《时间简史》2023年阅读启发范例7篇时间简史导读答案.docx
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1、 时间简史2023年阅读启发范例7篇时间简史导读答案 浩瀚的宇宙、神奇的地球,以及那些目前为止人类尚缺乏以弄明白的事物总是像磁铁般地吸引着有着剧烈奇怪心的人们。无论是年少的还是年长的,人们总是去不断的学习,为的是能更好地了解我们四周的各种事物。本学期有幸在学校的安排下,我们教研组内集体争论说要看此书。 翻着这本书,总有一种似懂非懂,一会儿看懂,一会儿不懂的感觉;同时又感觉到一个个精彩故事,情节跌宕起伏,不忍放下。简史从思考宇宙的年轻人演讲到宇宙演化的图像,从牛顿宇宙到相对论,之后讲了弯曲空间、黑洞、大爆炸、虫洞等等理论。一个个理论诞生、进展,一层一层的剖析,然后又被新的理论替代,每一个理论像一
2、个个时代的英雄从弱小到宏大,从成长到衰落。使我们在阅读霍金先生高深思维的同时,也赞叹其优秀的文学规律。简史的普及版是以普及科学学问为目的的着作,除了让我们懂得一些根本的学问外,更教会我们如何正确地对待世界以及我们四周的许很多多的奇异的事情,让我们学会了用科学的眼光来对待事物,而不是遇到难懂的事物就盲目的信任迷信之类的歪理邪说。 这本书让我学到了很多新的学问,这些学问让我们觉得深思给人以启发。如人存原理是指我们之所以看到宇宙是这个样子,是由于假如它不是这样的话,我们就不会在这里去观看它。从人存原理又涉及了达尔文的自然选择,霍金先生很精辟的说,很多科学理论也特别符合达尔文的自然选择。其思想是,在任
3、何自我生殖的有机组织群体中,不同个体的遗传物质和成长存在变异。这些差异意味着,某些个体比其他个体更能得出有关它们四周世界的正确结论并相就地行为。这些个体就更可能戚并繁衍,自然选择给予我们推理力量,这就要我们去查找完备的统一理论,不会误导我们去得到错误的结论。因此我们以前所认定的牛顿三大理论也有错误,由于牛顿认为时间都是肯定性的,然后爱因斯坦提出来了相对论,他不断的完善他的相对论,从狭义相对论到广义相对论,但我们并不认为广义相对论肯定是统一的完善的理论。除此之外,如以太物质,弯曲空间,等效原理,双子生佯谬,膨胀宇宙,黑洞原理,虫洞理论,四维空间,时间与温度的关联等等都给了我学问与心灵的双重冲击。
4、 一本好书不仅能教给别人学问,更主要的是能让读者有所思有所感,时间简史就是这样一本让人有所思有所感的好书。 时间简史2023年阅读启发范例2 这个寒假,我读了科学家史蒂夫霍金的时间简史。 读完了全书之后,我脑中始终萦围着很多问题。宇宙究竟有没有过大爆炸?宇宙究竟是否曾经是一个无限小的点?宇宙究竟是不是在无限的膨胀还是最终会坍缩?宇宙是无限的还是有终点?究竟广义相对论正不正确?人类能否创造出时间机回到过去或是来到将来?人类最远能到达宇宙的什么地方?黑洞究竟是什么样的?物质的最小局部又是什么? 可能这一切一切的问题,你或许现在就能给出一个“满足”的答案,可是谁又能知道,你给出的答案或许就像是从比萨
5、斜塔上落下的那两个不等重的铁球不同时落地的“真理”呢可能仅仅在当时的情境下被人们所认可,但是随着科技的进展和人类的进步,将会有更多的伽利略站出来,告知你不是这样的;也会有更多的哈勃望远镜向你展现,原来宇宙真的并不像你想象中的那样,此时你可能会有所迷惑,究竟什么才是真理,没有人能给你一个满足的答案,一切都要交给时间。 最终,从这本著作中,我深深的了解到科学上的许多重大的进展都是很多宏大的科学家们不盲目的追随,而是有自己的思想和见解,有时甚至冒着生命的危急才,提出的理论。首先我们应当庆幸自己赶上了这样一个好的时代,有这样好的环境来学习,拓展自己的学问,开阔自己的眼界,培育自己的力量。其次我们应当充
6、分利用这样的条件来努力学习,在学习方面我们也不应当盲目听从课本上的条条框框,而是应当带着自己的思想,自己的见解。我们也应当多多向教师请教,究竟教师的学问和阅历还更加丰富的。同时在校学习的期间我们也应当逐步的走进社会,感受社会,了解社会,这也能更真实地给我们有竞争的意识,培育自己多方面思索问题的力量,亦即创新思维的培育。 身体的不幸让霍金体会到了地狱般的煎熬,然而他却以孜孜不倦的科学精神在自己的地域中缔造了人类的天堂,这是不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸亏我选择了理论物理学,由于讨论它用头脑足矣。”这正证明白约翰弥乐顿的名言:“头脑是他自己的住宅,他在其中可制造地狱的天空,也可制造天堂的地狱
7、。” 让我们记住霍金和他的时间简史,更让我们牢记自己内心深处的感悟。 时间简史2023年阅读启发范例3 从识字以来,我读过许多书:西游记俄罗斯童话上下五千年然而,现在五年级的我有些不满意于这些书了,开头对前世今生时间简史一类叙述哲理、科学的书兴趣盎然。虽然初看上去,这些书枯燥无味,但是细细品尝,却经常引发我无限的思索与遐想。下面,来说说我读时间简史的故事吧。 第一遍读时间简史时,我只抱着试试看的心情,大都是跳读,略去了那些晦涩难懂的局部,只看好玩的内容。但即使这样,仍觉得无聊,先后也只是翻了两页,便束之高搁了。 直到有一天,无聊的我,抱着奇怪的心,再次翻开了那本黑色封面的时间简史,低下头,静心
8、地品尝起来。我顺手握起铅笔,点点划划,渐渐登记自己的疑问,一跃而出的灵感咦!什么时候那些黑白的文字慢慢生动了起来?渐渐地,我被带入了一个科学的世界:与亚里士多德欣赏水、火、土、木几颗星星的变化;与托勒密一起钻研宇宙中心的隐秘;与哥白尼、伽利略一起用真理、事实来推翻错误的理论一页一页,我熟悉了宏大的创造家爱因斯坦,坚持真理的伽利略,发觉地心引力的牛顿;我了解了反粒子、对偶性、小圆周、光子的概念与此同时,我也提出了不少疑问:宇宙的中心究竟是什么?是不是每颗行星的小圆周都是一样的?在恒星光谱中,什么颜色代表最热,什么颜色代表最冷?行星与恒星各是怎么形成的?一堆数不清的疑问,让我不断地查电脑,翻阅其它
9、工具书,甚至用打破沙锅问究竟的精神,像唐僧念经一样在爸妈耳边不停地问,问到二老大声喝斥也浑然未醒。无尽的问题萦绕在我的脑海,挥之不去。我对时间简史的兴趣也更加深厚了。看到后面,不少从前的疑问迎刃而解,那种豁然开朗的味道让我欲罢不能。 有时候我也会自己去做试验。我尝试和伽俐略一样,从楼上同时扔下两个质量相差很大的瓶子,看看它们是否同时落地;当看到书上说:“飞船在太空中直线飞行,路径影子投到地球上的二维影相就显明是弯曲着”时,我也尝试着用铅笔在地球仪上测试;读到“视差”这一段时,我也试过坐在车上看远处一点也不动的太阳那时的我,竟也感受点儿“科学疯子”的味道。 在读完时间简史后,更多的书成为了我的阅
10、读目标:果壳中的宇宙玛雅历法自然哲学的数学原理感谢时间简史为我翻开了科学探究的大门!有时候,我也想过,以小学的水平来读这一类书,是不是太困难,太“不求甚解”了呢?因此,我开头放慢速度读,一点一点“煮”着读,思索讨论着读。 这几本书便成了我无声的教师,将学问一点一点地送给我,引领我走向神奇的科学世界。虽然浅显难懂,但是照旧情有独钟。 时间简史2023年阅读启发范例4 在孩童时期,我们总是对这个世界布满奇怪“是先有鸡还是先有蛋?”、“我从哪里来,我要到哪里去,我为什么是“我”而不是别人?”、“我们的宇宙究竟是什么东西,它是否有边际,它是否有一天会消亡?”等等诸如此类的问题,会常常萦绕在我们稚嫩的脑
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