2023年高一期中考试家长会家长发言稿.docx

《2023年高一期中考试家长会家长发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高一期中考试家长会家长发言稿.docx（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年高一期中考试家长会家长发言稿高一期中考试家长会家长发言稿1各位家长：大家好！首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参与这个会议。感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，也感谢你们对我们老师工作的大力支持。孩子入学已经半学期了，在座各位呢，有些家长我们接触比较多，所以可能对孩子在校的状况了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作比较劳碌，我们接触的就比较少一些，相对来说对孩子在校状况的了解就少一些。 我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进

2、步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！下面我详细介绍一下本班的状况：半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了，高一期中考试家长会家长发言稿2敬重的何老师、各位同仁：大家下午好！站在这讲台上发言，我感到特别的荣幸。首先感谢敬重的何老师对我家孩子的关爱和对我的信任，把这难得的宝贵的发言机会让给了我，我特别的珍惜，这是我被邀请参与家长会的第一次发言。感谢以何老师为首

3、的六位学科老师组成的老师团队为高一（15）班学生的谆谆训诲和辛勤的付出表示诚心的感谢和良好的祝福，祝愿老师们身体健康，工作顺当，桃李满天下！同时还是期中考试刚结束，借此机会，祝在座的各位同仁身体健康，合家华蜜。今日我想谈三点，谈谈我作为一个家长同时也是一名教化工作者的感悟：一、和谐的亲子关系是孩子健康成长的首要条件。“父母是孩子的第一任老师。”家庭教化是以亲子关系为中心的教化。孩子一生下来，首先接触的是父母，亲子关系是全部关系中第一个也是最重要的关系。俗话说：“好的亲子关系赛过一堆教化。”亲子关系不仅影响家庭的生活，还影响着孩子人格的发展，而沟通是建立良好亲子关系的基石，走进孩子的内心世界的关

4、键是有效的亲子沟通。（一）敬重孩子。把孩子当作挚友一样同等相待，学会换位思索，与孩子站在同一角度看问题，沟通就比较简单进行。当孩子感觉到父母不敬重他时，就会关闭自己的心门，不情愿与父母沟通。每个孩子都有独立的思想和意识，假如父母不敬重孩子，总是以“我为你好”的思想来压制孩子，孩子就会受到损害，于是他们会建立心里防卫机制，防止父母再次损害他。我家孩子刚上高一的时候，他想参与学校“花季文学社”学生干部的竞选，我怕这影响他的学业，起先拒绝他去，可孩子说出了他的真实想法，我就没再阻拦他，敬重他做自己喜爱的事的愿望，后来他得偿所愿的成了其中的一名宣扬干事。（二）理解孩子。中学生最渴望父母能真正了解他的思

5、想动态、爱好爱好、喜怒哀乐，从而理解，支持他的选择和追求。一波未平一波又起。孩子进了文学社，又告知我，他要管理学校图书室，两周一次星期五下午放学一小时守候图书阅览室。我又同意了，理解孩子支持学校的工作，为其他同学阅览供应便利的奉献精神。（三）信任孩子。父母大都喜爱自己的.孩子，但能否信任孩子却是一个未知数。因为很多孩子的行为令大人不解甚至反感，这怎么谈得上信任呢？其次次月考，孩子的成果不志向，语文和英语考得很糟，排名较后。我指责了他，其实我知道他自己也是很苦痛的，从他的反省和承诺中，我信任孩子是特别情愿学好的，并信任孩子经过自己的努力有实力达到自己所期望的目标。（四）赏识孩子。家长的赞美对于孩

6、子而言，就如同暖和的阳光，对孩子的成长特殊重要。渴望认同、确定和赏识是每一个人深层的精神须要。有学者说：“哪怕天底下全部的人都看不起您的孩子，做父母的都应眼含热泪地观赏他、拥抱他、赞美他。”认同和赏识有一种无穷的力气。孩子担当宣扬干事、图书阅览室管理员、班长，主持班级晚会等我是很赏识的，这证明白他的交际实力、管理实力等非智力因素发展得很好，有利于今后步入社会更好的生存。（五）擅长倾听。细致地倾听孩子的心声是避开出现沟通障碍的灵丹妙药。给孩子倾听的机会，让孩子宣泄心中积郁的情感，这对孩子的心理健康是特别重要的。孩子在日常生活和学习中会受到各种各样的压力，这些压力假如找不到宣泄的通道就会对人产生损

7、害。前一段时间，孩子吵着我们要给他买一双篮球鞋，我们很是不悦。不是不跟他买，而是他买的鞋子已经够多的了，且大部分是名鞋，没烂还能将就着穿。为此，我和孩子发生了不开心的事嘴斗。孩子泪眼婆娑地说道：“我穿得逼脚，脚丫都烂了。”孩子说出了原委。我觉得我错怪了孩子。于是如愿地满意了他的需求。要想和孩子建立良好的亲子关系，家长还要和孩子共同成长，和孩子共同跨越生活和学习上的道道坎坷，才是称职的家长。还要留意，不要把自己的意识强加给孩子，承认自己有不如孩子的地方，和孩子进行挚友式的沟通。这样亲子关系就会越变越和谐。二、家长要和孩子一道以班级为荣。我们班是理科平行班，也就是一般班。与理科1个零班和2个次零班

8、相比（也就是重点班），学生的文化素养相对来说要弱些。考试成果相对来说要差些。这并不能说明我们班与其他平行班就差些，包括老师的教学水平就差些。重点班放哪个老师去教都能教好，因为学生的素养好啊，经过精挑细选的呀！可平行班并非个个老师都能教好的，很大程度上取决于老师的教学艺术和才智。教平行班就得要有才智，教学的才智，育人的才智，不能蛮干要巧干，要针对学生的学问驾驭状况因材施教，放慢教学节奏，渐渐地提高学生的成果。还要采纳方法比如激励措施，让学生爱上你所教的学科，进而提高该科成果。对此，我深有体会。我去年接手一个毕业班，而且是典型的差班，换了几个数学老师都无力挽回倒一的局面，纷纷撤退。领导信任我，给我

9、压担子，我当时压力挺大，一是我从没教过差班，我都是一轮轮带班的。二是一年的时间就要向学校交账，时间短，学生的数学基础又最差，与倒数其次名的班级平均分竟相差8分之多，我能挽回吗？我通过对班级现状的分析，从学生的学习习惯的养成抓起，严格落实课堂、作业、考试等各项奖惩制度，硬是起死回生把一个差班救活了。每次年级质量检测排名都稳居第三名（年级共七个班）。高一第一次月考理科平行班就有39人进入前200名，其次次月考理科平行班就有40人进入前200名，就是不错的成果。这说明平行班的老师也是很好的老师。其实我知道很多家长认为自己的孩子进了一般班，考好的高校无望，对子女对班级产生了一些看法，埋怨声声。其实孩子

10、在哪个班都无所谓，关键的是，自己的孩子要好学，肯主动主动地学就行，不也有那么多同学进前200名吗？说心里话，一般班的老师要比重点班的老师更累，更要多花时间在教学上，因此更勤奋。谁不想把班教好呢？因此我们家长要激励孩子说在一般班一样能学好，一样能考好的高校。和孩子一道以班级为荣，酷爱班级，只有我们家长对班级酷爱了，对老师信任了，我们才能做好孩子的工作，让孩子也酷爱班级，酷爱老师，进而酷爱学科，提高成果。三、家校沟通共同撑起孩子成长的蓝天。没有家庭的协作，老师的努力会白费。只有家庭的教化和学校的教化保持一样，才能为孩子的健康成长保驾护航。这就要求我们老师要刚好和家长保持沟通，同时更多的是我们做家长

11、的要多和老师保持沟通，同舟共济，共同面对孩子成长中遇到的难题，刚好解决，为孩子营造良好的学习环境。我教的差班，我就常常和家长沟通，保持联系，比如某某学生学习下降了，问问家长什么缘由，某某学生家作没完成，问问家长什么缘由，等等。刚好和家长一道了解孩子的学习状况，思想动态等，我还建立了班级QQ群，刚好公布孩子成长的轨迹，让家长参加其中，共享孩子的胜利。现在我们班的学风班风大变，家长对差班的看法无影无踪，取而代之的是对老师的敬重，对学校和老师工作的支持。我想这改变得益于家校双方的沟通。因此，我们在座的家长多和老师沟通，也建议敬重的何老师在班上也建立一个班级QQ群，刚好公布班级的学习动态，管理制度等，

12、让家长了解孩子在班级的状况，有针对性地进行教化，共同撑起孩子成长的蓝天。我的发言到此结束，作为一名家长，我以高一（15）班为荣，为孩子能遇到这么好的老师而骄傲，我会始终关注高一（15）班，期盼高一（15）班美妙的明天！感谢大家！高一期中考试家长会家长发言稿3敬重的各位高一（8、16）家长：下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！高一（8、16）班的政治老师，我想和大家共享三个方面的的感受。一、我想和各位说，孩子是“父母”的孩子，不是“爷爷、奶奶、外公、外婆”的孩子。我的意思不是说只是父母的孩子，但他们首先是父母的孩子，作为孩子的父母，我们不要把该自己担当的责

13、任推给孩子的“爷爷、奶奶、外公、外婆”。作为同龄人我们知道“爷爷、奶奶、外公、外婆”对孩子的教化方式和我们是不同的，正在热播的电视剧虎妈猫爸的.有些桥段可能正是这方面问题的表现。我们可能会有许多理由，但我想说的这些理由都只是理由，有些可能只是一个借口而已。在中学三年的关键时期想恳请各位多抽出时间来关注孩子的成长，陪伴他们，现在来看我们与他们长时间在一起的时间可能也就这三年了，三年后上高校，然后工作，假如都不在本地，就是常讲的翅膀硬了就飞走了。所以珍惜这个关键三年，可能也是仅有的三年时间吧。孩子是“父母”的孩子，不是“我们老师”的孩子。说实话我们老师都有把学生当作自己孩子的习惯，但终归是当作，不

14、是自己的孩子，我们和他们没有血缘关系，那种与生俱来的情感我们没有也不行能有。有的家长说，我孩子回家说老师对他多好，比我们对他好多了。我想告知你们再好也不如你们好，假如孩子这样说你就要反思，肯定要留意了，而不是任由这种事情再发生了，更不能说这就好了老师都对他那么好，我可就放心了。有的家长说，你们老师一句话顶我们十句话。你要想为什么你的十句话不管用，可能就是因为是“十”句，太多了，我们的一句话管用，就是一句话说到点子上了。二、我想和各位说，信任我们老师。我们学校今年的高一老师是聘任制，我们8班的班主任张老师上一届是学校的文科试验班班主任，去年的高考试验班也取得了优异的成果。（16班的班主任王老师是

15、我们学校老师和学生们公认的好老师，任教的班级届届高考都取得优异的成果。）经过这段时间各位也应当通过孩子了解到她是多么的仔细、负责，对同学们的关爱可以说是无微不至，信任你的孩子在这个班三年肯定会身体、心理、学习上都健康成长。至于孩子们政治的学习，也请你们信任我，我也自信我肯定能够在三年后给大家一个满足的交待，我常和孩子们说我不能在三年后被你们家长骂我是个大骗子，给孩子政治教的一塌糊涂。对于你孩子政治成果你可以通过平常的作业和考试有所了解，或者你也可以直观的拿起他的课本，让他复述，简洁的说就是查查他课本的熟识程度。三、我想替孩子们和你们说，要让他们感受到你们的浓浓爱意。这届学生们绝大多数是90后后

16、，也就是99、98年的，也有极少数的是00后。这些孩子与上届孩子比明显的就是感情更外露，也更脆弱。他们特别的敏感，他们从小接受的是受西方影响很大的教化。假如我们在家庭中还是传统的中国式的教化，“爱他在心口难开”，甚至不开的话，对他们的损害就比较大。我们是否可以在家庭中也像外国的影视剧中放的那些一样，把什么“珍宝啊，我爱你啊”之类的放在嘴上。在学习上我们老师在学校应当说对他们已经严格要求了，可能在家里面你们就不能“雪上加霜”了，你们可以在生活上更多的关切和爱惜他们。另外我想特殊关照你们肯定不要在他们考试考的不好时指责他们，这个时候他们就像是受伤的动物一样，可能老师已经找过他谈话，更主要的是他自己

17、也对自己的考试成果是极不满足的，伤口还在滴着血，你假如再在上面撒把盐，结果可想而知。也就是说你对他的爱，不要让他错认为仅是对分数的爱，那样做可能就会与你的愿望南辕北辙。最终，我替孩子们感谢你们对他们的关切，在这个不是周末的下午来到学校参与家长会，信任你们的付出肯定会有美妙的回报，让我一起向往三年后美妙的时间。感谢大家！高一期中考试家长会家长发言稿4敬重的各位学生家长：下午好！首先我要感谢大家，在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会。这既是各位家长关切孩子的体现，也是大家对学校工作和我的工作的大力支持。在正式内容起先以前，我想和家长同志们一起沟通几个关于孩子教化方面的观点。1、在升学和就业压力不断

18、增大的当今社会背景之下，让孩子们拥有一个健康的心理和强健的体魄，或许比让孩子拥有学问本身更重要；2、人才人才，先做人，然后才能成才。孩子们在学校既是学学问，更要学做人；假如能够养成良好的行为习惯，如遵规守纪、和善、有爱心、有时间观念、酷爱劳动等，将来进入社会后，肯定能够独立自强。3、试验班也好，平行班也好，老师和同学只是外因，自己才是起关键作用的内因。敖春燕同学两次班级第一，这一次以499分在年级中名列第35名（有四个文科班，200多人），充分说明白一点：只要想学习，在哪里都可以学好。4、对孩子的要求太高，怎样努力也达不到，等于没有要求；对孩子的要求太低，缺乏压力和动力，也等于没有要求。家长同

19、志们对孩子的要求必需切合他们的实际，是通过努力可以达到的；家长同志们也不能过早地为孩子找到出路，让他们失去追求更高发展的动力与压力。5、授人以鱼，不如授人以渔。意思是说如其给鱼他吃，不如给他一张渔网，教会他打渔的本事。现在家长们都忙着赚钱，赚大钱，却遗忘思索一个问题：假如孩子没有教化好，不仅没学到学问，反而走上歪路邪道，您赚再多的钱，又有何用？最好的做法是不是这样钱要赚，孩子更要管。我的发言完毕，感谢大家！高一期中考试家长会家长发言稿5敬重的各位家长：大家好!首先我谨代表我们高一(6)的全体任课老师对各位家长的到来表示热情的欢迎。大家能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可

20、出你们对自己的子女的关切和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢今日各位家长的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们沟通什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们来说就是傲慢就是华蜜，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。今日的会议有四项议程，一是由我就这一阶段班级状况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教化的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、协作和支持。二是请家长代表和学生代表发言，家长看孩子写给自己的信，并适当激励，写个回信。三

21、是请各位家长与班主任，各科老师结合学生实际，就自己感爱好的话题进行自由沟通。一、班级基本状况与学生心理分析：我班现有学生56人，其中男生30人，女生26人，全部住校。年龄大多只有十五六岁，是人生的黄金时期，人生观世界观、思维方式，对事物心态与看法都在此期间形成定位。这一时期他们的思维具有一个主要特征：逆反心理比较重。我们当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。事实上，这是青少年时期孩子的一种心理特征的反映，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为

22、赐予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教化方法上更应当讲道理，不要打骂看法不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教化方式和水平，使他们提高了相识又明白了道理，和家长统一相识，只要从内心服了，教化效果就是良好的。二、班级管理方法作为我本人，今年第一年带班主任，和父母一样都希望自己的孩子好，都希望老师能够多关注自己的孩子。所以，我也是本着关切、爱惜每一个孩子的心去管理整个班级的，虽然可能工作中有一些不足之处，但是我觉得我是尽力、尽心去做，无论对学生的学习还是生活，我都是尽量照看到每一个学生。每天早上要求学生5:30到教室(周一

23、至周六)，如天气较好，一般上早操6点之后上早读，上午五节课12:10分放学。中午，全部学生生在教室午休，或者做作业，有班干部值日维持纪律，下午四节课，五点半下课后是课外活动时间，晚自习前六点二十静校自习。七点晚自习起先，共三节。晚上三节课分别由各任课老师负责辅导学习。开学近三个月，班级里几乎全部的学生性格、学习、生活状况我都已经基本驾驭。另外，我这个人的性格温柔踏实肯干、不服输，不做则罢，要做就做更好，对班级的各项工作都抓的比较紧，特殊是卫生、纪律、成果等。我的教化理念(也是我们学校的教化理念)是先成人后成材，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会思索，学会学习，会做人。让能走的学生走得更稳，让能

24、跑的学生跑得更快，让能飞的学生飞得更高!为了使学生先成人，养成良好的习惯，我刚起先在寝室卫生、教室卫生方面下了大力气，常常去寝室和同学沟通、闲聊，和同学们将寝室、教室卫生应当留意的各个方面。现在可以说我们班的绝大部分同学良好的卫生习惯已经养成。另一方面，纪律：三饭后纪律、课堂纪律、自习课的纪律，我也始终跟得比较紧，只要有良好的纪律作保证，成果才能上去。在良好的纪律的保证下我们班级教化教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。应当说，我们班的老师工作严谨，作风正派，看法仔细，他们细心设计每一堂课，细致批改每一次作业，耐性解答每一个问题，上一次月考的成果、期中考

25、试的成果、多次竞赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教化，家长的.正确引导，使我们班基本形成了一个有凝合力，有战斗力的班集体。同学们越来越喜爱自己的班、喜爱自己的老师。今日我可以骄傲的说：在学校组织的两次考试中，我们班的总评分虽然始终处于前列，学生在成果进步的同时，其它各方面的实力也有了较大的提高。但这次考试也反映了一些问题，一是部分同学对学问的驾驭不够扎实;二是不把学习当回事，马马虎虎;三是有一部分同学成果下滑的比较快;其中最突出的问题就是偏科严峻,特殊是数学，英语两科科，这些都要引起重视，希望家长赐予主动的协作。有

26、些同学在学习上没有表现出很剧烈的进取心，大都抱着得过且过的心态，学得很轻松，成果也就不是很拔尖。不过有一点我深信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力，入学以来司祎炜，李邓阳，温炎霏，胡芳芳，范景霞，李晓环等同学的大幅度进步就是证明;另外，班级前十几名的同学成果很稳定，始终处于前列，并且在年级占有很好的名次。全校八个一般班，我们占年级前二十有四名，前五十有五名，在这几个班中尖子生成果最为突出，这些都是我们共同努力的结果。当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还须要各位家长的支持与协作。个别学生的良好习惯还没有形成：表现在上学迟到、上课睡觉、不仔细听，上课走神，课下不仔细做作业，

27、时间抓的不紧，导致成果始终落后。中学阶段，科目增加，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也富裕了，但有些同学学习方法还是不能变更，老想着让老师压着、逼着学。我认为，驾驭好的学习方法，学习技巧是我们教化的一个目标，现在学的这些内容不肯定步入社会之后都能用到，但是我们可以用现在学到的好的方法、思路去解决新的问题，创建新的价值。所以说，学生应当有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。求知欲强的同学，成果会越来越好，或者有明显进步;而懒散、怕吃苦的同学，想把成果搞好就难了。说这一点的意思也就是，成果短暂落后的同学，也不能完全依靠老师，靠老师补，想有精彩表现，

28、难!因为许多学问要靠学生自己去消化、领悟，最终达到触类旁通。所以我提倡同学们勤思、勤问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到很多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。三、家庭教化的重要性及一些建议学校教化的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教化教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，从教化的全过程来看，无论是在教化的时间和精力上，还是在教化的对象和情感上，家庭教化始终占有特别的优势地位，其潜在实力是巨大的。有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士

29、，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教化恒久离不开正确的家庭教化，假如没有良好、正确、合理的家庭教化相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教化效果。家庭教化的失败，往往导致学校教化事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。一、要全面而精确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估计会影响孩子的学习成果和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的

30、时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不精确造成的。作为智力好些的孩子的父母，肯定要看到“人外有人，天外有天”。 另外，要正确看待孩子的分数，对于成果退步的同学，也不要一味的指责，告知孩子退步是短暂的，只要努力，就会有进步。二、要教化学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规则，并且自觉的遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必需由底下的

31、线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。对于手机问题，大部分学生都是打着给家长联系的旗号，但是请我们的家长细致想想，孩子一个月给你主动通了几次电话?并且学校也有电话，免费试用。那么，学生带着手机都是干了些什么?他给你说上课的时候、在教室的时候没有玩，孩子的确能做到吗?学生带手机基本上多多少少都干了这些事：上网、看电子书、发信息、打嬉戏，这里面的哪一样不影响孩子的学习?周末回家也不能刚好完成作业，晚上上网玩到凌晨三点，睡到十点多的大有人在。中学阶段课程那么多，每天都要抓紧时间、仔细的学，还不肯定能学会、学透彻，象语文、数学、外语一学期就要学两本书，占整个中学课程的40%。可能有些家

32、长认为我的孩子没有干这些事情，其实刚起先我自己也不情愿信任，但是从我班平常的上课状态来看看，白天上课无精打采，打瞌睡，留意力不集中，能反映出有时候在宿舍偷偷摸摸在玩手机，有的时候很晚还能看到他们发说说，点赞。加上这个阶段孩子的特点，新奇心强，很难抵抗诱惑。况且，带手机不止影响孩子本人，而且对四周的同学、同寝室的学生都有肯定程度的影响。所以，我请咱们的家长主动协作学校、班级的工作，假如您的孩子有手机，请您会后亲自带回去。孩子给您要手机的时候，请您三思而后行。三、要与老师坦诚相待，保持一样，勤联系，形成教化的合力。在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校

33、教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教化合力。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵。作为家长，要正确对待老师的不足，人无完人，老师的教化水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，肯定要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前争论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚决地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教化才能形成合力。不娇惯孩子、学会对孩子说不，再富不能

34、富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要限制，并问孩子是怎么花的。最终，祝福各位家长家庭华蜜，祝福我们的孩子都能够健康欢乐的成长!感谢大家。高一期中考试家长会家长发言稿6各位家长：下午好！欢迎大家来参与今日的家长会，首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参与这次家长会。学校、班级的良好发展离不开各位家长的支持，你们把自己的子女交给我们，把自己家庭的将来和希望交给我们，这是对我们最大的信任和支持。召开这次家长会主题是家校联手，期中把脉，目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参

35、加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点。我信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！一、首先是是班级状况介绍目前班级各项常规工作早上要求学生7：30到校，我几乎每天7：00前就到教室督促他们读书；每天下午要求学生1：35到校；不管早读是语文还是英语，我都会在7：30之前到教室，下午他们放学的时候，我会到班上。几乎每天都是如此。别的老师上课的时候我也会在窗户外看看学生上课的表现。我们的任课老师都是很负责的，老师常常找学生进行个别辅导。班级各项常规管理较好，年级考核都在前列，绝大多数或者说全部学生的基本素养都不错，每

36、个月班级进行常规考核。二、期中考试状况介绍这次期中考试，就总体状况而言，应当是相当不错，与月考相比有了不小进步，这次期中考试班级前10名的同学是：李临邓雪、任智贤、栗国安、鲁志睿、李小苑、刘嘉和、张晨城、聂开乐、杨佳璇、孔丽婷进步较大的同学有：任智贤、栗国安、聂开乐、陈浩浩、雷慧敏、殷商、林思婷、赵艳、钟安镜、罗子健、王紫薇退步较大的同学有：张晨城、杨佳璇、王洁、张丽、洪微、江婕、潘倩萤、陈志志、周林静、何瑞柳、邬仁权、马子健、潘登、曹勇单科状元：语文：陈鹏 97分；数学：江婕 123分；英语：李临邓雪 105分；政治：聂开乐 78分；历史：任智贤79分；地理：任智贤 63分；物理：张丽 84

37、分， 李临邓雪 84分；化学：刘嘉和65分，李临邓雪 65分。三、期中考试中暴露的问题这次期中考试我主要分析一下语数外的状况。就语文而言，如：考试习惯不好（不仔细对待考试）、字迹不端正；更甚者对考试一点都不重视。还有一些同学考得并不是很好，关键在于作文和阅读理解部分，作文水平普遍比较低，阅读理解实力有欠缺，不爱看书。当然，也有些同学可能会庆幸自己的及格，但这并不保证你下次就能及格。就英语而言，我问了英语老师并和每个同学进行了沟通，问题是，不少同学怕背，最基本的英语单词和词组都不情愿去背，默写不能一次性过关，有的同学甚至须要老师给他默写3次以上，这既奢侈了老师的珍贵时间，也使得自己疲于奔命不能有

38、机支配好学习。数学由于本次试卷较简单，所以普遍听课，数学课容量很大，前后连贯性较强，一旦一个环节处理不好，就有可能跟不上；课后不能仔细去复习巩固，导致学习效果不明显，这也是不少老师向我反映的一个共同问题。现在同学们已经选择好文理科了，我们班上绝大多数的学生都是选择文科，那数学就尤其重要了，数学好的学生读文科特别占优势，因为文科生的数学普遍不好，你数学好就是一个很大的优势。理化出现的.问题主要是同学做的题目少了，没有做好课后的练习巩固，政治、地理、历史主要是一些同学平常没有重视，到了考试才急连忙忙的背。中学阶段的学习的确辛苦，容量比较大，节奏比较快，因此有一些学生出现畏难心情，为了躲避写作业在家

39、长面前说：今日老师没布置作业，或者说“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，不是看对错而是看有没有仔细完成也看看前面的作业是对的多还是错的多前面错误的有没有订正，让他们把成果搞上去。四、最终我要说的是家长必需重视家庭教化。家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好青春期的教化，才能使孩子逐步入正道，教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。 教化专家曾经就对孩子的教化问题给父母提了30条建议，我选了其中的一些给大家读一下，信任对大家应当是有启发的。

40、1、任何时候都对孩子满怀希望；2、常常了解孩子喜爱什么，让孩子感到在家里很欢乐；3、常常激励孩子，当孩子遇到失败时，不要泼冷水；4、要求孩子做到的，父母首先做到；5、父母不在孩子面前争吵；6、能向孩子承认自己的错误；7、不在别人面前数落孩子；8、当别人指出孩子的缺点时，不护短；9、孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐性倾听；11、指责孩子时，允许孩子辩解和反对；12、不对孩子说“就你笨，什么都不会做”之类的话；13、一般不强迫孩子，给孩子自己选择和推断的机会；14、对孩子许诺的事，说到做到；15、留意孩子的心情改变，了解其心理需求；16、常常与老师保持联系；17、孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老

41、账；18、不要纵容孩子的攀比心理；19、不要对孩子不闻不问或放任自流。学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在接下来的时间里，我希望家长们多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作：1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责，但是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成果差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。2、指责孩子要讲方式：孩子犯了错误，家长指责孩子时，为

42、什么有些孩子就是不愿认错？ 其实问题出在大人身上，在指责孩子时假如能留意下面这些问题，孩子通常就简单接受你的指责了。第一、不翻旧帐。只谈眼前，不翻旧账，做错的事已经指责过了就应当“结案”了，不要老是记着孩子以前不好的地方，让孩子觉得他在父母面前恒久无法翻身。孩子正处在学习做人的过程中，父母要宽恕孩子的过错，动辄就翻老账，这样很伤孩子无趣的心，孩子是不会接受的。其次、不能只留意孩子的错处。当我们动怒时经常会急于让孩子认错，会干脆针对孩子所做的错事切入。然而，孩子其实不是从小到大都只做错事，必定还有很多可取之处。假如我们只针对眼前的错事指责他，而忽视了他的优点，就很简单让孩子觉得大人眼中只看到他不

43、好的行为，好像大人并不了解他整个人，而只留意他不好的部分，这样他就会怀疑当他表现好时，当他做出努力时，父母究竟望见没望见。孩子努力把事情做好以后往往须要我们的赞扬。同样道理，在我们指责孩子时，也应先对孩子做得好的方面赐予确定，然后再指出做的不对的地方，要让孩子知道家长并不是光把眼睛盯着他的错处，做得好的地方同样看得见。第三、增加身体接触。在指责孩子时可以搂着它的肩膀说话，或拉着他的手讲道理给他听。我们都知道忠言逆耳，有些听不得一句重话的孩子会特别排斥全部指责他的话，所以当我们实在须要责怪他时，我们应当用眼睛正视孩子，一边说着指责他的话一边身体部分要有接触，这样就能够达到恩威并用的效果。第四、指

44、责过后要表达对孩子感情照旧。指责过后，父母不要直板着脸说话或忽视孩子，假如原来准备和孩子一起出去玩，也不能以孩子今日做错事为理由不带孩子出去。要让孩子知道，做错了事应当受到指责，但父母不会因为他做了错事就不爱他，而希望他更强壮成长起来。3、教化孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规则就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得特别必要，要教化孩子明白，一个懂得规则，并且自觉遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守

45、纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种损害，对于我们班级是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。针对孩子的状况，刚好和老师联系，刚好沟通，我觉得在教化孩子的问题上，首先要了解孩子，要做到有真正的效果，家长挚友们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到刚好教化，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得消遥自由，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就须要我们进一步沟通。请家长留意培育孩子各方面的实力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里健康的发展，我们会尽最大努力与学生

46、们建立起民主、同等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领学生一起学习、探究质疑问题，让每个学生的才智火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美妙的志向。希望家长能做到以下几点：支持全体老师的工作，我们家长也要多做反思，不要相互埋怨；创建良好的育人环境尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点； 让孩子多读健康有益的课外书；正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题的所在）；关切孩子要有恒心。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的志

47、向，我们必需一起努力，实现这个志向，我们情愿从一点一滴做起。感谢大家！高一期中考试家长会家长发言稿7各位家长：你们好！欢迎来到三中高一年级参与本次家长会。首先，感谢你们对孩子的关切和爱惜，感谢你们对年级工作的大力支持，感谢你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与此次家长会！我觉得家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多地沟通什么，而在于给孩子鼓鼓劲，在孩子的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们来说这就是傲慢就是华蜜，就会转化为取之不尽、用之不竭的力气源泉。首先向各位家长汇报一下本次期中考试成果的大致状况：本次期中考试理科540人参考，进入全市前70

48、0名我校23人，前800名41人，前1000名93人；文科620人参考，进入全市前100名6人，前200名37人，前300名78人。文理统计我校有101人进入全市前1000名，许多孩子的成果有了长足的进步，这与各位家长的协作和老师们的辛勤努力是分不开的，在此我代表高一年级感谢大家始终以来的支持和努力。下面主要通过广播向各位家长说说学生们现存的问题和学校的一些规章制度，希望得到各位家长的认可和帮助。学习方面：1、部分学生心情浮躁，眼高手低，基础不扎实，不坚固，学问驾驭不精确。学习习惯不好。2、许多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。如复习及预习不够。要先将当天学的学问复习一下再去做作业，上课前要预习一下课本上的内容，这样才能在课上做到有目的、有重点地听课。3、不能正确地估价自己，把目标定得太高或过低。不能正确地对待每一次考试成果，特殊是一次，两次考得不志向就感到无所适从，丢失信念。纪律方面：部分同学存在1、迟到、早退、无故旷课和上课睡觉状况，年级总是在检