牛津 译林版英语 六年级 6A project2第2课时电子备课教案 表格式.docx

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1、课型：新授教学内容：6A Project? Reuse andrecycle本课题教时数：3 本教时为第2教时备课日期12月2日教学目标：1 .能熟练掌握5-8单元的重点词汇句型以及语法知识。2 .能灵活运用5-8单元的日常交际用语。3 .通过思考、讨论、交流和合作，学习制作海报。4 .借助海报，学会沟通交流，培养学生环保意识。教学重点：1 .通过对话操练，复习U5-8的词汇与句型。2 .通过思考、讨论、交流和合作，制作海报。3 .借助海报，学会沟通交流，培养学生环保意识。教学难点：根据所制作海报，描述海报内容，综合运用前四个单元所学的词汇、日常用语与 句型等语言知识。课前准备：图片、课件、电

2、脑等教学过程：教师活动学生活动设计意图StepI课身Answer the quest10ns:Sl:lt s the .1. Free talk.S2:lt?s on 22nd April.T:What date is it today?S3:lt?s on 5th June .从过去的经 历谈起，配上 美丽的圆面，T:Whenzs Earth Day?TiWhens World Environment Day? T:How to protect the Earth?T:What are you going to do .?Step 2自主学习1 .分组讨论，确定海报内容。设计宣传海报，并用W

3、hat are you goinr to do? Were going to讲 行讨论交流，确定海报中要呈现的 具体内容，完成步骤C.2 .分小组制作海报。在小组内分工合作，制作海报，完 成步骤D.Step 3分享交流1 .介绍作品。邀请各组一名代表向全班同学介绍自己的作品。2 .Appraise the dialogues and give some stars.Step 4课后巩固L在口头介绍海报的基础上,完成书S4: We should.S5:lm/ Were going to.Sl:What can we reuse? S2:We can reuse old clothes. SI:

4、What are you going to do?S3:Km going to use old clothes to make a toy.S4:lm going to use old clothes to make a pencil case.S5:Km going to use old clothes to make a cushion.S6:lm going to use old clothes to make a rag.S:We can reuse old clothes. Were going to use old clothes to make.同学之间开展最佳创意评比活动。Ma

5、ke and write some dialogues.听写Unit5-8重点词汇句型激发学生说 的欲望。通过小组的 讨论表演，让 学生在实际 的情境中练 习对话Q学生的假期 多姿多彩，学 生说的兴趣 很浓厚，更有 利于语言的 训练。面表达2.听写Unit5-8重点词汇句型。Step 5 Homework基础作业：Make another poster about reusing and recycling things.拓展作业：Tell your friends about reusing and recycling things.随班就读作业：无板书设计：Project 2 Reuse and recycleWhat does it mean?What makes the air dirty?What can we do to keep our city clean?How to protect the Earth?What are you going to do tomorrow?教学反思：