2022-2023学年度下学期八年级语文期末模拟题三及答案.docx

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1、2022-2023学年度下学期八年级语文期末模拟题三及答案、基础积累。（12分）L下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.连翘(qido)翩然(piGn)褶皱(zhC)大彻大悟（che）B.潮汐(xl)归省(xing)烧灼(zhu6)毫无疑问（yi）C反弹(tdn)恬静(tian)劫难（ji）偷偷摸摸（m6）D .斡旋(wb)狩猎(sbu)天衣无缝（feng）2,下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.行辈迁徙肆无忌弹惊心动魄B .帷幕脂肪戛然而止海枯石乱C.羁绊沙砾叹为观止目空一切D .家眷次第人情事故草长莺飞3,下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（2分）A.课文中那些

2、意味深长的语句，要反复阅读,加深理解。B.在衰草连天的季节里,连到处飞的蚊子也销声匿迹了。C.我们坚定不移地实行对外开放政策，在平等互利的基础上积极扩“大对外交流。D.回想起73年前那场触目惊心的战斗,老英雄就情不自禁地流下两行热泪。4. （2022四川德阳中考）下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.我国贵州威宁地区每年入冬时节的“烤茶”习俗，已经有上 碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全 的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时， 雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、 毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！我们全看呆了。或许

3、世界上还存在着许许多多的伟大力量，或 许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前 这样，让我们感受到一种空前的震撼。那是愤怒的极致,激昂的顶端， 凶猛的无限，力量的空前！那是需要我们永远体味和追求的精神的全 部！哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河！我们几乎每天 都行走在你的身边，也接受着你的泽润，那些日常的行走和接触使我 们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我们才顿然 醒悟：【B】为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容！为什么 作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼！为什么你能够被众口一 致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄！17 .壶口瀑布的壮美表现在哪几

4、个方面？请分点说明。（4分）18 .结合语境，说说下面句子中划线的词语好在哪里。（4分）（1）那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让， 无法不动容。（2）水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。19 .请从文中【A】B两处画横线的语句中任选一处，针对其中最鲜明的语言特点加以赏析，并概括该句的深刻内涵。（2分）20 .本文运用了什么表现手法？请简要说明。（3分）五、写作（40分）21 .阅读下面的文字，按要求作文。微笑，多么温暖的表情。收获鲜花掌声时，你不要欣喜若狂，而 要用微笑淡然面对，才能把握自我;遇到崎岖坎坷时，你不要消沉沮 丧，而要用微笑乐观面对，才能突破自我;在平常

5、的日子里，你也要 面带微笑，去发现生活的美好请以“微笑面对生活”为题写一篇作文。要求：内容积极向上；联系生活，有真情实感；除诗歌外， 文体不限；不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名和 人名。一、1.B解析A选项里“褶皱”的“褶”应读“z暗”；C选项里 “劫难”的“劫”应读“ji6” ；D选项里“狩猎”的“狩”应读“sh 6u”。2。解析A选项里“肆无忌弹”的“弹”应写成“惮” ；B选项里 “海枯石乱”的“乱”应写成“烂” ；D选项里“人情事故”的“事” 应写成“世二3 .D解析D选项里“触目惊心”的意思是看见某种严重的情况引 起内心的震动。与语境不符,应该用“惊心动魄二4 .B【解析

6、】A.缺少宾语，可在句末加”的主要方法”；C.语序不当，应该将“应对粮食危机的重大技术突破”与“农业科研工作者的劳动成果”位置互换；D.两面对一面，去掉“是否；故选B。5 .情节一：保尔在砖瓦厂藏枪（埋枪）；情节二：中尉（勤务兵） 找枪（寻枪、搜枪）。（2分）二、【译文】江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州的西溪，都出 产梅。有人说：“梅凭着弯曲的姿态被认为是美丽的，笔直了就没有 风姿；凭着枝干倾斜被认为是美丽的，端正了就没有景致；凭着枝叶 稀疏被认为是美丽的，茂密了就没有姿态。”本来就如此。（对于）这， 文人画家在心里明白它的意思，却不便公开宣告，大声疾呼，用（这 种标准）来约束天下的梅。又不能

7、够来让天下种梅人砍掉笔直的枝干、 除去繁密的枝条、锄掉端正的枝条，把枝干摧折、使梅花呈病态作为 职业来谋求钱财。梅的枝干的倾斜、枝叶的疏朗、枝干的弯曲，又不 是那些忙于赚钱的人能够凭借他们的智慧、力量做得到的。有的人把 文人画士这隐藏在心中的特别嗜好明白地告诉卖梅的人，（使他们） 砍掉端正的（枝干），培养倾斜的侧枝，除去繁密的（枝干），摧折它 的嫩枝，锄掉笔直的（枝干），阻碍它的生机，用这样的方法来谋求 大价钱，于是江苏、浙江的梅都成病态了。文人画家造成的祸害严重 到这个地步啊！6 .D【解析】本题考查学生对文言实词的理解能力。D.有误，句 意：听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思。通：通晓，明白

8、。故选: Do7 .C【解析】本题考查学生对文言虚词的理解能力。C.有误，句 意：难道真的没有千里马吗？其：语气词，表反问语气，难道。故选：Co8 .A【解析】本题考查学生对文章内容的理解能力。A.有误，两 文都采用托物寓意的写法，批判了统治者肆意摧残人才的社会现实。BCD.正确。故选：Ao9 .和普通的马一起死在马槽之间，不以千里马而著称。又不 是愚蠢的想谋取钱财的人，凭借他们的智慧和力量能做到的。【解析】 本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”， 翻译的方法是“增、册h调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注 意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要

9、按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词：骈，两马并驾。于，在。称，出名。句意：和普通的马一起 死在马槽之间，不以千里马而著称。重点词：之，的。以，凭借。 为，做。句意：又不是愚蠢的想谋取钱财的人凭借他们的智慧和力量 能做到的。10 . (1) D【解析】其感情基调是浓浓的依恋不舍之情。(2) “孤 蓬”比喻“远行的友人，形象的写出了此地一别后友人就要像篷草那 样万里漂泊的命运，表达了诗人对友人的深切关怀。【解析】“蓬”之 前用“孤”来限制，飞蓬离根后随风而去，不知何处落脚，旅途漫漫， 前途未定;准确而生动地描摹出朋友的孤单无依，行迹无定。11 .天涯若比邻一如不见，

10、如三月兮安得广厦千万间 心忧 炭贱愿天寒坐观垂钓者，徒有羡鱼情无边落木萧萧下拉扶摇 而上者九万里，去以六月息者也三、12. (1)生活很美记得微笑(2)讲励志故事 开展辩论赛（3）示例:在人的一生中，难免遇到挫折打击，我们应把失败看 作成功的垫脚石,微笑面对生活，树立信心，迎接成功。（意近即可）四、（一）13.主要叙写“我”在各拉丹冬的身体状况；用“我” 在各拉丹冬出现各种不良反应来衬托这里隆冬时节天气严寒以及海 拔高的特点。14 .为文章增添神秘色彩，使天气转晴及“我”摔跤的现象显得 迷离有趣；为后文摔跤受伤埋下伏笔，让读者好奇作者“领教” 了什 么。15 .“卖弄”一词在这里贬词褒用，运用

11、拟人的修辞手法，生动 形象地表现了造物主的创造力超出人的想象，高高在上，无所不能。16 .不同意。写用新相机退后拍照，是为了显出完整的冰山之大 之壮观；写摔了一跤受伤是为了说明冰河的坚硬，并且照应前面引述 的传说。这些都从侧面表现了各拉丹冬的条件恶劣，景观壮美，让人 叹服畏惧。（二）17. （1）瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不 消散的奇景。（2）瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地，包容万千。（3）统一和团结使狂放不羁绊的黄河水流的力量排山倒海。（4）黄 河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概。【解析】从 对两节的分析中“形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。”“屏 息凝听，空

12、气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似乎源 于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地，包容万千”“狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚，统一 和团结使它们的力量排山倒海。”“而脚下那些没有来得及牺牲的黄河 水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！”可以筛 选提炼出答案。18 . (1)贬义词变为褒用词，生动形象的描述并赞美洪流勇往直 前、义无反顾、不可阻挡的英雄气概。(2)动词，写出水浪的力量很 大。生动形象的表现出水流们视死如归、勇于献身的胆识、勇气和力 量。【解析】疯狂原来是贬义词，在这里贬词褒用，突出了吼喊奔 扑的洪流，在近处看去更有着一种如山

13、倾倒的壮烈。“砸”是一个 动词，用这个词突出水浪的力量非常大。表现了水流们的勇气和力量。19 .示例一填选项：【A】运用了排比的修辞方法，该句联想丰 富，气势磅礴，揭示出瀑布撼天动地的声音所展现的勇猛刚烈的气势 和悲壮豪雄的精神，表达了作者的崇敬之情。示例二填选项：【B】运用了排比的修辞方法，使文章语言雄壮有力，使作者的赞美之情喷 薄而出，连用三个“为什么”引人思考，突出了黄河精神作为我们伟 大民族精神内核的强大影响力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。 【解析】B两句都用了排比的修辞方法，排比有增强气势的作用。再 结合具体的语境进行分析，A句表达了作者的瀑布的赞美之情。B句 是作者的思考，表

14、现了黄河精神的强大影响力、感染力、凝聚力。20 .第一问：象征。或：托物言志。第二问：文章借“聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐”、“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼 此，都争先恐后”、“前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝 前”等生动可感的壶口黄河水流形象，象征了人们团结一致、视死如 归、勇往直前的豪情壮志。【解析】本文是一篇运用了象征的表现手 法的散文，结合文章最后一段可知“为什么志士仁人都本能地要到你 身边来一览姿容！为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼! 为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄！”文章表 现上是写瀑布，实质上是写人，赞美像瀑布一样的人。千年的历

15、史，是当地人民抵御山区冬季严寒。B.樊锦诗与丈夫彭金章牢记前辈学者的嘱托，坚守大漠四十余载, 为敦煌莫高窟的文物保护工作奉献了他们的青春。C.由袁隆平院士带领团队研发的“海水稻”，是应对粮食危机的 重大技术突破，更是农业科研工作者的劳动成果。D.近年来，有些地方对“历史名人故里”的争夺，成为是否利用 历史文化资源提升当地经济热度的重要途径。5 .名著阅读（4分）保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大 包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆 忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬 上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，有回头

16、张望一 下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的节选的小说片段紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节？请简要 概括，每个情节不超过8字。情节一：情节二：二、古诗文阅读。（21分）（2020 湖北荆门中考）阅读下面的文言文，回答6-9题。（10 分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是 马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等 不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临 之，曰：“天下无马！”鸣

17、呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈马 说）【乙】江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰“梅 以曲为美，直则无姿；以歌为美，正则无景：以疏为美，密则无态。” 固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不 可以使天下之民斫直，删密，锄正，以天梅病梅为业以求钱也。梅 之软之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤 癖之瘾明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，天其稚枝，锄其 直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此 哉！（选自龚自珍病梅馆记）【注释】斫：（zhu6）,砍削，鬻：yu,卖。6 .下列加点词语的解释，有误的一项是（）（2分）A、

18、食马者不知其能千里而食也（喂养）以欹为美，正则无景（倾斜）B、且欲与常马等不可得（普通）未可明诏大号以绳天下之梅 也（约束）C、策之不以其道（用马鞭驱赶）以天梅病梅为业以求钱也（使成为病态）D、鸣之而不能通其意（沟通）遏其生气（抑制）7 .下列加点词语的用法和意义判断有误的一项是（）（2分）A、故虽有名马（连词，即使）B、是马也（代词，这，这样）C、其真无马邪？（代词，它，指天下）D、梅以曲为美（介词， 凭借）8 .下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是（）（2分）A、甲、乙两文虽然文体不同，但都直接批判了统治者肆意摧残 人才的社会现实。B、甲、乙两文都使用了比喻的手法，甲文用“千里马

19、”来比喻 杰出人才，而乙文则用“病梅”来比喻因受摧残而性格扭曲的统治阶 级御用人才。C、甲文揭示了 “食马者不知其能千里而食也”是千里马被埋没 的根本原因。D、乙文揭示了梅被摧残的根本原因是“文人画士孤癖之瘾”。9 .用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）骈死于槽杨之间，不以千里称也。（2）又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。10 .阅读下面一首诗，完成（1）（2）题。（4分）送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。（1）对这首诗理解赏析错误的一项是（）（2分）A. “送”字统领了诗人在这首诗中的情感。B. “此地一为别，孤蓬

20、万里征。”中的“孤蓬”比喻诗人眼中离 别的友人。C. “青山横北郭，白水绕东城。”既点出告别的地点，又饱含着 绵绵的离情。D.这首诗将自然美与人情美交织在一块，其感情基调是哀伤情调。（2）怎样理解“此地一为别，孤蓬万里征”中“孤蓬”这一意 象？ （2分）11 .课内诗文默写。（7分）诗歌是流淌着情感的文字。面对离别，“海内存知 己，”，那是王勃别离的乐观豁达；挑兮达兮，在城阙兮。，”，那苦恋的女子失落惆怅的叹息令人为之动容；“，大庇天下寒土俱欢颜”，字里行间流露着杜甫的忧国忧民之情，令人感怀；白居易对卖炭翁的 细致描摹“可怜身上衣正单，”，抒发了对贫苦人民的深切同情；而孟浩然心怀希冀，借鱼来婉

21、转含蓄地表露从政的心 愿：“,。”太空浩茫，岁月悠久，吟杜甫的登高“，不尽长江滚滚来”让我们感受到诗人落寞悲壮的情怀；庄子于天地之间追求自由的精神，“水击三千里，三、语言运用。（共5分）12 .八年级九班开展“微笑面对生活”的主题活动，请你参加。活动一:拟写主题（1）请围绕“微笑面对生活，结合语境,补全下面主题标语。（1 分）,学习有乐总需放歌。活动二:设计形式（2）请参照示例，再设计两个活动形式。（2分）办专题板报写话题作文活动三:畅谈感悟（3）面对挫折，杜牧有诗云，胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”对此，你有什么看法？ （2分）四、现代文阅读。（共22分）（

22、一）阅读文段，完成1316题。（共9分）在各拉丹冬以东几公里外有牛粪可捡的草坝子上，我们搭起牛毛 帐篷。安托师傅他们从崖底冰河里背回大冰块，我们喝上了长江源头 的水。海拔接近六千米，力大如牛的安托师傅做起活来也不免气喘吁 吁。他说自己是海拔低些的聂荣县人，所以不很适应。我就更不在话 下了。此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震：手 背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食， 活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态，各拉 丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。我们把车停在冰河上，踏进这块鲜 有人迹的冰雪世界，在坚

23、冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。我双 手合十，面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼，虔诚又愚蠢一一各 拉丹冬是男性神，据说这方圣地并不欢迎女人，不久它便让我领教了 一番。它还不喜欢人们过于恭顺，在等待云散天晴的日子里，面对大 家的恳求它不为所动；等到导演用粗话诅咒那一天，它可就在蔚蓝的 天幕下十分情愿地露了面。这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望, 晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的 大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌, 蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统 领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人

24、眩晕，造物主在这 里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏 风，精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强，难说像什么。从狭 小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园 冰的院落组成，自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照，使用标 准镜头受限，没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子一一拍一座完整 的冰山，要退出很远。正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一 屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中 备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连 带第八节腰椎也错了位。13 .选文第一段的主要内容是什

25、么？有何作用？（3分）14 .选文第二段中引述传说有什么作用？ （2分）15 .赏析选文第三段中的“卖弄” 一词。（2分）16 .有人说选文最后一段写拍照、摔跤、受伤的细节显得多余, 可以删去。你同意这种说法吗？请说明理由。（2分）（二）阅读文段，完成1721题。（13分）壶口，壶口莫伸中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势 的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕 西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。黄河有幸，倚身此中。此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无 闻地在峻梁雄期中曲意周旋，它只能选择忍受和服从。但黄河是雄心 勃勃的，它从

26、来都不屑隐忍，不甘迁就，更不愿受辱。它像一条蓄爪 待扑的巨龙，随时都在等待机会。而现在，秦晋大峡谷终于为它提供 了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便 造就出一个自然景观中的伟大和不朽！这就是壶口瀑布。壶口瀑布诞生在一个地地道道的壶口中一一瀑布之前，黄河的河床足有上千米宽，而到了这里，两岸岩石陡然一缩，形成了一条只 有二三十米左右的狭槽。不仅如此，槽道下又奇特地出现了一个高低 悬殊,落差极陡的深谷。于是，漫天而来的黄河水流在这里聚为一股， 齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐，由此形成了壶口瀑布。壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡

27、谷 里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟， 弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听， 空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似乎源于地底； 仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地，包容万千。【A那是 一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的 刚烈，又是一种壮士扼腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种 众志成城的顽强。在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢 又抬头仰望的时候。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的 感觉。那些在远处看去吼喊奔扑的洪流，在近处看去更有着一种如山 倾倒的壮烈。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层不得不不退让, 无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着 凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每 一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的 急迫向“壶口”流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱， 又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上， 迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈，