牛津 译林版英语 六年级 6A project2第1课时电子备课教案 表格式.docx

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1、课型：新授教学内容：6A Project2 Reuse andrecycle本课题教时数：3本教时为第1教时备课日期12月1日教学目标：1 .能熟练掌握5-8单元的重点词汇句型以及语法知识。2 .能灵活运用5-8单元的日常交际用语。3 .通过思考、讨论、交流和合作，学习制作海报。4 .借助海报，学会沟通交流，培养学生环保意识。教学重点：1 .通过对话操练，学生进一步掌握第五至八单元的四会单词和句型。2 .通过复习，学生能灵活使用第五至八单元的日常交际用语。教学难点：能灵活使用第五至八单元的日常交际用语，语法知识。课前准备：图片、课件、电脑等教学过程：教师活动学生活动设计意图Stepl复习反馈1

2、. Read the main words from Unit5 to Unit8 correctly.2. Read the main sentences from Unit5 to Unit8 correctly.回忆单词句型。给5分钟时间背诵回忆从单词入手， 让学生复习 旧知。3. Free talk问答练习了T: What does it mean?Sl:lt means.解学生掌握T: What can we do to.?SI: We can. We use.to.句型的情况。T: What are you going to do.?SI: Km/Were going to.T:

3、How do you go to school every day? T: Are you going to watch fireworks on Chinese New Years Day?Step2理解运用训练图片导入教师安排学生课前在网络上搜索有 关废旧物品回收再利用的图片，在课 上和大家一起分享，完成步骤A.Step 3合作学习在图片的提示下，教师可以喝学生开 展“回收利用的讨论，完成步骤。在 此过程中，教师要向学生明确和两个 不同的概念。前者是一个工业加工过 程，目的是再利用；后者是有些废旧 物品可以不经过回收过程而直接再 利用。如：T: What can we reuse?T: W

4、hat can we recycle?Sl:l go to school.S2:l usually.S2:No. Km going to.同桌合作问答，复习Unit5-8词汇、句型及交际用语。51: We can use plastic bottles/bags/newspapers/old clothes/water.52: We can recycle plastic bottles/paper/metal/glass/ cans/TVs/washing machines/computers/mobile phones.53: We can reuse plastic bottles to

5、 Grow plants.54: We can reuse old clothes to make dolls.通过小组的 讨论表演，让 学生在实际 的情境中练 习对话。回收利用要 讨论的事很 多，学生应该 也愿意说的。Read and Act the Story time from Unit5 to Unit8 in roles o门n groups.T: How can we reuse plastic bottles?Step 4巩固新知1. Read the Story time from Unit5 to Unit8.Act the “Story time from Unit5 to

6、Unit8 in roles or in groups.Step 5 Homework基础作业：1. Review Unit5-8拓展作业：Find more photos about reusing and recycling things.随班就读作业：无板书设计：Project 2 Reuse and recycleWhat does it mean?What makes the air dirty?What can we do to keep our city clean?How to protect the Earth?What are you going to do tomorrow?教学反思：