一年级下册音乐教案第四单元,,,,玩具兵进行曲,人教版.docx

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1、 一年级下册音乐教案-第四单元,玩具兵进行曲,人教版 玩具兵进展曲 1教学目标 一、观赏管弦乐玩具兵进展曲,感受乐曲欢快、活泼的心情,想象并仿照玩具兵行进时姿势,表现出小士兵威猛、英勇的神情。 二、能够用神气、欢快的声音演唱玩具兵进展曲,并能用自制小乐曲为歌曲伴奏。 2学情分析 低年级学生都有自己喜爱的玩具,本课贴近实际生活,用音乐给小朋友翻开了玩具世界的大门。 3重点难点 能在音乐观赏及歌曲学唱中感受欢愉快泼的心情,想象,并用身体语言来表现音乐所表现的音乐形象。 4教学过程 活动1【导入】玩具兵进展曲 一、嬉戏律动“蜜蜂和小熊”,开心地进入课堂。 (学生用椅子搭出不同的造型,如树木、花草、小

2、桥等。) 二、观赏玩具兵进展曲 1.听乐曲引子,导入观赏 (1)蜜蜂和小熊们,请大家竖起耳朵,你听到了什么声音? (2)再听听,鼓声与号声给你什么感觉?这声音让你想到是谁来了? (3)猜猜他们在干什么? 活动2【讲授】玩具兵进展曲 听赏乐曲,感受音乐形象 (1)听乐曲A段。 争论:音乐告知你,小兵们在干什么? 你会仿照小兵走路的样子吗?表演一下。 谁有不同的意见或不同的动作?(全班跟音乐律动。) (2)简介乐曲创作背景,学生跟音乐律动。教师简介乐曲创作背景。学生听音乐律动,有节奏地走。(奇妙地用上椅子搭成的布景) (3)嬉戏“牵线木偶”。 教师出示玩具,大家玩一玩。 教师介绍并示范嬉戏方法。师

3、生集体进展音乐嬉戏。 (4)细听乐曲尾声,想想这里的音乐有什么变化,它告知你什么。 3.完整地听赏乐曲并律动。自由仿照小兵走路姿势嬉戏“牵线木偶”小组仿照跑回座位(将座位复原成上课座位)。 三、歌曲玩具兵进展曲 1.导入:瞧,远处又走来了一队士兵,你能听出他们的脚步声吗? 2.用各种形式随音乐精确拍击歌曲节奏。 3.嬉戏:搭节奏城堡巡逻 (1)小士兵们远道而来,你们是否能用小椅子搭出节奏城堡欢送他们的到来? (2)每个小组的组长带着自己的小兵及乐器去巡逻。(拍击自编四拍节奏型) 4.学唱歌曲 (1)听师范唱,感受歌曲心情。 (2)按节奏朗读歌词并记忆。 (3)填唱歌词:师生对唱分组唱齐唱。 (4)自编动作歌表演,或用小乐器为自己的唱歌伴奏。 (5)自愿上台为大家表演。 四、小结下课,律动离室。