2023年高二政治组教学计划.docx

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1、2023年高二政治组教学计划高二政治组教学安排1一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）本学期教学内容有必修4生活与哲学和选修A国家和国际组织常识，两个模块都是高考必考，其中生活与哲学为本学期会考内容。生活与哲学包括四单元,生活才智与时代精神、探究世界与追求真理、思想方法与创新意识、相识社会与价值选择。第一单元主要回答什么是科学的世界观和方法论，其次、三单元阐述唯物论和辩证法的观点，第四单元主要阐述历史唯物主义关于社会发展的基本规律、社会发展的主体力气、阶级和阶级斗争、人生价值等方面的基本观点。选修A国家和国际组织常识包括五个专题，关键是让学生了解国体和政体的关系，本课程主要阐述的内容是强调

2、现代国家管理形式和结构形式的选择，必需从国情动身。二、学生分析（双基智能水平、学习看法、方法、纪律）学生初次接触哲学，由于缺乏肯定的抽象思维实力，以及哲学学科本身较枯燥，因而学生在驾驭理解抽象的哲学概念、哲学观点有肯定的难度。以及本学期教学内容较多，对于学生来说学习任务也较重。但大部分学生学习努力，学习看法端正。三、教学目的要求通过必修4生活与哲学学习，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，帮助学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点正确看待自然、社会和人生的发展。逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。通过选修A国家和国际组织常识学习，使学生较为详细

3、地了解西方主要国家的特点和问题，进一步明确我国人民代表大会制度的特点和优势，知道几个有影响的国际组织，培育学生世界眼光和国家观念。四、完成教学任务和提高教学质量的详细措施加强集体备课，发挥集体的才智，提高课堂教学效率。加强对学生学法的指导，进一步进行培优补差活动。五、教学进度周次课、章、节教学内容备注1必修4第四、五课探究世界的.本质、把握思维的奥妙2必修4第六课求索真理的历程3必修4第七课唯物辩证法的联系观4必修4第八课唯物辩证法的发展观5必修4第九课唯物辩证法的实质与核心6必修4第十课创新意识与社会进步7必修4第十一课寻找社会的真谛8必修4第十二课实现人生的价值9期中考复习10期中考试11

4、选修专题一各具特色的国家和国际组织12选修专题二君主立宪制和民主共和制13选修专题三联邦、两党制、三权分立14文化生活会考复习15政治生活会考复习16经济生活会考复习17考前综合复习18期末考试19202122期末总结：文 章高二政治组教学安排2一、指导思想依据学校教育处工作安排与支配，紧跟中学课程改革的步伐，以新的教化教学理念为指导，确保中学政治教化教学质量的稳步前进。二、教学目的和任务通过高二政治的学习，培育学生的自主学习、独立思索的实力。拓展学生的学问视野，学会辨证看问题的实力。了解，相识，分析日常生活中的政治现象和其中包含的政治道理，提高学生参加政治生活的主动性和实力。本学期主要完成政

5、治生活教学任务；强化学生学习方法和解题方法的训练，特殊加强对基础学问的驾驭。三、学生状况分析这届一共有四个文科班，我担当两个班的教学任务，学生基础相对比较好；学风好、学生独立思索的实力强。因此，在教学过程中肯定得充分打算，提高学生的成果。四、详细教学措施1、提高课堂教学效率。充分发挥多媒体的协助作用，课堂争取做到有形式有内容，既能提高学生学习的爱好，又能很好驾驭学习内容。课堂教学要根据县教化局下发的课程改革实施方案为指导，采纳和完善问题导入学生自主探究老师精讲检测反馈这一教学模式。使课堂变成生成学问的地方而不是灌输学问的地方。2、让学生充分参加课堂教学。课前要依托学案，有效的预习，并要把难点，

6、重点，疑点记载下来。课堂上要求学生主动参加到释疑解惑的过程中。课后通过作业和检测来完成学问的整合，迁移，运用。3、强化培优工作。抓好尖子生的.培育工作，尖子生的出现不但能增加老师教学的信念，而且会对其他学生起到引导和带动作用。4、加强单元检测和训练。本学期打算支配四次单元测试，每次测试完要仔细阅卷，尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。帮住学生提高运用学问的实力5、加强集体备课。同一年级的两位任课老师要仔细探讨教材，教法，以及学生的实际状况，尤其要探讨教学方法的转变，渗透新课改的理念，为新一轮课改做好探究工作。6、加强教化教学探讨。要想由阅历型老师成长为学习型老师，必需要加强探讨，

7、通过订阅各种资料，了解教改动态。撰写论文，反思，教学案例，不断积累阅历，化解教学中的难题，提高教学质量。7、加强学生课后辅导，刚好解决学生不明白的问题，避开因累积而厌学。培育学生解决实际问题的实力。高二政治组教学安排3一、学情分析：本期担当高二2个班的政治。初一学生通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的相识，对思想政治内容也不在生疏，但是初一学生在理解上有肯定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中学生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中、但学生学习的热忱高。二、教材分析：高二思想政治（下）主要培育学生良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让学

8、生感到心理健康的重要性，如何去相识的性格，做一个意志坚毅的中学生，怎样对待友情，增加自己的交际实力等，教材里面的内容就是我们生活、这是高二思想政治课教学的优势。本册重难点：第一章做自尊自信的人重点：敬重他人是我的须要。难点：怎样做个自信的人。其次章做独立自强的人重点：自己的事要自己干。难点：做个自强的人须要哪些因素。第三章做意志坚毅的人重点：怎样面对挫折。难点：让我们做个坚毅的人。第四章做知法遵守法律用法的人重点：法律的概念难点：怎样用法律爱护我们。三、教学目的和要求：1、理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习的爱好。培育学生的科学看法和科学的

9、学习方法，培育学生的实力和创新精神，使学生会初步运用学问说明或解决一些简洁的问题。2、重视基础学问和基本技能，留意启发学生的智力，培育学生的实力。使学生学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础学问，学习一些基本技能，了解学问在实际中的应用。3、培育学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行平安教化和爱国主义教化。四、详细措施：1、重视基本概念的教学在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并留意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用学问的实力。2、加强政治用语的教学这样，既有利于学生记忆，又有利

10、于加深他们对政治用语涵义的理解。还应留意对政治用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有安排的练习，使学生逐步驾驭这些学习政治的重要工具。3、加强实践教学政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激发学生学习政治的爱好，帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育视察和实践实力，还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法和科学的学习方法。因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。4、主动开展课外活动。课外活动的内容和方式应当敏捷多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和社会发展史，培育他们的创新精神。五、教研教改措施1、以“先学后

11、教，当堂训练”的模式的教学2、加强学生的实际操作实力培育，并要学生养成对所做工作进行评估德的好习惯，重视在探究操作过程中的沟通与合作。3、保证学生的学习爱好，并探究因人而异的教学方法。4、加强自身修养，提高教学水平，扩大自己的学识范围，吸取他人教学之长，全期力争听课到达节以上来丰富自己的教学阅历。5、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教化。六、优生和潜能生的辅导支配1、引导激励学生成立课外学习小组，培育合作精神。2、实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。3、对“学困生”多激励，少指责，多谈心，进行心理沟通，提高他们自我推断与限制实力，必要时与家长联系，共同解决

12、学习困难。4、优化作业管理，培育学生自主学习，自我管理，加强科代表、小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到课课过关，各单元过关。七、考试、考查的支配1、做好每次月考的试卷讲评2、尽量做到每次考试之后，能挖掘他们的学习潜力从而逐步提高他们的解题实力3、每周定期检查12次练习册作业，并加上适当的评语4、考查好学生目标单元测试或小测的完成状况，并要求驾驭书本上的全部基础学问八、教学进度1周珍惜无价的自尊 2课时23周扬起自信的风帆 3课时4周走向独立人生 2课时5周月考6周人生当自强 3课时78周让挫折丰富我们的人生 3课时9周月考1011周12周13周15周1617周18周期中考试期末复习期末考

13、试3课时3课时4课时5课时为坚毅喝彩 感受法律的尊严 14 让法律爱护我们成长高二政治组教学安排4一、指导思想以教研室工作安排为指导，围绕学校和级部中心工作谋划备课组工作。主动学习课改相关精神和新课程标准，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的须要，更新教学观念，改进教学方法，实现学问、实力、情感看法与价值观三维目标的统一，充分发挥政治课程的育人功能，全面提高学生的政治素养，培育学生分析问题实力、探究实力、合作实力，为终身学习和特性的发展奠定基础。二、教学内容和工作目标1、完成必修四生活与哲学的新课教学，然后集中精力进行学业水平考试的总复习，最终进行比修4的期末学分认定考试。2、提高省学业水

14、平考试的优秀率和合格率，争取期末学分认定考试也取得优异成果。三、时间与进度本学期总共21周，除去节假日、大休等事实上课14周半。而本学期的任务却比较重。安排要先于行动。我们安排在4月中下旬左右结束必修4 哲学模块的新授课学习，然后进行省学业水平考试的复习。6月下旬至7月初，进行哲学模块的期末学分认定考试复习。四、教学措施（一）理倾班政治课教学：理倾班课时少，复习任务重，但学业水平考试试题难度小，侧重于基础学问的考查。我们安排依据理倾班的学情组织课堂教学。虽然有学业水平考试的压力，但部分学生从思想上仍旧不重视政治课的学习，认为考试过关没有问题，表现在导学案不仔细做，听课也不仔细、不主动。基于这种

15、状况，主要实行以下措施，提高学业水平考试的优秀率和合格率。高二政治组教学安排5思想政治课的性质确定了它在素养教化中的核心地位和作用。一、教学目的要求通过教学,使学生能驾驭马克思主义哲学的基本学问,树立正确的人生观、价值观，具备爱国主义、集体主义的思想情感，了解中国特色社会主义现代化建设常识，同时学会运用马克思主义基本观点视察问题、分析问题、解决问题。为使学生能以更精彩的水平接受高校选拔，我们还要提高学生的应试实力，特殊要提高学生获得和解读信息的实力，调动和运用学问实力，描述和阐述事物的实力，论证和探讨问题的实力等。高二教学，我们还要提高学生正确行为选择实力，参加社会生活的实力，正确处理竞争与合

16、作关系实力，自主学习实力。二、学生状况分析高二共有六个文科班，12个理科班，其中16班为文科自强班，1、2、3、4、5班是文科一般班，自强班的学生学习基础、学习习惯相对较好，五个一般班的学生基础一般，大部分学生学习主动性不强、主动性不够，思想不简单集中。一般班中很少有成果拔尖的学生。三、详细教学措施1、加强思想教化，强化高考意识。2、夯实基础学问，构建学问网络。3、以热点分析为平台，激发学生学习主动性和主动性，逐步提高学生分析实力。4、精讲精练，着重提高学生的应试实力。5、强化备课组功能，搞好每周一次备课组集体研讨活动，明确每一课时的学问点要求、重难点内容的分析、教学方法的选择。四、教学进度表

17、（略）高二政治组教学安排6一、教学工作的指导思想和目标本学期在教学工作中接着贯彻新课标理念，以提高学生全面素养为目的，同时为高考做好打算。针对学生的实际状况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。二、教学目的和任务本学期要达到以下教化教学目标：第一、认知目标：了解基本领实，理解基本理论;其次、实力目标：通过对哲学常识的学习，培育学生的抽象思维实力、分析综合实力、敏捷运用实力等;第三、觉悟目标：引导学生树立马克思主义世界观、人生观、价值观，深化爱国主义情感，提高集体主义觉悟和社会主义觉悟，做一名全面发展的中学生。三、学情分析其次学期高二政治教学安排本学期本人担当高二全级5个班200多人的

18、教学任务。其中1班为理科班，2班为爱好班，3、4班为一般文科班，5班为美术班。虽然已经经过高一、高二三个多学期的学习，但是许多学生的自我学习实力仍旧较差，缺乏抽象思维实力，政治基础比较薄弱;学习方法较为陈旧，敏捷运用的实力较差。上学期期末考试，1、2班单独出题，没有可比性;高二3班有30人及格，高二4、5班只有12个同学级格。班级之间和学生之间差异较大。学生基础参差不齐，学习主动性也有所不同。文科班学生基础较好，学生主动性强，但哲学内容比较抽象，学生的理解实力不高，解题实力有待提高;理科班学生的基础差，政治科的学习主动性不强，会考的压力大，教学进度惊慌。四、教材分析本学期教学的主要内容是必修4

19、生活与哲学。生活与哲学第一单元：生活才智与时代精神，主要是从学生身边的哲学入手，引导学生了解哲学的一般学问，特殊是马克思主义哲学作为时代精神的重要特点。其次单元：探究世界与追求真理，主要从物质与意识的关系入手，引领学生正确相识外部世界，正确处理主观与客观、相识与实践的关系，在实践中探究和发展真理。第三单元：思想方法与创新意识，帮助学生驾驭视察事物、解决问题的科学方法，提高思维实力和做事的实力。第四单元：相识社会与价值选择，帮助学生正确相识社会历史问题，在社会生活中逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，选择正确的人生道路，实现人生价值，为社会做出贡献。五、详细教学措施（一）爱好班：想方设法的提高

20、学生的学习爱好，多搜集学生感爱好的图片和视频，引导学生关注国内外大事，关注广东，关注新兴，关注天堂，关注田中。（二）理科班：1、营造学业水平考试氛围，强化业水平考试意识和业水平考试紧迫感，激发学生的学习主动性和主动性;2、帮助学生制定周密的业水平考试复习安排，监督学生刚好完成复习内容，变被动为主动;3、提高课堂效率，精讲多练，做到当堂的内容当堂巩固;教研专区全新登场教学设计教学方法课题探讨教化论文日常工作4、精编业水平考试习题，每单元一练一测，每模块一综合检测，最终阶段进行2次模拟测试，以提高学生的应试实力;5、加强弱科生的辅导，避开弱科生拖后腿。（三）文科班：1、立足课标，明确课标精神和目的

21、要求。通过仔细研读课标，精确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学供应正确的方向。2、真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。(1)对教材进行深化探讨，处理好教材的深度，广度和连接，在此基础上，制定学期授课安排。(2)发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、敏捷的处理，以提高学生学习爱好。(3)注意在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，特艺班和特文运用不同的学案。(4)加强学法及解题方法的指导和渗透，注意培育学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的实力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。(5)每节课上完后，刚好总结、反思

22、，沟通，改进教学。(6)努力提高自身素养，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功。高二政治组教学安排7一、指导思想：本学期面临学业水平测试，时间紧，任务重，要求高。据此，依据学校的行事历，对本学期的教学进度进行初步的支配：四月初，理科班完成高二哲学生活全书教学，并做好学考的各项备考工作;文科班力争在完成哲学生活的同时初步进入一轮复习，为高考做好打算。力争在今年的学考中政治合格率达到100%，优秀率达50%以上。二、主要常规工作及相关措施：1、备课组成员应严格根据学校的要求以提高课堂教学质量为目标，加深对新课程标准的理解及教材的理解，明确本学期所需完成的教学任务，克服困难，有效开展教

23、学。2、健全集体备课，明确每位老师负责收集资料的板块，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员加强沟通，相互听课，共同探讨，找寻可行的教学方法。3、仔细参与学校和各级教研室组织的各种活动，如公开课、示范课，并仔细做好备案，以便在校教研活动时间能相互沟通，取长补短;平常坚持每天关注时事政治，有意识的进行时事积累，并且努力将身边的时事与课本内容结合起来，在课堂上，通过例举身边的实例将抽象的理论化为形象的描述，从而激发学生的听课爱好，培育学生理论联系实际的思维模式;备课组成员应力争上好每一堂课，争当学生欢迎的好老师。4、加强对学生状况的分析，在教学过程中，老师应讲练结合，选取优质的题目，有效突破重

24、、难点;强调让学生注意生活阅历的积累，从贴近生活的可操作的事情做起，做出参加实践的尝试;如有可能还可成立政治爱好小组等形式，培育学生学习的爱好，挖掘学生的潜能。并由学生作出点评，产生不同思想,观点的撞击，百花齐放，点燃才智火花。5、作业批改方面：对每一次的.作业都仔细批改，并能刚好赐予讲解。同时可依据学生状况，找一些相关练习，使学生对学问点的学习更加巩固。6、接着做好“以老带新”相互学习活动。按学校相关要求，在“老带新”方面力争有所突破，发挥老老师传帮带的作用。要发扬团队精神，一个人的精力总是有限的，同组的老师各有所长，难免所短，所以要相互敬重，以诚相见，充分发挥集体的才智，团结协作，分工合作

25、，形成合力，展示教化优势。7、集体备课支配(1)时间：每周二上午第三节。平常也要随时进行教学研讨。(2)每周主备人：负责该主题的编写、设计及构思、做好资料的运用、练习和测试卷的剪贴。三、关于学考的详细举措：1、树立信念，是学考胜利的先决条件。2、老师引领，是科学备考的必要基础。(1)老师深化研读学业水平考试大纲，考试说明，仔细分析历年考试真题和样卷，把握学考范围、试题难度、命题特点、分数比例、高频考点等。(2)课堂导学，高效互动。复习课堂的基本教学模式为：学问梳理(15分钟)-重点例题讲解(5分钟)-课堂效果检测与反馈(25分钟)。每个环节依据各班的实际状况可适当调整，但练习的环节必不行少。(

26、3)提倡自编复习导学案，其主要内容包括四部分：一是考点要求，分识记、理解、简洁运用、综合运用四层次;二是考点解析，将每个考点的内容以问题的形式呈现，以学生自主学习为主，老师适时引导;三是即时巩固，精炼习题，查漏补缺;四是单元总结，主要有学生自主完成对本单元学问结构进行整理和总结，把握主干和联系。(4)时事政治必备点，政治组老师学平常将时事政治内容精简，考前1周将总结的约1页a4纸的内容发给学生。3、齐抓共管，突出主体，是轻松备考的关键。(1)先“群学”，课堂检测部分可放手让小组长组织相互对答案、纠错、解疑;再组织学生“对学”，用“一帮一”结对子的方法让学生相互督促落实基础学问，做到兵教兵，兵强

27、兵。(2)对于学困生，主要是班主任重点管，关注思想动态;科任老师详细抓，夯实学科学问;科代表帮忙，督促学生更好地学习。高二政治组教学安排8思想政治课的目的、内容、特点确定了它是一门重要的素养教化课，它的每册书、每个内容无不承载着素养教化的任务。我打算了高二年级政治备课组教学安排，希望你喜爱。一、学情分析(一)学生基本状况：共有学生_人，其中男生_人，女_人。(二)上学期学生学习状况：班人平_分，及格率_%，优秀率_%。二、本学期教化教学目标完成生活与哲学其次、三、四单元(探究世界与追求真理唯物论与相识论、思维方法与创新意识辩证法、相识社会与价值选择唯物史观与人生观价值观)的教学任务，通过学业水

28、平考试复习，帮助学生初步构建学问网络，通过强化基础学问背默、限时训练和结合当前热点教学，不断提高学生分析和解决实际问题的实力，力争在郴州市的学业水平模拟考试和省学业水平考试中取得优异成果，为进入高三复习奠定坚实的基础。三、本学期教化教学内容(一)教材学问体系特点：1、必修四生活与哲学其次、三、四单元：探究世界与追求真理;思维方法与创新意识;相识社会与价值选择。2、学业水平考试专题复习：经济生活专题一;生产与消费、专题二：生产、劳动与经营、专题三：收入与安排、专题四：发展社会主义市经济;政治生活专题五：公民的政治生活、专题六：为人民服务的政府、专题七：发展社会主义民主政治、专题八：当代国际社会;

29、文化生活专题九：文化与生活、专题十：文化传承与创新、专题十一：中华文化与民族精神、专题十二：发展中国特色社会主义文化;生活与哲学专题十三：生活与时代精神、专题十四：探究世界与追求真理、专题十五：思想方法与创新、专题十六：相识社会与价值选择。(二)本学期教学重点、难点：1、经济生活：汇率的改变及其影响;劳动生产率与商品价值量的关系;价格变动对生产与生活的影响;消费的反作用;维护劳动者权益;效率与公允;财政、货币政策与宏观调控;如何实现经济又好又快发展;国际经济合作;引进来和走出去相结合。2、政治生活：公民参加政治生活的基本原则;民主监督的渠道;政府的职能;依法行政;我国的行政监督;人民代表大会与

30、人大代表的职权;民主集中制原则;党的领导方式和执政方式;我国处理民族关系的基本原则和政策;国际关系及其确定因素;我国的外交政策。3、文化生活：文化与综合国力;文化对人的影响得特点;文化的作用;文化的多样性;文化继承与文化发展;文化创新;中华文化的包涵性;弘扬民族精神;如何看待落后文化与腐朽文化;建设社会主义核心价值体系;建设社会主义文化强国;思想道德修养和科学文化修养。4、生活与哲学：哲学的作用;唯物主义与唯心主义的对立;世界的物质性;一切从实际动身;意识的能动作用;敬重客观规律与发挥主观能动性;相识过程;用联系的观点看问题;用发展的观点看问题;用对立统一的观点看问题;辩证的否定观;社会存在与

31、社会意识;价值观的导向作用;价值的创建与实现。(三)以上确立的教学重点，也是教学难点。四、本学期拟参与的教研活动1、主动参与高二政治集体备课，充分发挥集体的才智。2、主动探究新的课堂教学与复习，努力培育学生自主学习、问题探究与合作学习、分析解决实际问题的实力，促进教化教学实力和教学效率的提高。五、本学期拟实行的主要工作措施1、仔细研读新课标教学大纲、学业考试说明和高考考试说明，仔细制定教学安排，有针对性地指导为教学实践。2、教学中目标明确，条理清晰，讲练结合，突出重点，注意启发式教学，努力培育学生的实力。用通俗易懂的语言阐释问题化难为易。面对全体学生，针对中等，照看两头。3、从学生的实际动身，

32、注意教学方式的转变，从注意老师的讲到注意学生的.自主探究、合作，实现课堂教学方式的转变。充分发挥学生的主体作用，让学生做学习的主子，增加学生的学习爱好。4、做好个别辅导相结合，多与学生沟通，做好学生心理工作，做到考、改、评刚好有效，搞好教学信息反馈。特殊是在记忆方法上加强指导，使他们在巩固基础学问方面有所收获，得到胜利的体验，增加学习的主动性和主动性。5、主动参与学校的教研教改活动，坚持集体备课，参加教研课题的探讨，不断改进教学方法，运用多媒体教学，贯穿新课程改革，提高自己的教学水平。6、坚持理论联系实际的原则，把握国内外重大时事动向，并刚好与教材相关学问有机结合，强化学生分析和解决实际问题实力的训练，力争学业水平考试中取得志向成果。六、课外活动支配每周按年级组的支配下班辅导，加强对个别学生的学法指导，适当进行面批。主动协作年级组、班主任对学生进行心理辅导。高二年级政治备课组教学安排就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。