辽宁省丹东市东港市2022-2023学年七年级下学期期中语文试题.docx

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1、辽宁省丹东市东港市2022-2023学年七年级下学期期中语文试题学校:姓名：班级：考号：一、字词书写1 .请将下面的词语正确、工整地抄写在下面的方格中。锲而不舍金石可镂【答案】锲而不舍金石可镂【详解】本题考查书写能力。抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正，不要潦草，偏 旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。注意“锲、镂的书写。二、选择题2 .选出下列加点字的字音、字形完全正确的一项（）A.元勋（xUn）殷红（yin）诘问（jie）历尽心血（11） B.呜咽（ye） 取谛（dl） 愧作（zuo） 鲜为人知（xian） C.胸脯（pii） 炽痛（chi）

2、淳朴（chiin）气冲斗牛（d6u） D.粗拙（zhuo）模样（mo） 伴侣（lu）妇儒皆知（ru） 【答案】c【详解】本题考查字音字形。A.殷红（yin） yan ,历尽心血沥尽心血；B.取谛取缔，鲜为人知（xin） xian；D.模样（m6）mu,妇儒皆知妇孺皆知；故选C。3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（） 生逢其时，重任在肩，新时代的中国青年要有强国兴邦、建功立业的,要有 生龙活虎、昂扬向上的,要有攻坚克难、敢闯敢拼的,要有不卑不亢、自 立自强的 OA.志气锐气朝气骨气B.志气朝气锐气骨气段都在写母亲让我独立生活，不再依靠父母；这句话用在文章的开头，在总领全文内 容的同时，引

3、出了下文非同寻常的母亲在物质上和精神上对我的哺育的叙写；内容上， “回忆那10年的生活”交代了对过去十年生活的回忆；“非同寻常的，表达了作者对母来 的感激，蕴含着对母亲深深地怀念之情。15 .本题考查梳理文章的内容和概括能力。根据题干“第一次”以及情节概括的提示找到第段“但是她却给我准备了铺盖卷和箱子, 显示出她丝毫没有犹豫过。母亲不仅把我“推”到了学校，而且也不再为我负担那些报刊 的订费“可知母亲的做法与“我”预想中的不同，可知“我”感到“意外根据题干“第二次”和“痛苦”的提示，找到段“我呢？父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认 为，我应当留在北京。问题在于：北京的这个家，要不要给我留下？如果说几间

4、屋都留 下太多，那么，为什么不至少为我留下一间呢？但父亲却把房全退了，母亲呢，思想感 情和父亲完全一致，就是认为在这种情况下，我应当开始完全独立的生活”“我爬上去， 躺到那铺位上，采采地望着天花板上的一块污渍，没有流泪，却有一种透彻肺腑的痛苦， 难以言说，也无人可诉”，可概括为：举家外迁，不给儿子在北京留下一间房；根据题干“第三次：母亲把给儿子寄被套当作学雷锋，做好事”的提示，找到段“母亲 很快寄来了一床新被套，但同时我也就接到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极为 刺心：被套也还是问我要，好吧，这一回学雷锋，做好事，给你寄上一床睡在换 上母亲所寄来的新被套里，我有一种悲凉感：母亲给儿子寄被套

5、，怎么成了学雷锋， 做好事，仿佛是义务劳动呢？ ”可知“我”当时的内心是“悲凉”。16 .本题考查标题含义及作用。“放飞”就是“放手”之意，根据段母亲把“我”“推”到学校，段举家外迁，不给儿子在 北京留下一间房，段给“我”寄被套，却说是“学雷锋”，提醒“我”自己的事尽量自己独 立解决可知“放飞”在文中指培养孩子独立解决问题的能力；“放飞”用了比喻的修辞手法, 把培养“我”独立自主解决问题比作小鸟飞出笼子，生动形象地表达母亲的想法:一旦孩子 长大，就应尽早地、坚决地、完全地“放手”，“放飞”暗示了文章中心，也表达了作者对 母亲的感激和怀念之情。17 .本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

6、解答此类试题一般采用“观点+理由”的格式，即言简意赅地表述自己的观点，注意本题 结合文章内容和自己的认知和体会来谈理由。本题若赞同文中母亲的育子方法，可从培 养孩子的独立生活能力和伟大母爱的角度来阐述理由；若不赞同文中母亲的育子方法， 可从母亲对孩子过于狠心等角度，结合文章内容和生活实际阐述理由。答案不唯一，能 结合文章内容，言之成理即可。示例一：赞成。根据第段“物质上，母亲自己极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行 了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了”“母亲坚信，一个人只 要吃好三顿正经饭，便可健康长寿”可知，母亲注重孩子的饮食，不在乎家中的摆设， 孩子的穿着，有利于培养孩

7、子不慕名利的淳朴天性；根据第段“但是母亲几乎不给我 买糖果之类的零食，偶尔看见我吃果丹皮、关东糖之类的零食，她总是要数落我一顿”， 第段“如果那几十种报刊都是我父亲订的，当然也不稀奇，但我父亲其实只订了一份人民日报，其余的竟都是为我订的。就有邻居大妈不解地问我母亲：你怎么那么舍 得为儿子花钱啊！你看你，自己穿得这么破旧，家里连套沙发椅也不置！母亲回答得 很坦然：他喜欢啊！这个爱好，尽着他吧！加可知，母亲反对孩子吃零食，注重培养孩 子的爱好，为作者日后成为作家铺平道路；根据第段“母亲不仅把我推到了学校，而 且也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆“，第 段“父母迁离北

8、京后的那周的星期六下午，我忽然意识到我在北京除了集体宿舍里的那 张上铺铺位，再没有可以称为家的地方了”等语句可知，母亲注重培养孩子独立生活的 能力，目光长远。示例二：不赞成。根据第段“但在吃上，那可就非同小可了，母亲做得一手极地道的 四川菜，且不说她能独自做出一桌宴席，令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉，就 是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等”，第段“母亲在饮食上如此令邻居们 吃惊，被一致地指认为对我的娇惯和溺爱”可知，这位母亲在饮食上对孩子“娇惯”和 “溺爱”，未意识到“立德树人”的重要性，不利于孩子去适应集体生活；第段“你怎么 那么舍得为儿子花钱啊！你看你，自己穿得这么破旧，家里

9、连套沙发椅也不置“可知， 母亲注重培养孩子的爱好的出发点是好的，但是不一定要花巨资订报刊；根据第段“母 亲很快寄来了一床新被套，但同时我也就接到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极 为刺心：被套也还是问我要，好吧，这一回学雷锋，做好事，给你寄上一床，睡在 换上母亲所寄来的新被套里，我有一种悲凉感：母亲给儿子寄被套，怎么成了学雷锋， 做好事，仿佛是义务劳动呢？ ”可知，母亲给“我”寄新被套，却被说成“学雷锋，做好 事”，逼迫孩子独立，不利于培养母子情感。阅读下面语段，完成下面小题。行军行军时多是白天里不走，尽往夜堆里钻，天刚擦黑，这支顶着高粱花子、扛着些 “汉阳造” “老套简”的百十号人的连队，

10、坚决地执行着刘邓首长的命令，天天都在急行军。刚当上解放军的卢守坤有点搞不懂了，大家没日没夜地行军，怎么还精气神十足？ 卢守坤一路上脚板子急促促地可不敢停。就是瞌睡了，闭着一只眼睛，脚板子还照样走 得直溜。这功夫练的，整个人就像是队伍里的一只零件。回回走到宿营地，兵们横七竖 八地直打呼噜。当班长的得给大伙儿烧水烫脚还要挨个儿挑脚泡。他的班长也是去年从生边举着手过来的，一年多就入党了。听他自己也说过，刚 过来，哭过好几回，哭一次，人就清醒了一次，这边叫“挖苦根，倒苦水”。1946年内战全面爆发，三出陇海七战鲁西南的刘邓大军神出鬼没，于大踏步前 进和大踏步后退之间拉出来不少的战机，一度使国民党军尴尬

11、至极狼狈不堪。这又是一个晚上，天还是黑得像黑煤一样，零碎的冬雨叩在脸上生生地疼，前胸 后背已经汗透了，外面的衣服冻得像是披了层盔甲，里面的贴肉小褂凉飕飕地冰着心窝 子。队伍还在悄然流淌着，卢守坤有些累了，一路都是黄泥巴地走起来太费鞋了。虽说 根据她老百姓送过来的黑布鞋，穿着好是好，不磨脚也很少打泡，一路如风还不带响声， 可就是合脚的少，做的时候又没个尺码，都是一水的千层底，厚厚的掂上一掂，仿佛听 到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时，那满院满屯满山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻绳 拉扯起来的乡土歌谣。一村一庄地收挪上来，太平车推过来这么一倒，一连连人马排过 来，见人塞上一双，调换不到大小的只好凑合着对

12、付、班长们就说了，大一点也不打紧， 男人家扛枪弄炮的，脚大走四方嘛。卢守坤刚来有点不好意思，最后捡了双小的，这一双掂在手里，瘦得紧巴，脚趾 头夹得生疼。他索性用刺刀挑了点鞋帮子，前几天还好，两天一过，一路的黄泥巴下来， 鞋口说松就有点软塌了，这不，稀糊糊的泥巴地一粘，鞋子掉了。黑咕隆咚的不太好摸， 还弄了一手泥。身子一弯下来，任队伍从旁边嗖嗖地过，班长跟了过来，小声地说；你 别乱动，我来。班长就是班长，三把两把就摸到了，卢守坤伸脚一套，就是刚刚丢下的那只，鞋 内暖暖的余温还在呢。脚底渐暖，夜色渐薄。卢守坤看到前面班长的步子隐约间一颠一颠的不大平稳起 来。是刚才帮自己找鞋子时被后面的人撞了腿？还

13、是脚底下生了泡？卢守坤有点不明白 了，无奈行军的队列里也不好问话。班长有副好脚板，行军时总爱替别人扛枪，战士们 向他夺，他都不肯放，还说：我有的是劲，不信你们谁有本事缴获老蒋一门山炮，我再 扛给你们看看。班长的脚赢了？那也是给自己找鞋弄的。卢守坤心里毛了。班长呀班长，你这不 是让我难受吗？前进的队伍像一把锋利的剪刀，把黑幕四合的天地犁开了一道缝隙，天色渐渐地 明朗了。卢守坤这下看清楚了他的班长。班长的一只脚板上光光的，只是一层清湿的绑腿。那只鞋呢？再一看自己的脚上：怎么两只不一样呢？是班长的鞋？班长班长你 一路光脚呢，这么远的路，怎么走过来的？任长！卢守坤心头一热，他沿着班长王克勤同志的肩头放

14、眼望去，冬雨已住，东 方欲晓。一不留神的功夫，那轮1946年深冬的朝阳，早已跃上了这支队伍的头顶，一 笑二笑的，亲亲这个又吻吻那个，没几下太阳的脸蛋蛋就红得有些发紫了。（节选自2020年1月5日解放军报，有改动、作者：程多宝）18 .阅读选文，选出下列的理解和分析不正确的一项（）A.班长是本文的线索人物，也是一名对革命胜利充满了信心的解放军战士，在这次行 军中，班长对战士卢守坤给予极大关怀和帮助。B.第段写卢守坤所在连队“坚决地执行着刘邓首长的命令，天天都在急行军“，体现 了我解放军“服从命令是军人的天职”这一使命感，也体现了我军在解放战争期间战斗的 艰苦。C.第段“他的班长也是去年从那边举着

15、手过来的，一年多就入党了”中的“那边”指的 是国民党军队。D.第段画线的句子运用了比拟的修辞手法描写出天气的美好，侧面表现了我军战士 的可爱，也预示着革命的胜利即将到来。19 .请仔细阅读文章，下列两个文段哪个更适合做本文的结尾？请从文章主题角度做简 要分析。A文段：这支精神头十足的队伍，怎么这么长呢？前不见头后不见尾，实在是太长 了，越来越长了B文段：解放战争结束以后，我和班长因工作原因，失去了联系，但我每每想起我 的班长王克勤同志，都会热泪盈眶20 .选文第段写卢守坤发现了自己脚上的一只鞋原来是班长的。请联系上文，揣摩班 长脱鞋给卢守坤时的心理，写一段班长当时的内心活动（60字左右）。21

16、 .程多宝的行军和陆定一的老山界写的都是我军战士的故事，对照表格的内 容进行横向比较，概括出两文例句包含的共同情感。行军例句老山界例句共同情感（根据地老百姓送过来的黑布鞋）厚厚 的掂上一掂，仿佛听到村长们挨家挨户动员 村民打布鞋时，那满院满屯满山洼子里呼呼 啦啦吟唱一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣。她（瑶民）向我们道歉， 说没有多的米，也没有大 锅，要不就多煮些给部队 吃。我们给他钱，她不要。当班长的得给大伙儿烧水烫脚还要挨 个儿挑脚泡。她们（医务员）还是处 处在慰问和帮助伤病员，一 点也不知道疲倦。【答案】18. A 19. A文段；这样的结尾不仅照应标题，而且使主题更深刻，也给 读者带来无限回

17、味和遐想。因为正是有这样乐于帮助战士的班长、正是有这样全心全意 为人民的部队，才得到老百姓的拥护和爱戴，群众才会积极加入到解放军的队伍中，队 伍才会更加壮大。同时，表达出我们的战士对革命胜利充满信心。而B文段仅仅表现卢 守坤战士对班长的思念，文章的主题不够深刻。 20.示例：急行军任务紧，天黑路 又烂，要找到鞋太难，我是班长，关心战士是我的责任，我多吃点苦算什么，先把我的 鞋脱给他吧。 21. 浓浓的军民鱼水情；军民互助；军爱民、民拥军. 深 深地战友情；部队战友之间的关爱互助；对战友的无私奉献【解析】18.本题考查对文章内容的理解和分析。A.有误。卢守坤是本文的线索人物。从开头第段的“刚当上

18、解放军的卢守坤有点搞不 懂了“写他的不解，到后来的夜晚行军，叙述鞋子的来历，受班长的照顾等，都是以卢 守坤这个人物为线索串联起来的。故选Ao19 .本题考查结尾段的作用。结尾段在内容上，有抒发感情，表达思想，丰富文章的作用；在结构上，有篇末点题, 照应uo开头，升华主旨，画龙点睛的作用。根据A文段内容“这支精神头十足的队伍, 怎么这么长呢？前不见头后不见尾，实在是太长了，越来越长了”分析，”这支精神 头十足的队伍“照应了题目“行军”。根据首段“百十号人的连队”和“前不见头后不见尾， 实在是太长了，越来越长了”暗示了解放军队伍的越来越壮大，而壮大的原因正是 有这样全心全意为人民的部队，才得到老百

19、姓的拥护和爱戴，起到了点明主旨的作用。 表达出我们的战士对革命胜利充满信心。根据B文段“解放战争结束以后，我和班长因工作原因，失去了联系，但我每每想起我 的班长王克勤同志，都会热泪盈眶”分析，表达了卢守坤战士对班长的思念，仅从 个人的角度不能点题，也不能深化主题。故A文段能做结尾段。20 .本题考查揣摩人物心理。注意根据语境分析。根据上文对班长的描写，表现出班长关心战士。结合“黑咕隆咚的 不太好摸，还弄了一手泥。身子一弯下来，任队伍从旁边嗖嗖地过，班长跟了过来，小 声地说：你别乱动，我来“语境，围绕“行军紧，任务急，不能耽误在找鞋这些小事上， 我应该尽快把这事做好的”心理来揣摩即可。示例：行军

20、任务紧，摸两下，然后把我的鞋给他穿，不能耽误事，咱是班长，吃点苦不 算什么，得照顾好小战士。21 .本题考查对比分析能力。第一空根据“仿佛听到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时，那满院满屯满山洼子里呼呼 啦啦吟唱一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣”和要不就多煮些给部队吃。我们给他钱，她 不要”分析，围绕“军民鱼水情”“军爱民、民拥军”等情感填空即可。第二空根据“烧水烫脚还要挨个儿挑脚泡”和“处处在慰问和帮助伤病员，一点也不知道 疲倦”分析，围绕“战友之间的关爱互助；对战友的无私奉献；对战友的关心和爱护”等 情感填空即可。六、作文22 .按要求作文。初中阶段是青少年成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很

21、近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”请以“这一年，离我最近的那个人”为题，写一篇记叙文，不少于550字。要求：要联系自己的经历和体验，有真情实感，有生动具体的细节描写，中心突出；文中不能出现真实的人名、校名、地名等；字迹工整，书写优美，卷面整洁；文 中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。【答案】例文：这一年，离我最近的那个人时光总是把人抛，淡忘了这一年学习生活的烦恼，湮灭了这一年如诗如歌的妖娇， 却总也忘不掉这一年离我最近的那个人。那个人，总是让我一念倾城，伴着这未央的夏色，热风拂柳，轻轻吹进我微启的窗 根，慢慢把往事细细揣摩。弹指一挥间，春夏秋冬在时光

22、变换中周而复始地轮回。那个人，终干孕育出春天花 枝招展的小姑娘那清纯如水的明媚，消染出夏天热烈奔放小伙子映照天宇的火红，沉淀 出秋天娴静端庄大家闺秀落落大方的温婉，妆扮出冬天流光易逝老人们镌刻时空的深思。那个人，带我仰望苍穹，历史的金戈铁马，踏醒了长江两岸仲夏的灯火；就连那团 蒲扇，也在那个人的感召下，在夏日的闷热中长满了精神，吹醒了窗外那只飘零的青鸟， 不再冷眼这红尘阡陌。那个人，时刻牵着一枝新柳，慢慢随风轻舞，带着我在清浅的四季流年中把光阴细 数。好男儿志在四方，再也不需要谁在耳边低语倾诉。常年累月的耕耘，我坚信必将迎 来花开的声音，弥漫山谷的潺潺流水。学子的青春是火红的，犹如那金色火球从

23、东方喷 薄而出，款款滚动，冉冉升腾，始终要把这万道金光，泼洒于葱茏的北国南疆，照遍那 喜马拉雅和长江黄河的浩荡巍峨。那个人，让我懂得，少年强则国强，我们当然应该拥有烈火燃烧的明媚青春。不要 说，夸父逐日，那是凌云壮志执着的追求；不要说，精卫填海，那是穿行漫漫雨季中追 逐理想的英雄宏图。当风为韵，吟一曲斗士出征的壮歌，不悲不亢，用顶天立地的行动， 在洋溢着唐风宋韵的国度里不把时光虚度。真正的少年，从不在意一路上茕影孤独，他 们用一步一个脚印的坚实。慢慢装点风景素雅的路途。那个人，让我从不眷恋烛影摇红，仰望疏帘淡月，我们用中流击水的豪情，镌刻好 今生前行的脚步。青春就是一首首昂扬着勃勃生机的进行曲

24、，只有勃发出与日争辉的朝 气，才能积聚力量，才能引领希望，才能把行盘装满，摇曳出熠熠的金辉，演绎一曲独 属于这个伟大奋进时代的轻歌曼舞。淡忘了优雅如菊的光韵，依然记得那个人曾经与我们的相依相扶；淡忘了栉风沐雨 的艰难，依稀想起那个人在青石小路上让我初心如月的脑洞顿悟。老师，您就是这一年离我最近的那个人。【详解】本题考查全命题作文。第一，审题立意。这是一篇命题作文。题目“这一年，离我最近的那个人”，“最近的”意 思是记录生命中给你陪伴的那个人，有了他们的陪伴，成长才不孤单，生命才绚烂，心 灵才开阔可能是空间的“近”，可以指近距离的陪伴；情感的“近”，可以指情感上给 予了慰藉、鼓舞、爱；思想的“近

25、”，可以指精神世界的丰盈.这许许多多的“近”，给 我们力量，助我们成长，让我们感恩，让我们铭记。题目中的“我”规定了这篇文章须用 第一人称进行叙述，讲述自己的故事。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现 学生的新风采。第二，选材构思。本文适合写记叙文。记叙时，应结合自己的学习或生活经历，选取典 型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者。比如写离我心灵最近的朋友，可写 某一次的误会让我们关系疏远，但是好朋友能够理解我的想法，主动找到我和解，让我 感到她离我心灵最近，每每遇到问题她总能猜到我心中所想，帮助我更好地解决问题等。 所选事例要富有感染力表现力，力求引起读者共鸣。在叙事过程中，细节

26、描写很关键, 细节刻画决定文章的成败,所以要着力刻画感人细节，要想让文章打动读者，感染他人，你就要精心选择打动过你的镜头，震撼过你的场面，像电影慢镜头那样一一展现。23.按要求作文。生活是丰富多彩的，需要我们用心去体悟，更需要我们努力去创造等快乐写进生 活，便添了一米阳光；将关爱写进生活，便多了一份温情；将奋斗写进生活，便拥有一 股力量；将诗意写进生活，便添了一份浪漫请以“将一写进生活”为题目，写一篇记叙文，不少于550字。要求：请将题目补充完整，然后作文；要联系自己的经历和体验，有真情实感，有 生动具体的细节描写，中心突出；文中不能出现真实的人名、校名、地名等；字迹 工整，书写优美，卷面整洁

27、；文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得 套作。【答案】例文：将诗意写进生活有人说：“生活就像一场赛跑。当你一心只想成为胜利者时，沿途的风景便会消逝， 为什么不去做一个“落后者”，去听一朵花开放的声音，去看一株草舞蹈时的摇摆。你会 发现，原来诗意一直在身边。也许诗意会在某个明媚的清晨，当你睁开惺恰的眼睛，阳光早已渐渐地淹没了大半 个屋子，被子被晒得暖洋洋的。深吸一口气，仿佛到处都是大麦和松果的芳香，昨夜的 雨水在阳光中蒸发。伸出手，阳光透过指间的缝隙，在地板上投下一个个小块碎影。窗 台上的一盆“多肉”，密密的小绒毛在阳光下清晰可见，让人忍不住想伸出手去摸一摸。 推开窗迎面而来的，是对

28、面咖啡店的可可和热面包的味道。也许诗意会在某个温柔的午后，在小小的花园里，复古的褐色桌椅被浓浓的花香笼 罩，桌上有精致的饼干，在那个时间段特有的光晕下，散发出浓浓的奶油芳香。静捧一 本生如夏花，体会泰戈尔讲述的童真与美好。钉在木板上的白色闹钟“滴答滴答”， 脚边的小花猫也坐不住了，一会儿忙着追一只牙黄色的蝴蝶，一会儿又嗅嗅身边浅黄色 的小花，小小的花瓣，绕着花蕊整整齐齐地排成一个小小的圈，是在守护着一个美丽的 梦吗？嫩嫩的绿色草地上有一个个浅浅的猫爪印，仿佛可以看见肉嘟嘟的粉红色的小爪 子在草地上欢蹦跳跃。也许诗意会在某个惬意的黄昏，阳光透过小小的窗子，懒懒地洒进来，是橘黄色的， 在这样柔和的

29、光线里，连影子都变得粘稠起来，形成好看的阴影。什么也不做，就这么 坐在窗前，托着脑袋，把那些发霉了的记忆，通通晒过一遍，重温一遍，然后闭上眼, 感受太阳最后的体温，直到它收起最后一丝阳光。夜，降临了灯，打开了，是大街上随处可见的梨形灯泡，柔柔的鹅黄色，仿佛整个人都要醉倒 在这秋水般的柔黄中了。好了，城市的喧嚣慢慢平静，远处近处的万家灯火，像一个个 浮在夜空中的茧。耳畔还响着搅鸡蛋时的“唯唯啷啷”，鲜鱼进入油锅时的“滋滋”声。这 些乒乒乓乓的声音，夹杂着调料的各种味道，把温暖注入了身体，这又何尝不是一种诗 意？关灯，夜空是魅蓝色的，月明得很，稀稀疏疏的星星，散发着柔和的光芒，被子上 还残留着阳光

30、的气息，我在麦谷芬芳中进入梦乡。在梦中，我对自己说：“相信我们可以更快乐，因为诗意只是一种态度。”给生活加点诗意，在诗意中享受生活。【详解】本题考查半命题作文的写作能力。第一，审题。补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作 文水平的高低。写作导语中的“将快乐写进生活，便添了一米阳光；将关爱写进生活， 便多了一份温情；将奋斗写进生活，便拥有一股力量；将诗意写进生活，便添了一份浪 漫“，为我们提供了几种写作思路，可以选择在题目中补充“快乐”“关爱”“奋斗”“诗意” 等。除此之外，还可以将自信写进生活，将乐观写进生活，将音乐写进生活，将理想写 进生活等。第二，立意。注意围绕所

31、补充的内容，切不可面面俱到。可以从小的角度切入立意，比 如将微笑写进生活，将书籍写进生活，将挫折写进生活，把失败写进生活等；也可以从 大的角度切入立意，比如将强国梦写进生活,将飞天写进生活，将垃圾分类写进生活等。 在选择切入时，必须要建立在自己对材料熟悉的基础上，如果自己对初三这一年有话可 说，也可选择将初三的升学写进生活，写出自己的真实经历和情感。第三，选材。题干中明确要求这篇文章的体裁是记叙文，那么我们可以结合身边的人和 事或自身的遭遇，围绕所补充的内容为主题来展开，例如可以写“将微笑写进生活”，首 先点明微笑对于生活的重要，文中则写人记事，围绕自己的生活中因为有了微笑而产生 的正面、积极

32、的变化来展开。可以恰当地运用细节描写，刻画人物形象，表现人物心理 或情感；也可以写“将自信写进生活”，记叙自己在生活与学习中如何保持自信的心态, 始终坚定前行，最终收获成功的事件，表达自信对于学生成长的重要意义。C.骨气朝气锐气志气D.骨气锐气朝气志气【答案】B【详解】志气：古意指心志气力，今意指积极上进或做成某事的决心和勇气；锐气：旺盛的气势；勇往直前的气势；朝气：精神振作，力求进取的气概；骨气：刚强不屈的气概。第一空，“强国兴邦、建功立业”是决心和勇气，因此要用“志气、第二空，“生龙活虎、昂扬向上”形容力求进取的气概，因此要用“朝气”；第三空，“攻坚克难、敢闯敢拼”形容旺盛、勇往直前的气势

33、，因此要用“锐气”；第四空，“不卑不亢、自立自强”形容刚强不屈的气概，因此要用“骨气”；故选Bo4 .选出下列各项中分析不正确的一项（）A. “乡愁是一个电话，我在这头，母亲在那头；乡愁是十五的月亮，每逢佳节备思亲; 乡愁是一张机票，归心似箭。”这句话运用了排比的修辞，把乡愁抒发得淋漓尽致。B. “花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”句中加点词“仿 佛”是副词，“满”是形容词。C. “我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。”句中“放纵”的意思是“感情无法抑制，不能 自控”。D. “通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅 力。”这个句子有语病

34、，修改方法是：删掉“通过”或者“让工【答案】B【详解】本题考查语言应用。B.有误。副词是指用以修饰动词、形容词或副词，以表示时间、频率、范围、语气、程 度的词，故“仿佛和“满”都是副词。故选B。5 .选出对下列文识和名著相关内容的表述有误的一项。（）A.孙权劝学节选自资治通鉴。该书是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史， 记载了从战国到五代共1362年间的史事。B.朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集。我们学过的从百草园到三味书屋就选 自这部作品。C.木兰诗选自乐府诗集。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。D.骆驼祥子中祥子的悲剧是社会悲剧，是那个时代造成的，和祥子本人无关。【答案】D【详解】本题考查文

35、学常识及其名著内容的掌握。D.祥子的悲剧有社会和个人的原因。祥子所处的时代，动荡且黑暗，病态的社会是造成 祥了悲剧的重要原因；同时，就个人而言，祥子为人老实，不懂得变通，不能认清社会 黑暗的本质。虽然为人勤劳，但是却思想保守，哪怕有了积蓄也不知道该保存。表面上 样子是一个刚强的人，哪怕车子被抢走了，他依然没有丧失对生活的信心，但其实他是 一个内心特别脆弱的人，经不起任何打击。选项中“和祥子本人无关”错误； 故选D。6 .将下列各句组合成一个完整的语段，排序最正确的一项是（）防止酒驾醉驾，少不了“开车别喝酒”的叮咛；助力新冠肺炎疫情防控，离不开“别忘 带口罩”的嘱附；保障消防安全，需要“离开办公

36、室请关闭电源”的提醒。坚持问题导向，着力补齐短板、堵塞漏洞、消除隐患，就能把安全发展理念落细落小 落实，把公共安全网织密织牢。“小叮嘱”里连着“大安全”。除了安全提示，我们还需加强安全监管，严格落实安全责任与措施。正如民警的安全走访，一句暖心的提醒可能就是一道无形的安全网。A.B.C.D.【答案】A【详解】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：寻头断尾，确定首尾 句；把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握关联词的搭配；把握话题衔接尤 其是重复出现的词语。通读所有语句可知，本文段围绕“安全”展开；句小小叮嘱，里连着，大安全，”为首句，引 出话题“安全”；接下来句紧承句，“一句暖心的提醒

37、”对应“小叮嘱”，”一道无形的安 全网”对应“大安全”；接下来句列举具体的事例（切实保护安全的叮嘱）；句中的“安 全提示承接句；句收束全文，强调如何做至安全；故排为：； 故选Ao7 .选出下面情境下，语言表达最恰当得体的一项（）有些同学常将班级“图书屋”中的书带回家且迟迟不归还。若在“图书屋”旁张贴 一张提醒同学及时还书的“温馨提示”，最恰当得体的是：_A.严禁将图书私自带回家。B.爱惜书籍，就像爱惜自己的生命一样。C.让每一本书都能及时回“屋工D.爱惜书籍，不私自带出。【答案】C【详解】本题考查语言得体。A.“严禁，语气生硬，不得体；B.”爱惜书籍，就像爱惜自己的生命一样“想表达爱护书籍的意

38、思，与题干要求“书带回家且迟迟不归还”游离，所以不得体；D.”不私自带出”与题干要求“及时还书”关系不大，不得体；故选C。三、情景默写8 .古诗文填空。(1)谁家玉笛暗飞声，o此夜曲中闻折柳，o(2)逢入京使中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是： , o(3)竹里馆中描写夜静人寂，明月相伴的诗句是, 。(4)木兰诗中反映木兰保家卫国建立了显赫战功的诗句是： ,o(5)晚春中写杨花、榆荚不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春行列的诗句是:【答案】 散入春风满洛城 何人不起故园情 故园东望路漫漫 双袖龙 钟泪不干 深林人不知 明月来相照 策勋十二转 赏赐百千强 杨 花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞【详解

39、】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句 子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“漫、袖、 相、策勋、榆荚、惟、作”等字词的书写。四、对比阅读阅读下面语段，回答问题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以 为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复 吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结 友而别。孙权劝学【乙】苟堪励志勤读，

40、自能循序渐进，惟单读时文，无裨实益，宜加以看书功夫。凡经史子集，皆宜涉猎，但须看全一种，再易他种，切不可东抓西拉任意翻阅徒耗光阴毫无一得。阅书时见有切于实用之句，宜随手摘录，若能分门别类，积成巨册，则作文*/SZZS/ZZZZZZZZZZVZZSZw*ZZZS/lVZS/VZZZ/SZVXZZZXZZS/XZZVZZZXZZZXZZXZXZZXZZZZZZw*SZZXZZXZSZSZXZ/SZXZX/ZS/ZZSZZSZ/1ZZVZZZKZSZZZ1/Z1ZZZv*SZWZ/1/v*ZZZZZZZSZXZZXZ/ZV/*w*XZZXZXZZVXZ/SZXZZXZXZZZZZV*ZZZXZZv*

41、SZ/*/ZZV*ZZZ/ZZ 时，可作材料，利益无穷也。（节选自郑板桥家书潍县署中谕麟儿）【注释】时文：时下流行的文体，多指科举应试之文。切：切合。这是郑板桥在潍县官署中写给儿子的家书。谕，告诉，使人知道。麟儿，郑板桥之子。9 .选出下面句子中加点词解释有误的一项（）A.蒙辞以军中多务 推托B.大兄何见事之晚乎 看见事情 C.皆宜涉猎粗略地阅读D.再易他种更换 10 .将下面的句子翻译成现代汉语。（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！（2）阅书时见有切于实用之句，宜随手摘录。11 .选出断句正确的一项（）A.切不可东抓/西拉任意翻/阅徒耗光/阴毫无一得B.切不可东抓西拉/任意翻阅/徒耗光阴/毫无一

42、得C.切不可东抓西拉/任意翻/阅徒耗/光阴毫无一得D.切不可东抓/西拉任意翻阅/徒耗光阴/毫无一得12 .根据选文内容，回答下列问题。（1）甲文中吕蒙的变化给你什么启示？（2）从乙文中你学到了哪些读书的方法？请列举其中的一种。【答案】9.B10.（1）以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！（2）读书的时候，看到有切合实用的句子，应当随手摘录下来。 IL B 12. （1） 吕蒙的变化告诉了我们：一个人只要肯学习，什么时候也不算晚。（只要你肯刻苦努力， 就一定会有很大的进步；还告诉了我们开卷有益，坚持读书是有益。）（2）各种书籍都应当有所涉猎，只是读懂看透一种书后，再来更换别的种

43、类的书来 读。读书要做笔记，看到有切合实用的句子，分门别类地摘录下来，为写作提供素材。【解析】9.本题考查文言文词语含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子 的意思，然后结合语境推断词语的含义。B.有误。句意为：长兄怎么认清事物这么晚啊！见事：认清事物。故选B。10 .本题考查文言文语句翻译。文言文句子翻译要点：重点词语一定要翻译准确，尤其注意一些关键词的特殊用法，如 古今异义、词类活用、一词多义、通假字；结合上下文，语句通顺，语意、语气不变; 直译为主，意译为辅。重点词语有：（1）才略：才干和谋略。非复：不再是。（2）阅书：读书。有切于：有利于。宜：应当。11 .本题考查文言文语句的断

44、句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先 对句子做简单翻译，理解句子大意，然后根据基本的古文语法规则进行句读，同时善于 利用虚词的作用，如一些句首句末的语气词，句中的助词等。句意：切忌东抓西拉地随意翻看阅读，白白耗费时间，丝毫没有收获。“东抓西拉”和“任 意翻阅”是作者强调不可以做的，故在二者中间断一处；“徒耗光阴”和“毫无一得是后 果，故在这二者中间断一处。故断句为：切不可东抓西拉/任意翻阅/徒耗光阴/毫无一得。 故选Bo12 .本题考查文内容的理解和主旨的探究。【甲】文中吕蒙“辞以军中多务”，从刚开始的不愿意学习，到后来的“乃始就学”，即虚 心学习，果然在才干和谋略上让人刮目相待

45、，可知一个人只要肯学习，什么时候也不算 晚，或者是只要你肯刻苦努力，就一定会有很大的进步；还告诉了我们开卷有益，坚持 读书是有益。根据【乙】文“凡经史子集，皆宜涉猎”可知，各种书籍都应当阅读；根据“须看全一种， 再易他种，切不可东抓西拉，任意翻阅，徒耗光阴，毫无一得“可知，一种书籍须读透， 再换其他种类；根据“阅书时见有切于实用之句，宜随手摘录“可知，读书时看到有切合 实用的句子，应当随手摘录下来。【点睛】参考译文：【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！ ”吕蒙用军中 事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官 吗？只是应当粗略地阅读，

46、了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经 常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到 寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是 以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：”和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来 看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分 别。【乙】如果能励志勒学苦读，自然可以渐渐得到进步，只读科举应试之文，不会获得实际的益处，应该增加看书的时间。凡是经史子集，都应该粗略地阅读，但必须看完 一种，再换其他种类的书，切忌东抓西拉地随意翻看阅读，白白耗费时间，丝毫没有收

47、 获。读书时见到有切合实用的句子，应该随手摘录，如果能分门别类，积成一大本，那 么写文章时就可以将其作为材料了，好处是无穷无尽的。五、现代文阅读阅读下面语段，完成下面小题。远去了，母亲放飞的手刘心武从1950到1959年，我8岁到17岁，家里平时就我和母亲两人：回忆那10年的 生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的。物质上，母亲自己极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也 十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母亲做得一手极地道的四川菜，且不说她能 独自做出一桌宴席，令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉，就是她平日不停歇地轮 番制作的四川腊肠、腊肉等，也足以叫邻居们啧啧称奇。有人就对我发出警告：“你将 来