20XX学校教研工作总结4篇 教研 工作总结 学校.docx

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1、20XX学校教研工作总结4篇 教研 工作总结 学校20XX学校教研工作总结4篇 本文关键词：教研，工作总结，学校，XX20XX学校教研工作总结4篇 本文简介：20XX学校教研工作总结4篇岁岁黄叶落，今朝又年末。捡起昨日穗，为求来年果。xx学校的教学探讨工作在各级领导关怀和全体老师的共同努力下，如今已渐渐发芽，成长着。回顾本学期的教研工作，无不感慨良多。现就其中的点滴做一个自我总结，以备日后能更好更快地发挥教研工作应起的作用。一、领导的重视和老师的主动参加20XX学校教研工作总结4篇 本文内容：20XX学校教研工作总结4篇岁岁黄叶落，今朝又年末。捡起昨日穗，为求来年果。xx学校的教学探讨工作在各

2、级领导关怀和全体老师的共同努力下，如今已渐渐发芽，成长着。回顾本学期的教研工作，无不感慨良多。现就其中的点滴做一个自我总结，以备日后能更好更快地发挥教研工作应起的作用。一、领导的重视和老师的主动参加是教研工作取得成果的首要保证。学期伊始，教办、学校领导就多次召开教研工作会议，协商本期的教研思路。指出：教研就犹如船的舵，好比老人手中的拐杖，它是老师前进中的助进剂，肯定要让教研先行，要放开手脚大胆实践，力求闯出一条既省力又有效的路子。正因为有了这样的相识，有了这样的魄力，才有了本期教研的大跨步前进。同时，学校各个教研组组长都尽心尽职，勇于开拓，不计酬劳，忘我工作。全体老师都为马鞍学校的突起竭尽自己

3、最大的努力，主动投身于教研教改。因为有了这些，教研才能真正落实到教学之中，为教学服务，为马鞍学校的振兴服务。二、教研工作所取得的显著的成果。1.老师的教学业务水平有了明显的提高。由于本期把全校老师划分为四个组：语文组、数学组、英语组、理化组，并在此基础上绽开教研活动，要求老师一学年至少上一节公开课，教研组内实行集体备课，做好“说”、“讲”、“评”课。老师们相互学习取长补短，相互探讨共同进步，教学技能渐渐成熟，教学艺术得到提升。因而，在本学期实行的初一语文、数学、英语新课标探讨课上我校的三位老师都获得了同行的好评。2.老师的教学探讨实力得以增加。教学是一门艺术。它有着很多值得去仔细探讨的东西。全

4、部老师正是基于这样的思想，在教学实践中，不断结合自己所任的班级的状况，所教的学科的特点，依据不同的客观状况，采纳不同的教学探讨方法。特殊是本期的初一老师采纳的新教材，实行的是新课程标准，探讨该怎样上，很值得探讨。3.新的教学思想慢慢取代了旧的教学观念。虽然我们学校的老师大多是三四十岁的中年人，但有的老师的教学观念仍停留在十多年前。为此，我校组织老师从网上查找近当代教化改革家如魏书生的演讲，下载了一些国内外特级老师如钱梦龙的教学设计，引进了一些先进教学理念，使一些老师的教学观念有所转变。4.各科教学模式已定雏型。语文的教学采纳目标导读法，数学的教学采纳强化训练法、英语的教学采纳快速记忆单词法、物

5、理的教学采纳探讨试验法等已初步成型,教学中老师基本上能敏捷恰当地运用各种教学方法，能依据学科、学生、教材的特点选用教学方法。5.教学质量快速攀升。目前，我校的教学成果排名已跃居全区第九位。快班的主要学科均名列全镇前茅。三、存在的不足以及改进的看法。1.学科探讨不均衡，一些学科由于多年扎实教学探讨，老师的探讨水平较高，探讨热忱饱满，探讨成果喜人。但也有极个别的学科探讨还有待提高。2.教研经费短缺制约着教研工作的开展。教研经费的投入严峻不足，一些教研工作无法实施。3.部分老师对新课程标准把握还不够精确。少数老师对教研的成果没有很好地运用于平常的教学之中。其次学期小学学校教研工作总结2022学校教研

6、工作总结（2）|本学期我校以镇小的中心工作为核心，以学期初的工作安排为目标，以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。坚持以老师观念的转变，促教学方式的变革，以老师素养的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增加教学的活力，达到扎实双基，重视实力，发展创新意识和实力教学目标.一学期以来,狠抓老师队伍建设、教化教学探讨和强化内部管理，扎实地抓好基础教化改革试验工作,主要体现在以下几个方面：一、加强老师队伍建设，努力提高老师的素养1、本学期，抓教化教学理论学习照旧不行松懈，接着组织全体老师仔细学习课程标准及新学期课程内容，使每一位老师能够进一步充分地了解新的课程标准的理念、目

7、标、原则、内容编排及实施建议。我们把抓理论学习与校本培训结合起来，学校制定校本培训安排，老师个人制定培训方案，在原有的学习“课标”的基础上自主学习课改理念，并作学习笔记。凡有各类公开课我们要求相关老师主动参与，教材教法报告每人必需参与，回来教育处检查笔记。2、加强新课程学科培训，努力推动课程改革。除了主动参与镇级、县级组织的培训以外，我校还将组织全校老师进行一二年级英语学科培训，以校本培训为主要形式.另外我校为老师订阅了各种报刊、杂志，组织收看协助教学的有关的录像，使老师从多渠道吸纳新理念、新方法,切实做好各学科培训工作。3、加强学习与反思，努力提高老师的自身素养。激励并督促老师注意理论学习，

8、自觉学习教化教学杂志，并结合自己的教学实际，勤于反思，撰写教学案例、教学反思、教学论文。本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高老师素养。二、坚持抓常规管理,改革课堂教学教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及老师在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学期的中心工作。为此，我们从常规入手，切实提高学校的教学质量。1、我们强化教学常规检查督导工作。在安排、备课、上课、作业批改、成果考查、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓规范管理。为本校的日常工作制定了“三个一”，即每天至

9、少检查一次老师课堂教学状况，每周至少检查一次备课、作业批改等笔案工作，每个月至少组织一次校内视导。通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校老师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执行要求，在备课上方面，通过加强学习，明确要求，我校老师都能深化学习新课标的基础上，围绕教办要求，写出规范的教案，杜绝上无打算之课，大部分同志备课都能写教案。在上课方面，各老师基本上能严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，主动组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习实力的培育。在作业设计与批改方面各位老师都能根据作业规范的要求

10、，留意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到仔细、刚好地批改、订正2、加强集体备课。组织老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。在课程标准的引导下，加强对新老师和课堂驾驭实力欠缺的老师的听课指导,老师还可以确定自己在每堂课上所讲的内容、授课的方式或依次等在教学探讨上提倡各抒己见，不强求一样；在教学管理中，坚持“教有定规，教无定法”的原则，激励老师依据自身的状况，求实创新、博采众长，以形成自己特有的教学方法及风格，对教学过程不加干涉，不硬行推广某一种教学法，教书不拘一格，育人各得其法；在教学质量评价上，不简洁用及

11、格率、升学率、排名次、分数凹凸等指标来衡量老师业绩，而是侧重学生素养的全面提高。在这种自由的教研气氛和宽松的教学环境下，老师的才华得以施展。学生的素养得到全面提高。本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教化观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学探讨，提高老师的上课、评课实力，提高每一堂课的效益。3、我们还在学生中开展各种竞赛评比活动，促进了学生的广泛的爱好爱好的形成，提高我校学生的综合素养和创新、实践实力，为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。在语文学科方面，我们开展了校朗诵竞赛、书法竞赛.例如:实行的语文朗读竞赛朗读竞赛,内容限于赞扬

12、、歌颂祖国、亲人、老师，材料不能选取教科书，必需是课外书籍，目的是拓宽学生对课外书籍的阅读量，分高年级组（四、五、六年级），低年级组（一、二、三年级），五年级和三年级分别荣获优秀班集体，通过本次朗读竞赛，促进了我校学生对课外书籍阅读的渴望，增加了他们的学问水平，拓宽了学生视野。学生即使不走出山村也能了解到外面的高科技术。三、加强教学管理，努力提高办学质量1、全体老师要严格执行课程安排，强化教学法规意识，采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程安排的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。奖惩分明，充

13、分调动老师工作主动性。2、健全备课、听课、评课等一系列教学常规，对老师日常教学工作严格管理，定期检查，做好记录，刚好反馈。3、加强教学仪器的运用和管理。充分发挥教学仪器在课堂教学中的作用。四、存在的问题1、学生在校基本能履行各种养成教化，但离校后部分学生不能够严格要求自己。2、在朗读竞赛中，表现出部分老师对学生朗读时的技能技巧的指导实力有限，导致产生学生朗读时表现不出抑扬顿挫之情。3、老师专业水平中，存在对现代教学设备的运用率不高。五、改进措施1、加强学生养成的管理力度，使之形成自觉行为。2、加强新课程理念的学习，不断更新学问。回顾一学期来的工作，我们醒悟地看到，取得了肯定的成果，但是，也存在

14、着明显的不足，如老师的规范化管理要进一步加强，教学常规管理尤其是常识、技能科的教学管理有待于进一步完善，教学质量有下滑趋势等等。我们须要思想高度重视、主动进取、踏实工作，为提高教化教学质量努力奋斗!6月28日学校教研人员的办公室工作总结sub-info“id=“sub3“2022学校教研工作总结（3）|岁岁黄叶落，今朝又年末。捡起昨日穗，为求来年果。xx学校的教学探讨工作在各级领导关怀和全体老师的共同努力下，如今已渐渐发芽，成长着。回顾本学期的教研工作，无不感慨良多。现就其中的点滴做一个小结，以备日后能更好更快地发挥教研工作应起的作用。下面就是本人的工作总结：一、领导的重视和老师的主动参加是教

15、研工作取得成果的首要保证。学期伊始，教办、学校领导就多次召开教研工作会议，协商本期的教研思路。指出：教研就犹如船的舵，好比老人手中的拐杖，它是老师前进中的助进剂，肯定要让教研先行，要放开手脚大胆实践，力求闯出一条既省力又有效的路子。正因为有了这样的相识，有了这样的魄力，才有了本期教研的大跨步前进。同时，学校各个教研组组长都尽心尽职，勇于开拓，不计酬劳，忘我工作。全体老师都为马鞍学校的突起竭尽自己最大的努力，主动投身于教研教改。因为有了这些，教研才能真正落实到教学之中，为教学服务，为马鞍学校的振兴服务。二、教研工作所取得的显著的成果。1、老师的教学业务水平有了明显的提高。由于本期把全校老师划分为

16、四个组：语文组、数学组、英语组、理化组，并在此基础上绽开教研活动，要求老师一学年至少上一节公开课，教研组内实行集体备课，做好“说”、“讲”、“评”课。老师们相互学习取长补短，相互探讨共同进步，教学技能渐渐成熟，教学艺术得到提升。因而，在本学期实行的初一语文、数学、英语新课标探讨课上我校的三位老师都获得了同行的好评。2、老师的教学探讨实力得以增加。教学是一门艺术。它有着很多值得去仔细探讨的东西。全部老师正是基于这样的思想，在教学实践中，不断结合自己所任的班级的状况，所教的学科的特点，依据不同的客观状况，采纳不同的教学探讨方法。特殊是本期的初一老师采纳的新教材，实行的是新课程标准，探讨该怎样上，很

17、值得探讨。3、新的教学思想慢慢取代了旧的教学观念。虽然我们学校的老师大多是三四十岁的中年人，但有的老师的教学观念仍停留在十多年前。为此，我校组织老师从网上查找近当代教化改革家如魏书生的演讲，下载了一些国内外特级老师如钱梦龙的教学设计，引进了一些先进教学理念，使一些老师的教学观念有所转变。4、各科教学模式已定雏型。语文的教学采纳目标导读法，数学的教学采纳强化训练法、英语的教学采纳快速记忆单词法、物理的教学采纳探讨试验法等已初步成型,教学中老师基本上能敏捷恰当地运用各种教学方法，能依据学科、学生、教材的特点选用教学方法。5、教学质量快速攀升。目前，我校的教学成果排名已跃居全区第九位。快班的主要学科

18、均名列全镇前茅。三、存在的不足以及改进的看法。1、学科探讨不均衡，一些学科由于多年扎实教学探讨，老师的探讨水平较高，探讨热忱饱满，探讨成果喜人。但也有极个别的学科探讨还有待提高。2、教研经费短缺制约着教研工作的开展。教研经费的投入严峻不足，一些教研工作无法实施。3、部分老师对新课程标准把握还不够精确。少数老师对教研的成果没有很好地运用于平常的教学之中。学校教研处工作总结sub-info“id=“sub4“2022学校教研工作总结（4）|“立足科研、服务教学、引领发展、培育高素养人才”始终是我校教化科研的原则。在胜利成为佛山市十七间首批教化科研示范学校后，学校对教化科研工作在学校的开展和发展更为

19、重视，结合学校的发展和上级的要求，学期初，我校特地成立的教研处，并由我去主管教研处的全部的工作。在已结束的上学期，教研处遵循着以“贴近教化教学，注意探讨实效”为基本动身点，根据上级教化科研部门的有关要求，在学校统一部署下，开展了形式多样的探讨活动，进行了富有意义的实践探究，取得了肯定的成效,现将教科研工作进行总结。一学期来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，常常过问，亲自督导。开学第一周，教研处利用科组活动时间，在全校的科组长、备科组长会议上，就抛出了本学年教研处的工作构想，征集建议，完善提升工作方案。学校领导深化课堂，参与“教学竞赛课”“初三新课教学增效课”“初一、初二的研讨课”“高级

20、老师的专业引领课”的听评课活动，并与老师进行沟通。学校领导亲自挂帅各年级教研组(备课组)，督查并参与集体备课活动。尽管学校的经费惊慌，学校都能对教科研工作一如概往的支持，大力投入培训经费，要求老师参与各级各类培训，在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。对老师获得课题申报、教科研成果、教学基本功评比，对老师刚好确定和通报表扬，同时纳入绩效考核中。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺当。一个学期下来，做了许多工作，也收获了许多，大体状况如下：1、开学初，组织学校行政、团委、科级组长到东莞的东城初级中学、茶山中学两间学校为期两天的参观、学习、沟通、研讨。2、从第六周至

21、十六周这段时间里，教研处策划、组织了语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史七个中考文化学科的教学竞赛活动，活动邀请市、区相关学科的教研员前来参与听课、评课、议课等教学科研研讨活动，整个活动收到较好的效果，它给参与竞赛课的老师一个展示教学风格、教学艺术、教学实力、教学水平的机会，同时也给整个学科组的老师一个学习、沟通、研讨、促进、提升的平台。3在十七周利用全校教职工会议上特地召开了“有效教学竞赛总结表彰会”，会上邀请了陈志红、邓桂莲两位优秀的青年老师、本次大赛学科一等奖获得者代表作成长收获共享，陈校长作总结发言最终给获奖老师颁发证书和奖品。4、策划、组织了一场行动探讨案例的撰写、提升、完善的会

22、议活动，活动邀请了佛山教科所的冯老师前来指导。5、组织老师主动参与区级和省级课题的申报活动：其中区级课题中十一个申报，十个获得批准(有三个获经费资助)，省级课题申报中四个申报，有三个获得较好的评价，最终陈治锋副校长的课题获上送省评比。6、组织了音乐科组的麦伟强老师参与镇、区的说课竞赛，并以中学组最高分夺一等奖。7、组织了物理科组的周佳军老师参与佛山市首届物理有效教学竞赛，在参赛39位老师中，以优异的表现获佛山一等奖。8、与校长室策划、组织了一场欢乐工作，华蜜职业为主题的讲座活动，邀请了广东其次师范学院培训处的处长龚孝华教授前来授课，给我们的全校老师享受精神大餐，传递着工作和生活的正能量。9、初

23、三年级开展“初三新课教学增效课”、初一、初二年级开展“教学研讨课”及全校“高级老师的专业引领课”开展的如火如荼，丰富着备课组的活动，促进着老师的专业发展和进步。(要求每位老师要担当以上类型的公开课至少一节以上)，每节课都有教学处的行政跟进。10、初一年新增开设了校本课程，拓宽学生视野。11、其次课堂活动也开展的红红火火，其中初二的英语竞赛、初三的数学、物理、化学竞赛辅导，有老师们的同心同德、努力付出，每个项目都有相关的行政跟进、监督。12.走出学校，多渠道支配老师外出培训。陈治锋老师参与的省骨干老师的培训，六位老师参与区名师的上海华东师大的跟岗学习培训，何锦明、富安两位老师的信息技术培训、郑健

24、俊老师的国家级别的学习培训,语文科组的部分老师参与省级的培训等，这些培训活动，很好地提升老师的专业水平、专业素养和管理实力等。13、初二的全国英语竞赛成果特别骄人，我校学生参与XX年全国基础教化英语综合实力竞赛成果喜人，16位参赛选手全部获奖。其中10人获全国一等奖，6人获全国二等奖。林洁莹同学名列佛山其次名，赵思圆同学名列佛山市第九名。三水前十名我校占了八位，其中林洁莹、赵思圆、陈舒婷三位同学囊括三水前三名。我校胡英尧、杨霞、曾玉飞、蔡嘉靖四位辅导老师被评为“全国优秀指导老师”。14、语文科组部分老师辅导学生参与佛山的中学生作文大赛成果在三水最为突出，4名参赛学生全部获奖，其中市一等奖2名，

25、是三水区获一等奖人数最多的学校。15、历史科组老师和学生在XX年三水区初中中学学生历史写作大赛在成果突出，一等奖人数最多，共6人;获奖总人数最多，共15人。16、政治科组的李燕芳老师在高超参与佛山市的同课异构课堂教学活动中，深受好评。17、陈治锋副校长在16周二利用老师例会时间为全校老师上了一节“名师展示课”，在参与的各项教研活动中，成果丰富：本学期被评为“省优秀物理骨干老师”;撰写的我的教学风格激情幽默互动，在国家级专著如何形成教学风格中发表;七月，受佛山教化局教研室之约，参加撰写专著高效课堂细微环节处的十个教学才智，本人撰写的激趣的才智，近三万，即将出版发行;撰写的一篇论文也被教化核心刊物

26、广东教化选中，发表在XX年第一期;还与佛山物理名师一起编辑了3本物理教辅资料;在这学期，受广二师培训处的邀请，先后四次给深圳、广州的老师送课、评课、开讲座;在12月底，受邀参与了在深圳举办“两岸四地其次届中学物理研讨会”，并在港澳台和大陆的一一百零一零一多名代表的研讨会上有幸成为专题发言人之一，发言的内容被选在物理报刊杂志上发表。18、十月份，三水区XX年青少年科技创新大赛中，成果优异，共有94名师生、50件作品获奖(区中学组最多)，主要包括科技独创、科学探讨论文、实践活动和科幻绘画四个类别，其中有6件优秀作品获一等奖(区中学组最多)。19、在西南街道XX年元旦书画即席挥毫大赛,我校选手再获骄

27、人成果：硬笔书法类6人获奖，其中一等奖3人，二等奖3人，占全街道获奖人数的三分之一;软笔书法类7人获奖，其中一等奖6人，二等奖1人，一等奖获奖人数占全街道四分之三;绘画类4人获奖，其中一等奖3人，二等奖1人。13位同学代表西南街道参与区第六届光彩事业“黄甘培杯”中小学书法竞赛也取得了优异的成果，详细获奖名单如下：【初中组硬笔类】获一等奖：周燕玲;获二等奖：杜芊芊、李苑晴;获三等奖：陆玮琳、冯洁婷、邓惠心。【初中组毛笔类】获一等奖：颜钰薇、杨力、余韵瑶;获二等奖：何芷琪、何倩、黄诗华;获三等奖：刘浩源。蔡锐华、肖洁两位美术老师被评为“优秀辅导老师”。20、组织老师撰写年度教学论文，并在学校内部评

28、比出上送区、街道的优秀论文后，进一步修改、定稿、上送。21、调查、策划下学期的校本课程的开设状况。可以说，在整个学期里，我们教研处的各项工作，都能有效地依原来教研处的工作安排，适时调整工作方案，并对安排完善提升，稳步推动，脚踏实地，有效实效地将学校的教科研工作开展好，为提升老师的专业素养、教学艺术、综合实力，实现教学效益的最大化作出最大的贡献。回顾上学期的教研处工作，虽取得了一些成果，但还存在很多的缺点，许多地方须要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。2022年学校教研上半年工作总结20XX年其次学期小学学校教研工作总结20XX年学校教研人员办公室工作总结范文20XX年学校教研工作总结范文小学学校教研工作总结学校教研2022上半年工作总结20XX年学校教研室工作总结20XX年3月学校教研个人工作总结20XX年学校教研年终工作总结20XX年6月学校教研室个人工作总结20XX学校教研工作总结4篇来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页