《学前儿童健康教育》模拟试卷及答案(ABC三套).docx

《《学前儿童健康教育》模拟试卷及答案(ABC三套).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《学前儿童健康教育》模拟试卷及答案(ABC三套).docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学前儿童安康教育模拟试卷及答案(ABC 三套)学前儿童安康教育模拟试卷 A 考试形式：开卷考试时间：120 分钟一、 填空题 每题 1 分，共 16 分1、走步是一种以代谢为主的体育活动2、通过单脚站立等身体活动，可加强儿童神经的。3、 组织幼儿开展体育活动时，活动量应由小到较大，再。4、学前儿童根本动作中、等动作属于周期型动作。5、学前儿童体育活动中应贯彻身体全面进展原则、原则、循序渐进原则、从实际动身的原则和原则。6、安康应包括体格、心理和的全面进展。7、三浴熬炼是指、和。8、学前儿童体育活动中以为根本手段。9、饭前、饭后进展身体运动，一般至少间隔分钟以上。10、学前儿童身体形态生长发育的

2、工程指标，主要包括身高、体重、头围和等。11、运动中为保障幼儿身体平衡进展，必需使幼儿身体的负重局部。二、 改错题 每题 2 分，共 10 分。先推断对、错，如有错请改正。 1、竹竿操适用于 3 岁4 岁的儿童。2、良好的心肺功能是进展幼儿力气素养的重要保证。第 1 页 共 18 页3、运动负荷是指运动中的生理负荷。4、教师对幼儿活动量的把握，首先要观看孩子的呼吸状况。5、从中班开头，幼儿体育玩耍中开头消灭竞赛因素，分队玩耍也增加了。三、简答题 每题 5 分，共 35 分1、在运动中影响幼儿心理负荷的因素有哪些？2、请说明教师在运用“练习法”时的要点。3、学前儿童投掷练习指导的根本要点是什么？

3、4、简述幼儿仿照操的主要特点。5、简述学前儿童户外体育活动的内容？6、身体运动是如何促进幼儿身体进展的7、请说明动作技能形成的规律及教师教学方法。四、论述题 每题 12 分，共 24 分1、结合实例试述学前儿童体育玩耍的领导工作。2、儿童宠爱攀爬，他们可以去攀登各种类型的攀登设备，去登小山坡乃至登大山坡，试分析“攀登”对学前儿童进展的价值。学前儿童安康教育模拟试卷及答案(ABC 三套)请以 “跑”这一根本动作为主，设计一则大班体育玩耍并配以场地示意图。学前儿童安康教育模拟试卷 A 答案考试形式：开卷一、1、有氧代谢2、抑制过程3、由较大到小4、走、跑5、适量性原则、多样性原则6、社会适应力气7

4、、空气浴、水浴、日光浴8、体育玩耍9、30 分钟10、胸围、坐高11、抑制过程二、1、错。1 岁2 岁半2、错。耐力素养3、错。生理负荷和心理负荷4、对。5、对。中班第 3 页 共 18 页三、1、心理活动的强度和时间、教材内容的难易程度、教师的教态与教育方式、教学条件等。2、明确目的。准时、全面了解儿童表现。处理好练习与休息的关系。承受多样的活动形式。3、左、右手都有时机参与；掷准的距离由近到远，目标由大到小、由静到动； 常常变化投掷物和投掷目标；投掷物安全4、动作形象化，常与儿歌相协作，易理解、易记忆。对动作准确性要求不高， 易学会和把握。形式、内容丰富多彩，可自由发挥，深受幼儿宠爱。5、

5、根本体操，根本动作，体育玩耍，运动器械练习，水、沙、冰上玩耍，三浴熬炼，室外观看体育题材的片子等。6、对幼儿身体施加确定的刺激，是幼儿机体承受响应的生理负荷这种刺激的常常性，促使幼儿机构内部不断调整而渐渐产生适应性的变化7、1粗略把握动作阶段。动作紧急、不协调。教师进展必要的示范与讲解，供给较多练习时机。2改进和提高动作阶段。较顺当、较完整地完成动作，但还不够稳定。教师要留意订正错误动作，帮助把握细节动作，提高动作节奏感。3 稳固和运用自如阶段。能准确、协调、省力地完成动作，消灭动作自动化。教师可以设置各种变化的环境和条件，提高儿童动作适应性。1、玩耍前的预备；玩耍的进展；玩耍的完毕P1632

6、、使幼儿有时机练习不同部位的肌肉，进展协调性；获得视觉运动阅历，进展空间知觉和推断力气；产生独立感和骄傲感；激发快活心情和想象力；生疏根本交通规章五、略。学前儿童安康教育模拟试卷 B 考试形式：开卷考试时间：120 分钟一、填空题 共 16 分1、“三浴活动”是指、和。2、运动负荷是指生理负荷和。3、在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由，再由较高到低。4、学前儿童根本动作中、等动作属于非周期型动作。5、体育玩耍的完毕时间应中选择幼儿对玩耍已经感到满足，但又不感到的时候。6、影响幼儿生理负荷的因素主要有运动的数量、时间、运动的质量和。学前儿童安康教育模拟试卷及答案(ABC 三套)7、体

7、质的强弱表现在身体形态和构造的发育水平、身体素养和运动力气水平、和。二、改错题 每题 2 分，共 10 分。先推断对、错，如有错请改正。 1、可以通过走平衡板等玩耍加强儿童大脑皮层抑制过程。2、从大班开头，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。3、影响幼儿体质的最主要的因素是科学的体育运动。4、运动密度也叫练习密度，是指活动中幼儿实际参与练习的时间与活动总时间的百分比。5、能引起儿童高度兴奋的玩耍，应放在整个活动的完毕局部。二、简答题 每题 5 分，共 35 分 1、安康的涵义2、动作技能形成的规律3、学前儿童跳动的练习指导的根本要点4、为什么幼儿徒手操要按挨次进展？5、个人体育玩耍的特

8、点6、身体运动是如何促进幼儿身体进展的？7、简述抱负体质的主要标志第 7 页 共 18 页四、论述题 每题 12 分，共 24 分1、在早晨的户外活动中，教师特别开拓了“骑车区”，试分析教师用意。2、为什么要重视学前儿童家庭体育活动？五、设计题 每题 15 分，共 15 分请以 “跳动”这一根本动作为主，设计一则中班体育玩耍并配以场地示意图。学前儿童安康教育模拟试卷 B 答案考试形式：开卷一、1、空气浴、日光浴、水浴2、心理负荷3、由低到较高。4、跳动、侧面钻5、疲乏6、强度、密度、运开工程的特点7、生理功能水平、心理发育水平、适应力气二、1、对。2、错。中班3、对。4、对。5、错。根本局部的

9、后半段。三、1、身体安康、心理安康和良好的社会性进展2、粗略把握动作阶段；改进和提高动作阶段；动作稳固和运用自如阶段3、选择适宜的跳动种类和内容。指导重点是起跳和落地。因材施教。活动中要符合运动卫生的要求。4、负荷量渐渐增加。符合生活自然习惯。运动负荷消灭两次高潮。5、个人较多独立性和任凭性；玩耍内容往往和制造性玩耍结合起来；儿童依据自己的兴趣选择各种动作开展玩耍6、对幼儿身体施加确定的刺激，是幼儿机体承受响应的生理负荷这种刺激的常常性，促使幼儿机构内部不断调整而渐渐产生适应性的变化。7、身体安康，主要脏器无疾病。身体形态发育良好，体格强健，体型均匀。各系统具有良好生理功能。有较强的运动力气和

10、劳开工作力气。心理发育健全，心情乐观，意志坚强。对自然和社会环境有较强的适应力气。四、1、使幼儿有时机练习不同部位的肌肉，进展协调性；获得视觉运动阅历，进展空学前儿童安康教育模拟试卷及答案(ABC 三套)间知觉和推断力气；产生独立感和骄傲感；激发快活心情和想象力；生疏根本交通规章2、P227五、略。学前儿童安康教育模拟考试试卷C 卷 考试形式：开卷考试时间：90 分钟注：第一、二局部做在试卷上，其余答案统一做在答题纸上。三、 填空题 每题 1 分，共 16 分1、现代体育由学校体育、体育、体育三个根本方面组成。2、安康应当包括体格、心理和力气的全面进展。3、幼儿力气素养的培育上，可以通过各种的

11、力气活动来实现。4、幼儿园小班以操为主，中班以操为主，大班以操为主。5、幼儿与教师共同做动作时可承受以幼儿为中心的示范法。6、三浴熬炼是指、和。第 9 页 共 18 页7、依据评价的指标不同，学前儿童体质评价的内容可以分为单项评价、。8、幼儿在活动前后的心率恢复时间最好在分钟左右。9、构成学前儿童体育玩耍的根底是各种。10、幼儿体育玩耍中开头消灭竞赛因素，分队玩耍也增加，是从班年龄班 开头的。四、 改错题 每题 2 分，共 10 分。先推断对、错，如有错请改正。 1、良好的心肺功能，是进展幼儿耐力素养的重要保证。2、运动负荷是指生理负荷。3、在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由高到低

12、即可。4、可以通过走平衡板等玩耍促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵敏性。学前儿童安康教育模拟试卷及答案(ABC 三套)5、安排儿童常规活动时，身体运动要在饭前或饭后 10 分钟。三、简答题 每题 5 分，共 35 分7、为何在猛烈的运动之后不要让幼儿马上停顿不动？8、影响幼儿心理负荷的因素有哪些？3、学前儿童钻的练习指导的根本要点9、幼儿仿照操的主要特点有哪些？10、 学前儿童户外体育活动在时间和条件上有哪些要求？11、 身体运动是如何促进幼儿身体进展的12、 个人体育玩耍的特点是什么？四、论述题 每题 12 分，共 24 分1、儿童宠爱攀爬，他们可以去攀登各种类型的攀登设备，试分析“攀登

13、”对学前儿童身心进展的价值。2、学前儿童体育活动的原则有哪些？第 11 页 共 18 页五、设计题 每题 15 分，共 15 分请设计一则中班体育玩耍并配以场地示意图。学前儿童安康教育模拟考试试卷 C 答案本试卷考试时间：90 分钟；考核方式：开卷一、1、竞技体育、学校体育2、社会适应3、动力性4、仿照、徒手、轻器械5、镜面示范6、空气浴、水浴、日光浴7、多项评价、综合评价8、10 分钟9、根本动作10、中班二、6、对。7、错。生理负荷和心理负荷学前儿童安康教育模拟试卷及答案(ABC 三套)8、错。有低到高，再有高到低。9、错。追赶类。10、 错。半小时三、5、 假设停顿身体运动，肌肉活动也就

14、停顿，这样会影响肌肉组织中的血液流回心脏。此时，心脏的血液输出量就会明显削减，血压降低，再加上中力的影响，输送到大脑的血液就会削减，这就会造成临时性脑贫血，影响幼儿安康。2、主要包括心理活动的强度和时间、教材内容的难易程度、教师的教态与教育方式、教学条件等。3、教师供给的关心器械要适宜。用于正面钻的空隙在幼儿胸部以上、耳部以下， 宽度大于幼儿体宽；用于侧面钻的空隙在幼儿胸部以下4、动作形象，易理解和记忆；对动作准确性要求不高；可以自由发挥5、P2136、对幼儿身体施加确定的刺激，是幼儿机体承受响应的生理负荷这种刺激的常常性，促使幼儿机构内部不断调整而渐渐产生适应性的变化7、较多独立性和任凭性；

15、往往和制造性玩耍相结合；可依据自己的兴趣爱好选择动作开展玩耍。四、1、使幼儿有时机练习不同部位的肌肉，进展协调性；获得视觉运动阅历，进展空间知觉和推断力气；产生独立感和骄傲感；激发快活心情和想象力；生疏根本交通规章第 13 页 共 18 页2、身体全面进展原则、适量性原则、循序渐进原则从、实际动身原则、多样化原则。五、略。学前儿童安康教育模拟考试试卷D 卷 考试形式：开卷考试时间：90 分钟注：第一、二局部做在试卷上，其余答案统一做在答题纸上。一、填空题 每题 1 分，共 16 分1、运动负荷是指负荷和负荷。2、可以通过、等玩耍加强儿童大脑皮层抑制过程3、“三浴活动”是指 日光浴、和。4、人体

16、机能适应性规律中包括工作阶段、和复原阶段。5、学前儿童体育活动中运用讲解方法时要与相结合，这是体育活动过程中的一个重要特点。6、依据评价的指标不同，学前儿童体质评价的内容可以分为单项评价、。7、为保障儿童身体平衡进展，不仅身体的负重要适宜，而且在练习时必需要使身体的负重局部进展。学前儿童安康教育模拟试卷及答案(ABC 三套)8、幼儿在活动前后的心率恢复时间最好在分钟左右。9、构成学前儿童体育玩耍的根底是各种。10、周期型动作的特点是循环、反复进展的，如。二、改错题 每题 2 分，共 10 分。先推断对、错，如有错请改正。 1、幼儿在猛烈运动后应马上喝大量的白开水。2、从大班开头，幼儿渴望独立完

17、成体操动作，对动作结果感兴趣。3、应中选择儿童对体育玩耍已感到满足，又不感到疲乏的时候完毕。4、学前儿童根本动作中投掷动作属于非周期型动作。第 15 页 共 18 页5、可以通过走平衡板等玩耍促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵敏性。三、简答题 每题 5 分，共 35 分 1、请简述安康的涵义。2、依据动作技能形成的规律，在不同阶段中教师的教学应留意什么？3、学前儿童投掷练习指导的根本要点是什么？4、幼儿仿照操的主要特点是什么5、与幼儿园其他教育活动相比较，学前儿童体育活动有哪些特点？6、请简述体质的范畴。7、学前儿童户外体育活动中教师的任务是什么？四、论述题 每题 12 分，共 24 分1

18、、试述提高儿童身体素养的过程中应留意的问题。2、在早晨的户外活动中，教师特别开拓了“骑车区”，请分析车辆玩具对幼儿身心进展的作用。五、设计题 每题 15 分，共 15 分学前儿童安康教育模拟试卷及答案(ABC 三套)请设计一则大班体育玩耍并配以场地示意图。学前儿童安康教育模拟考试试卷 D 答案本试卷考试时间：90 分钟；考核方式：开卷一、8、生理、心理9、走平衡板、单脚站立、转圈后停下10、 空气浴、水浴11、 相对恢复阶段、超量恢复阶段12、 示范或动作练习13、 多项评价、综合评价14、 交替进展15、 10 分钟16、 根本动作10、走(跑、爬) 二、6、错。不应马上喝大量的白开水，可以

19、补充适量的盐开水。7、错。中班。8、对。9、对。10、 错。追赶类玩耍。三、1、身体安康、心理安康和良好的社会性进展第 17 页 共 18 页2、粗略把握动作阶段：供给大量练习时机，不要求细节；改进和提高动作阶段， 赐予大量练习的时机，要求动作细节；动作稳固和运用自如阶段，转变外部条件或环境。3、左、右手都有时机参与；掷准的距离由近到远，目标由大到小、由静到动； 常常变化投掷物和投掷目标；投掷物安全4、动作形象，易理解和记忆；对动作准确性要求不高；可以自由发挥5、P146、身体形态和构造的发育水平、生理功能水平、身体素养和运动力气水平、心理发育水平、适应力气。7、P212四、1、P163两个避开2、使幼儿有时机练习不同部位的肌肉，进展协调性；获得视觉运动阅历，进展空间知觉和推断力气；产生独立感和骄傲感；激发快活心情和想象力；生疏根本交通规章五、略。