《美丽的纸艺品》幼儿园中班主题教案.docx

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1、 美丽的纸艺品幼儿园中班主题教案 活动目标： 1、观赏纸艺品，感受纸艺品的艺术美。 2、尝试学习儿歌折纸歌。 3、积极参加纸艺活动，体验玩纸的乐趣。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、培育幼儿的观看力和动手操作力量。 活动预备： 1、预备各种纸艺作品，如纸风车，纸跳蛙，纸陀螺，纸花，纸粽子，纸花篮，各种小动物折纸，纸编作品，剪纸作品，纸雕作品等。 2、预备剪刀，水彩笔及皱纹纸，卡纸，蜡光纸，毛边纸，旧挂历纸，旧报纸等各种纸。 3、预备学习包主题活动做纸艺。 活动过程： 一、活动导入。 教师引导幼儿观赏各种精致的纸艺作品，让幼儿感受纸艺作品所带来的美感，进一点感受纸的”妙用。 二、启发幼

2、儿说一说它们是什么东西，猜一猜它们是怎么做出来的? 提问： 1、小朋友看到哪些东西，请小朋友说说它们是怎么做出来的? 2、引导幼儿在小组里小声谈论，告知同伴自己知道的纸制品。 3、教师示范一些作品的简洁制作方法。 4、教师小结，告知幼儿这些作品的不同制作方法，有折纸，纸编，剪纸，纸雕。 三、学习儿歌折纸歌。 1、教师边念儿歌折纸歌，边摆布画眉，狐狸，蜻蜓，燕子，老虎，等纸动物让幼儿观赏。 2、引导幼儿学习儿歌折纸歌。 四、幼儿动手做纸艺。 1、教师供应剪刀，水彩笔，各种纸及相关学习包，让幼儿分组尝试自己制作纸艺作品。 2、引导幼儿相互观赏自己的纸艺作品，并分类摆放展现。 教学反思： 讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、嬉戏法综合刺激各种感官因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激力量，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的根底。因此优秀的教师应当时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，准时调整自己的教学方式。