学校劳动教育课实施方案.docx

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1、学校劳动教育课实施方案劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是中国 特色社会主义教育制度的重要内容，是实施素质教育的重要 内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。为深 入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神和 中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育 的意见精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳 动，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人, 结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯 彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持立德树人, 坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才 培养全过程，

2、以课程教育为主要依托，以实践育人为基本途 径，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会 发展变化和学生生活实际，注重教育实效，实现知行合一, 促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全 面发展。二、总体目标通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动 观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动 最美丽的观念；培养学生热爱劳动、尊重普通劳动者、珍惜劳动成果的情感和勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；培 养学生具备胜任专业工作的劳动实践能力、较强的创新创业 能力以及在劳动实践中发现新问题和创造性解决问题的能 力；使学生养成良好的劳动习惯。三、基本原则立德树人原则。坚持

3、党的领导，围绕培养担当民族复兴 大任的时代新人，着力提升学生综合素质，促进学生全面发 展、健康成长。引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊 重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。以人为本原则。根据学校实际，结合本地在自然、经济、 文化等方面条件，充分挖掘行业企业、学科优势等可利用资 源，开展校企合作，开展符合专业特点要求的劳动教育，以 体力劳动为主，注意手脑并用、安全适度。注重实践原则。强化实践体验，让学生亲历劳动过程, 提升育人实效性。深化产教融合，协同育人，改进劳动教育 方式，适应科技发展和产业变革，注重新兴技术支撑和社会 服务新变化。强化诚实合法劳动意识，培养科学精神，提高

4、创造性劳动能力。U!I、组织机构组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，范玉华任主任，姚晓博、陈凯任 副主任。办公室定期召集召开研讨会，分析、商讨、解决工 作中遇到的问题。五、具体措施（一）加强劳动精神学习宣传1、深刻领会劳动精神内涵。通过各类宣传平台，在全 校开展劳动教育学习宣传活动。各专业部以班级为单位，通 过座谈会、主题班会、专题讲座、主题团课活动等多种形式， 结合时代主题和生动案例提升学习效果，教育学生正确理解 马克思主义劳动观，把握劳动精神和奋斗精神的实质和内涵, 培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，养成勤于劳动、 善于劳动、乐于劳动的良好习惯。（责任部门：思政办，配 合部门：教务

5、处、学生处、校团委、各专业部）2、营造浓厚的劳动教育氛围。以重大时间节点为契机， 组织开展劳动文化宣传教育活动。邀请大国工匠、劳动模范 开展校园活动，让学生近距离感受工匠精神和劳模风范，示 范指导学生开展劳动活动，教育引导学生形成良好的劳动意 识。（责任部门：教务处，配合部门：学生处、校团委、各 专业部）（二）构建新时代劳动教育体系1、优化劳动教育课程设置。明确人才培养方案中劳动 教育内容，形成理论与实践相结合的劳动教育必修课程。以 学生就业指导和创新创业课程为依托，每学期开展不少于16 学时的理论课教学，教育学生树立正确的劳动观和就业择业 观。思政课和专业课教学中要有机融入劳动教育内容。（责

6、 任部门：教务处，配合部门：学生处、校团委、各专业部）2、开展劳动教育典型活动。以“五一”国际劳动节主 题活动、“劳动之星”评选等为抓手，组织开展劳动技能和 劳动成果展示等活动，选树一批优秀典型，对劳动表现突出 的学生予以表扬，并作为评优评先的重要参考之一。（责任 部门：校团委，配合部门：教务处、学生处、各专业部）3、注重培养学生的家居生活劳动、公益劳动、专业劳 动、劳动光荣等方面的意识和素养。（责任部门：学生处， 配合部门：校团委、各专业部）（三）分类开展劳动教育实践活动1、广泛开展日常生活劳动教育。结合校园生活，组织 学生开展绿化养护、校园卫生、教室清洁、实训室维护、文 明寝室建设等劳动锻

7、炼，培养学生掌握日常生活劳动技能和 形成良好行为习惯，助力推动校园文明建设。（责任部门： 学生处，配合部门：公寓办、校团委、实训中心、各专业部）2、深入开展专业生产劳动实践。围绕专业特色，积极 打造“专业+劳动实践”、“创新创业+劳动实践”。结合各专 业实际，进行技能比赛、产品展示，增强学生的动手操作和 发明创新。（责任部门：教务处，配合部门：各专业部）3、结合各专业部特点，每学年安排一定学时的生产劳 动实践，组织学生到企业体验现代科技条件下劳动实践新形 态、新方式，安排学生参与生产实践活动，积累职业经验, 提升就业创业能力。（责任部门：招办，配合部门：学生处、 各专业部）4、积极开展服务性劳

8、动实践。开设志愿劳动项目，加 强学生公益性劳动意识。每学年安排一定学时的服务性劳动 实践。积极搭建志愿服务平台，组织学生深入社区、福利院 和公共场所等参加志愿服务，开展公益劳动，参与社区治理。（责任部门：校团委，配合部门：学生处）（四）检查办法：1、学生处负责考评各班级日常劳动。2、教务处负责考评各班级劳动课教学情况。3、校团委负责考核各班级志愿服务劳动课。4、招生就业办负责考评学生企业顶岗实习劳动课。5、公寓管理办公室负责考评各班级日常寝室劳动情况。6、考评总体结果将于劳动任务全部结束后反馈至各班 主任。（五）考核评定1、劳动实践成绩，由班主任组织学生进行评分，并计 入德育分数中（班主任可根据学生的出勤、态度、积极性、 自觉性等方面进行考核）。2、各班劳动情况作为班级工作考核的重要依据之一。3、劳动教育开展较差的班级予以公开批评并重新安排 劳动任务。4、未参加劳动或劳动成绩不合格的学生不予评定劳动 学分，没有劳动学分者不予毕业。每班评选出一至二名劳动 先进个人，学校予以通报表扬并颁发荣誉证书，将该项荣誉 记入学生毕业档案。