七年级组工作总结范文（7篇）.docx

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1、 七年级组工作总结范文（通用7篇）七年级组工作总结1 本学期七年级组所做的一切工作，踏实而又劳碌，风雨兼程、有喜有悲。总而概之，我们的团队是一支战斗力较强，作风强硬，时时能够坚守岗位，到处能够团结全都，工作始终都能保持一条心，工作中不分你我，同心协力，使得我们七年级的工作多点开花，成绩显著！接下来我就谈谈这学期工作。 一、这学期主要工作 这学期，我们的教师始终以郭校长核心，大家相互团结、共同进步、努力拼搏、工作中不断创新，到处永争排头兵。 1、扎实有效的狠抓教学工作 开学伊始的年级组会议上告诫大家要很好的贯彻学校的治理理念的工作规划，教师们就学校的工作全都表态要坚持不移的把工作放在首位，踏踏实

2、实的工作，勤勤恳恳的钻研，对这学期的工作满怀信念，有一个美妙的向往。固然，在平常工作中我们的教师言出必行，用自己的行动证明的一切，他们到处严格要求自己，一切听从校领导的指挥，开会、学习、教研、上下课不迟到不早退，工作态度端正，严谨治学、虚心求教始终坚持人在岗上、岗在心中。 年级组开会时，大家能畅所欲言、各抒己见，对于年级组的治理提出珍贵的意见，备课时、议课时大家深挖教材，积极发表自己独特见解，相互沟通，共同协商，最终议出高质量的备课，使我校的课堂质量有有了质的变量。听课评课大家积极仔细，特殊是年轻的教师，花费大量的时间去听有阅历教师的课，虚心向同事求教，来弥补自己的缺乏。在办公室，大家不是在积

3、极的批改，就是在相互沟通课堂的得失，要么就如何培育学困生，大家一块出谋划策，要么就仔细的写笔记、编试题、学习专业学问等等，对工作是一丝不苟，尽职尽责。 正是由于大家对工作的积极热忱，布满激情、高度负责，才使我们七年级的工作进步明显，成绩突出。在期中考试和月考中，优秀生数与兄弟学校相比拟名列前茅。在期中考试分析会上，大家仔细分析没有考好的缘由，找差距、想方法，准时调整策略。在召开的座谈会上，大家说明决心，誓言肯定会迎头赶上。此后教师们工作比以前个更执着更卖力更下苦功。在大家共同的努力下，我们的课堂效率比以前更有效，学生把握的学问比以前更扎实，信任通过大家的拼搏，期末考试的成绩肯定会令人兴奋。 2

4、、坚持不懈的抓好常规工作 这学期对于教务处与政教处安排的方方面面一些事情，无论多苦多累，大家都能第一时间去完成，议课、备课、听课、批改、学习笔记这些常规的教学工作，大家更不在话下，大局部同志都能高质量的完成。特殊是我校的新课改“自主建构”模式的环节，大家观念强、理念新、自身素养高，学习力量强，能够根据要求写出高质量的教案及教学流程，把我校的课堂推向了高潮，课堂效率更有效。 （1）坚持早读前、上课前、自习前节节课查有无迟到早退现象，若发觉有问题，我们准时处理，该批判就批判，该通报就通报，从不纵容教师们的错误。 （2）召开了两次考试分析会，会上大家仔细分析没有考好的缘由，准时调整策略，改良教学方法

5、。 3、实行多渠道，全方位对学生进展治理 （1）为了学生在校安全，能够安康的生活，开学以来，就从生活习惯、劳动习惯、学习习惯、交往习惯四大习惯对学生进展入学教育，经过一学期的努力，学生从各个方面都有特别大的转变。 （2）坚持开好每周二的团队会，对每周消失的学生违纪，年级会时准时处理，发觉问题提前预防，催促学生养成遵守纪律的好习惯。 （3）坚持每一月开一次主题班会，有关安全、学习、饮食、网络、礼仪、地震、交通、消防、心理安康、感恩等并让学生写好心得体会，从而真正让他们熟悉到如何安康的生活。 二、工作中的缺乏 1、学生自觉学习的意识淡薄，不知道珍惜时间，因此还需要培育学生的学习习惯。 2、少局部学

6、生顺手乱扔垃圾，铺张比拟严峻，不注意仪容仪表，行为习惯还有待改良。 3、个别教师间或有迟到、旷课现象，有些教师课堂上不带教案，消失课堂低效。 4、个别教师思想松散，开会、议课、教研不积极，间或有迟到现象。 5、个别教师的坐班不积极不仔细，有迟到早退现象。 三、今后努力的方向 1、坚持不懈的抓好常规工作，一如既往的把教学工作放在首位，多培育学生的学习习惯，更有效的加强学生的行为习惯，杜绝迟到、旷课现象。 2、教师要更细心的预备好备课，设计好上课流程，使每堂课都能高效率的完成。 3、做好学科之间整合工作，加强学科组之间学习，相互沟通，以优补弱，相互促进，到达强强补弱的效果，使我们每个学科都有所进步

7、。 4、组织教师多学习，多教研，不断提高教师的业务水平和专业学问，提升教师的综合力量。 5、多组织班主任学习有关班级的治理学问，坚持一大周进展一次班主任阅历沟通，提高各班主任的治理力量。 最终，感谢学校领导和教师对我们年级组工作的指导和帮忙，感谢我们年级组全体教师对年级组工作的理解和支持。 七年级组工作总结2 本学期我刚刚担当七年级组组长。接到这个工作时，我的内心是惶恐的，由于年级组长相比拟教研组长来说，需要治理的事情更多，需要具有更好的协调工作的力量，而我自认为自己并不是一个具有这方面力量的人。因此有些担忧，可怕自己做不好这个工作，可怕影响整个七年级组的工作。然而后来在领导的鼓舞和渐渐引导下

8、，在同事们的诚信合作下，我们顺当地完成了一学期的工作。这一学期的工作舒心暖和，我收获了许多。 一、 积极、向上、努力、奉献是年级组的主题。 我们组的大局部教师，都是以前合作过的，因此对他们我都特别了解。他们勤奋敬业，喜爱学生，喜爱教育教学，与他们合作，我感觉是欢乐的。然而今年随着身份的不同，我又无形中感觉到了压力。由于假如我的工作落在了他们的后面，我会很不好意思。看着教师们每天是那么劳碌与仔细，我很快乐，由于我不会由于某位教师不努力而焦急。面对冗杂的工作，不见他们埋怨，只看到他们积极热忱地争论，而后又轻松自信地去解决一个又一个问题。办公室里除了谈论学生就是谈论教学，大家的工作热忱空前高涨。xx

9、x教师以他渊博的学问以及丰富的教学阅历赢得相当一局部学生的爱戴，他们说x教师的生物课生动好玩，而且教师总是把课本上简单的概念总结得简洁明白易记住，这就是我们教师过硬的根本功。其实最重要的就是他有一颗喜爱教育、喜爱学生的热诚之心。我们的教师为了学生、为了教学有的甚至牺牲了休息时间。中午休息时，常常可以看到xx教师、xxx教师还有xx教师批改作业的身影。下午放学后，别的教师都已经回家了，xx教师还在不辞辛苦地在教室给一些同学在补差，在她身上我好像看到了自己刚毕业时的影子：阅历虽然缺乏，但是努力会弥补一切。每次考完试之后，xxx教师与我经常是其次天就带来了批阅完的试卷，我们想在第一时间了解学生状况，

10、进而找出自己问题，以便于以后改良。可以说，这一学期以来，在全部七年级教师的身上，我看到的是毫无怨言悄悄奉献，他们不讲条件，只知道实干。他们用自己的实际行动教育学生、影响学生。 以前总认为班主任工作是繁忙而且是繁琐的，但是从我们七年级的六位班主任身上我好像看不过他们的忙乱与烦躁。老教师不用说了，每个人干起来都是得心应手。即便是新来的两位教师，也快速地适应了工作。xxx教师和xx教师擅长学习，他们总是虚心地听取老教师的意见，在两位指导教师的带着下，他们也将自己的班级打理得井井有条。不但如此他们还有一些推陈出新的好点子。他们能如此上进，我想与整个办公室、整个年级的大环境是分不开的的。积极、向上、努力

11、、奉献是我们的主题。 二、虚心请教，积极摸索，保证年级组工作有序进展 1. 军训让学生成长。七年级是起始年级，学生们许多习惯需要去订正。暑假期间，我们进展了为期一周的军训活动。军训期间，学生们坚韧英勇，表现突出。各位带队教师勤下连队，帮助连长一起细心治理学生，所以期间无任何担心全发生，其中一连还获得优秀连队。军训既熬炼了学生的身体素养，又培育了学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。 2. 依据年级组的实际状况，确立年级工作的指导思想，制定了切实可行的规划。开学后，在张主任的急躁指导下，我才真正开头学习如何开展年级组的工作。首先我们通过组会听取大家意见，确立年级组工作的指导思想，制

12、定具体的工作规划，明确工作方向。 3. 狠抓日常治理。俗话说，态度打算一切，细节打算成败，纪律是胜利的保证。开学第一周，我就组织召开全体七年级学生会，进展入学教育。帮忙学生完成从小学到初中的转变，明确告知学生我们学校的纪律，使学生养成良好的学习和生活习惯。x校长更是细心，从早晨到校到下午放学，学生应当怎么做，一步步具体地教给学生。我们就是这样从学生的小事抓起，从点滴做起，从学生的着装到课间文明休息，升旗、上操等活动，每个班都要有严格的要求。工作有布置，有检查，有总结，有评比，而且时常进展公开表扬或批判指正，做到持之以恒，常抓不懈。虽然期间也曾消失过问题，比方有学生反映，自己的自行车被别人放了气

13、。一发觉这个问题，我马上组织各个班主任解决，每个班两名学生轮番在车棚值周，经过一段时间的监视，这种坏风气彻底消退。在政教处的直接领导下，在我与各班主任的严格治理下，所带年级的学生行为标准方面表现突出，根本做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习宁静仔细，课堂秩序良好，无重大安全问题和纪律问题，形成标准、有序、文明、和谐的气氛，学生的精神面貌积极安康，年级里相互学习、争创文明班级蔚然成风。 4. 组织本年级班主任完成学校各部门对本年级各班下达的工作任务，以及学校委派的其他临时性工作，协调本年级各班科任教师、各备课组教师之间的关系，定期或不定期召开年级组教师会议、退步学生会议等等，分析、讨论本年级工作

14、学习状况，以保证教育教学工作顺当进展。期中考试后，看到一些学生退步很大，准时召开退步学生会议，并为这些学生建立个人档案，跟踪他们的学习状况，确保大局部学生整体向前推动。 5. 积极组织协调年级组教职工活动。本学期学校工会组织了年级组之间的篮球竞赛和拔河竞赛。我积极组织协调，同事们热心参加，在参赛教师的努力拼搏下，我们取得了较好的成绩。 三、存在问题 由于我阅历缺乏，魄力不够，工作中的确还存在一些问题：比方工作不够大胆，一些措施想到了，却没有积极实施，还有些问题甚至根本想不到，还需要别的教师来提示。我想随着时间的推移，我也会不断进步。 回忆过去一学期的点点滴滴，我发觉，只要团结一心，只要诚意做事

15、，只要以身作则，只要百折不挠，只要有一股坚韧不拔的进取之心，就没有克制不了的困难，就能弘扬正气。感谢领导的信任，感谢年级组全部教师的协作，让我挑战了自己，我们会连续努力，将每一天过得问心无愧！ 七年级组工作总结3 时间飞逝，转瞬间一个学年又过去了。在学校领导的关怀支持下，在学校各处室的大力帮助下，在年级组教师们的共同努力下，我上半年带着的初三年级和下半年带着的初一年级组仔细落实学校的各项工作，圆满的完成了各项教育教学任务，现在将一学年的工作总结如下： 一、群策群力，再创佳绩 20xx年中考再次取得了令人瞩目的成绩，是由于有学校各位领导的英明决策。一中招生每年状况不定，随着一中的变化，学校领导准

16、时召开会议讨论工作对策，使几次的理科试验班考试均取得了优异的成绩。我带着本部教师仔细落实学校的策略，勤恳工作，仔细讨论每次一中考试命题方向，最终考取了14人理科试验班。在全组教师的共同努力下，勤勤恳恳，教书育人，工作上相互协作，积极进取，中考也考取了优异的成绩。 二、没有法规，不成方圆 要把学生培育成为懂文明、守纪律的中学生，必需在他们一入校时，就要树法规、养习惯，使他们成为具有自我治理和约束力量的合格的初中生。学习了“中学生日常行为标准”，“邯郸市其次十五中学校园十不准”，本学期的工作重点是培育学生的养成教育，所以，在第一次年级组会议上，要求全体班主任从第一天就抓起，从“走好路、写好字、扫好

17、地”等小事小节做起，做到手把手教、事事躬亲、生生落实，急躁培育他们的学习习惯和生活习惯。通过调查和观看，我们发觉很多学生不会学习，不懂得合理安排时间，不懂如何科学休息，全体班主任在学校的统一部署和年级组的合理安排下，早来晚走，时时跟班，准时催促和指导。经过一个学期的共同努力，各个方面千差万别的小学生，已脱胎换骨成为了懂文明、守纪律、会学习的初中生。 三、全面提高，分层教学 本届新生的学习根底相比之下差于往届，后进生较多，刚开学，就要求各科教师都针对本学科的特点和学生学习的特点，对学生进展针对性的训练，并做到各学科协作，注意学生各学科的均衡进展。全面提高学生的根底成绩，但不占用学生过多的课余时间

18、，要把时间还给学生，让学生有自主学习和活动的时间。刘校长直接指导数学教研，针对本部学生根底较差的状况，狠抓根底，做到“堂堂清”、“周周清”，增加了学生学习数学的积极性，使本部的数学教研科学、有序的进展。其他学科也依据本学科的状况，适当参考，把“抓根底、抓标准”的思想渗透在各学科中。依据学生的实际状况分层教学，分层辅导，大大提高了后进生学习的积极性。 四、同心协力、和谐相处 构建和谐年级这是一个集体的经脉。本年级组的教师，平常工作都勤勤恳恳，不计较个人得失；教师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论年级组工作中，班级工作中消失的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问

19、题。年级组的年轻教师较多，这使年级组布满了活力，他们工作有精力、有热忱，遇到问题积极虚心的请教，这样，他们在教学教育过程中成长很快，教师与教师之间形成了团结帮助、相互敬重和信任的良好气氛，使整个年级组的工作得以顺当绽开。我组积极创设和营造了深厚的学习气氛，各学科积极开展教研活动，通过听课、评课这些活动，提高了教师的业务水平。 定期召开年级组会议，分析讨论学生思想、纪律、学习状况和其他方面状况，布置并总结阶段工作；了解本年级教学状况，协调各学科教学，定期分析学生学习状况和成绩，准时收集、反映学生对教学的意见和要求，协调本年级的班与班，学科与学科之间的关系；指导催促班主任，并贯彻实施检查年级组的教

20、育教学日常实施状况，处理年级学生中的偶发大事；协作学校公正、公正地做好每周常规考核工作，组织学生参与学校艺术、文体等课外活动，在刚入学，开展“叩师恩，爱学生”大会，十一期间，开展“沐浴书香，欢乐成长”读书活动，并进展了以此为主题的手抄报展览，十一月组织学生倾听了佐文教师的感恩报告会，并征集了以“感恩”为主题的征文，圆满完成学校交办的各项工作。 七年级组工作总结4 一、在学习与生活中公正公正对待学生、关爱学生，赢得他们的信任。 首先是敬重学生的人格。无论多么生气的教育情形下，我都会顾忌学生的自尊心，从不辱骂学生，更不曾动手体罚，这首先就赢得了学生对我敬重，再进展说理教育，我所要的教育效果十之八九

21、会到达。 其次，是公正公正的对待每一个学生。都说教师偏爱优生，我觉得我不是这样的，我喜爱态度好，也就是上进的学生。不如说我们班中的唐帅、毛仕美、穆雨晴等学生，成绩都只是中等，甚至有的总体成绩偏下，但是他(她)们自控力较强，一心向学，这些非智力因素是他们将来胜利的基矗 再次，是在生活中关爱学生。只要是学生生活中有什么困难，都可以来找我，只要我可以解决的。对学生在周记、作文中提出的学习、班级、寝室、家庭、个人中的难处，我都会尽力开解、劝慰。 总之，摒弃漠不关怀，坦然承受学生与己的情感沟通，学生就会感其爱听其道。 二、连续培育并稳定学生的学习习惯。 犹记得去年第一次语文课堂作业本收上来时我的无奈、绝

22、望、字迹潦草，错漏百出；今年再来看学生的本子、练习册，90%的学生有了力求洁净、工整的意识和努力。从做完作业，书上空白一片，到现在消失不同笔迹(红、黑、蓝色)、各种不同的符号的娴熟运用，对语文学习方法“圈点勾画批注”的实践，这一系列的学习痕迹来看，我们班学生已经初步形成了肯定的语文学习习惯与方法。 习惯与方法转变了，学习成绩自然也随之而变。第一次考试，我们班与七(1)、(3)班比，除了英语差距不大外，语文和数学都是差距震撼人心垫底(及格、优秀、人平分三工程标)。但从期中考试，12月月考，期末考试，3月月考这4次考试来看，无论是单科还是班级目标，都在一步步提高、转变，甚至有些小惊喜，还能领先。

23、今年期末考试，人平分与及格率均超过了另外两个班，优秀也只比(1)班少了1个学生，说明明年我们班还是大有可为的！ 三、积极参与学校各项活动，扎实做好语文教研工作。 除了去年的课堂观看连续实行外，本期我校又推行了“同课异构”教学理念。我们七年级备课组“同课异构”的课文是13课闻一多先生的说和做。我们3人先一起说课，再各自构思教法，分班上课，仔细听课，听后议课并做好记载；除此以外，还积极参与八年级、九年级语文的同课异构活动：材料作文的审题与立意、变色龙等。 学校始终要求我们重视学生的改错工作。我班语文除了冠魔新干线上的每题批改、讲解(师或生)、订正(用红笔)外，还有错题档案本与改错抄写本。我感觉师生

24、都做得扎实，所以学生成绩才能上升。 四、语文教学工作中的展望。 来年最大的盼望是洪新宇、夏添、罗红菊、田慧娟、罗锡文这5个学生不要辜负我对他们的期望，能变得勤快，学习态度与成绩有所转变，由于，一个也不能少啊！ 七年级组工作总结5 作为初一年级组组长我先将这一年来工作作一次汇报。 一、根本状况： 初一年级共四个班，开学初182人，中途4人退学初二，现有178人，本组教师10人，科学教师学期中因怀孕请假而换人，其它教师都是初一开班时带上来的。 二、取得成绩： 1、从班风来看：年级四个班班风都较好，师生关系融洽，家校联系亲密，家校关系和谐，常规教学井然有序。虽未全面形成深厚的学风，但学生都能很好完成

25、教师布置的学习任务，也有局部学生（50人左右）能自主学习。 2、从考试成绩来看：从三次月考来看，400分以上平均有20人，五科均衡进展的同学在510人左右，另有近20名学生被列入我们的候补名单，有很大的培育潜质，每次考试我们都会仔细总结，五科教师一起制定培优补差的规划。对于初三的中考，在保证不流失的状况下，是比拟乐观的。 3、从教师的状况看：教师都能爱岗敬业，爱心如子。全学年没有一位教师请过病假，一位教师考试请了两天假，一位教师因丧假请过两天假，教师们真正把工作当作事业来做。七年级拥有一支华南优秀教师团队，xxx，xxx都是英语的带头人，农教师不管在专业还是在班级治理还是在日常教学中都一马领先

26、，尽职尽责，能吃苦，也有方法，把七一班带得有声有色的。xxx教师，xxx教师都是华南的把关教师，都是学科带头人。最犯难得的是，在这种严谨的工作环境下，新参加的两位年青教师卢珊，xxx对工作也特别负责，特别仔细，努力学习，不断创新。尤其是xx，不断追求进步，做出了很多成绩，七四班不断获得各项荣誉，并且培育了一批如xxx，xxx这样十几个品学兼优的好学生，初一（四）班好学而不死板，活泼而有序，一改学困班在教师领导心目中的形象。 三、存在问题： 1、学生水平参差不齐，学风不够深厚。现在的中学生面临的各方面的诱惑实在太多，嬉戏，电视，网络等等，学校教育还得与家庭与社会共同努力，去引导学生自觉、主动、上

27、进。 2、学生流淌性大，民办学校免不了教师流淌，学生流失。我校由于人性化治理，教师流淌比率小，但学生流失仍旧无法避开，他们大多是外来工的子弟，随亲人的工作流淌。有些由于证件不齐，不能在学校参与中考而须回老家户口所在地就读。学生的流淌大给班级治理，给教师的工作带来了损失。 四、总结感言： 我与初一年级这一届，结下了深厚感情，无论是辛勤工作的教师，还是彬彬有礼的学生们，还是关怀、关爱我们的学校领导。初年级有以上成绩与张总的关注，关怀分不开，与学校领导的重视分不开，更是全体师生努力的结果。从工作中我学习到了许多学问：比方严谨的工作作风，比方细致的做事方法，比方懂得付出的职业精神，感恩的心态。在这个团

28、队中的一年，是我快速成长的一年，也是特别有意义的一年。 七年级组工作总结6 “年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。”一年一度的春节马上来到，在这辞旧迎新的日子里，我翻开记忆的闸门，那一幕幕鲜活的画面又映入我的眼帘，那一张张朝气蓬勃的笑脸，那一桩桩布满苦乐酸甜的大事、小事、好事、坏事、乐事、杂事 几多高兴几多愁！ 一、五个“树立”，十个“不准” 开学初，当一张张稚气未脱的面孔涌入校门，他们满怀对初中生活的憧憬和期盼，怀揣五彩斑斓的幻想。我们初一的四位班主任犹如迎接初升的朝阳一般为他们办理报名手续。第一天上学，教室里就一刻也不得安静。伴随着学校制订的第一个月为“文明习惯标准月”，我们初一年级组也在张炳

29、送组长的号召下，出台了五个“树立”，十条“禁令”。首先，我们要求学生背下来，让学生们做到心中有数。然后，我们对比执行，有据可依。在一个月后，打疯习惯渐渐好转，文明之风渐渐盛行。在学校“文明习惯标准月”评比中，初一四个班有三个班获奖。 二、这里笑声不断；这里情意绵绵 初一女教师占据了六分之五的天空，我们经常要肩负家庭工作双重天。这样一群人，在家里，经常丈夫是天，儿女是地；在学校，经常学生是天，作业是地。相像的经受，共同的信念，使我们在一起无话不谈，课余时间，我们谈如何做到家庭事业两不误，我们谈如何教育子女、孝敬老人，我们谈化装、美食、衣着、爱好说着说着，我们当中经常谁来幽上一默，立刻笑声此起彼伏

30、。平常谁家孩子生病了，我们自动把课顶上去。谁有什么困难，我们也是主动帮助。老一辈的张炳送教师、黄幼珠教师、熊有胜教师、黄太炎教师还经常给我们年轻一代指导一些做人的道理和工作的阅历，让我们感动不已。我们组年轻教师柯燕玲教师说：“在这半学期，我过得特殊快乐，人都长胖了。哈哈”人常说：生活中不是没有美，而是缺少发觉美的眼睛，如同一堆碎玻璃，有的人看到的是五棱镜折射的五彩缤纷，有的人想起的却是一堆难过事。好心态，好生活。 三、书山有路勤为径，学海无涯乐作舟 初一的学生天真烂漫，如今的孩子也再不像从前。头悬梁、锥刺骨，以牺牲学生体能为代价换取高分的做法早以使学生和家长们深恶痛绝。他们崇尚的是乐学，讲求的

31、是效率。我们初一年级组在勤和乐字上狠下功夫。勤的方面，1我们坚持“一日两扫”，各班学生各司其职，从不连续。平常教室里看不到果皮纸屑。办公室里坚持每天拖地，每天桶里有水洗，饮水机里有水喝。2每天早晨学生们会勤送早餐给教师们。无论多忙，学生们捡到的东西也准时交给校团委701班柯加兵同学捡到人民币100元，他主动交给校团委，受到师生们的全都好评。乐的方面1乐看课外书，学生们平常博览群书，为我所用。真正做到了：我读书，我欢乐。2乐钻研、乐思索。平常教学中，我们鼓舞学生们多合作沟通，取得了较好的效果。全期初一年级组除一人有特别心理影响辍学外，没有其次个人流失。 四、牵手学校与家庭，架起沟通的桥梁 11月

32、份，在学校领导的支持下，我们初一年级组以两种不同的形式胜利召开了家长会。701班实行的是家长和学生们一起开会，702班实行的是家长和学生们分别开会。会后，学生们呈现出了极好的局面，学习热忱高涨。尤其是一2班，学生们勤学苦练，犹如一支威猛之师，激情四射。 五、走出书山外，又有艳阳天 今年，我校进行了很多活动。我们注意学生们的业余爱好。音乐课，学生们乐此不疲，学生们沉醉在音乐的旋律里，如痴如醉，身心得到了极好的放松。在学校进行的文艺汇演当中，701、702、703、704班分别荣获学校的一、二、三等奖。以及在期中前后，学校进行的体操竞赛中，初一四个班也全部获奖。 岁月如歌，生活如诗。而陪伴学生们成

33、长的幸福亦梦亦幻，可是在抱负与现实之间又有几分距离。 1、学生受社会大环境影响较大，许多学生不讲诚信，个别学生品质败坏。班主任无实质力气来约束他们。 2、学校寝室存在一些安全隐患如：有的床铺没有栏杆。 一学期以来，我们全组同胞像同一战壕的战友，风雨同舟共同完成了初一上学期的治理教学任务，并且我们将更有信念再接再厉开拓崭新的将来！ 七年级组工作总结7 弹指一挥间，在紧急劳碌中，一个学期就匆忙的过去了。回忆一学期以来的工作，初一年级组在学校领导的直接指导下，在其他各部门领导的大力帮助支持下，在初一年级组全体教师的共同努力下，本学期顺当地完成了各项教育教学工作，圆满的画上了一个句号。下面，我就把本学

34、期初一年级的详细工作加以全面的进展总结如下。如有不妥之处，敬请指正。 一、作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。 作为初一年级组主任，我深感自己肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，一学期来，我对本组工作从来不敢怠慢，领先垂范，常常超负荷工作。本学期，我们组分来了四个新大学生，其中三个当班主任，为了能使她们很快适应班主任工作，在学生没有入校之前，我为她们下载了一些有关班主任工作方面的材料，并结合我们学校的班主任工作特点，编写了新班主任学习材料，并打印下发给她们，她们利用业余时间进展学习，有困惑的地方，我就对她们进展指导。新生入学后，我每一天坚持屡次到这三个班级进展查看纪律卫

35、生状况，使得这一学期来，她们所治理的班级秩序稳定。 学校要求教师做到的，我保证自己首先做到。我们组教师除了年轻的，就是岁数偏大，体弱多病的。50岁以上的6人，4549岁的12人，班主任岁数最大的在我们组，男教师岁数第一、其次大的也在我们组，这样一来，对我们组工作的开展很不利，但我作为也是快50岁的人，坚持做到了起早贪黑，早来晚走，我认为，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。特殊是在分班时，入学考试最低分的学生分到我教的班级时，我没有把他推出去，而是在第一次月考后，牺牲自己晚上回家休息的时间，无偿为他补课，每一天晚上我就是白水煮挂面，两个月下来，

36、已经吃了好几斤挂面。但看到这个孩子能会背乘法口诀了，能会算分数混合运算了，会分析应用题的题意了，自己的苦和累都抛到了九霄云外。 二、团结合作，共同进步是年级组工作的保证。 为了以实际行动落实学校先进的办学理念，我提倡形成一个团结向上、欢乐和谐、有分散力、有责任心的初一组团队。我们的工作目标是从不放弃每一个孩子、满足每一位家长、进展每一个教师，提高每一个人的生命质量动身，坚持在讨论状态下开展工作。年轻教师有活力，有干劲，有创新，新班主任王媛媛、迟松松、高久君和年轻的班主任张婷婷班级治理到位，新班主任在没有工资的状况下，和老班主任卫艳华一样，还常常掏自己的腰包为贫困生和学习进步的学生买奖品。迟松松

37、还牺牲自己的休息时间，坚持为住校生补课一学期。中老年教师以身作则，一丝不苟，汪丽娜、郭秀芳、高雪、司春芳、仇艳辉有多年的班主任阅历，能在短时间内抓好学生的稳定工作，虽然身体都有毛病，但在清雪劳动中，都能干在前面，做学生的表率，使得我们初一的小学生能很快完成清雪任务，并能把雪倒在指定的地点。科任教师积极帮助班主任做好班级治理工作，常常与学生谈心，处理相关事宜，参加各项活动，不管是楼内值班，还是上道值班，王永丽、王茹、翟爱霞、王书维、郑亚芝、李东燕、杨艳霞、张淼都没因自己岁数大，而提出别的条件，坚持到岗，不怕严寒，仔细值班。赵静、单宝玉、王德鑫、翟爱霞在班主任外出学习开会时，代班主任工作做到抓实、

38、抓细。虽然年纪大的、身体不好的多，但能为年级做身体力行的工作。年轻教师进步很快，老教师也发挥了余热，可以说初一年级全体教师饱满的工作热忱，团结合作，是我做好年级工作的重要保证。 三、依据年级组的工作实际，确立了年级组工作的指导思想。 初一年级是起始年级，工作成效的好坏直接影响到将来四年的教育教学工作。因此，在开学初期，我们组全体教师坐在一起，共同协商、讨论制定年级组工作规划，确立了指导思想、工作目标和工作思路，明确了本学期的工作重点，为本学期工作的顺当开展奠定了根底。 在新生未入校之前，我们针对年级学生年龄小、日常行为不标准的特点，就要求各班主任制定了详尽的养成教育规划，年级组出台了初一新生的

39、养成教育内容、初一新生必需养成的十个良好学习习惯，以及中学生日常治理制度，利用军训休息时间和班会等时间，组织学生系统学习以上制度，以及中学生日常行为标准、中学生守则、学校安全治理制度等规章制度，年级组利用班会时间对全体学生进展了检测，各班级对考试不合格的学生进展了补考，并长期坚持检查。一学期以来，我们从点滴小事开头标准学生的言行，把养成教育作为一件大事来抓，同时，要求任课教师也结合各自学科特点，标准学生的听课习惯、书写等习惯。经过一个学期的齐抓共管，学生的养成教育取得了明显的成效。 初一年级开学初工作头绪繁多，新生有许多信息表格要填写，多数是电子表格，有的还是手写一式两份，加上三位教师外出学习

40、，其中有两个班主任，这为新生的养成教育工作带来不便，但代班主任能和班主任一样，早来晚走，抓学生的养成教育，仔细填写各种材料。班主任都是利用晚上和周末时间填写各种材料，白天的时间就是用在教学和学生治理上。张婷婷常常是在校加班到很晚；汪丽娜、高雪常常是中午不回家。 本学期我们把学生养成教育的重点放在了“标准行为，诚恳做人”，“课间文明休息”、“诵读”三个方面。一学期以来，学生以标准约束自己行为，课间很少有学生在楼道里乱走乱串现象；进出楼不大声喧哗，只要是去试验楼上课，都能排队而去，站队而归。特殊是在学校的开学典礼、安全教育宣誓仪式、逃命演练和排球赛等大型活动中，我们的学生标准的行为，赢得大家的认可

41、。在期末考试时，每一科之间要有半个小时的休息时间，有两科之间是一个小时的休息时间，又是第一次离开班主任的视线，当时很担忧这些学生是不是会遵守考场纪律？课间能否文明休息？为此，年级组召开了两次班主任会议，一次次的向班主任强调，在学生考试期间的表现，作为下学期的纪律表现分数。值得庆幸的是，这些孩子没有给班主任和年级组抹黑，都能听流淌监考教师的话，在考场内仔细复习下一科的考试科目。 四、狠抓教育教学工作，取得显著效果。 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，仔细讨论，细心筹划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断讨论学生、分析学生，具有特别强

42、的分散力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结。 一学期以来，老教师与新教师相互取长补短，相互听课、评课，老教师向新教师学习新的教育理念，新教师向学习教学方法、学习教学策略、学习治理阅历。为了了解学生的学习状态及教师的授课行为，我一学期听课58节，对在听课中发觉的问题，课后准时与授课教师沟通，特殊是四个新教师的课，我做到了听新课和复习课，与她们的师傅一起，帮忙她们快速进步。 全体教师全身心的投入到教学工作，特殊是本年级的班主任和英语、语文教师，在早晨6：30左右就匆忙来到学校，开头劳碌紧急的一天，早读时间抓的紧、抓的实，学生的朗读力量得到很大提高。 由于初一开的科

43、目较多，学生年龄小，有相当一局部学生不适应初中的学习，在本学期的两次月考中，一些学生的弱点和缺乏渐渐暴露出来，甚至有一些学生滑入学困生的行列。各班主任能与科任教师一起分析问题，查找缘由，寻求方法，为此，年级组出台了学困生转化方案，全组教师分工负责，承包到人，担当学困生的思想、学习转化工作，保证了全体学生的共同进展。年级组不仅召开了学困生工作会议，为他们树立信念，为他们点燃学习的盼望，同时，也召开了这些学生的家长会，让家长也要对自己孩子不放弃，要给孩子制造舒适的学习环境，经过这两次会议，使这些孩子又对自己布满了信念，在期末复习时，都能刻苦学习，尽自己最大的努力迎接期末考试。 五、架起与家长沟通桥

44、梁，共同托起明天的太阳。 要教育好学生，学校、社会、家庭三者缺一不行。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地协作年级组的教育教学工作，年级组在第一次月考后召开了全体学生家长会议，年级组家长会的主题是“手拉手，共同托起明天的太阳”，各个班级设计了小主题，如：“担忧而来，满足而去”；“家长与教师架起沟通的桥梁”；“团结合作，还孩子绚烂明天”等等。在家长会上把新学期学校和年级组实行的新措施告知家长。班主任常常通过电话对学生进展家访，让家长准时了解孩子的在校表现和成绩状况。各个班主任还建立了家校联系簿，做到有事与家长准时沟通。在家长会上，全体任课教师积极协作，主动与家长沟通，取得良好的效果。平常教

45、学中发觉问题准时与家长联系、沟通，同时通过沟通，征求家长对班级、年级、学校治理的建议，对课任教师的建议，准时改良我们的工作，真正架起了学校与家长沟通桥梁。 六、开展丰富多彩的育人活动，使孩子们欢乐安康成长。 本学期年级组帮助学校和政教处组织开展可丰富多彩的育人活动。新生的军训，虽然只进展了短短的三天，但使学生承受了一次集体主义和国防教育，也使学生到达了体能、意志上的熬炼。本学期开展的“五小行动”活动，更使学生在家学会孝敬父母，关怀亲人的“小帮手”，很多学生在家能为父母做一些力所能及的事情；在社会上做诚恳守信的“小标兵”，一年二班的杜金来同学，在校园捡到的手表、书等，都主动交给班主任教师；在社区

46、和公共场所，讲究卫生、爱护环境的“小卫士”，在温州批发行开业之前，她们下发了很多小广告，许多学生接完后，顺手扔在了公路上，一年四班的何东泽同学能始终捡起这些广告纸，扔在路边的垃圾桶里；在学校团结友爱、相互帮忙的“小伙伴”，很多班级成立了学习互助小组，同学们相互帮忙，劳动时抢着干；初一的孩子虽然年纪小，但也有思想、有共性，有的与家长无法沟通，为此，年级组又在全体学生中开展了“感恩在行动”的征文展和图片展，通过此活动，使孩子们熟悉到“感恩不仅是一种品德，更是一种责任”。 七、工作中的缺乏： 1、本学期新来的教师，对学校的治理理念、治理方法理解得还不很透彻，还需要在不断学习的根底上加强沟通，加强沟通

47、，共同积存阅历。 2、虽然经过一个学期的努力，学生的思想品德、行为习惯、学习成绩都有所提高，但是学生的个体差异比拟大，问题学生居多，局部学生由于家庭缘由，和父母关系不融洽，导致心情、心理状况的不稳定。有些家长与学校的协作还不默契，因此连续转化的工作仍旧相当艰难。 3、对学生学习方法的指导还有待加强。 4、局部学生不能吃苦，学习比拟急躁，学习目标不太明确。 5、政治学科都不是本专业毕业的，这个学科感觉教学上存在薄弱。 八、我们的工作设想： 1、敬重师长、举止文明、留意仪容仪表是一个中学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把养成教育抓实、抓细，实现我们的育人目标。 2、进一步完善班主任例会制度，增加班级间的沟通意识和竞争意识。