《游泳安全》教案.docx

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1、游泳安全教案游泳安全教案游泳安全教案 1活动目标：1. 懂得预防溺水的相关学问。2. 增加安全意识，预防溺水大事发生。3. 引导幼儿初步把握游泳小常识。4. 考验小朋友们的反响力气，熬炼他们的个人力气。5. 能乐观参与玩耍活动，并学会自我保护。活动预备：自制课件活动过程一、导入二、了解令人难过的溺水大事? 争论：你从中体会到什么?三、看相关图片，体会失去孩子后父母的哀思争论：你看到什么?想到什么?四、学习中国儿童意外溺水调查报告五、教育学生如何预防溺水1. 不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危 险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场

2、是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清楚。2. 必需要有组织并在教师或生疏水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。假设集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。3. 要清楚自己的身体安康状况，寻常四肢就简洁抽筋者不宜参与 游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体， 如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳 ;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5.在游泳中假设

3、突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。六、教育学生遇到他人溺水时如何施救活动反思：整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些进展较快的幼儿来说， 活得相对较简洁，因此消灭了个别幼儿的热忱长期度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得全部幼儿都能乐观主动的参与到活动中来。游泳安全教案 2活动目标：1、了解不同部位抽筋时相应的处理方法。2、把握简洁的正确处理抽筋的方法。3、形成遇事勇敢冷静、想方法解决的习惯。4、知道危急降落时如何保护自己。5、培育幼儿自我保护力气。活动预备：小男孩布偶一个，教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、活动导入：观看布偶表演。（1）

4、 教师操作小男孩布偶。小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么办？”（2） 教师：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳时身体抽筋是格外危急的，假设不准时处理好，会造成溺水。不过我们不能慌张，要冷 静地想方法解决问题。谁知道抽筋的时候该怎么办？快帮他想想方法 吧！（3） 幼儿提出自己的想法。（4） 教师：你们的方法对不对？让我们来看看书上是怎么说的。请翻开幼儿用书第 28 页，让我们一起来看看。2、活动开放：阅读幼儿用书。（1） 引导幼儿观看书上第 28 页图，学习手不抽筋的处理方法。教师：假设手部抽筋应当怎么处理呢？我们来看第一幅图。请幼儿认真观看并答复。教师小结并示范正确动作：手部

5、抽筋，将将手握紧，再用力张开。快速反复做几次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。教师带着幼儿做 2-3 次。（2） 引导幼儿观看书上第 29 页图，学习脚部抽筋的处理方法。教师：假设脚抽筋应当怎么处理呢？我们来看下面一幅图。请幼儿观看并表达。教师小结并示范正确动作：脚部抽筋是游泳中比较常见的现象。可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时另一 只手的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋的腿伸直。假设水较深， 没有方法站立，可以吸一口气仰躺在水面上，等待救生员来救助。教师带着幼儿做 2-3 次。3、活动总结：处理游泳抽筋的方法。教师：游泳时水温较凉会刺激肌肉引起抽筋，游泳时遇到手脚抽筋

6、千万不要慌张，照着我们学的方法去做很快就能解决问题。下次游泳时你不仅可以自己解决问题，还能帮助消灭抽筋状况的其他人。4、活动延长：练习处理游泳抽筋。幼儿面对面轮番练习处理游泳时手脚抽筋的方法（1） 教师：刚刚我们一起练习了游泳抽筋时的处理方法，请小朋友每人找一个旁边的小朋友，面对面地练习一下吧！要商量好，谁先 谁后，假设你的伙伴做错了，请你帮他改正。（2） 幼儿两两结伴，相互练习处理抽筋的方法，教师巡回指导。（3） 重点引导幼儿练习脚部抽筋的处理方法。游泳安全教案 3活动目标：1。提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同伴的合作沟通意识。2。初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个

7、幼儿都要提高安全意识。3。引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力气。活动预备：照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。活动过程：一、谈话引入1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友由于热 就静静去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可 怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶格外格外很难过，教师也难过。二、防溺水教育1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水

8、事故呢？说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。让幼儿争论。2、我认为防溺水的应做到以下几点：（1） 我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能单独或结伴到池 塘边钓鱼、游泳、玩水等。（2） 小朋友在在来园、离园的 ”途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。（3） 我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，假设觉察有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水 营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受？4、这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个小朋友违反了哪些安

9、全规则？我们应如何遵守安全规章。三、小结：（1） 通过这节课的学习，你懂得了什么？（2） 教师小结：人的生命只有一次，幸福欢快把握在你的手里， 期望我们小朋友学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则、提高安 全意识的好习惯。游泳安全教案 4活动目标：1. 懂得预防溺水的相关学问。2. 增加安全意识，预防溺水大事发生。活动预备：自制课件， 游泳的图片，儿歌活动过程一、导入：谈话导入，“你宠爱游泳吗?”二、了解令人难过的溺水大事? 播放课件，请幼儿安静观看。争论：刚刚在片中你看到了什么 ?(别人发言时，要安静倾听 )你从中体会到什么?三、看相关图片，体会失去孩子后父母的哀思争论：你看到什么?想到什么

10、?四、复习儿歌，更进一步知道安全游泳的重要性。五、教育学生如何预防溺水，“在游泳时我们应当怎么做?”请幼儿争论。教师总结：1. 不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危 险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清楚。2. 必需要有组织并在教师或家人的带着下去游泳。要听大人的话。3. 要清楚自己的身体安康状况，寻常四肢就简洁抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体， 如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。4.对自己的水

11、性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5.在游泳中假设突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。六、教育学生遇到他人溺水时如何施救1 、大声呼救。向四周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3、只要有其他方法将溺水者拉到岸上，就不要下水去施救。固然， 万不得已的状况下，在施救者有力气的前提下，下水施救。4、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要马上去除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙 等杂

12、物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部， 做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应马上 进展人工呼吸(可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式)，在急救的同时应快速送往医院救治。(要播放视频，可以让幼儿更直观的了解人工呼 吸，可以请救生员或大人来做)反思：这节课选择的是孩子们感兴趣的话题，又快放暑假了给幼儿做一次安全教育，在上课时孩子们都发表了自己对安全游泳的观点，加上中班时学过这一课，幼儿很感兴趣。游泳安全教案 5活动目标1. 知道要在父母的陪伴下游泳，游泳前做好安全防护。2. 游泳时不去深水区，不在

13、岸边追赶打闹。3. 学习抽筋、耳朵进水时简洁的处理方法。活动预备1. 课件游泳去学一学，做一做2. 哗啦圈假设干。3. 玩耍音乐蓝色多瑙河。活动过程1. 谈话导入，唤起阅历。 师：“现在是什么季节？” 幼：“夏天。”师：“夏天小朋友都宠爱哪些活动？”组织幼儿争论：小孩子能不能自己去游泳，为什么呢？假设想游泳时应当怎么办？小结：在炎热的夏天，游泳会让我们都感到很舒适，但是游泳时假设不留意就会消灭危急。我们确定要在大人的陪伴下去泳池游泳， 假设消灭危急，大人可以保护我们。2. 播放多媒体教学课件游泳去师：“图片中哪些小朋友的做法正确，哪些不正确呢？”师：“小朋友观看得真认真，分得很清楚，那么不正确

14、的做法会导致怎样的危急呢？”小结：小朋友游泳前要做热身运动，下水前要先适应一下水温， 渐渐地入水，这样可以防止手脚抽筋。游泳时要带好游泳圈，在浅水区游泳。还要不能在水池边追赶、打闹，水池边很湿滑，简洁滑倒摔伤。3. 阅历沟通，练习处理手脚抽筋和耳朵进水的方法，提高自救与自我保护力气。师：“大家游泳时遇到过手脚抽筋和耳朵进水的状况吗？”师：“有的小朋友没有遇到过，有的小朋友遇到过，请遇到过这 几种状况的小朋友说说你是怎么做呢？”请小朋友表达并做动作。师：“我们一起看一看，学一学。”手部抽筋：先握拳，再用力张开，反复做几次脚部抽筋：一只手先握住脚趾，另一只手压在膝盖上，帮助抽筋的腿伸直。耳朵进水：

15、把头歪向进水的一边，用手拉住耳垂，然后同侧的腿单脚跳。或者用劲用手捂住耳朵，把头歪向进水的一边，然后快速将手挪开。4. 音乐玩耍：游泳去。师：“小朋友都学会了吗？接下来我们一起到泳池里游泳去吧。” 幼：“好。”师：“听认真，游泳池的规章哦。”师介绍玩法：用呼啦圈在场地四四周成一个大圆，我们四散站在大圆内。玩耍开头时，我们先做热身运动“伸伸臂，弯弯腰，小手小脚活动好”，当音乐响起时蓝色多瑙河，珍宝们要快速跳进呼啦圈游泳圈里，并快速戴上它，跟随音乐在依据顺时针方向做各种游泳动作。音乐停顿，我们放下呼啦圈，站到圆内，这时，教师会将呼啦圈拿走一些哦，下次玩耍开头，没有跳进呼啦圈的小朋友就要退出玩耍。师：“了解玩耍规章了吗？想玩吗？”师：“预备好，玩耍开头。”进展三次玩耍 师：“愉快吗？孩子们。”幼：“愉快。”师：“我也很愉快。游泳是很欢快的运动，但是我们在游泳时也要学会保护自己，你们学会了吗？今日回家后，把你学会的学问，教会爸爸妈妈吧。”【游泳安全教案】