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1、 做一个汉字传人阅读答案 世界上有四大古文字,唯有汉字硕果仅存,至今不衰。其实汉字的进展并不是一帆风顺,它曾面临拉丁化的挑战,计算机的挑战不过事实告知我们,承载着几千年人类文明的汉字,是有着坚韧的生命力的。但,当下,汉字依旧面临着挑战。作为人类的才智成果,汉字并没有得到应有的敬重;作为文化传承的工具,汉字也没有得到细心的维护。在汉字教育和汉字运用方面,有不少问题是值得关注的。 比方字理的模糊。和拼音文字不同,每一个方块字都有着独特的字理,讨论字理成了一门学问,这就是小学,即文字学。我们的前辈文化人,几乎都曾受到文字学的熏陶。陈独秀曾在狱中编写小学识字读本;鲁迅听章太炎讲解说文解字,写过别具慧眼
2、的门外文谈;郭沫若更是甲骨文方面的讨论专家。可是,今日的识字教育好像无理可言,文字学早被驱除出课堂,学生只知点横撇捺,不知造字理据。所以才会有人常常把天翻地覆写成天翻地复,把不胫而走写成不径而走,把草菅人命写成草管人命。 又如读音的紊乱。汉字是音形义的结合体,精确的读音,是把握汉字的根本要求。有些人却视读音为儿戏,秀才识字读半边,古已有之,于今为烈。于是,龋齿成了y齿,濒临成了pin临。说服的说字,字典里注音为shu,口语里读音为shu,却被不少电视台的主持人刻意改读成shui。 再如形体的失范。汉字的字形有一个演化过程,到了汉代经受隶变以后根本成熟,从笔画到构造,形成了社会共识。新中国建立以
3、后,通过自觉的文字改革,书写有了明确的标准要求,可这些标准并没有得到应有的遵循。世博会的博左边常被写成忄了,康师傅的康下边写成了水。甚至电脑字库里的有些字,一打出来就是错的,比方假字的右上角误成了几何的几,肺字的右半边误成了城市的市。当年铅排时代,印刷厂的字模要经过专家严格审核。如今电脑字库各行其是,错了也无人过问,消失了文化治理上的盲区。 还有书写的退化。世界上有近两千种文字,唯有汉字形成了一门独特的书写艺术书法。写字,历来是文化人的根本功。看看五四以来的作家手稿,哪一个不是写得一手好字?墨宝,曾经是一个非常流行的词语。可是不知从什么时候起,汉字书写被边缘化了。当年教育部长蒋南翔曾经说过:我
4、最怕两样东西:一是北京售货员的脸,二是中国大学生的字。 汉字,是我们民族的文化珍宝。汉字能有今日,是和一代又一代汉字传人的努力分不开的。如今汉字的接力棒已经到了我们手里,作为一个汉字的传人,如何正视汉字的生存现状,提高汉字的文化地位,让汉字绽放出更为绚烂的花朵,这是历史给予我们的责任。 (:秦光,有删改) 14.(2分)说出本文的构造方式。 15.(2分)第2段举陈独秀、鲁迅、郭沫若的事例,想表达什么样的观点? 16.(2分)读第5段,说出划线句子采纳的两种论证方法。 17.(2分)撼祖国强盛,卫京都泰安。这是故宫博物院赠送给北京市公安局锦旗上的感谢语。上面有一个错别字,请你指出并改正这个错别
5、字。故宫作为讨论古文物和古文字的地方,竟然也写错别字。假如将这个事例放到文中,你认为放到第几段最适宜? 18.(2分)结合文章内容,说说要做一个汉字的传人,我们可以怎么做? 答案 14.总分总(或总分) 15.我们的前辈文化人,几乎都曾受到文字学的熏陶。 16.举例论证比照论证道理论证(或引用论证)(说出两种即可) 17.撼改为捍;放在第2段最适宜。 18.仔细学习汉字的音、形、义、理;标准使用汉字;传承汉字艺术;做好宣传普及工作。(意思相近,言及两点即可) 做一个汉字传人阅读答案2 世界上有四大古文字,唯有汉字硕果仅存,至今不衰。其实汉字的进展并不是一帆风顺,它曾面临拉丁化的挑战,计算机的挑
6、战不过事实告知我们,承载着几千年人类文明的汉字,是有着坚韧的生命力的。但,当下,汉字依旧面临着挑战。作为人类的才智成果,汉字并没有得到应有的敬重;作为文化传承的工具,汉字也没有得到细心的维护。在汉字教育和汉字运用方面,有不少问题是值得关注的。 比方字理的模糊。和拼音文字不同,每一个方块字都有着独特的字理,讨论字理成了一门学问,这就是小学,即文字学。我们的前辈文化人,几乎都曾受到文字学的熏陶。陈独秀曾在狱中编写小学识字读本;鲁迅听章太炎讲解说文解字,写过别具慧眼的门外文谈;郭沫若更是甲骨文方面的讨论专家。可是,今日的识字教育好像无理可言,文字学早被驱除出课堂,学生只知点横撇捺,不知造字理据。所以
7、才会有人常常把天翻地覆写成天翻地复,把不胫而走写成不径而走,把草菅人命写成草管人命。 又如读音的紊乱。汉字是音形义的结合体,精确的读音,是把握汉字的根本要求。有些人却视读音为儿戏,秀才识字读半边,古已有之,于今为烈。于是,龋齿成了y齿,濒临成了pn临。说服的说字,字典里注音为shu,口语里读音为shu,却被不少电视台的主持人刻意改读成shu。 再如形体的失范。汉字的字形有一个演化过程,到了汉代经受隶变以后根本成熟,从笔画到构造,形成了社会共识。新中国建立以后,通过自觉的文字改革,书写有了明确的标准要求,可这些标准并没有得到应有的遵循。世博会的博左边常被写成忄了,康师傅的康下边写成了水。甚至电脑
8、字库里的有些字,一打出来就是错的,比方假字的右上角误成了几何的.几,肺字的右半边误成了城市的市。当年铅排时代,印刷厂的字模要经过专家严格审核。如今电脑字库各行其是,错了也无人过问,消失了文化治理上的盲区。 还有书写的退化。世界上有近两千种文字,唯有汉字形成了一门独特的书写艺术书法。写字,历来是文化人的根本功。看看五四以来的作家手稿,哪一个不是写得一手好字?墨宝,曾经是一个非常流行的词语。可是不知从什么时候起,汉字书写被边缘化了。当年教育部长蒋南翔曾经说过:我最怕两样东西:一是北京售货员的脸,二是中国大学生的字。 汉字,是我们民族的文化珍宝。汉字能有今日,是和一代又一代汉字传人的努力分不开的。如
9、今汉字的接力棒已经到了我们手里,作为一个汉字的传人,如何正视汉字的生存现状,提高汉字的文化地位,让汉字绽放出更为绚烂的花朵,这是历史给予我们的责任。 1.(2分)说出本文的构造方式。 2.(2分)第2段举陈独秀、鲁迅、郭沫若的事例,想表达什么样的观点? 3.(2分)读第5段,说出划线句子采纳的两种论证方法。 4.(2分)撼祖国强盛,卫京都泰安。这是故宫博物院赠送给北京市公安局锦旗上的感谢语。上面有一个错别字,请你指出并改正这个错别字。故宫作为讨论古文物和古文字的地方,竟然也写错别字。假如将这个事例放到文中,你认为放到第几段最适宜? 5.(2分)结合文章内容,说说要做一个汉字的传人,我们可以怎么做? 答案: 1.总分总(或总分) 2.我们的前辈文化人,几乎都曾受到文字学的熏陶。 3.举例论证比照论证道理论证(或引用论证)(说出两种即可) 4.撼改为捍;放在第2段最适宜。 5.仔细学习汉字的音、形、义、理;标准使用汉字;传承汉字艺术;做好宣传普及工作。(意思相近,言及两点即可)
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