2023年重庆市育才中学校中考二模语文试题（含答案）.docx

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1、2023年重庆市育才中学校中考二模语文试题学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合以下是本次活动的开场白，请阅读下面文段，完成下面小题。三年的初中生活似匆匆流水，a_o你站在时光里回首，无数美好的记忆浮光掠影 般出现在眼前。还记得教室里老师振聋发耳贵的声音。L我们坐在仅仅相隔一条过道的座位上，对 着写满解题过程的黑板，偶尔目光相接，忍俊不禁。还记得走廊间和小伙伴们抓着闲暇 *的时光，靠在栏杆旁谈天说地，笑闹声散落在尬峭的春光里。口还记得操场上绞jiao健 的身姿在夕阳的余晖里拉出一道道长影，飞扬的衣角逐渐被汗水打湿，变得沉重而黏腻, 却依然没能阻止那些热血的灵魂。那些令人眼花瞭乱的时光碎片啊，

2、即便书页泛黄，也永远不会忘却。今天，让我 *们一同回忆那些定格在时光隧SU1道里的绚烂记忆吧。*1.文段中加点字注音或书写正确的一项是（） A.闲暇B.绞谟o健C.眼花瞭乱D.隧sul道 2.文段中画横线的词语，最恰当的一项是（） A.浮光掠影B.振聋发巨贵C.忍俊不禁D.娇媚3.依次填写在ac处的句子，顺序最恰当的一项是（） 我们身上散发的智慧光芒里，无不闪烁着您“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精 神！即使将来天各一方，想起与你共享一段时光，是我的荣幸！我们尚未配妥剑，已感“连雨不知春去，一晴方觉夏深”，一转眼就要各奔江湖。A.B.C.D.二、语言表达4.对称句是指两两对举而出，句式结构

3、对称，句意相对或相反的两个句子。请仿照示例写一组感恩老师的对称句。（不能照抄现有经典名句）示例一：量杯量筒怎能量老师情意，卷尺直尺何可测先生胸怀。赠老师三、选择题参考答案： 1. D 2, C 3. A4. 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。赠老师5. C6. 自信要强、勤劳、对未来充满希望 自身的性格缺陷是祥子奋斗失败，未能得 到幸福的原因。他身上有着“小农”意识，没有宽阔的视野，很难在城市里找到出路。他盲目 乐观、不会理财，既保守又脆弱，经不起打击和挫折。“拉车”是祥子生活的核心内容，是他 的全部，他的唯一，这是一种不称为理想的理想。匮乏精神支柱，在简单的物质生活目标坠 入无望深渊之后，

4、祥子也完成他自己一生的悲剧。好吃懒做、堕落、麻木的行尸走肉7. (1)谷要自长，人要自强；用自强不息绘制美好未来蓝图。深情朗诵：匡衡凿壁偷光留史册。歌曲新编：宋濂百里求学传佳话；舞蹈表演：勾践卧薪尝胆终复国。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；士不可以不弘毅，任重而道远；胜任者有力，自胜者 强；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。例文：邀请函亲爱的胡立宇同学：你好！我校初三年级拟于5月12日上午9点在学校演播大厅开展“君子自强不息”主题 活动。学弟学妹们听说了你的故事特别想了解你的成长经历。学校也热切希望你能来参加分 享你的故事，激励更多的同学自强不息。期待你的参与。初三年级组2023年5月11日8.

5、 不舍昼夜予独爱莲之出淤泥而不染青鸟殷勤为探看白露未晞羌管悠悠霜满地松柏冢累累落红不是无情物提携玉龙为君死人生自古谁无死留取丹心照汗青9. B 10. (1)客人认为我美，是想有求于我。(2) 一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。11.D 12.邹忌并未直接讽谏齐威王，而是以小见大，设喻说理，以家事类比国事讲述自己与徐公比美的经历推出齐威 王所受蒙蔽之深。以切身经验切入讽喻正题，委婉含蓄，易于为齐威王所接受。晏子以退为进，委婉劝谏。晏子左手抓着人犯的头，右手拿着刀，抬头问景公应该从哪一处 开始肢解，看似顺从景公，实则委婉地以退为进，让景公明白不应以一时之气滥杀无辜。13.比喻，将山羊羊角

6、比喻成屠刀，将绵羊羊角比喻成巨型蜗牛、堡垒，生动形象写出两只 羊羊角的形状以及山羊羊角锋利、绵羊羊角牢固的特点，表现了两只羊互不相让，随时准备 抵架的气势。 14.山羊和绵羊都是主角。全文是围绕山羊和绵羊之间交往的故事来展开并贯穿小说情节始终的；小说在山羊和绵 羊着墨均衡，没有主次之分；正是两只羊“你来我往的对决，才促成了彼此了解，彼此懂 对方，更好表现小说的鲜明主题。 15.不赞成。第一自然段写了天旱无雨时山羊 和绵羊为争缓坡上的青草互相抵架、雨后山羊和绵羊食各自地盘的青草但结下梁子；这里 运用插叙的叙事方法，交代了第1、8自然段“山羊和绵羊在羊肠小道上相遇时互不礼让、毫 不认输”的原因和背

7、景，故事紧凑自然；为后文两只羊互懂对方并齐心协力对抗敌人埋下 了伏笔，增加了故事的精彩度。 16.山羊，你背后有灰狼，我背后也有灰狼。他们想吃 掉我们，但是现在他们没有行动，就一定是知道我们平常爱抵架不和睦，就等我们自相残杀 后等现成的。山羊，我们都是同类，让我们放下以往的矛盾，一心抵抗外部敌人。我们先假 装要决斗麻痹俩只狼，然后用我们最有利的武器羊角消灭敌人，可以吗？ 17.文 章结尾的突转（反转）出人意料，前文两只羊虽然同属一类，但因争抢缓坡上的青草等多次 发生矛盾摩擦甚至抵架。两只羊理应继续互不理睬争相逃命，但结果在面对外来敌人时, 两只羊齐心协力一起消灭了两只狼。这样的行文富有变化，使

8、故事陡生波澜，读来震撼人 的心灵，这样的结尾有利于表现即使平时互接“梁子”（互相嫌弃、互不在意等），关键时刻 团结一致的种族观念、同伴互助主题。18. A19.“文心一言”是中国互联网公司百度基于规则或模版的生成技术，能够展现不同生活场景的多项能力，能够展现多项操作的一款智能产品。20. “小渝，ChatGPT并不是无所不能的，你不能完全依靠它做作业。它的理解力有限，有可能产生不正确的信息， 我们现在使用的ChatGPT版本的数据截至2021年底，不包括最新的世界知识。它的 训练数据多是英文语料，翻译成中文，有时词不达意。我们只有通过自己独立思考完成作业， 提高我们的学习力，才能提高智能时代我

9、们的竞争力，而不是利用它助长我们抄袭的不正之 风。 21.文心一言”，理由：智取生辰纲属于小说想要改成课本剧，它需要场景 的设置还有人物对话的安排;在它的应用场景里，它能够文字编写的功能;在技术这方面， 它具备记忆机制、上下文理解和对话规划能力，从而更好实现对话的连贯性、合理性和逻辑 性，适合剧本中的对话要求；百度对文心一言进行有监督精调，使其掌握的知识更精准, 更懂中文和应用场景。22 .任务一例文把奋斗写进青春里奋斗是一道光，照亮前行的道路；奋斗是一阵风，吹散心中的忧愁；奋斗是青春年 少，正值芳华，回首过去，向那奋斗的时光致敬！抬手，一串清脆悦耳的旋律飞出，我微笑地望着琴谱和手中的笛子，仿

10、佛看见了过去的 自己，站在比自己高的琴架前，一板一眼地苦练基本功。从第一节课起，吹笛子就成了一次次的战斗。吹笛子的第一步就是要学会怎样拿笛子。 我开始还能拿，但时间一长，胳膊就酸了。我心里暗暗给自己打气，这点苦都吃不了吗?可 是，吹的时候就更难了，我那小小的手指按在6个孔上，真是痛呀！冬天更惨，手都冻僵了， 按到孔上去，手指上就会留下一个个深深的圆印。有时候天气冷，我的手上有几道裂口，按 孔的时候一不留神，口子被孔弄破了，疼的我龊牙咧嘴。我几乎想要放弃了，因为笛子一直用它不屑一顾的眼睛，拒绝让我品尝成功的滋味。每 次的练习都是在一次次偃旗息鼓中再次冲锋，再次趴下。父母的唠叨，老师的叹气，上课的

11、 畏惧后来只要一提起“笛子 我几乎都要胆战心惊了。然而，想到学习多年，心中仍有不舍，再想想风风雨雨、磕磕绊绊，还有父母操碎了的 心，我真的没有勇气再说放弃。我咬咬牙，不断说着再坚持一把，再努力一把，再奋斗一把。 当我不断开始慢慢打赢一次次小小的战斗之后，开始尝到了些叫做快乐的甜味。渐渐地，我 为学到一个新技巧而雀跃不已，也为练习得越来越顺畅而开心自豪，并从内心里真心感谢那 些个在艰难的练习中坚持奋斗的瞬间！如今，再抬手，一串串清脆的笛声伴着清风飞向窗外的枝头，引来鸟儿们的和鸣声声。 只是，若没有那段艰辛奋斗的时光，何来这婉转悦耳的笛声呢？原来，所有的美好，都是来 自于曾经的奋斗啊！而这悦耳的笛

12、声，就承载着这一段奋斗的时光。今天，我在舞台聚光灯下吹奏起我心爱 的笛子，致敬那段奋斗的时光！我也想用这跃动的笔尖记录下那一段奋斗的时光，致敬我的 奋斗岁月，眺望我更多的人生未来！任务二例文记五四精神尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是某某中学八年级的学生。每当听至五四”这个词时，我的耳畔总是回响着 这样一段旋律：“我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点亮未 来。，“00年来，这一首歌被传唱了无数次，也无数次的在我们青少年身上得到了验证。5月 4日作为广大青少年的节日，对我们全体中国人来说也是意义重大的一天。回望历史，1919 年5月4日，以北洋政府为代表的中国政府在巴

13、黎和会上，准备和帝国主义列强签订丧权辱 国的不平等条约，其中包括割让中国山东给日本等，其严重侵犯了中国的主权和领土完整。作为中国人的我们，怎么能让中国的安全受到威胁呢!5月4日，消息传到国内，青年 学生们迅速行动起，同工人阶级一起与黑暗势力进行着坚决的斗争，从而拉开了“五四运动” 的序幕，为了继承和发扬“五四”精神，党中央把每年的5月4日定为了青年节。弹指一挥间， 10。年过去了。历史的车轮在泥泞的土路上留下了长长的车辙。那个世界的悲惨与悲凉，那 个时代的黑暗与残酷，那个社会的风雨飘摇，似乎都与车轮一同远去。有人说，五四是一个开端，是一个分水岭，我认为它更是一种精神：是英勇与顽强，是 果敢与拼

14、搏、是理想与奋斗，是不屈与抗争。这种精神怎能随风而逝?不，不会的。这种精 神不该只凝固在那个时代，不该只用来纪念。应该传承，应该弘扬。2019年3月30月17 时许，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾，当地迅速组织力量，赶赴火场扑救。3月3 日下午，扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变影响，突遇山火爆燃，30名扑火人员 失联。4月1日晚，经全力搜救，30名失联人员已全部找到，27名森林消防队员和3名地方 干部群众牺牲了。熊熊烈火面前,消防指战员义不容辞往前冲，他们早就想到了最坏的结果， 但他们更看重的是自己肩上担负的责任。为了国家和百姓安全，他们付出了生命，我们致敬 英雄！ 一个国家，一个民

15、族不能没有英雄。崇尚英雄就是崇尚中华民族真善美的精神高地, 捍卫英雄就是捍卫中华民族历史文化的根与魂。不忘过去，继往开来，祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标。五四的红 旗迎风飘，英雄的身影在照耀，它将引领我们踏上更光辉的道路，美好的未来等着我们去创 造！5 .下面关于名著傅雷家书内容的表述，不正确的一项是（） A.傅雷与傅聪交流莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，循循善诱，体现一位父亲望子成才的良苦用心。B.傅雷和傅聪互相是对方的镜子；是可以相互取长补短的师生；是可以倾诉情绪的亲密无间的朋友；是人生和艺术上的知音。C.傅雷对儿子的要求是“先为钢琴家，次为人，再为音乐家，终为艺术家工D

16、.傅雷对儿子在日常生活中如何劳逸结合、正确理财以及如何正确处理恋爱、婚姻关系等问题，都如良师益友一样提出了意见和建议。四、名著阅读6 .阅读骆驼祥子，完成以下各题。祥子之“变“文段人物形象分析原因这么大的人，拉上那么美的车，他自己的 车，车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭 是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能 对得起那辆车呢？ 飞快跑，飞跑，不足充 分发挥自己的力量与车的优美他感到疲 乏，可是很痛快的，值得骄傲的。请结合全文，分析 祥子之“变”的自身 原因。他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多， 可是不用卖力气呢。打着面小旗，他低着头， 嘴里叼着烟卷，似笑非笑地随着大家走，一声 也不出。到非

17、喊叫几声不可的时候，他会张开 大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。五、综合性学习7 .毕业在即，初2023届年级组为勉励学生，拟开展“君子自强不息”活动，请你参与并 完成以下任务。根据要求，补全活动计划。“君子自强不息”活动计划一、活动主题：君子自强不息一. 活动准备（一）活动地点：校演播大厅（二）活动时间：5月11日上午九点（三）活动宣传：向全校同学发出活动倡议，号召全校同学积极参加。拟写宣传标语：（运用一种修辞，20字以内）（四）预选主持人，向与会嘉宾自强不息典型人物发出邀请，拟写邀请 函。（五）草拟节目名称，讲述中国古代自强典故。话剧表演：祖逖闻鸡起舞建功业；（六）储备“自强不息”诗词名

18、句。三、活动流程四、活动总结活动实践，拟写邀请函。初三年级组准备邀请考入北京大学的“轮椅高考生”胡立宇来 校演播大厅分享成长故事。时间：5月12日上午9点。地点：校演播大厅。请你代表 初三年级给他写一封邀请函。邀请函I六、情景默写8 .古诗词积累与默写诵读经典诗文，感受祖国语言的意境深远。论语（十二章）中的“逝者如斯夫， ，让我们懂得要珍惜时间；周敦颐的“，濯清涟而不妖”，言语 间尽显作者不同流合污的高贵品格；“蓬山此去无多路，借神话传说与情 人互通情意，以慰相思之苦。诵读经典诗文，了解诗人别样的经历。读诗，你可以看到诗人看过的风景，如“兼 葭萋萋，、读诗，你可以听见诗人听过的骨笛声，如戍边将

19、士“， 人不寐，将军白发征夫泪。“；读诗，你可以体悟牵动诗人愁肠的苦楚，如暮年归家的 征人“遥看是君家，”。诵读经典诗文，可以燃起我们的爱国热情。“,化作春泥更护花”，龚自 珍以落花自喻，表达心系国家的一腔深情。“报君黄金台上意，李贺抒写 了戍边将士忘身报国的热情；文天祥直抒胸臆“，表达了视死 如归的坚定信念（文天祥过零丁洋）。七、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌帙丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？ ” 其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？ ”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复 问其妾日：“吾孰与徐公美？ ”妾日：“徐公何能及君也

20、？ ”旦日，客从外来，与坐谈， 问之客日：“吾与徐公孰美？ ”客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之, 自以为不如；窗镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也; 妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲 有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫 不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者, 受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数 月之

21、后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 此所谓战胜于朝廷。9 .下列加点词意思和用法相同的一项是（）A.吾孰与徐公美明日徐公来，孰视之 B.吾与徐公孰美臣诚知不如徐公美 C.闻寡人之耳者燕、赵、韩、魏闻之 D.朝服衣冠皆朝于齐 10 .请用现代汉语翻译文中划线句（1）客之美我者，欲有求于我也。（2）期年之后，虽欲言，无可进者。11 .下列关于选文的理解与分析不正确的一项是（） A.本文运用“三叠”式结构，依次为“三问”“三答”“三比”“三赏”“三变”，排比递进，前后 呼应，彰显了整体对称之美。B.从邹忌不偏听偏信妻、妾、客的赞美，与徐公的对比中得到“王之蔽甚

22、矣”的过程可 以看出，邹忌是一个善于思考、分析，善于反思的人。C.本文剪裁巧妙，详略得当，详写了比美的对话以及比美的反思，略写了齐王受蒙蔽 以及纳谏结果等。D.邹忌与徐公比美，他不自信使得齐国最终得以内政修明。燕、赵、韩、魏皆来朝 见，侧面写出了齐威王善于纳谏且纳谏成效之大。12.阅读链接材料，结合选文简要分析晏子与邹忌劝谏的方式有何不同。齐有得罪于景公者，公大怒，缚置殿下，召左右肢解之：“敢谏者诛。晏子左手 持头，右手磨刀，仰而问日：“古者明王圣主肢解人，不知从何处始？ ”公离席日：“纵 之，罪在寡人。”（晏子春秋）八、现代文阅读阅读山羊和绵羊，完成下面小题。山羊和绵羊王宇山羊和绵羊在悬崖边

23、的羊肠小道上迎头相遇，互不相让。山羊鼓着眼，甩脑袋， 脑袋上顶着一对锋利的羊角，如屠刀；绵羊瞪着眼，奋蹄刨土，滚圆的羊角像巨型蜗牛 伏在头顶，出口堡垒一殳。山羊喜欢在陡坡上吃青草，坡越陡，草越新鲜，天长日久，山羊练就了爬坡的本 领，也练就了一副好体格，浑身都是隆起的肌肉。绵羊生性温柔，走路不紧不慢，喜欢 在滩地里吃青草。绵羊胃口好，草不新鲜也能凑合，多啃几口就填饱了肚子，久而久之， 绵羊就肥嘟嘟的。那一年，天旱，无雨。陡坡上的青草很快就被山羊吃光了。山羊往下看，缓坡上 有青草；滩地里的青草被绵羊啃出了草根。绵羊抬头看，缓坡上有青草，绿茵茵的。山 羊和绵羊一起来到缓坡。缓坡不大，青草不多。山羊嫌

24、绵羊的肚子大，吃得太多；绵羊 抱怨山羊光挑好草吃。就这样，山羊和绵羊有了纠纷。看起来是争几根青草的事，实际 上是关乎能不能活下来的大问题。从此，山羊和绵羊谁都不含糊。山羊和绵羊解决问题的办法很简单，很直接，那就是抵架。绵羊后退，再后退， 钾足了劲，往前冲。山羊屈前蹄，站直身子，歪着脑袋，俯冲，以锋利的羊角迎接绵羊 的冲击。绵羊的巨角结结实实抵在山羊头上。山羊纵有一对利角，也抵挡不住，像溜溜 球一样滚下山坡。山羊输了，输得一塌糊涂。山羊头疼，没心情吃草。山羊在缓坡上溜达，瞅准机会，照着绵羊的肚子，狠狠 来了一下子。绵羊猝不及防，倒在草地上。山羊弓着腰，憋足劲，又来了一下子。绵羊 如雪球一般滚下山

25、坡。绵羊站起来，追山羊。山羊跑得快，绵羊追不上，坚持追。缓坡 上尘土飞扬，山羊和绵羊都在喘粗气。突然，天上吼了一声雷，跟着就是雨。那场雨，绿了陡坡，绿了滩地。山羊上陡坡去了，绵羊下滩地去了，可山羊和绵 羊就此结下了 “梁子”。山谷里吹来一阵风，石缝里的榆树槐树柳树，从树梢到树根都在动，滑下来的小 石子落在山羊身上，也落在绵羊身上。山羊一动不动，绵羊一动不动。生怕一动，就给 对方可乘之机。常言道，狭路相逢勇者胜。可这羊肠小道也太窄了，窄到不能转身的程 度。谁也勇不起来。不过，山羊和绵羊都不服输，就耗着，干耗。机会总是留给有准备 的羊。自从争夺缓坡青草事件发生之后，撕破脸的山羊和绵羊不再顾及同为羊

26、族的情面, 时不时就要闹腾一番。绵羊毛，长、细、柔，合适做高档衣物的原材料。相比之下，山羊毛，短、粗、 硬，上不了大场面，顶多也就能做几条粗糙的毛毡，铺在地上，垫脚。山羊咽不下这口 气，离开陡坡，来到滩地，冷不防就给绵羊几下子。看着绵羊躺在地上疼得叫唤，山羊 很得意，轻快地叫几声，甩着绅士般的胡子，扬长而去。绵羊撵不上山羊，心里憋屈， 忍着。帛羊也是一口一口吃着青草长大的，怎会轻易输给山羊呢？绵羊瞅准山羊下山喝 水的时候，一退再退，奋力抵向山羊，不管是肚子，或者是脑袋，只要抵上，就够山羊 喝上一壶。看着山羊一头栽进水洼里，疼得哗哗叫，绵羊就开心。山羊自知干不过绵羊， 裹着满身的水，绕道上坡去了

27、。不过，以山羊的禀性，是绝对不会认输的。例肠小道上的山羊，丝毫不惧近在咫尺的绵羊。太阳越升越高，刺眼的阳光晃得 山羊睁不开眼，山羊使劲摇头，长长的耳朵拍打着脸颊，“啪啪”响。山羊鼓着眼，看 绵羊，发现绵羊身后有一束光射过来，不同寻常。细看，绵羊身后有一只灰狼。绵羊瞅 山羊，发现山羊身后有一只灰狼。两只羊，怒目而视；两只狼，虎视眈眈，都挤在羊肠小道上。物良像狗一样蹲着，伸出长长的舌头，舌尖上连着一串串的唾沫。狼捕食，讲究策 略，素以有耐心著称。狼要等山羊和绵羊耗尽最后一点儿力气再下手，省事。帛羊看山壬放野娶复杂型来。绵羊绷直脖颈，后退了两步，脚踩在山石上“格 格“响。山羊屈前腿，微微伏下身，像是

28、要站起来，和绵羊决斗。两只狼不以为然，就 那么蹲着，山羊和绵羊抵架，狼见多了，不稀罕。帛羊弓着腰，四条腿一起用劲，如风一般冲向山羊，就在靠近山羊的那一瞬间， 纵身一跃，跨过山羊脊背，两只粗壮的巨角稳稳地抵在灰狼头上。山羊身后的灰狼哼都 没哼一声，掉下悬崖了。就在绵羊跨过山羊脊背的那一刻，山羊直起身体，向前猛冲, 如屠刀一样的羊角，刺穿另一只灰狼的肚皮。狼躲闪不及，嚎叫着，一个翅起，摔下悬 崖。（g年肠小道上的山羊和绵羊回头对望，久久不肯离去。选自2023.04小小说月刊（有改动） 13 .请你自选一个角度分析第一段划线句的好处。山羊鼓着眼，甩脑袋，脑袋上顶着一对锋利的羊角，如屠刀；绵羊瞪着眼，

29、奋蹄刨 土，滚圆的羊角像巨型蜗牛伏在头顶，如堡垒一般。14 .关于这篇文章的主角，“山羊”觉得当属自己，“绵羊”也说是自己，你觉得呢？请你 结合文本说一说。15 .有同学认为文章第一自然段文笔冗长，影响了小说叙事的紧凑感与精彩度，想 删掉这部分内容，你赞成吗？请你来说说吧。16 .有人说，眼睛是心灵的窗户。文中第段写绵羊看山羊时眼神变得“复杂”起来，请 你联系前后文，以绵羊的口吻写一写它的心理活动。（不少于50字。）17 .这篇小说的结尾出人意料，请谈谈你的理解。阅读下面实用类文本，完成下面小题。材料一：“文心一言”是中国互联网公司百度推出国内首款对标ChatGPT的产品。它使用的 是基于规则

30、或模版的生成技术，这种技术可以快速生成有一定文化内涵和情感色彩的简 短语句。在发布会上，它展现了不同生活场景的多项能力：在文学创作场景中，文心一 言将小说三体的核心内容进行了总结；在数理推算方面，面对“鸡兔同笼”这类锻 炼人类逻辑思维的经典题，它能算出正确答案；文心一言能够生成四川话等方言语音； 能根据客户的需求，准确完成公司起名和写新闻稿的任务。在技术运作这块，它展现了 多项操作：能基于对话技术和应用积累，文心一言具备记忆机制、上下文理解和对话规 划能力，从而更好实现对话的连贯性、合理性和逻辑性。此外，它还具有以下优势：百度构建了面向中文、服务应用、富含知识的多样化训 练数据，对文心一言进行

31、有监督精调，使其掌握的知识更精准，更懂中文和应用场景。 材料二：ChatGPT是由美国人工智能实验室OpenAI开发的一款人工智能技术驱动的自然语 言处理工具，GPT是生成型预训练变换模型的缩写。该公司利用大量文本数据对它进行 训练，让它能够通过学习和理解人类的语言来生成内容并进行对话和互动，能够模仿人 类语言的复杂性和多样性，能更灵活地根据用户的提问或对话内容生成文本，和用户交 互，解决用户的问题和需求。它改变了人类思考和处理问题的方式，并由此重塑各行业 生态、重塑世界。它在的未来应用场景充满无限可能：社交、游戏、娱乐，编程、深度 写稿，工业设计，文字翻译、外事同声传译等，每个原本需要人类创

32、作的行业都等待被 它颠覆性重塑。材料三：ChatGPT将人类偏好知识注入GPT3.5,以此获得能够听得懂人类语言、自身拥有 判断标准的大型语言模型。所谓“人类偏好”，一是人类表达任务的习惯说法；二是对 于什么是好的回答，什么是不好的回答。就具体过程而言，首先，创建人类偏好数据。随机挑选部分问题，并由标注人员给 出高质量回答，形成“人类表达一任务结果”的标注数据，反馈至模型，让其学习。其 次，训练一个反馈模型。随机挑选部分问题，由原始模型输出答案，再由标注人员基于 “人类偏好标准”，对原始模型的答案进行排序。最后，利用标注好的“人类偏好”数 据，训练一个打分模型，这一打分模型会对原始模型的结果进

33、行打分，告诉它什么答案 分高，什么答案分低。以此为基础，整个过程通过循环式地强化学习，将反馈模型和原始模型相链接，当 原始模型输出的结果在打分模型中获得较低分值时，它将受到惩罚，同时，被要求重新 学习。通过不断循环，原始模型逐渐迭代升级，直至“脱胎换骨”，彻底掌握人类偏好， 变成人类满意的模型。材料四：下面是某论坛网友关于ChatGPT应用讨论的帖子。帖子：如果有了 ChatGPT的应用，我们岂不是再也不用工作了，只要把问题给它 讲，它就会给我们一个近乎完美的答案一楼你想多了，当前版本的ChatGPT因为其训练数据截至2021年年底，对2021 年之后的世界知识不了解。二楼它生成的结果来自其训

34、练数据中的统计规律，而非类似人类对复杂世界和抽象系统的理解，所以它的理解能力有限，有可能产生不正确信息。二楼由于ChatGPT的训练数据多为英文语料，因此，在语言使用上，英文表现 最佳，其他语种语意理解能力略逊一筹。四楼在智能时代的竞争，本质上是学习能力的竞争。学习力是一个人最好的武 器，它远胜于那些叫做聪明的东西。永远不要停止学习，停止学习你就废了。18 .下列选项对以上材料的理解或推断，正确的一项是（）A. “文心一言”具有了数理推算能力，所以“鸡兔同笼”这类题它能正确作答。B.只要将人类偏好知识注入GPT-3.5,我们就能获得能够听得懂人类语言、自身拥有 判断标准的大型语言模型。c. C

35、hatGPT知识体系很发达，它能帮助我们找到任何时候的知识。D. ChatGPT是一场时间革命，它将让生活、工作、消费产生巨大变化。19 .根据材料一，为“文心一言”下一个恰当的定义。20 .你的好友小渝看到以上材料后非常激动的说：“以后我们再也不会为作业发愁了， 只要我们把作业的基本要求输入ChatGPT,他们就会给出我们近乎完美的答案”请 你运用材料四的内容对他进行劝导。21 .初三年级将安排你拍摄课本剧智取生辰纲，为了帮助你更好完成这个任务，请 你在材料中选择一款智能产品帮你编写剧本，结合材料说明你选择的理由。九、作文22 .请从以下两个写作任务任选一个进行写作。要求：自拟标题，自选角度，确定立意; 凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭;不少于500字。青春之所以幸福，就因为它有前途。果戈里写作任务者的体写作提示务回 忆咱 己燃 烧的目甘校师生享叙文我们燃烧的青春里驻满风景。热心公益、多才多 艺，勤奋努力、热爱科学、热心环保总有一处风 景让我心安，总有一处风景把我忧伤吹散，总有一处 风景把我快乐填满。务致 敬身 边榜 样的N廿校师生励讲稿五月的花海流溢飘香，五四的火炬代代相传。又 是一年五四青年节，为继承五四精神、弘扬爱国主义 情怀，育才中学校团委组织初三学生开展“彰显榜样 力量，激扬青春梦想”主题演讲比赛，请你积极参加。