2023年精选教学经验教学总结三篇.docx
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1、2023年精选教学经验教学总结三篇教学阅历教学总结 篇1任现职以来,自己深感肩头责任重大。为更好地教化学生,自己伏下身子,仔细学习,刻苦钻研,并结合学生实际和自身特点,总结阅历,不断提升自己的教化教学水平,取得了不错的成果。现将自己任现职以来的教化教学阅历总结如下:一、提升自身素养,加强人格修养中学班主任是学生学习的榜样,更是学生离开父母进入学校的最离不开的人。班主任和学生们朝夕相处,一言一行都干脆影响着学生。为了自身素养的提高,同时也为了让学生“亲其师,信其道,乐其学”,我时刻留意自身的形象,不断提升自身素养,加强自己的人格修养,增加自身的人格魅力,让自己真正做到以身作则,为人师表。详细做法
2、有:1、不断学习,提高自己专业水平。首先,自己深化学习新课程标准,尽快更新自己的教化理念,用新课程理念指导自己的教化教学工作,并内化成自身的素养。一切为了学生,使每一个学生都尽可能的得到最大的发展。同时,为提升自己的专业素养,在工作之余,我还坚持自学,在20xx年12月获得了汉语言专业本科文凭,这使自己在语文教学上如虎添翼,收获颇丰。自己还主动、仔细参与各种培训活动,于20xx年参与了第三轮接着教化培训,并参与了计算机高级培训,使自己在素养提升上有了较快发展。另外,自己还坚持收看教化频道,刚好驾驭教化动态,用以指导自己的教学。河南教化中小学青年老师教化时报等报刊更是我成长的“养分品”,从中我学
3、到了许多班主任管理的阅历,驾驭了许多教化教学方面的技巧,使自己得到了全面的发展。2、理论联系实践,提高自己的讲课艺术。在不断给自己“充电”的同时,我还主动参与校教科研组活动,仔细听课、评课,从中吸取阅历,总结教训,自己还主动讲校级、乡级示范课、公开课,仔细听取同行们和专家们的评价看法,使自己尽快得到提高。20xx年4月我主讲的生于忧患,死于安乐在乡优质课评比活动中成果显著,被推到县优质课评比活动,获得了全县优质课活动二等奖,尽管成果不太志向,但在活动中我发觉了自身许多问题,并学习了他人的很多胜利之处,收获很大,极大地熬炼了自己。20xx年10月,我主讲的智取生辰纲在全乡语文观摩课上沟通,受到了
4、与会老师和专家的好评。只有自己的讲课艺术提高了,才能在单位时间内给学生更好地教化,也会让学生敬重自己,学习动力自然也会提高,学习效果自然不断提高。3、时时到处留意自身形象,做到为人师表。有的老师在课堂上夸夸其谈,风度翩翩,但在课下往往忽视了自身对学生的影响作用。说话随随意便,举止拖拖拉拉,让学生看到了许多不该看到的现象,听到了许多不该听见的言谈,这些都会给自己的人格修养带来很大的削减,甚至会让自己的苦心白费,给学生以“言行不一”“装腔作势的伪君子”形象,为以后的教化教学工作埋下了隐患。因此,要时时到处留意自身形象,给学生以模范表率作用,真正做到以身作则,为人师表。4、反思教化教学中出现的问题,
5、刚好总结阅历,提高自己的理论水平。在日常教化教学工作中,要刚好反思,仔细总结,不断提高自己的理论水平。任现职以来,我撰写的重视口语交际训练 提高学生语文素养一文,在中学生学习报的教化周刊上发表,撰写的语文课程改革须重视阅读教学在许昌日报上发表,而且有9篇教化教学论文在县级优秀论文评比活动中获奖。二、抓好班主任管理工作,营造良好班级生活氛围。班主任管理工作是老师在做好日常教学工作的同时一项重要的工作。可以说,班主任管理工作的好坏,干脆影响着班级各项工作的开展。我在教化教学管理中,时刻留意抓好班主任管理工作,在班内形成良好的班风、学风,营造良好的班级生活氛围。详细做法有:1、抓好平安教化工作。平安
6、教化不容忽视,在带班之初,我就坚持对学生进行平安教化。开学时,对学生进行饮食卫生、交通平安、用电、宿舍管理等平安教化;夏季,对学生进行游泳平安教化,冬季,对学生进行用电、取暖平安教化;总之,时时依据状况对学生进行平安教化,自己所带班未发生过一起平安事故。2、深化开展素养教化。在课堂教学中,我坚持启发诱导的原则,以学生为主体组织教学,以培育和提高学生的素养和实力为目的,生动、高效地上好每一节课,使每一个学生在获得学问的同时也提高了口语交际实力、阅读实力等,并适时结合教学对学生进行德育,收到了很好的教化教学效果。为拓宽学生视野,扩高校生学问面,培育学生爱国主义情感,还主动引导学生开展富有语文教学特
7、点的丰富多彩的课外活动,如春游、诗歌朗诵竞赛等,使学生得到了健康、全面地发展。3、坚持德育为主,以德促智。在班级管理仲,坚持德育为主的原则,把德育工作放到首位,充分利用黑板报、主题班会等思想教化阵地对学生进行德育,并在教学中适时进行德育,德育效果显著。另外,在对学生进行德育时,我留意“从我做起,影响学生”,学生主动主动去“从我做起,影响他人”,从而实现了“人人做起,人人受益”的良性德育氛围。事实证明,抓好德育工作,对教学工作和其它班级管理工作都有巨大的促进作用。4、“严”“爱”并举,加强班干部培育工作。在班级管理中,我坚持“严”“爱”并举的原则,对学生在学习上热心帮助,生活上悉心照料,纪律上严
8、格要求。另外,留意加强对班干部的培育力度,使他们既不影响自身的学习,还提高了班级管理的实力,熬炼了自己的管理水平,对自身也起到了很好的促进作用。通过自己的努力,我班的班务管理井井有条,在班内形成了良好的班风、学风,受到了任课老师及家长的好评。5、不抛弃,不放弃,施爱心,有耐性,做好后进生转化工作。在后进生转化方面,我对后进生的看法是“不抛弃,不放弃,施爱心,有耐性”。对后进生施以师爱,热心帮助,耐性教化,取得了很好的后进生转化效果。详细做法有:(1)转变观念,真诚地酷爱、关切每一位后进生,对后进生不抛弃,不放弃。老师要坚固树立“转化一名后进生与培育一名优等生同等重要”“没有教不会的学生,只有不
9、会教的老师”等观念,真诚地酷爱、关切每一位后进生。(2)留意转化过程中要多施爱心,要有耐性。爱,深厚的师爱能消退师生之间的隔阂甚至对立,拉近师生间心灵的距离,使后进生渐渐“亲其师、信其道、乐其学”,增加信念,约束自己,提高自己。须留意的是,后进生在转化过程中,受种种缘由的影响,会出现“反复”现象,这时候就须要我们老师要有足够的耐性,客观、仔细对待这种“反复”,取得后进生转化工作的最终成功。作为班主任,还要重视课外活动的开展,使学生得到健康、全面的发展;总之,老师要怀着爱生之心,真正为学生着想,提高自身素养,加强人格修养,做好班主任管理工作,为祖国的教化大业贡献自己的力气。教学阅历教学总结 篇2
10、一、培育良好的班集体能否形成一个主动向上,努力学习,团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,老师开展教化和教学活动,才能收到较好效果。在培育班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:(一)注意教室文化的建设开学初,学校提出了要重视教室文化的建设,我组织全班学生把教室布置好,争取让教室的每一块壁,每一个角落都具有教化内容,富有教化意义。在详细布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏和才艺展示栏。板报取材主要来原于学生自己,由学生自己供应材料。这样充分调动了学生的学习主动性和学习的动力。另外每次班刊均
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