《道路交通安全》主题班会.docx

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1、 道路交通安全主题班会 一、班主任发言： 目前全国各地屡屡发生的学生安全事故，让我们痛定思痛，倍感对广阔同学进展安全教育的必要性和紧迫性。依据我班的实际状况学校打算从交通安全常识对同学们进展较为系统的安全教育，让全体同学都树立起安全防范意识。 二、班长发言： 我们大家每天都在出行，任何一天都离不开交通，要想使自己和别人的生活更加的幸福，我们就不能无视交通安全，今日我们就来谈谈“交通安全”。谁能告知我在出行时，要留意那些交通安全问题? 三、学生发言：(略) 四、班长总结： 班长依据交通法规直接如下： 1、指挥灯信号的含义 (1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行; (2)红灯亮时，不准车辆、行人通行;

2、 (3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停顿线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以连续通行; (4)黄灯闪耀时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。 2、行人必需遵守以下规定： (1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走; (2)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 3、横穿公路留意事项： (1)穿越公路时，要走直线，不行迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越公路。 (2)不要突然横穿公路，特殊是公路对面有熟人、朋友召唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 4、乘车人必需遵守以下规定： (1)乘

3、坐公共汽车，要排队候车，按先后挨次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。 (3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 (4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 (5)尽量避开乘坐卡车、拖拉机;必需乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。 (6)不要在机动车道上招呼出租汽车。 5、骑自行车要留意哪些安全事项： (1)要常常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。

4、(2)自行车的车型大小要适宜，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。 (3)不要在公路上学骑自行车;未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。 (4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周状况，以明确的手势示意后再转弯。 (5)经过穿插路口，要减速慢行、留意来往的行人、车辆。 (6)骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不相互攀扶，不相互追赶、打闹。 (7)骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听播送。 (8)学习、把握根本的交通规章学问。 五、学生表演： 学生表演有关交通学问的小品： 1、你不敢撞我 2、放学路上 六、总结发

5、言： 交通安全关系到我们每个人的生命与安康，愿同学们珍惜这样的学习时机，自觉根据交通安全标准学习和生活，让我们的初中生活绚丽多彩。 道路交通安全主题班会2 教学目标： 1、教育学生增加交通安全意识，学习和青少年相关的交通安全法规，自觉遵守交通法。 2、熟悉三种交通标志，熟悉交通标线。 3、学习过公路应留意的安全事项，学习报警电话。教学重点：1、学习交通法规：未满12岁不能骑自行车上路。 2、了解交通标志的作用，熟悉三种标志：警告标志、禁令标志、指示标志。 教学难点： 提高安全意识，熟悉交通标志，学习报警电话，做文明行人，自觉遵守交通法规。 教具预备： 课件、交通标志图片 教学过程： 一、导入。

6、 提问：同学们上学使用的交通工具有哪些？沟通后，出示课件图片，提醒课题，板书课题。 二、了解交通现状。（课件展现交通拥挤，堵塞，事故多） 三、课件展现目前学生参加交通的状况： 1、在公路上追赶打闹。 2、跨越隔离墩，隔离栏。 3、在车流种穿行（有的同学甚至在路上抓拖拉机）。 4、不满十二周岁，骑车上路。（学习相关法规，不满十二周岁不准骑车上路。）供应案例，学生思索，沟通案例中的学生违反了什么交通法规？后果怎么样？ 四、了解交通标志。 1、观看三组交通标志，看看这些图形的外形、颜色有什么不同？想想他们有什么作用？（集体争论，沟通） 2、学习标志： （1）、警告标志：三个图形都是三角形的黄图案。它

7、的作用是警告车辆、行人要留意危急。 （2）、禁令标志：三个图形都是圆形的红图案，它的作用是制止或限制车辆、行人交通行为。 （3）、指示标志。三个图形都是圆形的蓝图案，它的作用是指示车辆、行人的交通行为。 在生活中，除了能见到这些耸立或悬挂的交通标志的牌子外，我们还常常可以见到画在地上的交通标线。（出示交通标线，学生了解）。 五、行人应当留意哪些？ 1、学生沟通，总结：外出要走人行道，没人行道的地方，要靠边走。（过红绿灯的儿歌：过公路，左右看，红灯停，绿灯行，黄灯停下站一站，走路要走斑马线。） 2、学习看标志过公路（走地下通道，走人行天桥。） 3、乘坐公共汽车应留意什么？学生答复后，出示正确答案

8、：要排队侯车，先下后上，挨次上车，不要拥挤） 六、树立安全意识，从小做起、从我做起。 1、坚持整队离开校园。 2、出校门，靠边走 3、在路上玩时，要做到“六不要，一留意”。 “六不要” （1）、不要在街头巷口玩耍。 （2）、不要从静止汽车之间穿出猛跑。 （3）、不要在车行道内坐卧、停留、嬉闹； （4）、不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具； （5）、不要有追车、抛物击车等阻碍道路交通安全的行为。 （6）、不要斜穿公路，要走人行横道并伸手示意。 “一留意”：道路的转弯处存在着危急，果我们发生了交通事故，不要惊慌，肯定要记住：准时拨打122报警，120、999抢救。 七、加强法制观念，增加守法意

9、识，提高自我爱护意识。 积极参加学校组织的各项安全教育活动，参与“公安交通治理机关开展的交通安全学问宣传活动”，积极参与交通安全教育板报设计活动，积极参与交通安全主题班会活动。 同学们，全社会正在开展加强和改良未成年人思想道德建立的教育，交通文明、交通道德教育是加强和改良未成年人思想道德建立的重要局部，也是学校进展素养教育的重要内容。盼望同学们争做文明行人，既当遵守交通法的榜样，又要成为交通法的宣传员，向家庭、向父母、向亲属、向社会进展宣传。 道路交通安全主题班会3 活动目的： 1、让学生进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规章，懂得自觉遵守交通规章的重要性及不懂交通规章所带来的危害性，为了

10、自己和大家的安全，人人都务必遵守交通规章。 2、构成学习、讲安全学问的气氛，培育学生自我爱护的意识和潜力和喜爱生命的情感，为他们的安康成长打好根底。 活动时间：20xx-4-20 活动地点：九(4)班 活动人员：九(4)班全体同学 活动过程： 一、介绍交通事故 严峻的交通安全事故 1、1999年全世界因道路事故死亡的人数约为100万人，平均每小时死亡100人.全球每年有超过120万人死于大路交通事故，上百万人受伤或残废 2、20xx年全国共发生道路交通事故517889起，造成107077人死亡，480864人受伤，直接财产损失23.9亿元.20xx年平均每一天发生交通事故约1418.87次，死

11、亡约293.4人，受伤约1317.44人 3、20xx年，全国共发生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受伤，直接财产损失12亿元。 另有消息称，“中国有全世界1.9%的汽车，引发的交通死亡事故却占了全球的15%世界级名人交通事故 1906年5月30日，法国闻名科学家居里夫人的丈夫、闻名物理学家皮埃尔.居里在大街上行走时，被一辆超速行驶的军车撞死; 1927年9月14日，美国闻名舞蹈家邓肯与朋友外出时，身上的围巾被一辆疾驶的汽车刮住，她被卷到轮下，倒在血泊之中; 1949年8月16日，美国享誉世界的闻名小说飘的玛格丽特.米切尔在大路上被一辆高速驶入逆行道上的摩托车撞

12、死; 1997年英国皇妃戴安娜夫妇双双死于车祸。 八十年月，我国东海舰队司令员死于交通事故。 二、学习道路交通安全法 第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。 第三十六条依据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机车、行人实行分道通行。没有分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。 第三十八条车辆、行人应当根据交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时，应当根据交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上应当在确保安全、畅通的原则下通行 三、学生如何自觉遵守道路交通安全 1、路权划分： 行人的路权在道路右侧边线1米范围， 自

13、行车的路权在道路右侧边线1.5米内行驶。 2、安全乘车 A乘车的选取 乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、校园接送车等。 另外，假如你的父母会开车，你就应专心劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不行酒后驾车。 B乘车途中的安全 乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危急。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。 在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。 C、骑自行车的安全 骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动

14、车道。由于法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，往往简单导致交通事故发生。 骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，就应依据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。 还有，骑自行车、电动自行车、包括过人行横道线也就应下车推行。 骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。 骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动车道。由于法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，往往简单导致交通事故发生。 骑自行车不要逆向行驶。由

15、于法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。 要留意车辆的安全有序停放。车辆在公共场所停放应选取不影响他人进出、不影响市容貌、不易被小偷作案的地方，并尽可能使车辆停放有序、间隔相等、排列整齐;车辆在校园内停放，应根据校园指定的地点停放 3、安全走路 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 不要边走边看书，不在公路上相互追赶，不在公路上玩耍和长时间停留。 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停 群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 三、教师小结：

16、愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福欢乐把握在你的脚下，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。 道路交通安全主题班会4 一、目的意义 为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中小学校交通安全工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故。 二、重点内容 1、加强交通法规学问的学习，遵守交通法规。 2、组织各种安全教育活动，增加遵守交规的意识。 三、教育内容 1、法规篇（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法规（4）道路交通标志和交通信号（5）看图识标志 常识篇（1）行人为什么要在人行道上行走，

17、没有人行道要靠路边行走？（2）行人横过公路为什么要走人行横道？（3）没有划设人行横道的公路应当留意哪些？（4）为什么不能翻越护栏？（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？（7）骑自行车应当留意什么？（8）乘汽车时要留意什么？（9）遇到交通事故怎么办？ 警示篇（1）骑自行车违反交通法规（2）行走时违反交通法规（3）铁路或铁路口违反交通法规 2、案例 （1）车祸是孩子意外损害的第一杀手（2）和孩子一起安全上路（3）车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金 进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消逝一个小城镇，假如以每一位死者直系亲

18、属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多！10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思考。 日前我国道路交通安全形势非常严峻：事故持续上升，伤亡沉重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到20xx年77万起，年均增长6、3%。死亡人数由1986年5万人升到20xx年的10、9%万人，年均增长5%。 在很多领导和群众的观念中，有这样一种误区：天上掉下一架飞机便大呼小叫，成了震动全世界的新闻；出一场车祸不就死几个人嘛，司空见惯缺乏为怪。 时间进入新的世纪新的千年，时代翻开了崭新的一页。我国的年道路交通事故

19、死亡人数也跨过了10万大关。 20xx年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起数由上一年年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，万车死亡率由上一年的15、60下降到15、46，10万人口死亡率由上一年的7。27上升到8。51。 20xx年死亡人数再次突破10万大关，到达109381人，事故起数773137起，受伤人数562074人，经济损失3324381078元，万车死亡率13。71，10万人口死亡率8。79。 20xx年全国共发生道

20、路交通事故667507起，死亡人数又一次突破10万大关，到达104372人，伤494174人。在机动车和驾驶员增长的状况下，道路交通事故起数、死亡人数、受伤人数均比20xx年有所下降，分别下降下13。7%、4。6%、12。1%，实在难得珍贵。20xx年全国发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受伤。 连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？ 一年消逝一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。假如仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；假如以10位亲属计，死者牵连

21、到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20xx年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。 统计部门的数据说明：1986年，全国大路客运量为54.4亿人次、货运量为62亿吨；至20xx年，全国大路客运量高达146.6亿人次、货运量高达110.6亿吨，分别是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全国汽车保有量为362万辆；到20xx年全国汽车保有量到达2141万辆，是1986年的5.9倍。1986年，全国大路通车

22、里程为78万公里；到20xx年，全国大路通车里程为1758万公里，是1986年的2.3倍。 数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是宏大祖国经济进展、市场富强、人民生活水平提高的必定趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面对世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势非常严峻：事故持续上升，伤亡沉重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到20xx年的77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年的5万人升到20xx年的10.9万人，年均增长5%。20xx年一年全国交通事故共造成56.2万人受伤，直接经

23、济损失33.2亿元，分别比20xx年上升2.9%和7.7%。20xx年至20xx年，平均每年发生一次死亡10人以上的群死群伤特大道路交通事故40起左右。20xx年，陕西、甘肃、湖南、内蒙古等地相继发生群死群伤特大交通事故，其中陕西省在一周内连续发生两起一次死亡20多人的特大恶性道路交通事故。 道路交通安全主题班会5 教学目标： 1、明白在道路上玩耍的危急性。知道在公路和街道上玩耍、嬉戏、追赶打闹不光是单纯的违法行为，而是特别危急的。要在安全的场所玩耍。 2、了解道路交通安全法实施条例的有关规定。 3、知道在道路上哪些是危急的嬉戏。 教学过程： 一 、故事引入教师讲丁丁和飞飞的小故事）一天下午放

24、学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到公路上。他们说，今日两个人要比试一下，看谁的技术高。 公路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比拟狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。 “哦，我飞起来了！”飞飞快乐地大声叫起来。这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，抓紧避让。两个小朋友观察上坡的小面包车也吓坏了，一时掌握不住，重重地摔倒在路边。 1、请同学们相互说说自己的看法。 2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。 3、假如是你，你会怎么做？ 4、读读儿歌练习滑板和旱冰，公路街道

25、都不行，阻碍交通危急大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。 5、师小结：同学们，公路和街道是为了通行便利而建筑的。道路上的车辆川流不息，交通非常繁忙。有的同学喜爱在公路和街道玩耍、嬉戏、追赶、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是特别危急的。 6、出示道路交通安全法实施条例有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。 二、辩一辩、说一说1、一些小朋友正在公路上玩耍，想一想，这种行为对不对呢？请说出理由2、师小结：放学以后在街道和公路上练习足球、打羽毛球，既阻碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和公路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是阻碍交通的，简单发生

26、事故。 3、出示道路交通安全法实施条例有关规定，读一读、行人不得在车行道内嬉闹、行人不得有追车、抛物击车等阻碍道路安全的行为。 三、正确推断： 你曾经玩过这些危急的公路嬉戏吗？请将当时的情況写出并加以反省。未曾做过打，曾经做过打X在公路上玩滑板、溜冰在停车场玩捉迷藏在天桥上玩耍你还曾看过哪些危急的公路嬉戏，并将当时看到的感想说一说写出来。 道路交通安全主题班会6 一、活动的目的： 1、让学生进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规章，懂得自觉遵守交通规章的重要性及不遵守交通规章所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必需遵守交通规章。 2、形成人人学习、讲文明安全行学问的气氛，培育学生

27、自我爱护的意识和力量以及喜爱生命的情感，为他们的安康成长打好根底。 3、学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导学生怎样去做，让学生在活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 4、通过这节班会，有意识地培育学生的熟悉力量和初步运用交通安全学问解决实际问题的力量。 二、活动预备： 1、收集有关交通事故的资料，制成课件。 2、组织学生排演小品。 3、选择及训练好班会主持。 4、预备好交通安全儿歌安全骑车歌、交通安全标语、一路平安歌词和伴奏带、预备好安全竞赛题目。 5、打印一张“文明安全行”建议书，并请同学做好美化。 6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。 三、班会主题分

28、析： 数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是宏大祖国经济进展、市场富强、人民生活水平提高的必定趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面对世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。目前我国道路交通安全形势非常严峻：事故持续上升，伤亡沉重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中小学校交通安全工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。 四、班会活动设计及创新点： 设计：本节班会将采纳讲解、分小组争论、抢答、朗读、小品、唱歌和现场演示等形式，对学生进展交通安全的教

29、育，并利用多媒体课件进展帮助教学，使学生把握各类交通安全学问，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育。 创新点： 1、采纳开放型、探究型的教学方式。 2、注意培育学生自主参加教学活动。 3、将课堂教学与社会实践有机地结合起来。 五、班会过程： （一）导入主题： 主持人上场 甲：人的生命只有一次，生命是多么宝贵 乙：是的，没有比生命更珍贵的东西了。 甲：我们要懂得关爱生命，学会爱护自己， 乙：我们要树立交通意识，远离道路交通事故。 合：四年级一班以“交通安全你我他”为主题班会，现在开头。（掌声） （二）利用多媒体放交通安全短片。 1、教师讲解交通安全的重要性： 大家都知道，人最珍贵的是生命

30、，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威逼，那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗？ 2、学生自由谈。 3、教师：生命威逼最大的头号杀手就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们珍贵生命的最大威逼。 4、利用多媒体放交通安全短片。 、学生分小组争论，看了刚刚的短片，你有什么想法？ （随学生答复板书：交通安全） （三）交通学问竞赛（抢答形式） 甲：有一根弦它常响在我们身边， 乙：有一根弦它连着我们的生命线， 合：它的名字叫“安全”（重读） 甲：安全维系着我们每个人的生命和安康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。 乙：可是我们却常常听到这根弦断

31、的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。（小记者） 甲：是啊，其实许多的交通事故都是由于不了解交通规章而造成的，可见我们学习交通规章是多么的必要 乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进展学问抢答。 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过公路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （四）骑自行车的交通安全 1、主持人：我国是自行车大国，很多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应留意哪些问题呢？ 2、

32、下面请听一名同学朗读安全骑车歌。 安全骑车歌 同学们骑自行车，听我唱段安全歌。 车铃好使闸要灵，有了状况车能停。 上街留意看信号，千万不要冒险行。 信号就是指挥员，骑车第一讲安全。 观察红灯快刹闸，该等多久等多久。 绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。 十字路口人车多，左右观看听八方。 骑车带人危急大，攀扶车辆更可怕。 中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。 骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。 手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。 双手离把更不行，撞上汽车命归西。 骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。 不定哪天出事故，头破血流住医院。 驮载东西别超宽，超超群长也危急。 骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。 （五）由一

33、名学生扮演警察现场演示指挥动作。 主持人：我们熟悉的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思： 学生1：这是叫车子往前走。 学生2：这是叫车子停下来。 学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。 学生4：这是叫车子到路边停下来。 主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！ 全体学生参加，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。 （六）五名学生表演小品在公共汽车上 1、主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感慨唏嘘。作为一名中学

34、生来讲，留意乘车安全是和我们亲密相关的。下面请观看小品，看的过程中，思索哪些行为是对的，哪些行为是不对的。 2、表演小品。 3、学生自由谈。 4、主持人总结：乘做公共汽车、出租车应当留意下面的几个问题： （1）不得在机动车道上拦截机动车。 （2）在机动车道上不得从机动车左侧上车。 （3）开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。 （4）在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。 （5）不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车 （6）乘车时不做防碍司机驾驶的行为 （7）按规定使用安全带 （七）齐唱歌曲一路平安 甲：最真诚的友情是期盼，最良好的祝福是平安！ 乙：最殷切的牵挂是父母，最美妙的时刻是团聚！ 合：

35、让我们共同撑起安全的爱护伞，感受家的暖和，享受美妙的生活。尊敬的教师、亲爱的同学，我们永久一路平安。（全体起立） 全体学生起立，齐唱歌曲一路平安，交通安全主题班会在歌声中完毕。 （八）班主任做总结发言 五、反思 本次活动，孩子们通过交通学问竞赛、小品、争论、义务宣传等，使同学们了解一些根本的交通规章及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参加性得到充分发挥，安全责任感得到了增加，具有肯定的实效性。详细表现在： 1、由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能积极参加。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收

36、获，都能树立了自信念，都充分地展现了自我。 2、在活动中，学生能积极主动、自主合作探究进展学习，学习热忱高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。 3、在活动中，学生重视了收集信息并形成初步地处理信息的力量。 4、通过这次活动，学生的安全责任感明显得到加强，现在学生自觉遵守学校安全常规的意识增加了。 道路交通安全主题班会7 教学目标： 1、知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 3、教育学生要从小听从交警的指挥，留意交通安全。 活动过程： 一、谈话导入，明确学习内容。 1、同学们，我们经常看到这样一句话：“高快乐兴出门去，平平安安回家来。”请

37、问你是怎样理解这句话的呢？ 2、学生依据自己的理解各抒己见。 3、这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规章，留意交通安全。这样，我们的生活才能平安、开心。 二、沟通，介绍搜集到的交通标志。 1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要听从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？ （各种交通信号、交通标志和交通标线。） 3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不行以通行，不行以转弯。 4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展现出来

38、给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？ 5、同学们，你们在小队活动观看时，发觉哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？ 6、学生沟通。 例：在各个十字路口，有红绿灯信号。在各个学校门口，有制止鸣笛的标志和减速标志。在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。 7、假如人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组沟通汇报。 三、争论，小学生该如何遵守的交通规章？ 1、交通安全是人人要留意的。我们小学生年龄小，假如上街不遵守交通规章，遇到了紧急状况更会不知所措

39、，所以，为了自身的安全，我们肯定要切记安全第一，规章第一。 2、我们小学生主要要遵守哪些交通规章呢？ 不闯红灯。 放学回家或来学校的路上，不在公路上奔驰，打闹。 走路要走人行道，过公路要走人行横道线。 不满12周岁的儿童不骑自行车上街。 乘坐摩托车要戴好安全帽。 四、活动总结： 今日的主题班会活动课，同学们沟通了许多交通安全方面的学问。盼望大家要坚持遵守交通规章，要切记“安全第一，从我做起”。 道路交通安全主题班会8 教学目的： 1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规章，留意交通安全。 2、熟悉常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思 3、学习把握一般行人

40、交通法规。 教学重点熟悉常用交通标志，把握根本交通法规。 教具预备 图片 教学时间一课时 教学过程 活动一。谈话沟通 1、小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛进展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到快乐和骄傲。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了很多意想不到的不到的不便、苦恼和危急。能谈一谈你们的切身感受吗 师生沟通 2、是呀，车辆堵塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象确实令人担忧。在交通状况特别简单的今日，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都盼望自己“高快乐兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢让我们一起来学习第四课。 (板书课题

41、：留意交通安全) 活动二。 (一)观看图片 1、消失的是谁他站在什么地方，正在干什么 2、你们觉得交警叔叔的工作重要吗 3、你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么 4、同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作特别重要，就像交通线上的喉舌，起到了不行估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们不但要敬重交警叔叔，还要 (板书：听从交警的指挥) 唐诗三百首请假条格式头伏养生吃什么 (二)看图片，学习交通标志 1、可是，聪慧的同学们或许知道在道路上除了交通警察以外，还有许很多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢请看课文第3小节。(指名读) 2、小组争论，看看我

42、们常见的交通标志有哪几种。(连线) 1)指示车辆行人行进的标志叫()。 2)传递道路方向、地点、距离信息的标志叫()。 3)制止或限制车辆、行人前进的标志叫()。 4)警告车辆、行人留意危急地点的标志叫()。 3.同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。 交通标志的不同外形、底色分别代表什么意义 黄：警告红：制止蓝：提示 4、说说图中有哪些交通标志它们各自表示什么意思。 5、同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。 6、有了这些悄悄无闻的“交通警”，我们的行动真是既便利又安全了。 活动三。嬉戏反应 1、为了确保道路通畅，避开意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式公布实施了中华人民共和国道路交通治理条例。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必需遵守的法规。 2、嬉戏抢答：看图能推断出以下行为的对错吗 3、再请你们做一次交通事故小调查，查出事故缘由。 4、假设你是一位小交警的话，你将怎样订正这些错误的交通行为，并怎样进展教育呢 五处错误： 1)红灯亮，自行车行 2)行人靠左行 3)追车奔驰 4)