一年级下册教学工作计划3篇.docx

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1、 一年级下册教学工作计划3篇一年级下册教学工作规划 篇1 一、学生状况分析 经过一个学期的写字训练，大局部学生已根本养成正确的写字姿态，把握了执笔、运笔方法，在识字教学的根底上进一步了解了汉字笔画、偏旁、构造的特点，但个别孩子还没有养成正确的写字姿态和写字方法。 二、教材分析 本册共要书写250个生字，每一课的生字都融合了偏旁和构造，共消失常用偏旁40个，每消失一种偏旁，都同时协作消失由这一片旁与别的构字单位组成的例字。本册教材是学生已经练写了一个学期的铅笔字，并把握了肯定的写字技巧的根底上，设计使用本教材的。 三、教学目标 1、教学中应连续严格要求，除要求握笔方法、写字姿态要正确、知道按比例

2、和笔顺规章书写外，还应要求学生养成写前仔细观看、分析、比拟的好习惯，逐步把握写字规律。 2、留意把写字课上的练写与在课外以及各科作业中的运用结合起来。 3、教学中应留意运用多种方式激发学生的兴趣和爱好，鼓舞学生好好写字，调动学生练习写字的积极性，培育写字力量。 4、做到边学边练，把识字与写字结合起来。 四、重、难点 1、要求正确的写字姿态、握笔方法。 2、养成写前仔细观看、分析、比拟的好习惯。 五、教学措施 1、让学生平常养成正确的写字姿态，执笔、运笔方法。 2、在指导学生写字根底上了解汉字的笔画、偏旁、构造的特点。 3、要求学生要做到写得正确、端正、干净，学会保管使用写字工具。 4、培育学生

3、的写字兴趣和审美力量。 5、培育学生的写字兴趣和良好的写字习惯。 6、练写前要会观看、分析、把握字的间架构造。 六、课时安排 本课教材共20课时，教学时间随课文学习的进度来安排。 一年级下册教学工作规划 篇2 一、教材分析 本册教材依据义务教育品德与法治课程标准（试验稿）新编，编排了四个单元，共16课主题活动，约16课时，每周一课时。 第一单元第14课我的好习惯 其次单元第58课我和大自然 第三单元第912课我爱我家 第四单元第1316课我们在一起 二、教学目标 1、在介绍家庭成员，回忆甜美往事的活动中，引导学生体验家庭生活的欢快与幸福，激发学生爱生敬长、喜爱家庭生活的积极情感和态度。 2、通

4、过开展生活小故事的叙述活动，引导学生学会关怀，初步养成文明礼貌的行为，逐步培育良好的家庭生活习惯。 3、自己的事情自己做，不会做的学着做，不依靠父母，并把握正确的保健常识，逐步养成良好的生活习惯。 4、使学生懂得自己是家庭的一员，喜爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的学问和技能，初步培育自己独立生活的力量。 5、引导儿童去观看、探究、体验爱的真谛，帮忙儿童学会爱、乐于爱，不仅爱人，还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。在爱心的培育中，欢乐地成长。 6、通过日常生活阅历的积存，了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识、生活常识，了解昆虫的一些根本学问。指导学生在日常生活中随时地和有组织、有

5、针对性地观看，在观看活动中增加试验力量和应用力量。 7、通过暑假生活中安全、安康、欢快、有意义活动内容的安排和选择，丰富学生的日常生活学问、增加辨别是非好坏的力量和自我治理自我调控的力量，知道自我爱护的方法，把握初步的适应社会的常识的技能。 三、教学措施 1、仔细备课，留意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。 2、争取每个学生都有熬炼的时机。 3、正确估量学生的力量，有的放矢地进展教学，留意因材施教。 4、留意调动学生的学习积极性。 四、教学安排 第一单元第14课我的好习惯 1、我们爱干净1课时 2、我们有精神1课时 3、我不拖拉1课时 4、不做“小马虎”1课时 其次单元第58课我和大自

6、然 5、风儿轻轻吹1课时 6、花儿草儿真漂亮1课时 7、得意的动物1课时 8、大自然，感谢您1课时 第三单元第912课我爱我家 9、我和我的家1课时 10、家人的”爱1课时 11、让我自己来整理1课时 12、干点家务活1课时 第四单元第1316课我们在一起 13、我想和你们一起玩1课时 14、请帮我一下吧1课时 15、共享真欢乐1课时 16、大家一起来1课时 一年级下册教学工作规划 篇3 一、指导思想 以全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的素养，对学生进展道德品质教育和爱国教育，教会学生怎样做人，引导学生从小形成良好的思想品德和文明行为习惯。 二、根本状况 全班共有学生50人，其中男生30人，

7、女生20人，他们大局部都是独生子女，受到家人的百般呵护，在各方面都存在不良的行为习惯，对他们的思想进展教育是件不简单的事。 三、教材分析教学内容 全书共有五个单元，包括我上学了、上学路上、我的同学和教师、家里的我、大自然真漂亮。每个单元又分为三个主题，其中第四单元有四个主题。 1、教学要求 1）知道生活、学习中经常会有不顺心的事，有困难，不要怕。 2）知道初步的安康常识，养成正确的坐、立、走姿态和良好的个人卫生习惯。 3）学会自己照看自己，知道生活中会遇到各种危急，知道最根本的紧急求助和自救方法。 4）了解天气、季节变化对生活的影响。 5）感受身边环境对自己生活的影响。 2、教学重点难点 1）

8、培育学生百折不挠、勇往直前的恒心和毅力。 2）培育学生喜爱生命积极向上的情感和态度。 3）引导孩子了解生活中根本的安康安全常识，引导孩子学会生活，爱护自我。 4）培育孩子喜爱家乡的情感，让学生从小形成关注家乡，为建立家乡做好预备。 5）让学生感受身边环境对自己生活的影响，能爱惜家庭和公共环境卫生，节省水、电、纸张等资源。 6）初步培育学生积极上进的生活态度。 7）使学生从小懂得珍爱生命，要养成良好的生活习惯。 3、教材的编排特点 1）以儿童的现实生活为教材内容的主要源泉。 2）重视生活情感的陶冶。 3）教材面对儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的制造性。 4）课堂从教师扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间，不局限于课堂内的教学活动，而是表达课前、课中、课后，校内外连续，完整的活动过程。 四、教学措施充分敬重学生的人格，创设宽松、和谐、活泼的课堂气氛。 1、敬重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进展开放性的、进展性的、鼓舞性的评价，帮忙他们感受成长的愉悦。 2、与学生公平对话，倾听他们的需要。 3、敬重学生的体验和推断。 五、课时安排 第一单元我上学了四课时 其次单元上学路上四课时 第三单元我的同学和教师四课时 第四单元家里的我五课时 第五单元大自然真漂亮四课时