2022年关于培训方案策划集合10篇.docx

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1、2022年关于培训方案策划集合10篇关于培训方案策划集合10篇为了确保工作或事情有序地进行，通常须要提前打算好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的安排。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我细心整理的培训方案策划10篇，欢迎阅读与保藏。培训方案策划 篇11. 时间支配：每双周的周五下午2：00，共约14周（分两个学期完成）2. 地点理工校区四楼会议室3. 培训形式：1）每次一个小时讲座（讲座必需讲本学院真实发生过的事例）、一个小时的分组探讨（由当天的指导老师出案例进行探讨）2）对外沟通学习4. 参加人员全部30岁以下青年辅导员5. 培训课程设置

2、：第一部分：辅导员工作基础这一部分注意介绍辅导员工作的基本理论以及所需学问，让新人对于辅导员工作有一个基本的了解一、 高校辅导员所应具备的思想政治素养。主讲人：张立中书记二、 如何做好学生思想政治工作和十年学生辅导员工作感悟。主讲人：葛振东副书记三、 学生的平安稳定与紧急事务处理。主讲人：曹鸿飞副院长四、 教务管理与学生成果分析。主讲人：刘朝英副院长/夏杰部长五、 学生工作学习（外出工作沟通）其次部分：辅导员工作拓展在了解的基本理论的基础上，分几个专题介绍目前辅导员工作中最需关注的几个问题，着重介绍工作方法六、 学生公寓管理、日常行为习惯养成以及如何促进师生关系。主讲人：王志梅七、 高校生心理

3、学分析以及如何进行心理救济工作。主讲人：范晓斌八、 如何处理特别学生如有沉溺网络、性格障碍、学业障碍、恋爱问题等问题的学生。主讲人：待定九、 学生干部队伍建设与如何开展校内文化活动。主讲人：米衣军十、 如何促进学生通过四六级考试和高校生学习问题。主讲人：李春婉第三部分：辅导员工作创新以及提高这部分介绍辅导员如何进行创新性地进行工作，以及辅导员如何拓展自身素养十一、 如何开展科技创新大赛，创业大赛、职业生涯规划大赛等共青团工作。主讲：张新继十二、 如何通过互联网、博客、论坛等新生事物做学生工作。主讲人：贾海利十三、 如何打算以及开展学生的就业工作。主讲人：待定十四、 如何处理对外关系，如和学生家

4、长之间的关系，与用人单位之间的关系等。主讲：待定xx、 主题教化的策划以及开展。如感恩教化、独立教化等。主讲人：待定第四部分：辅导员培训总结十六、 高校思想政治辅导员如何提升道德修养和业务素养，以及培训总结：赵志华院长6、培训考核一、每人完成一份不少于XX字的培训总结；二、08级新辅导员需完成培训答辩三、08级以前辅导员需参与一次青年老师演讲竞赛或者完成一篇5000字以上的培训论文。学生工作部XX年8月21日附录：需购进部分阅读书籍，书目如下：一、 杂志河南教化、高校生就业二、 书籍高校辅导员理论与实务、高校生成长随思、包涵心语、识读高校-一个老辅导员的心声、高等学校辅导员工作实论，高校政治辅

5、导员职业化探讨高等学校辅导员队伍建设与新时期学生工作管理百科全书培训方案策划 篇2一、培训目标：1、通过对小学老老师进行老师职业道德、新课程改革培训，使老老师坚固树立“在岗尽职尽责”的思想;2、克服老老师在新课改中“穿新鞋走老路”现象，克服认为新课改是中青年老师的事，因而消极等待退休的错误的思想，树立坚固树立终身学习的思想;3、研讨：以“新课改与老老师的困惑”为题，共同研讨新课改实施过程中所面临的问题与困惑，找出解决问题方法。二、培训对象：在岗的小学高级老师。年龄范围：女老师50岁以上，男老师55岁以上。三、培训时间：每年举办一次，培训时间为五天，学时50。四、培训内容：1、老师职业道德教化;

6、2、新课改的教学与实践;3、老年老师心理健康教化;4、电脑基础学问培训;5、专题研讨：“新课改实施中，我们的得与失”;“新课改离我们有多远?”“暮年壮志不已”，与我县优秀老老师作沟通。五、培训要求：1、加强培训管理，仔细制定培训课程安排。老师进修校要加强对学员学习的管理，严格执行学习考勤制度，每天对学员学习状况进行公布，表杨学习仔细的老师，指责敷衍塞责，学习看法不端正的老师。老师进修校要仔细选派优秀老师制定出培训课程安排，组织老师针对老老师的特点写好教学讲稿，开展好各个环节的教学活动。2、支配好教学工作，选派老老师参培。各小学要依据学校的实际状况，提前支配好学校的教学工作，选派老老师参与培训，

7、不得以任何借口拒绝派老老师参与学习，否则追究学校领导的责任。3、端正看法，严格要求。参与培训的老师必需端正学习看法，仔细参与学习，不得以任何借口迟到早退。参培老师要严格根据老师职业道德标准要求自己，在岗一天就要坚固树立“在岗尽职尽责”的思想，要树立终身学习的思想。4、学习新课改，理解新理念、驾驭新方法。参与培训的老师要仔细学习新课标，依据自己近几年的教学经验进行反思，重新理解新课改的基本理念和思想，看自己的新教材教学工作与新课标的要求有多远，是否是：“穿新鞋走新路，或是穿新鞋走老路，还是穿旧鞋走旧路，抑或穿旧鞋走新路。”从而针对自己教学中的问题，改进对新教材的理解和教学，学习新的教学方法。5、

8、学习电脑的基础学问，驾驭基本的教化信息技术。要学会电脑的基础学问，驾驭基本的教化信息技术并不难，参与培训的老师不能因为自己年龄偏大就不学习电脑基础学问，就不驾驭基本的教化信息技术。参培老师要学会从网上获得教化资源，从网上学习新的教化思想和教学方法。6、培训与教学相结合，仔细组织考核。老师进修校要依据参培老师年龄偏大的特点，把培训与教学工作结合起来，抓住课堂教学中的问题，有针对性的进行培训。也可多组织老师进行观摩课堂教学，然后进行探讨。在学习结束时要仔细组织考试和考核，考核的方法可实行多样性：说课、讲课、评课、教学设计等方法都可进行。结业成果通报全县。六、培训保障：1、领导保障。各校领导要高度重

9、视老老师的培训工作，要关切他们的学习和生活;重视他们几十年教学的阅历，帮助他们总结工作中的得与失，要重视发挥老老师的作用，更不能卑视老老师。敬重和爱惜老老师是千百年来优良的教化传统精神得以传承的根本所在。2、学习保障。各校领导要支配好老老师离校后教学工作，让老老师能安心专注的参与学习;老师进修校要支配好老老师参培期间的住宿和生活，保证他们吃得好，住得好，学得好。3、经费保障。老老师学习期间的培训费、住宿费、车船费等依据上级有关部门规定，在学校的公用经费中报销，各校不得以任何借口让老师个人担当。培训方案策划 篇3一、目的:为了更好的适应公司的发展须要，改善团队精神面貌，强化礼仪意识，提高团队的整

10、体形象，灌输团队人员行为规范。二、参加对象:全体人员三、培训时间:20xx年7月1日至8月31日四、培训课程内容:1.管理层的课程内容(1)课程内容a)熟读总经理早会摘要纪录改善沟通中存在的9种问题 b)熟读论语剖析精髓c)沟通礼仪d)个人交际礼仪e)个人仪容仪表c)职业化的看法e)商务着装礼仪f)见面礼仪g)探望礼仪h)通讯礼仪i)言语艺术与技巧j)办公室日常礼仪2.课程目标:a塑造良好的个人职业形象和企业形象b感悟主动心态的重要力气，具备职业人合格职业看法c)促使日常工作有效沟通d)全面驾驭商务活动中的各种礼仪，使您适应日常商业场合的商务礼仪要求;e)提高商务礼仪素养、提升个人整体素养，给

11、人留下深刻的第一印象 f)有效提升员工服务意识，树立新的服务理念g)提高员工的日常礼仪规范，在日常工作中自觉主动地做到以礼待客。h)使员工明白形象就是职责，形象就是品牌，形象就是宣扬;并通过训练，使员工的责任制仪容、仪表做到真诚、友好、适时。五、考核评估:(1)学员必需在培训后的填写培训反馈表，反馈自己的培训心得感受;(2)针对培训的内容，组织一次考试，考试分数占绩效奖金的50%;(3)针对培训的内容，每位学员必需依据自己的详细状况写一份行动安排;(4)针对培训的内容，在培训一个月后，部门负责人总结一份本部门的培训后的工作状况(好的方面和还需改进的方面);附件:1、培训反馈表2、培训总结报告培

12、训方案策划 篇4从事服装行业培训工作多年以来，见证了服装行业的蒸蒸而上的发展。而作为培训者的角度，也看到了许多服装品牌企业内部管理的茫然！比如培训，关于隶属于人力资源部、市场营销部哪一个部门的问题，就争议颇多！企业，如何看待培训成本的规划与投入？如何科学的管理能够让培训带来企业不断的提升？培训，作为一种企业经营软成本的投入，对于服装企业来讲前些年始终集中于市场招商培训，借培训助推品牌快速市场扩张。后来由于品牌的盈利提升点和运营重心渐渐由拓展店铺到渐渐走向于提升单店业绩，因此各种提升终端的培训此起彼伏，企业不计成本的主动借助行业询问公司、名讲师举办一次又一次训练营、商学院等等.当然培训的目的常常

13、多面的，这其中要做面子、作形式给经销商看占大多数。否则你去看看每每这种商学院、训练营之后的评估形式你就知道了。评估只管当时，不管实际应用。更甚是培训可以不做调研(作也是简洁表面作)如此的培训当然是形式大于实效，成本太高了！不仅仅是钱的问题，关键是受训者的学习热忱的逐年递减的无形成本更是堪忧！但是真的要建立自己的培训部，服装企业还是要面对一些问题的！第一， 培训部工作模式确定模糊服装企业培训分为三大类，一类是岗位基础技能类、岗位流程、企业文化类、产品学问类、心态类等常规式培训，这些培训具备须要与人力资源聘请培训嫁接、培训课程模板接近、培训执行的频率较高等特点。而在执行中，基础类培训也属于来自不同

14、的领域和部门，假如这些课程让一个人来做好还是有欠妥当，而人力资源部门每天忙着整个企业的聘请、考核，哪有时间和精力把这些各个基础岗位的培训模板探讨个遍？由于基础类培训岗位企业不情愿给高工资，大多觉得难度较低、不够重视。而低工资找来的培训师根本规划不了这些系统课程，即便研发课件做了，执行推行组织实力不够，导致每一次培训就是应付公差，很难达到真正企业运营要求！因此，此类基础类培训在企业里就出现了一些高耗能现象。换一个培训师就会换一个培训课程版本，还没等版本执行下去，培训师又换了，岗位年年建、工作年年做、就是不见起色多少！(培训师之所以流淌，多半因为实力不成熟，在拿企业练兵才频换企业。呵呵，这个问题似

15、乎地球人都知道！)关键问题：缺乏科学的培训体系建立管理体系！第一步，首先企业要清楚自己的商业问题都有哪一些？哪一些问题可以通过管理流程解决？哪一些通过培训辅导解决？真正上升到专职培训人员的工作有哪些模块的内容？然后企业就可以依据自己的企业发展阶段和发展阶段目标规划培训职能工作，找寻合适的人眩这里所须要的培训负责人不肯定是专职的，或许须要兼职的。专职的做哪些？如何考核、评估？兼职须要什么类型的人？资深的在职经理人？外援专业领域老师？这些人如何评估、考核？怎样的聘用机制？假如经过如此规划，企业会花最少的成本能够实现最实效的培训成果！其次步，规范管理培训体系。首先是培训安排不能为了培训而培训，而是关

16、注与企业的年度、季度发展成长目标设定培训安排。每一个安排都要充分结合调研工作科学有序的设定培训具体安排与课程核心内容。从需求分析-确定目标内容-研发课程-课件内容评审-培训形式策划-培训执行实施-培训跟进-培训评估-后续改进安排等完整管理整个培训体系。不管是专职培训师、兼职培训师都根据此流程进行管理。第三步，对行之有效的、可模式化的板块建立标准培训模型。企业的员工新老交替，许多基础类内容可以重复好用，每次在原基础改进，持续建立企业软文化竞争力！也就是所谓的模式竞争力。对于一些无法标准化的培训内容，要总结关键核心的沟通培训形式，许多问题都可以通过一种习惯型的沟通模式解决，这又是企业文化的一部分。

17、这样的工作自然是hr做得。因此要清楚分工，hr究竟在培训部门角度，要协作哪些工作？另外培训部是最不易导入过多职场政治的部门，归属于哪一个部门关键要看当前企业商业问题重点与发展阶段式目标而定。发展阶段初始阶段多归属于人力资源部，发展拓展阶段可归属于市场营销部门，企业稳步上升阶段则有必要独立部门，比如我们都听说过的“麦当劳高校”。其次，培训师难觅又难留因为没有系统的培训体系建立管理体系，企业面临好的培训师留不住，留得住的培训师资格又不够，面对市场日新月异的挑战，企业渐渐不再寄希望于培训部了，越看越觉得可有可无！企业内部培训的其次大类是营销管理提升类培训，如终端数据营销、多店销售管理、品牌管理、门店

18、产品组合企划、高效订货、顾问式销售、团队销售等提升课程。这些课程假如在一个企业较好的第一类基础培训基础上，推行效果可以帮助解决日常中的因为流程、技能、观念导致的营销管理问题。目前此类培训服饰企业多半还借助外援讲师，但这种课程真正落地的企业内部环境差异要求很大，并不能每一次都切入企业问题实地解决。每一个企业的成长发展阶段不同、市场基础不同、产品消费形态不同，再专业的课程也不能全部企业通吃。目前此类课程的询问老师也有三种类型：1种是学习抄袭型，属于喜爱、懵懂阶段，对某一个课程有点感觉、听过两次课、看过两本书就仿照别人的课程讲的庸师。第2 种是只专注于某个领域的培训，如数据营销、陈设等并且阅历丰富的

19、优秀老师，但由于个人课程推广问题，培训课程模板基本一个样讲三年，与时具进有时真差了点。第3 种是真正的资深老师，对某各领域的课程驾轻就熟，可以娴熟依据企业发展阶段、当时管理环境等游刃有余的传授给企业好用的.方法，负有责任的讲师通常都会很在意培训前的调研，以增加针对性，同时培训管理跟踪到位。这样的老师很难得！因为此类课程多半是培育企业中层的，培训的形式也不尽局限于课堂培训。一些学习型组织活动、企业内部的沟通机制和文化都是传递此类课程内容较好的方法，许多企业把这些内容都放在了一年两度的订货会实行，其培训效果不敢恭维！因此能够驾驭如此难度的内训工作，自然人才难觅了！第三，对培训课程专业度评估实力不够

20、服装企业培训的第三大类是高端技能类，用于提升企业竞争力的专业化高端课程。如买手型设计师产品研发模式优化、供应链管理、商品企划、专业着装顾问式销售模式导入、销售、管理、营销教练课程等。此类培训主要借助于外援询问公司。服装企业要做的是，清楚自己的商业问题、辨别供应培训询问公司的服务内容的利与弊、掌控整个询问培训项目过程中的预期风险、和成本以及持续执行要点！这类的课程有两种现象最常见，一种是企业不做专业的辨别分析，考察询问公司依据不足，对递交的方案照单全收。于是询问培训项目结束效果甚微，最终企业渐渐不再信任询问公司！另外一种则是企业不断的要求询问公司递交项目方案，要么从多家询问公司递交的方案中学习，

21、但实际项目操作企业却草草收场，目的是尽量降低询问培训费用；要么就是对询问培训项目落地的持续执行预估不足，导致项目流产。真正能够仔细细致运作最终让企业胜利蜕变的询问培训项目寥寥。造成这样的问题一方面是行业询问公司的实力问题，一方面是服装企业领导人的综合实力问题！培训可以是企业的生产力，培训可以是企业的销售力、培训也可以是企业的竞争力，但愿全部企业都能够科学运用管理培训资源，每天向上、年年利润递增！培训方案策划 篇5嬉戏名称：归心嬉戏规则：嬉戏不限人数，可以分为简洁版和强化版两种。简洁版：参加者闭上一只眼睛站在指定的一个小圆圈内，然后，向前走三步，再向左走三步，再向后走三步，再向右走三步，最终他应

22、当回到刚才的圆圈中，因为闭上眼睛后会有视觉差，所以只有静下心神的人才能最终回到圆圈内，脚必需完全的踩在圆圈以内，不能踩线。强化版：参加者须要闭上双眼站在指定的圆圈内，向前走五步，再向左走五步，再向后走五步，再向右走五步，最终再回到圆圈内。每个人可以挑战3次，然后大家进行嬉戏探讨1、你是否完成了这个嬉戏？2、你觉得自己胜利或失败的缘由是什么？3、还有什么方法可以使人静心？培训方案策划 篇6为使我校的文明礼仪教化更深化、富有成效的开展，本学期，我们要在上学期学校文明礼仪教化的基础上接着深化地开展中华传统文明礼仪教化、现代文明礼仪教化，促进师生及家长礼仪规范的养成。一、指导思想通过师生“在校学习礼仪

23、、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校礼仪培训工作水平，形成礼仪培训工作特色，促进学校和谐发展。二、活动要求(一)开展文明礼仪系列教化活动各年级各班依据年级学生的特点，从学期、年度系统性目标动身，确定每月文明礼仪教化主题，并制定好年级文明礼仪教化活动要求，提出详细的礼仪教化措施。详细主题的确定，可参考“文明礼仪教化基本内容”。各班要把班级礼仪教化主题通过书面通知刚好告知家长，让家长协作学校开展各类文明礼仪教化活动。通过各系列的主题式的文明礼仪教化活动，让学生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范，应当怎样做，不应当怎样做，通过反复的实践，驾驭

24、交往技能。(二)开展文明礼仪教化实践体验活动各班要依据每月训练主题要设计各类实践体验活动，通过实践体验活动，培育学生的礼仪情感，激发学生对礼仪的认同感，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪，形成高尚的礼仪品质。(1)各年级各班要充分利用各种节日，如周末开展“今日我当家”、“找寻我身边的礼仪细微环节”活动等等。本学期“十一”长假期间接着实行各类文明礼仪实践活动。(2)主动开展“ 文明礼仪形象学生评比”活动。三、详细措施(一)进一步加强文明礼仪校内文化建设1、各班要开拓班级文明礼仪展示台，要将班级开展的“文明礼仪标兵”的评比通过展示台予以展示;要将班级文明公约、各班礼仪之星展

25、示出来。各年级要开拓年级礼仪教化阵地，将年级每月文明礼仪标兵通过礼仪教化阵地营造出深厚的礼仪教化氛围。2、老师要做到不在公共办公区吸烟、扎堆闲聊、大声喧哗;在指定区域内停放车辆。个人办公区要保持办公桌位清洁，非办公用品不外露，桌面码放整齐。当有事离开自己的办公座位时，应将座椅推回办公桌内。下班离开办公室前，运用人应当关闭所用机器的电源，将台面的物品归位。(二)注意多种教化的结合。各班要把文明礼仪教化和学校其他德育工作有机结合，要发挥家庭教化的作用，把文明礼仪教化与家庭教化有机结合，各任课老师要把文明礼仪教化活动与学科教学活动有机结合，各班要把文明礼仪教化活动与学生的日常行为规范养成教化有机结合

26、。通过各种教化，使学生养成文明的举止。(三)重视礼仪教化的评价工作。1、在开展文明礼仪教化的活动中，要求组织学生剖析自己，针对自己文明礼仪习惯中薄弱的地方，从班级每月文明礼仪主题提出两个文明习惯目标，月底刚好进行总结比照。2、在老师中开展“文明有礼老师”评比四、保障措施1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，其他校中层干部为成员的文明礼仪教化活动领导小组，加强对活动的组织与实施。2、充分发挥校文明督导岗的监督作用，坚持文明礼仪日查日报制度，发觉问题刚好整改。3、各班依据学校实施方案，结合班情，拟定出自己班级实施的详细方案，因需而搞，形式多样，凸现特色。要作好记录，每阶段有一份主题活动设计及活

27、动后的感想。4、加强师德建设，老师要学会“四个一”，即一张笑脸相迎、一句好话回应、一双眼神激励、一颗爱心相待。以身作则，做好学生的表率，起到带头和示范作用。5、加大宣扬力度，创建深厚的舆论氛围。通过倡议书、广播站、宣扬栏、班队活动、国旗下讲话等多种形式将主题宣扬教化实践活动宣扬到每一位老师，每一个学生，并争取家长的协作，形成教化合力。6、文明礼仪教化要长抓不懈，寓礼仪教化于各项主题教化活动之中，寓礼仪教化于课堂教学之中，抓好养成。各年级、各班肯定要强化学生礼仪训练，让文明礼仪成为学生的习惯。培训方案策划 篇7一、招生前期打算工作1. 确定教学地点，教学对象和补习老师；2. 收集信息：包括龙水镇

28、各中小学考试、放假、领成果单时间，以及各中小学是否在暑期存在本校补习状况；3. 宣扬工作：主要以海报和传单的形式进行宣扬，并在复隆路口设点加以必要的口头宣扬；4. 宣扬地点刚好间：龙水镇各大中小学校门口（主要为散发传单的形式），时间在学校考试、放假、领成果单当天；各居民聚集区和街道繁华区贴上海报宣扬单（如：新旧废铁市场大门口、五金市场大门、各学校大门口、重客隆旁边、各菜市场四周）；5. 工作人员支配：郑雅倩负责组织人发传单和贴上海报，*负责在定点处宣扬注：宣扬力度要足够，以确保生源二、正式招生1.时间支配：第一批宣扬暂定于6月10号起先，始终进行到 7月份左右结束。主要以在学校及居民区传单形式

29、，这个时 候设好报名点，便于家长和学生询问状况，并可以登记要报 名的学生。在学生考试结束及领通知书这个时间，在重客隆 旁边增设一个报名点，大力宣扬；其次批宣扬等到高校期末 考试结束后开展，由补习老师进行（以免费公开课的方式，让家长了解我们实力究竟有多少），时间在三天左右。 2.人员支配：郑雅倩负责组织相关人员（同学或挚友），分为2-3人一组，分别负责发传单或驻守报名点，每招一名学生嘉奖10-30元不等，激励大家主动招生；3.招生对象：主要为小学三、四、五、六年级，初中全体学生。主要课程为语文、数学、物理，英语。三、做好家长及学生的思想工作1.让口才实力和沟通实力较强的负责人深度沟通，以便得到家

30、长对补习班的支持和认可；2.最好能让学生和老师干脆沟通沟通，增加认可度；四、合理安排老师及学生注：这个依据收生状况再详细来定。原安排30人一个班。老师安排状况待定。五、后期教学支配1.按不同年级和班级分时段上课，课程表到时候临时制定； 2.严格规定上课时间，确保学生和老师不迟到早退；3.老师在上课前期学制定出暑期上课安排书明确自己将要传授的课程内容，并要符合中小学生教学大纲的要求； 4.老师上课之前必需备课，以确保上课时完全脱稿；5.对于一些性格内向，和基础较差的学生，老师要特殊关切，赐予学习指导；6.辅导班在开课之前打算好所需教材（学生自测卷和老师用书），每周至少发一张试卷用于学生自测，巩固

31、练习；7.老师之间常常开展沟通会，总结阅历，相互学习；六、留意事项1.人生平安是头等大事，必需保证学生在补习期间的人生平安； 2.对学生进行平安教化，避开在补习期间发生平安事故；培训方案策划 篇8一、活动主题：书写青春，挥洒笔墨，文采飞扬，妙笔生花二、活动目的：一次呈现青春幻想的舞台，一次情感宣泄的写作，一场坚决信念的大赛。为了丰富高校生精神生活，提倡酷爱读书、酷爱写作的良好学习风尚，提高高校生的写作水平，同时也给那些想写、能写、会写的同学一个呈现自我的舞台，并为城建发掘更多的写作人才。三、活动对象：面对全校同学。四、报名方式：1二楼取款机旁(11号至15号，中午11：40到12：30，下午1

32、6：10到17：00)2.向各班班长报名3.到团委办公室报名4.发送短信到18702049690报名5.报名需注明班级，课室号，.姓名五、参赛地点：b栋b201(团委办公室旁)六、参赛时间：xx年4月21号(星期四下午14：30到16：00限时90分钟)七、活动单位及策划主办方：校团委新蕾文学社八、竞赛流程：1.通过海报宣扬。一张贴在二楼，一张帖在饭堂2.通过广播站，记协，校编辑部宣扬报道3.通过宣扬单到各个班级宣扬九、竞赛规则的说明：(一)参赛者1、参赛者提起非常钟进赛场，进赛场后需保持赛场宁静和整齐，不行随意动赛场内物品2、稿纸，草稿统一发放，笔自备3、参赛者有问题可举手提问，恳求解决，不

33、行大声喧哗，以免影响其他参赛者4、赛者必需遵守竞赛规则;参赛者假如多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，取消参赛资格5、参赛者进入考场请将手机关静音;切忌用手机搜寻相关资料6、参赛者不行中途离开考场，除非已完成竞赛，离场后不行再考场外逗留7、竞赛过程中团委纪检部成员会巡查纪律(二)评审1文学社成员初审，社特长再审，最终专业指导老师终审2审稿时将会封闭参赛者的班级姓名以及相关资料3本次竞赛肯定本着公开公允公正的性质进行十、奖项：一等奖1名80元+证书二等奖2名各50元+证书三等奖3名各20元+证书十一、经费预算：1、稿纸+草稿以及其他费用80元2、奖金：2403、合计：320十二、活动中应当留意的问题

34、以及细微环节：1、活动负责人要维持活动井然有序的进行，维持活动秩序2、竞赛的要求和留意事项要在竞赛起先之前说明3、接待服务工作要细致到位4、活动会场的布置要清楚了然5、活动过程要相互协作团合作十三、活动负责人以及主要参加者：新蕾文学社全部成员参赛者其他帮助社团十四、后期总及相关事项：1、竞赛后，清洁赛场干净，保证赛场物品不流失2、各个部门做好总，并建档留作资料保存下来，望各部门干事接此通知后主动打算，主动动员身边爱好写作的挚友同学参与进来，争取把活动办好办3、拍照做纪念留档以备校刊资料校团委新蕾文学社xx年3月28培训方案策划 篇91、 培训目的为了使本项目所涉及现场维护人员能够全面地了解设备

35、，增加维护和运用设备的技能，我们除了向用户供应整个设备的技术说明、操作说明及文档之外，还将负责组织对现场设备管理维护人员进行全面的质量管理培训。培训的目的主要是使管理和运用设备的人员不仅对设备有足够的相识，而且能完全胜任所担当的维护工作，确保设备平安牢靠的运行。培训内容主要包括阀门设备结构、工作原理、限制等理论培训及设备操作规程、现场操作、设备的维护保养工作、设备安装调试、设备运行参数调整、设备故障解除、事故应急措施等内容。2、 培训对象现场设备维护管理人员是指对项目中的设备进行管理和维护的人员。这部分人员经过培训，主要能达到以下目标：了解设备结构、运行工作原理、设备限制工艺等内容：驾驭设备操

36、作规程、设备维护保养方法、特别设备运行参数调整等：驾驭设备一般性故障的诊断和解除故障的应对措施：3、 培训形式为了使培训达到最佳效果，运用户获得尽可能多的学问和阅历，我们将采纳多种途径对用户进行培训：现场授课：由专业的售后服务人员，在现场对用户进行培训。通常以设备的操作说明书作为资料支持，现场设备操作为协助。现场指导：在项目执行过程中，我们的工程师在实际操作中，会具体讲解操作步骤，指导客户操作，并解答客户的有关问题。4、 培训方案及安排培训方案策划 篇10一、活动组织机构学院高校生一般话推广协会二、活动主题酷爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。三、活动目的语言是最重要的交际工具和信息载体，民族共

37、同语的普及是国家统一、民族团结、社会进步的重要基础。一般话是全国通用的语言。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。 在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、主动普及全国通用的一般话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。 随着改革开放和社会主义市场经济的建立，社会对一般话的客观需求日益迫切。推广一般话，营造良好的语言环境，有利于促进人员沟通、商品流通和建立统一的市场。人们起先自觉地要求在经济活动中运用一般话。推广一般话是国家统一和民族团结的须要。一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言，是关系到国家独

38、立和民族凝合力的具有政治意义的大事。中华人民共和国宪法第19条规定：“国家推广全国通用的一般话”。运用国家通用的语言文字，是每个公民应当履行的义务，也是公民具有国家意识、主权意识、法制意识、文明意识、现代意识的详细体现。我国是一个多民族、多方言的国家，推广普及一般话有利于增进我国各民族的沟通与往来，增加中华民族的凝合力，而且有利于我国在国际社会中的影响。四、活动地点阶梯教室(含多媒体)、学院校区。五、活动时间每周培训一次。(详细上课时间另行通知)六、活动对象一般话协会全体会员及全校非一般话推广协会会员。七、前期打算(一)宣扬工作1、在讲座起先前两天左右，分别在各宿舍门口宣扬栏上张贴培训课宣扬海

39、报，介绍上课内容、时间、地点。2、普协内部成员由各部门部长负责通知。(二)课前工作1、由普协会长邀请相关老师，并告知时间地点。询问并帮助老师提出的要求。2、支配普协语言文字工作中心的同学也要备课，做好充分打算。3、由普协办公室负责提前去教务处申请上课教室。4、支配好负责教室秩序、卫生的同学。八、应急措施1、假如出现讲课老师晚到的状况，为了保持现场同学宁静播放有关一般话的ppt。2、课前若出现观众少，座位多的状况，由部门同学负责在座同学往教室中间坐，然后适当撤去纵排最两边的座位，其他工作人员帮助。3、报告进行时组织人员必需负责维持现场秩序。4、假如老师有急事不能来讲课，由语言文字工作中心打算好的同学讲课。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页