七年级主题班会活动方案（7篇）.docx

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1、 七年级主题班会活动方案（7篇）七年级主题班会活动方案 篇1 一、教学内容： 火和火灾 二、教学目标： 1、了解火与人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害。 2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 3、学生利用各种查阅、搜集消防安全资料，培育学生搜集和处理信息力量、猎取新学问力量、沟通与合作力量。培育学生积极主动的参加意识及仔细负责的科学态度。 三、教学重点： 火灾的危害 四、教学难点： 火燃烧的三个条件 五、教学班级： 七年级（1）班 六、教学过程： （一）出示，激趣导入 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕不怕风。（打一

2、自然现象） 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火） 师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 （二）争论：1）人类是怎样学会用火的？ 2）什么是自然火？原始人取火的方法？ 3）火给人类带来什么好处。（没有广义的火消失在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在！因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。熟悉火、敬重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。） 师小结：是的，在我们的生活中处处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来

3、了很多危害。 例一：1月25日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商铺，发生火灾，约0时开头失火，20多辆消防车经过一夜奋战，到26日7点10分，火势根本熄灭。 例二：2月5日发生在汉正街武房1号楼的火灾，已造成一人死亡，有11人紧急送医。 例三：2月9日晚21时许，北京市京广桥四周的央视新大楼北配楼发生火灾，火势扩散、火光冲天。中心电视台新址园区在建的附属中心工地发生的火灾，大火在燃烧近6个小时后被彻底扑灭。起火大楼为央视新建大楼北配楼，起火的文化中心大楼地上30层，地下3层，建筑面积10.3万平方米，火灾造成1死7伤，经济损失高达10多亿元。 争论：1）火灾给人类带来哪些危害

4、。 小结：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威逼，我们肯定要学习用火与防火的学问，不玩火。 学校防火： 严禁学生携带X入校。 不要乱烧废物。 试验用的易燃物品要妥当使用。 常常检查电器。 设置消防器材，不破坏消防器材。 宿舍的安全防火。 公共场所防火： 学生要做到： 1、不携带X到公共场所。 2、不准玩与火有关的嬉戏。 3、不准学生在山林。 （三）学习学生防火学问： 例：20xx年11月14日上海商学院X宿舍楼发生火灾，4名X被大火围困，X跑到东面的阳台上，4X情急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最终一个X在阳台上迟疑了很久，但最终也跳了下来。 （1）从以上事例中你看出什么？

5、 （2）火灾自救与逃命： 学生应镇静冷静，采纳科学的自救逃命。 1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 2、弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 3、冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。 5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。 （3）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。 火场报警： （1）牢记火警电话119。没有电话或没有X的地方，如农村和遥远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，发动乡邻一齐来灭火。 （2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地区。 （3）

6、说明什么东西着火，火势怎样。 （4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。 （5）报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 （6）遇有火灾。不要围观。有的同学出于奇怪。喜爱围观消防车，这既有碍于消防人员工作。也不利于同学们的安全。 （7）不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共安全的违法行为。如发觉有人假报火警，要加以制止。 （4）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ （5）你能说出几种逃命方法吗？。（关门求生、从窗户逃命、安全出口逃命） 3、火场逃命法则 （1）要冷静，保持糊涂的头脑，不能盲目追随。

7、当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维推断力量。当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反响就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃（躲）进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当强令自己保持冷静，快速推断危急地点和安全地点。利用自己平常把握的消防自救与逃命学问，打算逃命的方法。尽快撤离险地。撤离时要留意，不行搭乘电梯，由于火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全楼梯进展逃命，能沿着墙面，当走到安全门时，即可进入，避开发生走过头的现象；尽量朝光明处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃命。 （2）留得青山在，不怕没柴烧

8、，不要由于贪财而延误逃命时机。在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因大方或顾及自己的珍贵物品，而把珍贵的逃命时何铺张在穿衣或查找搬离珍贵物品上，已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。 （3）做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而进。逃命时经过布满烟雾的路线，要防止烟雾中毒和窒息。为了防止浓烟呛入，可把毛巾、口罩用水打湿蒙住鼻、口，匍匐撤离。贴近地面撤离是避开烟气吸入，滤去毒气的方法。 （4）找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。如各种逃命路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以连续火势扩散。同时，可向室外扔出小东西，引起别人留意，在夜晚可向外打手电

9、，发出求救信号。切忌向光亮处奔。在紧急危急状况下，由于人的本能、生理、心理所打算，人们总是向着有光、光明的方向逃命，光和亮就意味着生存的盼望，它能为逃命者指明方向，避开瞎撞乱撞更易逃命，但这时可能电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是最危急之处。 （5）缓降逃命，滑绳自救，肯定不要冒险跳楼。高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危急的楼层。假如没有这些特地设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能准时赶到的状况下，肯定不要放弃求生的意愿，此时当力求冷静，利用现场之物品或地形设法逃命。你可以利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，一端紧拴

10、在坚固的门窗格或其他重物上，再顺着绳子或布条滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全楼层或地面逃命。在火灾中，常会发生逃命无门，X跳楼的状况，非到万不得已，万万不行盲目实行冒险行为，由于跳楼非死即重伤，能悄悄待在房间内，设法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。 七年级主题班会活动方案 篇2 一、活动目的： 在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的，进行这次以“新学期，我规划，我能行”为主题的班会课，培育学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种规划的习惯，并提示学生仔细执行规划目标，为自己的目标奋斗；同时增加学生自信，使学生懂得只

11、要通过自己的努力，就肯定能获得胜利。 二、活动前期预备 1、在学生中进展调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我规划，我能行”。 2、班主任预备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定规划”、“规划的意义及作用”等。并制作“新学期，我规划，我能行”学期规划表，提前打印好。 3、课前让学生思索本学期的规划及目标。 4、课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我规划，我能行”。 三、活动流程： 1、班主任宣布主题班会开头。 班主任说：生活中有些人由于自己在事情降临前没有做好相应的规划，并且不努力，最终一无所获。以此引出本次班会的主题：“新

12、学期，我规划，我能行”。 2、提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”？ 得出结论：制订学习规划，根据规划依次实现自己的目标。 （1）凡事预则立，不预则废。做什么事有了规划就简单取得好的结果，反之则不然。有没有学习规划对你的学习效果有着深刻的影响。 （2）防止被动和无目的学习。毫无规划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很简单被外界的事物所影响。 （3）规划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要制定规划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过规划合理安排时间和任务，使自己到达目标，也使自己明确每一个任务的目的。促使自己实行规划。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习规划，可以促使你根据规

13、划实行任务，排解困难和干扰。 （4）实行规划是意志力的表达。坚持实行规划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信念，取得更好的胜利。 （5）有利于学习习惯的形成。根据规划行事，能使自己的学习生活节奏清楚。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能快乐地玩。久而久之，全部这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。 （6）提高学习效率，削减时间铺张。合理的规划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了规划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思索虑等下该学什么。 3、小组争论：如何制定切实可行的学习

14、规划呢？ 让每个小组派一名代表陈述小组意见。教师并把小组结论写在黑板上，最终教师总结该如何制定学习规划。 （1）规划要考虑全面。 学习规划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，消遣也有时，全部这些都要考虑到规划中。规划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的规划也是不科学的。 （2）长远规划和短期安排。 在一个比拟长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致规划。由于实际中学习生活变化许多，又往往无法猜测，全部这个长远的规划不需要很详细。但是你应当对必需要做的事情心中有数。而更近一点，比方下一个星期的学习规划，就应当尽量详细些，把较大的任务安排到每周、每天去完成，

15、使长远规划中的任务逐步得到解决。有长远规划，却没有短期安排，目标是很难到达的。所以两者缺一不行，长远规划是明确学习目标和进展大致安排；而短期安排则是详细的行动规划。 （3）安排好常规学习时间和自由学习时间。 常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成教师布置的学习任务，消化当天所学的学问。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。自由学习时间的安排是制定学习规划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应当提高常规学习时间的效率，增加和正确

16、利用自由学习时间，把握自己的学习主动权。 （4）对重点突出学习。 学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指学问体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。 （5）从实际动身来制定规划。 制定规划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定规划时，满腔热忱，规划得特别完善，可执行起来却寸步难行。这便是由于目标定得太高，规划定得太死，脱离实际的原因。 虽然这么说要从实际动身，可你未必明白怎么样是实际？实际可以分成三个方面： 学问力量的实际：每个阶段，规划学习多少学问？培育哪些力量？ 时间的实际：常规学习

17、时间和自由支配时间分别有多少？ 教学进度的实际：把握教师教学进度，妥当安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的规划受到“冲击”。 （6）留意效果，准时调整。 每一个规划执行完毕或执行到一个阶段，就应当回忆一下效果如何。假如效果不好，就应当找找缘由，进展必要的调整。 这里是一份简洁的回忆列表： 是否完成了规划中的学习任务？ 是不是根据规划去执行任务的？ 学习效果如何？ 假如有任务没有完成，那是什么缘由？（安排过紧、太松？） 回忆之后，要记得补上缺漏，重新修订规划。你也可以通过来记录一天的学习规划进度，便于改良和回忆。 （7）规划要留有余地。 制订规划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使规划

18、有肯定的机动性。究竟现实不会完善地跟者规划走，给规划留有肯定的余地，这样完成规划的可能性就增加了。 （8）劳逸结合，文理交替。 学习对脑力消化特别大，所以不要长时间学习，要适当参加休息时间。而且在安排学习规划是，不要长时间地从事单一活动。学习和熬炼可以交替安排，由于熬炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说：学习了两三个小时，就去熬炼一会儿，再回来学习。安排科目学习时，也要文理交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习。 （9）提高学习时间的利用率。 早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以安排着重记忆的科目，如外语。心情比拟开心，留意力比拟集中，时间较完整时，可以安排比

19、拟枯燥，或自己不太喜爱的科目：零星的、留意力不易集中的时间，可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。 4、向同学派发表格，给10分钟时间同学们填写“我自信、我能行”学期规划表。 学生填写完毕后上交，教师审核并放入学生成长记录袋。 5、宣誓仪式。学生全体起立，在班长的带着下宣誓：在新的学期里，我要严格执行我的规划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我信任：新学期，我能行！ 七年级主题班会活动方案 篇3 一、活动目的 每个人心里都有一个最初的幻想，一个远大的幻想。但是在现实的中学生活中，许多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其缘由，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成

20、长方面的动力。在听了今年央视开学第一课后，开展此次班会，旨在帮忙大家托起幻想，为自己的将来绘制一幅抱负蓝图，为自己的幻想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增加班级的分散力。 二、活动意义 通过此次班会的争论，使同学们熟悉到幻想对于自己人生的重要性，进而查找到自己的幻想，并为之努力奋斗。 三、活动前预备 1、班级同学争论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。 2、班级干部争论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞幻想。 3、围绕已定的主题，发动大家积极参加进来，搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。 四、活动过程（歌曲幻想缤纷上课前在教室播放，渲染气氛） 1、请陈心同学叙述“宝盒

21、”的 通过叙述大家知道：不应当只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美妙的回忆，但更精彩的欢声笑语在将来，在将来的幻想里。” 2、请黎冰心同学叙述三个泥水匠的故事 通过黎冰心同学带来的三个泥水匠的故事，让同学们意识到幻想的重要性。 3、绽开争论：马云的幻想奋斗史中，让我印象深刻的一句话 李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永久是倒下再起来，倒下了再起来，假设你的胜利没有眼泪，没有汗水，你是不行能胜利的，这个幻想也不行能走得很久。 薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过很多的幻想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个幻想能够实现，

22、然后不断地变化自己的幻想。最多的时候，马云一年内换了七八个幻想。但这些并不重要，幻想是欢乐的，每个人在成长的路上肯定要有幻想，一个人要想幸福肯定要有幻想。一个人可以乱想，但是不行以不想。 卿悦同学：不同时期的马云有着不同的幻想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，后想考哈佛大学还是失败了。但是他还是情愿再试一次，只有一次次地尝试才有时机。“小时候其实变换幻想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想欢乐的事情，其实幻想不需要很大，你去想，你就会做得到。”虽然没有进重点班，但是不应当放弃，只要有幻想，一切皆有可能！ 潘俊池同学：幻想不要太空太大，要现实些。马云叔叔做阿里巴巴时，由

23、于没钱，去找投资商。一个投资商曾说，“阿里巴巴要做胜利，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山”，后来他做淘宝，别人听到网上购物的，也觉得不行思议，有人甚至说“假如你能做成，我把名字倒过来写”。从马云叔叔的故事我知道：一个胜利背后有1000个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出。 4、手语舞怒放的生命，表演者：赵丹妮、吴泓霖等同学 歌词积极向上，给人以力气，手语舞让人共享到每一份胜利背后都需要努力付出，由衷地感受到了一种向上的盼望，和对生命的喜爱。 5、背景音乐最初的幻想响起。（收集幻想，制作于卡片上） 请同学们写出自己的幻想，并制作成卡片贴在桌子旁边。 歌声是美妙的，时间是有限的。班会无限好，只是近铃

24、声。 6、完毕语：幻想是什么？ 7、全体同学演唱班歌明天会更好 激扬青春，放飞幻想，为自己的人生目标而奋斗，信任我们的明天会更好。 七年级主题班会活动方案 篇4 一、指导思想 通过本次主题班会，让同学们熟悉到青春的珍贵，好好珍惜时间，为期末考试取得好成绩而努力，高效率的利用时间，把考前的每一天都变成金子。 二、预备工作 1、召集班干部商讨班会课活动安排。 2、布置学生收集、撰写有关材料。 3、制作幻灯片。 三、活动过程 主持人：曹成凯（男）马雪茹（女） 曹：青春是一首永不言败的歌 马：青春是一条永不停息的河流 曹：青春是一本读不厌的书 马：青春是一杯品不尽的茶 曹：青春是一座矗立在民族之林的顶

25、峰刻印千千万万青年的脚印 马：青春是一座学问的宝塔洒下千千万万青年的汗水 曹：青春是一棵正在健壮成长的树备受风吹雨淋的考验 马：青春是一朵含苞欲放的花蕾 齐：欲向世界呈现单独的风姿 我用一颗热忱奔放的 青春之心 送给自己一份青春礼物 那就是青春之诗 马：现在我宣布：“青春时间努力”主题班会 合：现在开头。 1、曹：首先请观赏诗朗读青春之歌。 2、马：感谢XX的精彩朗读，信任大家也肯定感受颇深吧！是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应当把握现在，珍惜时间。下面请观赏小品相遇。 3、马：同学们你想成为小品的曹晨吗？那我们应当怎样度过自己的初中生活呢？ 曹：在你我心中都有一个梦，把握生命里的每

26、一分钟，全力以赴我们心中的梦。 马：不经受风雨，怎么见彩虹，没有人能随任凭便胜利。 曹：只要你我把握青春，抓住现在，制造将来，你我就是“真心英雄”。 4、马：请观赏全班合唱真心英雄 齐：同学们，人的青春是有限的，虽然我很平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光线点燃青春的火把。 5、曹：期末考试将至，距考试只剩十几天的时间了。时间匆忙流去，面对马上到来的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力学习，力争上游呢？谁来自己的“心声”？ 马：以上同学的发言都很精彩。其实啊，我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪慧，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学

27、走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。临时落后的，说明要改良，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、胜利的开头！方法总比困难多，只要肯专心，没有什么困难不能克制的！ 6、曹：请看大屏幕。 7、马：请全体起立。 我们勤奋勤学努力怒放（学风）。 我们正直团结共同进步（班风）。 我们的是（主持人说）天道酬勤决胜在今（同学接）。 齐：亲爱的同学们加油吧！抓紧时间仔细复习，让每一天都变成金子！祝福大家在期末考试中都能考出好成绩！ 七年级主题班会活动方案 篇5 活动的主题： 迎接新年20xx年的到来 活动目的： 通过主题班会的形式让全班同学欢乐

28、地迎接新年，了解中国新年习俗。 活动前预备： 小品对春联；查找关于新年习俗的问题；主持稿撰写。 活动主要内容与过程： （一）开场 甲：踏着圣诞安静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，我们马上迎来生气勃勃的2023年。 乙：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了新年的脚步。 甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢快的海洋。 乙：新年的脸红了； 甲：新年的心飞了； 乙：春的脚步近了； 甲：春的身材也婀娜了； 乙：新年拉近了我们成长的距离； 甲：新年染红了我们欢乐的生活； 乙：新年让我们截取下了四季的片段； 甲：新年给了我们人生的禅想。 乙：当鲜红的太阳跃

29、上地平线，我们又迎来了新的一天；今日，我们团聚一堂、载歌载舞； 共：今日，我们激情满怀、心潮澎湃；今日，我们送去我们的祝愿；带着祝福、带着嘱托；埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。看，阳光绚烂，那是新年绚丽的颜色，听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。 共：在这新年到来之际，首先祝大家新年欢乐！ （二）相声对春联 对于春节，有一个很重要的习俗，那就是对春联，今日，我们就来观看一个有关春联的相声。 （三）新年习俗学问问答 新年马上到来，那么大家对新年的了解有多少呢？首先，就让我们进展一个小小的学问竞赛，以小组为单位进展答题。 活动后记： 在除旧迎新之际，不仅了解了各国迎新年的习俗，也更知晓中国的传统

30、文化习俗。在新的一年到来之际，同学们为自己美妙的一年许下心愿，不仅祝愿自己的祖国更兴盛，2023年的奥运更胜利，自己的学业更有进步，身体更安康，同学们、教师们更欢乐！ 七年级主题班会活动方案 篇6 主题班会背景： 现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会劝慰自己，明天再做吧，我还有时间，不焦急基于这种状况，设计本次主题班会班会目的： 1、培育学生的时间观念，学会合理安排时间。 2、教育学生懂得珍惜时间，熟悉拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。 3、提高学生珍惜时间、利用时间的力量。 班会过程： 猜谜语： 最快又最慢，最长又最短，最平凡又最宝

31、贵，最易被人无视又最令人懊悔的是什么？（时间） 时间对于每个人都是公正的。一年365天（最多366天），一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果。珍惜时间的人“留下串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义；铺张时间的人却“两手空空，一事无成”，只有徒伤悲，空叹息。时间有一个特点，就是一去不复返。即使是最宏大的科学家，使用最先进的科技手段，也不能把时间挽回。 首先让我们欣赏一段视频。 思索：视频中你看到了什么？ 我们的时间很短暂，珍惜我们现在幸福的童年生活。 2、观赏歌曲童年。 3、说一说：你们知道那些珍惜时间的名言？（学

32、生活动） 4、想一想：谁偷走了我们的时间？（懒散、拖拉、半途而废） 5、活动：感受一分钟。 6、听一听：同学们对时间的看法。 学生分组争论总结。 铺张时间的几种表现节省时间的几种表现： 7、制定时间公约： （1）按时上学不迟到。 （2）上课用心听讲，积极发言。 （3）按时完成作业。 （4）今日的事情今日做，不拖到明天。 （5）课后仔细复习，不铺张时间。 8、朗读诗歌劝学。 9、演唱歌曲光阴的故事。 10、完毕。 把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经受风雨怎么见彩虹，没有人能随任凭便胜利。时间总是在我们不经意间匆忙流淌，同学们，问问自己：现在的自己可以不让将来的你厌烦吗？青春只有一次

33、，人生只有一次，现在的我们，走在人生最精彩的道路，花季的我们，应当用时间开出繁盛的花。珍惜时间，让青春无悔！本次主题班队会到此完毕，感谢同学们的参加！ 七年级主题班会活动方案 篇7 一、指导思想 为了加强学生的思想道德建立，继承和发扬中华传统美德，全面落实公民道德建立实施纲要和中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见及中学生日常行为标准，让学生懂得感恩父母、感恩教师、感恩他人、感恩社会、感恩自然的意义，提高学生的品德修养，帮忙他们逐步形成良好的共性和健全的人格。我校打算在七年级开展以“感恩”为主题的系列活动。 二、目的意义 1、引导学生了解感受父母之爱，教师之爱，同学之

34、爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。 2、帮忙学生学会理解关怀父母、教师，以实际行动报答父母哺育之恩，教师培育之情，同学帮扶之恩。感恩父母、感恩教师、感恩他人、感恩社会、感恩自然。 3、帮忙学生逐步形成良好的共性和健全的人格。 三、活动时间 拟定于20xx年6月28日星期六下午2：00进行。 四、活动地点 阶梯教室、礼堂 五、活动内容 1、阶梯教室开展“感恩”主题班会竞赛； 2、礼堂进展“感恩”系列活动：学生和父母说说心里话，为父母锤锤背，揉揉肩，唱唱歌，赠送亲自制作的礼物，送上温馨的祝愿， 3、语文教师布置学生写一篇感恩xx的作文。 六、组织机构 组长： 副组长： 成员： 主持： 评委： 统分： 七、评分标准 1、主题鲜亮集中，积极安康。（2分） 2、内容充实，贴近学生生活，符合学生年龄特征。（3分） 3、学生积极参加，充分发挥学生的主体作用。（3分） 4、教师指导有度，指导有法。（1分） 5、构造完整紧凑，时间45分钟。（1分） 由评委当场打分，共10分，去掉最高分与最低分，取5个评委的平均分。 八、奖项 本次竞赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。