初中教学教学计划_1.docx

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1、初中教学教学计划学校教学教学方案 篇1 健康教育是我国实施素养教育，促进同学德、智、体全面进展的重要教育内容。全面落实教育方针，促进学校健康教育工作有序进展，不断增加同学健康意识，提高同学的健康水平，使我校的健康教育逐步趋于规范化、科学化，结合本校实际状况，对我校健康教育评价方案工作总结如下： 一、健康教育制度的完善和跟进 制订完整的健康教育方案，教学进度，内容及教案，并坚持集体备课，教研活动制度、乐观进行教育沟通活动，开好公开课，授课老师每人每学年接受120小时以上的培训活动。授课概念清楚，语言生动，理论联系实际，使授课质量不断提高。 二、教育课程的设置 七年、初二年段每周开设健康保健课，每

2、周0、5课时，健康教育使用教材专业医书和报刊发表论文及有关材料。 初三开设生理卫生课。 三、开展多种形式的健康教育活动 学校每月利用宣扬栏宣扬3次，广播5次，班会课2次，向同学和家长宣扬不同的卫生保健学问，提高同学防病治病的常识，深受同学欢迎。开设健康教育课班级达100%。 四、乐观进行常见病的防治工作 在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以“预防为主”的原则，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。 教育同学从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使同学做操质量明显提高，同学视力不良患病率稳中有降。 在预防沙眼的工作中，教育了同学用流水洗脸，不用脏手

3、揉眼睛，发觉沙眼患者要乐观的治疗，特别要发觉一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和集中。 对现在肥胖同学不断增加现象，学校养分餐进行食谱的配置和监督，教育同学乐观参加体育熬炼，不但能增加抗病的力气，还能削减肥胖的发生。近年来同学贫血的患病率有所下降。同时，我们利用家长会的机会用特地的时间对家进步行相关的培训，这样学校和家庭形成合力，为同学的健康护航。 五、加强个人卫生工作的教育与督导 我校不仅要求同学做到面、耳、颈干净，衣服、鞋、帽洁净，无异味，而且坚持做好课间操评比制度。要求同学乐观参加课外体育熬炼，不断增加同学的身体素养。 六、加强学校卫生工作的教育与督导 学校坚持宿舍卫生管理制度和校

4、内环境卫生打扫制度，做到每天上午、下午各打扫一次，每周四进行全校卫生大扫除。清除学校卫生死角，加强对同学文明行为习惯的养成教育，净化、美化、绿化校内，做到校内无杂草，无乱丢废弃物，无废迹，无污水，无乱写乱画，厕所做到无臭、无蚊蝇咀滋生，无乱拉乱尿，粪池加盖。坚持同学督查队的检查督促，教育与批判相结合，坚持同学自我教育，自我管理，做到地面和墙壁无烟头，无污迹，无纸屑，窗明，桌椅净，物品排放整齐。 学校坚持同学缺课率不超过5%，教育同学乐观自觉接受健康教育，把自己培育成德、智、体等全面进展人才。 学校教学教学方案 篇2 指导思想： 1、重视基本学问基本力气的培育。确定基本学问点，对一些基本概念、基

5、本理论作专题讲授，反复运用，以加深理解。 2、留意提高同学的力气，培育同学思维的求异性、发散性，独立性和批判性，逐步提高同学的审题力气、探究力气和综合多种学问或技能的解题力气。 3、分类指导。同学存在智力进展和思维力气上的差异。对优秀同学指导阅读，留意方法上的总结和提高。中等同学则要求跟上进度，在训练中提高力气，对学习有困难的同学建立学问档案，实行逐个辅导，查漏补缺。 具体做法： 1、循序渐进：上学期的内容比较分散，教学时需要把学问集中起来，从中找出有规律性的东西，依据学问有机结合起来，由低到高，由浅到深，进行全面系统地教学。 2、讲练结合，专题讲解，加强训练。 在全面教学的基础上抓住重要内容

6、进行专题强化训练，有确定代表性的内容更需要加强。提高同学思维的灵敏性和严谨性。 3、实行灵敏多样的学习方式，激发同学的学习爱好，提高学习的乐观性。 4、进行题型分析，把握解题规律。 5、加强信息反馈，准时调整学习方案。 6、通过形成性测验，检查教学效果。 7、留意对学困生的学习指导，同时要设计作业，以适应不同同学的要求。 留意的问题： 1。用好三本书。重视中考说明，把握课标和教材，巩固复习资料上的练习题。 对于中考说明，老师要细心研读，明确考试的要求，对于中考说明中的样题，老师要认真推敲，明确学问点的呈现方式和难易程度。把握课程标准，乐观贯彻新理念，以同学的进展为本，培育同学的创新精神和探究力

7、气，对于资料上的练习题，老师要精讲精练，逐步培育同学分析问题，解决问题的力气。 2。留意引导同学准时归纳整理。学完新课后，同学普遍感觉化学学问点多，分散，不好记。那么怎样使这些学问点串起来，形成网络？不但让同学们牢牢的记住，而且还便于同学们理解呢？这就要求我们老师在教学中要准时引导同学归纳整理。 3。重视基础学问和基本技能，正确处理学问和技能的关系，在教学中，要重视基础学问和技能，在夯实基础学问和进展力气的关系上应留意学科的内在综合，引导同学关注所学学问的重组，整合、迁移、猎取信息、理解运用、分析综合的力气。 4。努力全面提高全体同学成果。在教学中，由于学问的综合性，跳动性大，一部分同学可能跟

8、不上，此时，我们老师不能忽视他们，更不能遗忘他们，他们是影响整体成果的关键。因此，在教学中，我们更应当倾注更多的感情在他们身上。实行多鼓舞、少批判；多督促、少布置；多辅导、少轻视的情感教育，以便在提高全体同学的成果上体现出它们的价值。 学校教学教学方案 篇3 本学期我担当如下几个方面的工作： 初一1到7班的信息技术课的教学工作，学校校内网的管理维护工作，初三级和行政办公室的电脑维护工作，学校校内网站的改版和维护管理工作，以及同学和老师的计算机培训工作，学校应用软件的开发工作等。 工作任务繁多，为有效地进行信息学的教育教学工作，维护管理好全校的电脑，保证校内网的正常使用，特做如下方案支配： 一、

9、带领本科组老师认真做好备、讲、批、辅等常规教学工作，上好每一节课。 信息课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要。对同学来说，它虽不是主科，但却胜似主科。在当今社会，计算机的应用是如此广泛，学不好计算机，等于是新文盲。因此，对于信息技术科的老师来说，肩上的任务是特殊重的。所以，本学期，我将尽力担负起备课组长的责任，带领本科组老师认真做好备、讲、批、辅等常规教学工作，上好每一节课。这是我们的第一任务。 二、带领本科组老师认真钻研教材，探究教学方法作为一门新学科，信息技术课与其他学科相比较，用于备课和教研方面的资料几乎是空白。 信息技术进展又是如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的进展，更别说

10、信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必需认真钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法。 三、挖掘尖子生，做好培优工作，做好同学竞赛的培训工作。 经过开学初的调查，我们在初一新生中发觉了不少在信息技术方面有着深厚爱好及确定特长的同学。为培育在这方面有爱好及特长的同学，进一步提高同学的信息技术水平和操作力气，我们将从这批同学中选择一批尖子生，组建电脑爱好爱好小组，对他们进行信息技术方面的强化培训。同时，对原有的初二级的尖子生进行进一步的培训，进一步提高他们的信息技术应用水平，为进一步提高我校同学的整体信息技术水平打下良好的基础。另外，本学期有一个特殊重要的竞赛第九届全国青少年信息学奥林匹克

11、竞赛。以往我校同学参赛的成果不理想，今年我们将从爱好爱好小组成员中选择出几位特别突出的同学，认真做好培训工作，力争在这次竞赛中获得比较好的成果，为城区中学争光。 四、乐观培训老师，进一步提高老师计算机应用水平和操作力气。 我校大部分老师已通过广东省计算机中级水平考试，部分老师已经参加了广东省计算机高级水平考试，很多老师已会自己制作多媒课件，计算机应用水平整体来说还是比较高的，但是有部分老年老师计算机水平还未达标，另外，本学期新进来很多刚毕业的老师，这些老师因未经过系统培训，在信息技术与学科整合方面还欠缺阅历。所以本学期的另一个重要工作就是进行老师计算机水平的培训工作。这是我校进行信息化管理的一

12、个重要工作环节。 五、做好校内网站的改版工作及校内应用软件的开发工作。 学校校内网站第一版的设计获得了广泛的赞誉。经过一年多时间的运行，第一版的设计越来越不能满足我们的需要，为此，我们方案在本学期对校内网站进行改版工作。并开发一系列与学校教学管理工作配套的应用软件，进一步提升我校信息化应用水平。 六、做好全校电脑的硬件维护学校计算机的数量已达200多台，维护工作也增大很多。 特别是两个电脑室，因上机任务繁重，电脑消逝较多问题。但身为全校电脑的主要维护管理负责人，我会尽职尽现，做好维护管理工作，保证电脑的正常运行，从而保证教学及学校工作的顺当进行。 七、协作学校其他老师和部门，认真完成好学校下达

13、的各项工作任务。 以上几点是本人这学期的教学、工作方案。我将严格依据方案中所述做好各项工作。若有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正。 学校教学教学方案 篇4 一、基本状况分析 本班级共有同学110人（其中男生62人，女48生人），通过上期期末统考成果和上课状况来作大致评估，每班同学成果参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，同学的学习乐观性不高，这就需要老师在教法和同学的学习方法上作进一步改进，让同学成为学习的仆人，进行探究性的学习，从而培育同学的学习爱好，启发思维，提高学习的乐观性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的力气，这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目

14、的。 二、指导思想 本教材是经教育部直接领导由课程标准争论小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，就要求老师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中提倡“一切为了同学的进展”，要树立“一切为了同学的进展”的教育思想。在教学中就要关注每个同学，留意同学的全面进展，关注同学的道德生活与人格养成，留意同学的情感体验，加强与同同学活，科学，技术和社会联系的教学，不要留意科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培育适应社会需要的人才。 三、教学内容支配 本学期的教学内容为610章，主要是电、磁现象的基本学问及其应用。 四、教改措施 在新课程的指导下，转变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，留意同学

15、的全面进展，关注同学，留意同学的全面进展，关注同学的道德生活与人格的养成，加强与同同学活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。 五、教学目标 1、学问与技能 A、初步熟识物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步熟识资源利用与环境爱惜的关系。 B、初步熟识电、磁现象，了解这些学问在生产和生活中的应用。 C、了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学进展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理学问，而且还包科学的争论方法，科学态度和科学精神。 D、具有初步的试验操作技能，会使用简洁的试验仪器和测量工具，能测

16、量一些基本的物理量。 E、会记录试验数据，知道简洁的数据处理方法，会写简洁的.试验报告，会用科学术语，简洁图表等描述试验结果。 2、过程和方法： A、经受观看物理现象的过程，能简洁描述所观看的物理现象的主要特征。有初步的观看力气。 B、能在观看物理现象或学习物理的过程中发觉问题的力气。 C、通过参与科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究方案和试验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集力气。 D、通过参与科学探究活动，初步熟识科学争论方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理力气。 E、学习从物理现象和试验中归纳简洁的科学规律，尝试应用书籍的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概

17、括力气。 F、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈看法的意识，有初步的信息沟通力气。 3、情感态度与价值观： A、能保持对自然的惊奇，初步领悟自然现象中的奇异与和谐，对大自然有亲近，宠爱和谐相处的情感。 B、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。 C、在解决问题的过程中，有克服困难的信念和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。 D、养成实事求是，敬重自然规律的科不态度，不迷信权威，具有推断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。 E、有将自己的见解分开与他人沟通的愿望，熟识沟通与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自

18、己的错误观点。 F、有将科学服务于人类的意识，有理想，有报护，宠爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。 六、具体措施 1、鼓舞科学探究的教学 A、鼓舞同学乐观大胆地参与科学探究。 鼓舞同学乐观动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，猎取科学学问，逐步树立科学创新的意识。 B、使同学养成对所做工作进行评估的好习惯。 C、重视探究活动中的沟通与合作。 在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是特别重要的，要留意同学这方面良好素养的形成。 2、关怀同学尽快小入自主性学习的轨道。 在教学过程中要关怀同学自己进行学问模地的构建，而不是去复制学问，同

19、学自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。 3、爱惜同学的学习爱好。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 A、以多种方式向同学供应广泛的信息。 由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取同学常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。 B、在阅读理解，收集信息，观看记录作为课后作业的一部分。 C、尽可能让同学得用身过的物品进行物理试验。让物理贴近生活，让同学用物理学问武装自己的头脑。 七、课时方案 第6章：欧姆定律 14课时； 第7章：电功率 14课时； 半期检测：从第6章第7章 5课时； 第8章：电与磁 10课时； 第9章：信息的传递 8课时； 第10章：越来越宽的信息之路 6课时 半期检测：从第8章第9章 5课时； 期末复习与检测： 12课时； 希望各位老师能够认真阅读最新八班级下册物理教学方案，努力提高自己的教学水平。12