第6课《秋天的雨》第2课时（分层作业）部编版三年级语文上册.docx

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1、第6课秋天的雨 第二课时 分层作业作业分 类作业内容分层要 求基础类1 .给加点字选择正确的读音（用 y 标记），看拼音写词语。八g sMou（1）秋天的雨，带给大地的是一期讪）（）的歌，带给小朋友的是一首欢乐（他g虎）的歌。gou（2）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。小朋友的脚，常被那香味（）住。2 .比一比，再组词。缤（）勾（）漂（）丰（）滨（）钩（）飘（）弁（）3 .照样子，写词语。油亮亮 扇哪扇哪 4 .我会根据课文内容填空。秋天的雨，是一把O秋天的雨，有一盒O秋天的雨，藏着O秋天的雨，吹起了O秋天的雨，是一曲的歌，是一首的歌。必做题1提升类5 .把不是同类的词语划掉。（1）苹果菠萝柿子

2、梨西瓜橘子冬瓜葡萄（2）小松鼠 小蝴蝶 小喜鹊 小喇叭 小青蛙6 .根据课文内容连一连，然后仿照句子再写一写。小喜鹊找来地洞造房子小青蛙衔来松果当粮食小松鼠挖个树枝睡大觉必做题17.想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪, 扇走了夏天的炎热。它 把 给 T，。8读下面的短文，完成练习。可爱的校园秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，也把我们的校园吹得 五彩缤纷。校门旁的花坛里，各种菊花开得正艳。有的黄灿灿的，随 风起伏，像金色的麦浪；有的红彤彤的，花瓣盘曲翻卷，像一簇簇跳 动的火焰；有的红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤动

3、的鸡冠各 色菊花争奇斗艳，点缀着我们可爱的校园。(2)把文中表示颜色的词语抄写下来。(2)本文是围绕哪一句来写的?(3)用”在文中画出本段的比喻句。9 .动物以中止生活活动的状态去越冬,称为冬眠。下面哪些小动物要冬 眠呢？(多选)拓展类自我评价A.青蛙 B.狗 C.公鸡 D.蛇选做题10 .搜集资料，了解一下哪些动物要冬眠呢？k11 .课文语言优美，画面感鲜明。拿出彩笔把你喜欢的段落或句子画出来吧。教师评参考答案:今天我收获了 颗星，我已经积累了 颗星，真棒啊，继续努力！一、基础类1. (1)班 丰收 le（2）勾2. 示例：缤（缤纷） 勾（勾住） 漂（漂流） 丰（丰收） 滨（海滨） 钩（钩子

4、） 飘（飘扬） 井（井水） 3.黑乎乎金灿灿吹呀吹呀飘哇飘哇4. 秋天的雨，是一把 钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。二、提升类5. （1）冬瓜 （2）小喇叭小喜鹊、/找人地洞 造房子小青蛙衔来，松果/粮食小松鼠人挖个八树枝八辱大觉仿写示例：小刺猬背来枣子当点心。6. 示例：它把红色给了高粱，红红的高粱像一支支燃烧的火把，烧啊烧啊，烧红了整个田野。7. （1）五彩缤纷 黄灿灿 红彤彤 红中透粉（2）校门旁的花坛里，各种菊花开得正艳。（3）有的黄灿灿的，随风起伏，像金色的麦浪；有的红彤彤的，花瓣盘曲翻卷，像一簇簇 跳动的火焰；有的红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤动的鸡冠三、拓展类8. AP工。,冬眠的动物还有乌龟、刺猬、松鼠、北极熊等。