2022年什么是思维导图的使用态度.docx

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1、2022年什么是思维导图的使用态度相识你的大脑从相识大脑潜力起先你了解自己的大脑吗你认为自己大脑潜力都发挥出来了吗你经常认为自己很笨吗生活中，总有一些人认为自己很笨，没有别人聪慧。但是他们不知道，自己之所以没能取得好成果、甚至取得胜利，是因为只运用了大脑潜力的一小部分，个人的实力并没有全部发挥出来。现在社会发展速度极快，不论在学习或其他方面，假如我们想表现得更精彩，那么就必需重视我们的大脑，让大脑发挥出更大的潜力。缺憾的是，很少有人重视这一点。其实，你的大脑比你想象得要厉害得多。近年来，对大脑的开发和探讨引起了许多科学家的留意，他们做了许多有益的探究，也取得了许多新的科研成果。过去10年中，人

2、类对大脑的相识比过去整个科学史上所相识的还要多得多。特殊是近代科技上所取得的惊人成就，使我们能够借助它们得以一窥大脑的奇妙。他们一样认为，世界上最困难的东西莫过于人的大脑。人类在探究外太空极限的同时，却忽视了宇宙间最大的一片未被开采过的地方大脑。我们对大脑的探讨还远远不够，还有许多未知的领域，而且可以确定我们对大脑的探讨和开发将会极大的推动人类社会的进步。那么，就让我们先来初步相识一下我们的头脑这个自然界最精密、最困难的器官人脑由三部分组成：即脑千、小脑和大脑。脑干位于头颅的底部，自脊椎延长而出。大脑这一部分的功能是人类和较低等动物(蜥蜴、鳄鱼)所共有的，所以脑干又被称为爬虫类脑部。脑干被认为

3、是原始的脑，它的主要功能是传递感觉信息，限制某些基本的活动，如呼吸和心跳。脑干没有任何思维和感觉功能。它能限制其他原始直觉，如人类的地域感。在有人过度接近自己时，我们会感到生气、受威逼或不舒适，这些感觉都是脑干发出的。小脑负责肌肉的整合，并有限制记忆的功能。随着年龄的增长和身体各部分结构的成熟，小脑会渐渐得到训练而提高其生理功能。对于运动，我们并没有达到完全限制的程度，这就是小脑没有得到熬炼的结果。你可以自己测试一下：在不活动其他手指的状况下，试着弯曲小拇指以接触手掌，这种结果是很难达到的，而敏捷的大拇指却能非常轻松地完成这个动作。大脑是人类记忆、情感与思维的中心，由两个半球组成，表面覆盖着2

4、.53mm厚的大脑皮层。假如没有这个大脑皮层，我们只能处于一种植物状态。大脑可分成左、右两个半球，左半球就是左脑，右半球就是右脑，尽管左脑和右脑的形态相同，二者的功能却大相径庭。左脑主要负责语言，也就是用语言来处理信息，把我们通过五种感官(视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉)感受到的信息传入大脑中，再转换成语言表达出来。因此，左脑主要起处理语言、逻辑思维和推断的作用，即它具有学习的本事。右脑主要用来处理节奏、旋律、音乐、图像和幻想。它能将接收到的信息以图像方式进行处理，并且在瞬间即可处理完毕。一般大量的信息处理工作(例如心算、速读等)是由右脑完成的。右脑具有创建性活动的本事。例如，我们仅凭熟识的声音

5、或脚步声，即可推断来人是谁。思维导图：人脑的组成有探讨证明，我们今日已经获得的有关大脑的全部学问，可能还不到必需驾驭的学问的1%。这表明，大脑中隐藏着多数待幵发的资源。假如把大脑比方成一座冰山的话，那么一般人所运用的资源还不到1%，这只不过是冰山一角;剩下101%的资源被白白闲置了，而这正是大脑的巨大潜能之所在。科学也证明，我们的大脑有2000亿个脑细胞，能够容纳1010亿个信息单位，为什么我们还经常听一些人埋怨自己学得不好，记得不牢呢我们的思索速度大约是每小时480英里，快过最快的子弹头列车，为什么我们不能思索得更快速呢我们的大脑能够建立101万亿个联结，甚至比最尖端的计数机还厉害，为什么我

6、们不能理解得更完整更透彻呢而且，我们的大脑平均每24小时会产生4000种念头，为什么我们每天不能更有创建性地工作和学习呢其实，答案很简洁。我们只运用了大脑的一部分资源，根据美国最大的探讨机构斯坦福探讨所的科学家们所说，我们大约只利用了大脑潜能的10%，其余90%的大脑潜能尚未得到开发。我们不妨大胆假设一下，假如我们能利用脑力的20%，也就是把大脑潜能提髙一倍的话，你的外在表现力将是多么惊人!或许我们已经知道，我们的大脑远比以前想象的精妙得多，任何人的所谓正常的大脑，其实力和潜力远比以前我们所认1只到的要强大得多。,现在，我们找到了问题的缘由，那就是我们对自己所拥有的内在潜力一窍不通，更不用,说

7、如何去充分利用了。思维导图的运用看法思维导图的本质是一种思维的工具。对待工具 我们的看法应当是：1. 学习的爱好，接受的看法。 对于成人而言，最困难的事情 莫过于变更自己，而思维导图须要达到变更自己固有思维模式的目的，所以在学习的过程中我们要采纳接受和包涵的态 度，否则，课程的效果是会大打折扣的。2. 适当的变更，创新的工作。 学习之后在日常工作逐步运用， 变更原有方式，渐渐至娴熟再至创新，找出适合自己运用的方式，创新的工作。3. 课堂纪律。手机调至振动，如有事情须要处理，请在不影响他人的状况下离开培训场地。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页