【2023年初一德育个人工作计划范本】德育工作计划.docx

《【2023年初一德育个人工作计划范本】德育工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【2023年初一德育个人工作计划范本】德育工作计划.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 【2023年初一德育个人工作计划范本】德育工作计划 2023年初一德育个人工作规划范本5篇 有了规划，工作就有了明确的目标和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进展。同时，规划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和催促作用。所以规划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好年度工作规划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。 初一德育个人年度工作规划范本(一) 一、现状分析初一8班学生经过上半年的学习生活，已渐渐适应了初中生活，通过学校的励志活动，对学校的各项规章制度渐渐适应并乐于遵守。通过上学期组织的队列队形竞赛，红歌会竞赛

2、，花卉展及图书义卖等活动，学生们树立了较强的集体荣誉感，班容班貌渐渐形成。但仍有局部学生自律性较差，个别班干部发觉问题意识差，治理力度不够，工作方式方法还需要连续引导。 二、指导思想 以培育学生的自主治理意识为主，加大对学生的常规习惯培育，进一步结合励志教育，强化学生读信、反思过程，开展丰富多彩的拓展活动，完成德育课程，利用各种活动比方太极剑竞赛、运动会等。侧重于极个别学生的思想教育，把家长委员会有效的引入课堂，利用家校合一的形式把传授学问和励志教育、养成教育有机结合起来，通过开展丰富多彩的思想道德活动，培育学生阳光安康的心理，帮忙学生适应青春期，为以后的人生道路奠定坚实的根底。 三、工作目标

3、 结合政教处及初一级部的工作目标，确定本班的目标如下：1、通过班级誓词和每日一语，催促学生形成正确的科学的人生观和学习观。 2、通过每天的小班会和学校组织的各种活动，进一步激发学生的集体荣誉感，养成好的行为习惯和学习习惯。 3、通过家进步课堂、学生进社区等活动，让学生学会如何与大人正确交往，与学生交往，与社会交往。 4、通过每天的励志反思，提高学生的主动性和自主学习性。 四、详细措施 1、修改完善班级公约、班规，优化教室文化，让更多的学生参加到班级治理中，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。 2、加强对校规校纪，班规的学习，将中学生守则和中学生日常行为标准及学校的德育

4、常规指导意见的学习寻常化，使学生遵守班规成为自觉行动。 3、积极根据政教处和初一级部的要求，帮助好体育教师，积极组织好初一学生太极剑的学习和训练。同时借助学校安排的各项活动，培育学生的竞争意识和班级集体主义荣誉感。 4、应用家进步课堂等手段，加强家校沟通，让更多的家长参加盗版及治理中，群策群力，促进孩子的成长，同时利用家校通这一平台向家长们反应学生的在校状况。 5、连续指导培育班委干部。仔细选拔，细心培育班委干部，帮忙班委干部树立威信;鼓舞班委干部大胆工作，教导他们工作方法;严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”; 6

5、、连续抓好学生的安全工作，并将其落实到日常的点点滴滴之中。利用主题班会，进一步标准学生行为。自习课上熬炼学生自我治理，增加学生的自律意识，提高学生自律力量。 7、充分发挥学习园地、黑板报、手抄报等宣传阵地的作用，营造和谐标准、积极进取的学习气氛。连续在班中甄选学生参与各种兴趣小组活动和艺术特色普及的工作，进一步活泼校园文化气氛，提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏力量。 8、加强对个别学生的思想教育，针对个别孩子身上存在的问题，通过小组监视、导师指导，班主任评价等方法，尽快催促其改良缺点，养成良好的行为习惯。 五、主要工作安排 二月份：1.制定德育年度工作规划2.完成超前检测系列内容3.安全演练以

6、及安全系列教育4.养成教育第一轮展现：物品摆放5.励志教育主题拓展活动：我承受你的全部三月份：1.迎春诗歌会活动2.养成教育其次轮展现：文化、环境3.学雷锋系列活动4.消防演练：反邪教四月份：1.口琴竞赛2.养成教育第三轮展现：班风、精神面貌3.运动会：班级共性展现4.消防演练：法制教育5.励志教育主题拓展活动：挑战数数五月份：1.才艺达人秀活动(学生个人为主)2.“我的教育故事”育人导师演讲竞赛3.家长开放日活动4.安全演练：心理安康教育六月份：1.学生综合素养评价2.期末考试及相关年度工作总结3.安排放假工作4.假期读书活动初一德育个人年度工作规划范本(二)德育工作思路(1)以学校的育人理

7、念为核心，根据实施素养教育的要求，以人为本，以德立人，培育有“民族灵魂世界胸怀”的南外人的目标;(2)围绕本学期的学校德育工作安排，注意规训与养成相结合，注意学生行为常规治理;(3)探究英才启蒙教育，结合初一年级的特点，制定相应的工作目标;德育工作目标抱负教育在德育中的重大意义，人生的每一个阶段都需要幻想的指引，而实现幻想需要坚持，不断进步需要不断地探究。 初一下的教育活动依据校德育目标进展安排，稳打稳扎抓好行为常规和学习常规，在教育活动中着力表达英才启蒙和公民素养教育，对于初一的同学来说，这两者我们更多的从目标和抱负教育，力量的熬炼方面入手去呈现，结合礼仪风采大赛阳光学子的评比，“十不”的施

8、行，落到实处和细处。 一、在这样的理念引导下，初一年级总体教育目标致力于培育“有追求(抱负教育)、能自律(常规教育)、懂礼仪(精英教育)、会合作(集体教育)的阳光学子”，本学期学生在初一上的适应之后，培育和鼓励学生主动关注、慎重选择、积极参加、探究思索的力量。 二、详细的教育中关注“夯实根底，强化习惯，关注苗头，留意分化”，会更多地关注不同类型不怜悯况的学生，并进展有针对性的提优补差。 三、注意学生干部队伍的建立与培育，制造更多地要会让学生参加，展现和熬炼自己的才能。 四、致力于让家庭教育与学校教育更好地相互协作，有良好的教育效果。 初一下活动 1.开展年级健功拳竞赛。与体育组合作。 2.年级

9、组开展跳绳、乒乓球竞赛。指导级委组织，鼓舞更多同学参加。 3.礼仪培训。注意从实处入手，注意成果馈，详细规划为协作学校的阳光学子评比，进展礼仪培训。规划外请教师，对全年级作礼仪学问的普及，从各班抽取局部同学进展小范围的礼仪标准培训，并通过召开全年级大会展现同学风采、进展学问竞赛、情境模拟等形式进一步推广、强化礼仪观念，培育学生的礼仪风度，在立、行、坐、说四个方面养成南外学生的优雅气质。 4.仔细组织好爱心义卖。 5.协作外语组组织好外语节活动。 6.六一儿童节庆祝活动。给学生留下难忘的回忆，也以此为契机，让他们以更积极的心态面对成长。 年级家长会 规划召开两次。 第一次时间地点：开学其次周，年

10、级大会。报告厅。内容：请专家介绍初一下的家庭教育需要关注的要点。年级组本学期的主要工作。 其次次时间地点：期中考试前或后，在各班召开。 初一德育个人年度工作规划范本(三) 一、培育目标：本学期以学校进展为主题，围绕学校德育工作安排，依据我班学生状况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、效劳意识、质量意识、创新意识，加强班级治理，推动班级建立。 培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品行和活泼开朗的性格;自己治理自己，帮忙别人，为集体效劳和区分是非的力量，为使他

11、们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建立者和接班人，打下良好的思想道德根底。 二、根本内容和要求： 班级德育工作主要是向学生进展喜爱祖国的教育;喜爱中国共产党的教育;喜爱人民的教育;喜爱集体的教育;喜爱劳动，艰难奋斗的教育;努力学习，喜爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品行教育;辨证唯物主义观点的教育。 三、实施途径： 班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教育途径的作用相互协作，形成合力，制造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;少先队教育活动;家庭教育和校外教育活动。 四、教育原则： 坚持正确的政治

12、方向;喜爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德熟悉和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和全都性。 五、详细措施： 1、仔细抓好班级治理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项治理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，开掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后;以人促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。 2、有规划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心安康进展的文体活动。订正学生中存在的不良之风，帮忙学生养成良好的道德品质。培育学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。 3、关怀和爱惜学生，急躁细致地作好学生的思

13、想教育工作。帮忙学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧急的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特殊是留守孩子感受到有如家庭般的暖和，令其快乐的学习，开心的生活。 4、进展以中学生日常行为标准为内容的标准教育，逐步培育学生形成良好的行为习惯。 5、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。 6、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，鼓励广阔学生奋勉向上。 六、学生品德评定： 品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应依据、中学生

14、守则及中学生日常行为标准的要求，经过学生个人、集体和教师评定，最终由班主任写出评语，记入学生成绩册，通知学生和家长。 严格执行以上年度工作规划，以保证学生思想品德的安康进展。 初一德育个人年度工作规划范本(四) 一、指导思想以学校人事制度改革为契机，以“三个代表”重要思想为指导，仔细落实中心关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规治理，形成良好的学习风气，积极协作政教处、教育处，抓好年级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。 二、现状分析

15、学生：初一年级现有8个教学班，517名学生。实行平行分班。 教师：初一年级组现有教师22人。聘任的八位班主任工作阅历丰富，治班有方;科任教师爱岗敬业，专业学问扎实，教学功底深厚，乐于奉献;无论是班主任还是科任教师，工作上都兢兢业业，仔细负责。初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。 三、工作目标 1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。 2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建立，发扬踏实苦干、无私奉献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”

16、的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。 四、工作方法与措施 (一)德育工作：全组教师必需树立教育工，首先就是德育工的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。 1、利用晨会(周一早晨)、班会(周五下午第4节)、团队活动对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。心理安康和根底德育与根底文明养成教育。特殊要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级荣耀我荣耀”，“学校兴盛我骄傲”，人人为班级，为年级为学校争荣耀的集体主义教育。 2、抓好学生行为标准和养成教育。全年级用一个月的时间仔细学习中学生守则和中学生日常行为标准，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大

17、力表扬学生中的好人好事，对学生进展诚恳守信，关怀他人，团结协作，共同进步的教育。着重培育学生的心理承受力量，抗挫力、自律力量、社交力量。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规治理和考核，培育学生养成良好的习惯。 3、 抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校”，充分利用学校网络资源筹办“年级视窗”等活动，加强家校联系，促进年级治理，提高学生综合素养。本学期规划在期中考试后进行家长会，促使班主任、任课教师与家长多联系，与家长协作共同治理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访

18、率必需到达100%。 4、加强班主任的队伍建立、班主任是每个班级的治理者，是该班级的灵魂。班主任治理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必需仔细学习班级治理理论和心理教育理论，仔细学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探究创立优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教育工作，协调好任课教师与学生之间的关系。并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务。 5、搞好班级文化建立，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息深厚，给学生以薰陶与教育。 6、提高班会的质量，班会课必需用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用

19、。每一堂班会必需先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生积极参加，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮忙教育的作用。 初一德育个人年度工作规划范本(五) 一、指导思想坚持以“育人为本，德育为先”要求的重要思想以及中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指导，以培育学生良好的道德品质和行为习惯为目标，树立“德育就是质量”的口号，以“文化立校，注意细节，养成习惯”的办学理念，争创农村中学排头兵，着力抓好“学生良好习惯培育”，不断讨论探究新时期德育工作的新方法、新途径，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创立“文明和谐校园”，提高我

20、校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。 二、工作要点 (一)加强班主任队伍建立，充分发挥班主任主导作用。 1、做好班主任培训工作。结合班主任例会，组织对全体班主任德育理论和阅历学习活动，仔细学习魏书生的民主、科学的治理，树立新型的师生关系的意识，淡化教师的“权威”意识，增加自己的效劳理念，摒弃以教师为中心的旧观念，树立以学生为本的新观念。通过学习和教育，在全体班主任中提倡爱岗敬业的教师职业道德，进一步增加班主任的责任意识、效劳意识、忧患意识和进展意识。本学期德育处拟开展全校的班主任力量大赛。 2、要求班主任制定好班级年度工作规划，并催促班主任仔细实施。依据德育股的要求仔细填写班

21、主任工作手册，通过班主任个人工作记录，纵向、直观反映班主任工作及成长过程。要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，准时发觉讨论和解决学生中消失的新状况、新问题，准时总结班主任工作的新成果，树立典型。 3、连续实行班主任周前会。了解各年级的学生动态，传达、落实上级指示精神，总结阅历、布置工作。要求班主任把工作重点放在良好的班风、学风建立上。要有规划有组织地实行得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实状况，并准时做好反应。强化年级长在本年级工作中的治理职能，充分发挥年级长的主导作用。 (二)加强德育工作的动态治理，全面做好学生治理工作。 1、加强对问题学生的教育，促使其削减问题，有更大的进步

22、。召开问题学生教育座谈会，充分调动班主任、任课教师、学生家长及社会力气，提高教育方法实效性。 2、加强法制教育，强化学生的法制观念。要坚持开展普法宣传和“法入校园”活动，通过举方法律学问讲座、出法制教育板报、组织法律学问竞赛、进行现身说法报告会、法律询问等多种形式，常常性地、有规划地、全面地普及法律学问，增加全校师生的遵纪守法意识，做遵纪守法的好公民。 3、加强对学生的安全教育，仔细组织学习中小学幼儿园安全治理方法及有关安全学问，使学生在发生火灾等重大险情时能够自护、自救和互救。要层层落实安全工作责任制，出了重大安全问题要进展责任追究。要以校舍安全、饮食卫生安全、消防安全和住宿安全为重点，定期

23、开展安全工作大检查。要准时发觉和排解各种事故隐患。要严格执行学生集体外出报批制度，保证不发生学生伤亡等重大安全事故。 4、分年级进展治理，突出学生治理工作重点，削减工作的盲目性。本学期七年级要重点抓好学生的行为养成教育;八年级要特殊关注学生思想、心理变化问题，重点抓学生的整体进步和提高;九年级加强对学生的抱负前途教育，帮忙学生树立学习信念，在学生常规教育和治理中重点抓纪律建立，重点指导学生学会交往、合作。 (三)以全面育人为指导，以养成教育为主线，以适合学生特点的活动为载体，实行形式多样、针对性强的德育工作方式。 1、加强班级文化建立。以班级文化建立为突破口，推动学校教育教学质量的提高。 2、

24、抓好养成教育，标准学生的文明行为。养成教育是素养教育的重要组成局部，是素养教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程，是今后学生教育工作的重中之重，我校本学期的养成教育目标是要引导学生懂得为人做事的根本道理，具备文明生活的根本素养，围绕“在学校做一个会学习、讲文明的好学生;在家做一个有孝行、会自理的好孩子;在社会上做一个有教养、守公德的好公民”。重点工作是：见了客人打招呼，与师长交谈后会行礼，上下楼梯会让行，进出校园要推车，集会搬椅子不发出声响，听报告时会鼓掌，人人都会唱国歌。 为了培育“双合格”学生，强化学生自主治理力量，要坚固树立“育人为本，德育为首”的观念，以“学会做人，敬重他人

25、”为切入点，以培育学生良好习惯，学习习惯及文明行为习惯为动身点，以有利于指导学生安康成长，培育成绩合格，品质合格的学生为目的，制造性地开展工作，狠抓落实，注意实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推动素养教育。 (1)通过“礼仪习惯”教育，见到师长要问好，使学生逐步养成敬重长辈，礼貌待人的优秀品质，提高分清是非，美丑，真假的力量。 (2)通过“生活习惯”教育，抓好校园的保洁工作，统一学生集会的搬课椅的动作，统一学生集会鼓掌，使学生养成讲秩序，讲效率，讲公德，有理智的好习惯，提高学生的生活力量。 (3)通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素养的提高。

26、(4)通过“节省习惯”教育，培育学生在节省意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰难朴实的良好习惯。 3、抓好爱国主义教育和弘扬培育民族精神教育。利用民族传统节日和重大历史纪念日，在学生开展以爱国主义为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合校风校纪、行为标准养成为教育内容的民族精神教育活动。 4、以培育学生共性特长为目的，由体艺科组牵头，做好各类体、艺竞赛的活动组织工作，积极开展校内书画竞赛、诗朗读竞赛和参与市区两级各类竞赛，充分发挥学生体艺特长和竞技水平。 5、组织好学生参与社会实践和社区效劳活动，与团委合作，组织学生参与青年志愿者活动，让学生接触社会，了解社会，在实践中得

27、到熬炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。把社会实践活动和社区效劳结合起来，把此项工作作为一项重要课程，进展仔细安排和组织，确保活动实效。 6、连续推动感恩教育。以感恩活动为载体，让青少年学生从活动中体验感恩，回归现实生活，从身边小事做起，从点滴做起，在生活中实践感恩，使其情、意、行在情理交融中实现自我完善，自觉回报父母、师长、社会、自然。 7、加强诚信教育。要培育学生以真诚的言行对待他人，言行全都，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。在守信教育方面，培育学生守时、守信、有责任心，言必行，行必果。遇到失误，勇于担当应有的责任，知错就改。努力培育学生“守信荣耀，失信可耻”的思想观念，促进学

28、生安康成长。 8、连续做好心理安康教育工作。要加强班主任、任课教师与师生之间的沟通，以减缓学生的心理压力，让学生心理安康进展。 9、开展珍爱生命教育。将珍爱生命教育、心理安康教育及远离“二吧二室”活动严密结合起来，以确保校园安全，师生平安。通过常规教育和常规活动的开展，为学生良好品德的形成打下坚实的根底。 (四)连续完善“家庭学校社会”三结合育人网络，形成育人合力。 1、完善家长委员会制度、家长学校委员会和关怀下一代工作委员会组织机构，从而实行学校家庭积极互动。通过定期开展活动，让家长成为学校教育的知情者、参加者、合，建立家长与学校的良好伙伴关系，共同担负起育人的任务。 2、发挥好社区对学校育人的帮助作用，保持警、校联动互动关系，加强法制和社会教育，既保证学校学生的安全，又从肯定程度上预防和打击犯罪。 3、利用好家长会，向学生家长宣讲学校的办学理念，办学思路和进展前景，赢得家长对学校的支持与理解，同时也对家进步行家庭教育的学问培训，形成育人目标的全都。征求家长对学校治理、班级治理、教育教学各方面的意见和建议，努力办成家长满足的学校。