《金刚石、石墨和C60》教案.docx

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1、金刚石、石墨和C60第一课时教案清镇市贵铁中学杨正红教学目标1. 了解金刚石、石墨和C60的物理性质和用途。2. 知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。3. 了解木炭和活性炭具有吸附性。4. 了解构造、性质、用途三者的关系。教学重点1. 了解金刚石、石墨和C60的物理性质和用途。2. 知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。3. 了解木炭和活性炭具有吸附性。教学难点1. 金刚石、石墨和C60在物理性质上存在差异的缘由。2. 了解构造、性质、用途三者的关系。教学过程引言同学们，当寒风在冬日的天空猎猎作响，当冰雪在萧索的大地上疯狂肆虐时，此时，假设

2、我们身边有这样一堆熊熊燃烧的大火，那该是多么温温存幸福的啊！现在让我们一边烤着火一边赏识保存了几千年的中国古字画吧！古怪的同学们肯定想知道这熊熊燃烧的烈火，这千年不褪色的墨宝，它们都与什么化学元素有关呢？学生碳元素教师碳元素在自然界里的含量不是最多的，但它形成物质的种类却是最多的。我们今日来学习第六单元“碳和碳的氧化物”。请同学们把书翻开。板书第六单元碳和碳的氧化物教师我们已经知道，物质由元素组成，由同种元素组成的纯洁物叫什么？ 学生 由同种元素组成的纯洁物叫单质。教师不同元素可以组成不同物质，那么，同种元素可以组成不同物质吗? 学生 不行以。学生 可以。教师 能举例说明吗？学生氧元素可以组成

3、氧气和臭氧。教师碳元素能否组成不同的单质？争论说明：金刚石、石墨和C60都是由碳60元素组成的单质。今日，我们就一起来学习金刚石、石墨和C。板书 课题1金刚石、石墨和C60引导观看金刚石样品试描述有关物理性质。 板书一、碳的单质1. 金刚石学生观看、争论、总结无色透亮、正八面体外形的固体。 教师金刚石有哪些用途？介绍金刚石经认真琢磨后，可以成为灿烂夺目的装饰钻石，它的价格比金刚石还高，现在带钻戒的人越来越多，说明人们的生活水平越来越高。展现玻璃刀-介绍刀头上镶有金刚石，用它来裁玻璃 设问你想到了什么?学生金刚石很硬，所以可用来裁玻璃。引导观看石墨样品试描述有关物理性质。 板书2.石墨学生观看描

4、述深灰色、有金属光泽、不透亮，细鳞片状固体 学生活动：活动一用玻璃刀和小刀分别划玻璃。玻璃刀划出的痕迹很深。 教师该试验验证了金刚石的什么性质？学生硬度大。活动二用手触摸一下石墨，石墨很软、有滑腻感。 教师该试验说明白石墨的什么性质？学生 说明石墨很软，由滑腻感。介绍由于石墨很软，所以常用石墨作铅笔芯，但由于太软，光用石墨作笔芯，既易断又易磨损，因此生产上常在石墨粉末中渗进一些粘土粉以增加硬度; 石墨具有润滑性，所以可以作润滑剂。活动三把一根铅笔芯和一根石墨电极分别与导线连接在一起，接通电源后观看灯泡发亮。设问看到这个现象，你想到了什么?学生争论答复石墨有良好的导电性。 展现干电池中的石墨电极

5、。教师石墨在生活中用途很广石墨坩堝耐高温3000C3500C、火箭的通风管“神七”的放射火箭就是用石墨通风管、石墨电极、电刷、飞机、宇航、核反响减速器等。介绍生活中常接触到的木炭、活性炭，焦炭、炭黑这些都是由石墨微小 晶体和少量杂质构成的投影温馨提示：“碳”与“炭”的区分。教师其中木炭、活性炭用途很广，你想知道它们有什么性质吗?回忆提问结合前面的学问同学们想一想：假设水被红墨水污染了，如何进 行水的净化？学生 用活性炭。活动三 将被红墨水污染的水倒入活性炭中过滤。红色消逝，液体变无色。教师 木炭具有疏松多孔的构造，外表积大，具有较强的吸附性。尤其活性炭的吸附力量更强。设问利用这一性质，活性炭还

6、有什么用途?学生发言 1防毒面具里的滤毒罐就是利用活性炭来吸附毒气的； 2冰箱的除味剂，3制糖工业的脱色剂 展现 冰箱的除味剂教师随着科技的进展形态的碳单质渐渐被人们觉察，其中取得重要进 展的是C60分子另外还有碳纳米管等。投影 C60分子模型板书3. C60介绍这是一个C60分子，它由60个碳原子构成，分子形似足球，又名足球烯。C60分子具有金属光泽、抗腐蚀、导电力极低与绝缘体相差无几，因此C60在材料科学、超导体等方面具有广泛的应用前景。填写学案第五题。设问上面我们生疏了三种碳的单质，它们的物理性质类似吗? 学生物理性质各不一样。教师金刚石，石墨、C60都是由碳元素组成的单质，但它们的物理

7、性质各不 一样的缘由是什么？投影比较金刚石，石墨构造模型。教师金刚石和石墨都是由碳原子构成的，金刚石的碳原子排列成网状构造， 在空间构成连续、结实的骨架构造，所以金刚石的硬度很大；而石墨中的碳原子是排列成平面层状构造，层与层之间的作用力很小，所以很软，能导电，有滑腻感。学生答复是由于碳原子排列方式不同。争论结合金刚石、石墨性质和用途，争论物质的性质和用途之间有什么关 系。结论构造打算性质 打算 用途表达表达小结本节课我们学习了碳的单质首先生疏了几种不同的碳单质，并了解 了它们重要的物理性质和用途。引导反思：随着科学技术的进展，碳单质不断被觉察，碳单质的用途也将不断扩大。学了这节课，大家有什么收获？作业习题2、3、5，家庭试验2 板书设计课题1金刚石、石墨和C60一、碳的单质1. 金刚石2. 石墨3.C60