七年级班主任教学工作计划9篇.docx

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1、 七年级班主任教学工作计划9篇七年级的班主任工作规划 篇一 一、初步摸清状况根本状况： 我班为刚组建的班，共有62人，其中男生45人，女生17人 二、逐步完善班级治理建立。 刚组建这个班时，首先物色班委和团支委人选，指定人选组成新班委、团支委，制定班规（奖惩条例），对班干部工作进展指导，充分利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，局部工作态度不够仔细，工作力量不突出，为了发挥每一位学生的主观努力和培育他们的力量，也让每一位学生来体验当班干的味道，同时从中比拟精确地选择得力的学生干部。故此，实行全班轮番当班干，经过半个多学期再由民主选举工作力量强、责任心强、威信高的学生当

2、班干部。并进一步进展整顿班风，重新修改班规，并实行制-班干责任制、舍长负责制、一票两票拒绝制。这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，每月都被评为文明班。 三、抓典型，以点带面以点补面。 本班学生特点是两极化，成绩两极化，思想也两极化，特殊双差生较多。所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用和较化差生，即抓好典型。正确将-学生分好层次，分批集中进展指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关怀和鼓舞，对双差生实行每天跟踪记录，由他本人作记录和班任记录，假如没有大问题，每周上交一份回报表。 四、建立严密的家校

3、联系 为更好地开展教育工作，使每一个孩子得到充分的进展，也使家长更好地了解子女在样的表现，本学期召开了两次家长会，还有一次局部学生的小型家长会。在家长会上，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。每天，通过家庭联系本把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。必要时通过校迅通与家进步行联系或告知相关事项同，做到工作不仅要详细还要考虑到细节，尽量避开节外生枝现象的发生。 五、本

4、学期工作准则 作为一名新班主任，在班主任工作方面还欠缺很多阅历，好在有阅历丰富的老教师的教导，避开了我的很多缺乏之处。在本学期的工作中，除了连续向老教师请教阅历外，自己应学会探究与积存，准时将自己工作中的胜利与缺乏进展总结，多看班集体建立方面的书籍，提高自身的理论修养与水平。本学期的工作重点是狠抓学生的习惯养成教育，使之习惯成自然，便于班级形成良好的班风，增加班级分散力。 七年级班主任工作规划 篇二 这个学期我又再一次负责初一的教学工作，并且担当初一7班的班主任工作，面对这些对将来满怀盼望、渴望学问的学生，我将尽最大的努力，教育好这些学生。信任有了前一年的工作阅历，我会更好地完成自己本学期的班

5、主任工作，现我将这个学期的工作做了如下的安排。 一、学生的根本状况 本班共有75名学生，其中男生45人，女生30人。七年级的学生生理、心理都不够成熟，正处于青春发育期，大多数学生都很叛逆，其心情、情感、思维、意志、力量及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。所以一开头我就深入了解班级的根本状况，有相当一局部学生对学习缺乏兴趣、没有明确的目标，在学习上经常三分钟热度，没有恒心，在学习任务的完成上也要打折扣。局部同学在思想上存在着很大的问题，认为学习是教师与家长逼着自己学的，在校的日常行为标准是对自己的束缚，在班中造成比拟恶劣的影响。虽然存在这些问题，但是值得欣慰的是班级整体风气良好，在

6、集体的影响下，学生集体荣誉感很强，有肯定的自我治理力量，学习气氛良好，班级里面还是有相当多的一局部学生想学、肯学。可能由于学习方法等方面的缘由，一些同学的学习成绩比拟落后。 二、确立班级目标： 1、搞好常规治理，使班级平稳有序。开学抓好稳定是我班的第一个目标，常规工作的有序开展会促进学生保证一个良好的心态，增加集体荣誉感。 2、引导学生自主学习，提高学习成绩。我们班局部学生根底比拟差，后进生也挺多的，所以这学期我会依据学生的详细状况实行对应措施，让他们的学习成绩有所提高。 3、开展各项活动，让学生欢乐学习。我班准备契合学校的活动开展一些学生乐于参与的，有生成有收获的班队活动，让学生能够从玩中学

7、，玩得快乐，学得欢乐。 4、本学期的终极目标是获得文明班级的称号，虽然我班还有很多缺乏，但我与全班同学对于我们的将来还是信念满满，我们坚信一分耕耘一分收获。 三、实行的主要措施： 1、加强班主任自身的修养，努力提高班主任工作的理论水平和自身的素养。虚心向他人学习，搞好自身工作的规划和总结，常常性的做好学习笔记，写学习心得，准时的总结阅历教训，尽最大的努力，提高自身素养。 2、加强班委会的建立。本学期，要在以学生自选班委的根底上，加强班委会的建立，催促班委成员常常搞好自我工作规划和总结，常常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建立。 3、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷

8、课现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题 总之，规划只是一个期望，一个目标。我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课教师，积极制造良好的班风和学风，争取七年级7班在本学期中做到稳步前进，成为一个文明班集体。 七年级班主任工作规划 篇三 一、班级根本状况 为了能把本班建成具有“团结、活泼

9、、严谨、求学”的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 本班现有学生xx名，其中男生xx人，女生xx人。本班学生集体观念强，喜爱劳动，积极参与学校组织的各种文体活动，有较强的班级荣誉感。在学习上，积极进取，具有良好的学习风气，思想安康，自觉遵守学校的规章制度和日常行为标准。现有干部7名，他们内部团结，整体素养较高，能够热心的为班级效劳，为学生效劳，同时助各科教师做好工作。是班主任开展班级工作的顽强力气和得力助手。 本学期，我班的根本目标是：进一步加强班干部队伍建立，使班干部的作用得到更充分的表达；培育学生良好的行为标准，争做文明礼貌的好学生；教育学生树立明确的学习目标，班

10、内形成良好的学习风气。 二、本学期根本工作要点 1、通过家，加深对学生的了解。 2、抓好班级的纪律。 3、确立奋斗目标。 4、充分利用班会，晨间谈话向学生进展思想教育。 5、依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级公约。 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 7、压缩班，定期实行班轮换制，提高班的工作治理力量。 8、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 9、结合本学期学校提出了“以安全工作为主线”，本着“安全无小事”的思想，做好安全检查工作。 10、面对全体学生，要顾全局，做到抓两唾中间。 正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。成绩、表现好的学生要常常鼓舞

11、，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步。 三、详细工作措施 1、做好转化差生的工作 对后进生，要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制造表现时机，鼓舞他们的信念和士气。实行“一一”，“众一”等措施，给后进生制造一个暖和的集体气氛。对后进生常常进展家，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。 2、加强安全教育 加强安全教育增加安全意识，提高自我防范力量，利用晨会，班会，组织学生学习中小学自我防范安全常识。利用班报刊出有关安全的学问，增加安全意识，提高自我防范力量。制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能任凭到江河游泳，不做危急动作，

12、上学和放学路过公路留意交通安全。特殊是新教学楼的建筑，时刻提示学生留意安全。 3、加强班干部队伍建立 进步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培育自我治理和治理他人的力量，当好班主任的好手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到准时了解状况准时馈处理。 四、每月工作安排 九月： 1、做好开学工作，组织学生仔细学习中小学生日常行为标准； 2、做好校园环境卫生工作； 3、进展班级暑假状况调查，书写暑假小结； 5、加强期初行为标准教育。 6、开展“教师节”主题教育活动； 十月： 1、班报刊出； 2、开展“国庆节”主题教育活动，并组织学生更换墙报、黑板报； 3、建立后进生档案； 4、逐步培育学

13、生的读书习惯，在班内开展经典诵读活动。每天用泰戈尔的诗歌开启每天的学习生活。 十一月： 1、组织学生观看教育影片； 2、班报刊出； 3、做好期中考试工作。 十二月： 1、期中考试总结； 2、班报刊出； 3、加强期末总结教育、安全教育。留意调整学生的学习心情。 一月： 1、写字水平测试； 2、学生身体素养测试； 3、期终考试工作； 4、做好学期完毕工作。 七年级的班主任工作规划 篇四 一、学期目标 依据我班学生的特点，这一学期主要着重点在于培育学生的自我意识与自主力量。盼望能通过多方面开展的活动，以及全员参与的形式加强对学生的薄弱环节的熬炼与培育，争取能使他们意识到自己力量的重要性、自己在班级中

14、的重要性，从而在进展他们的力量的同时，增进集体与自我的关系意识，培育集体荣誉感以及对集体的关怀。这样就使纯粹的力量培育融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培育领域。 二、阶段目标 （一）平常多强调学生学习中学生手册上的日常行为标准，保证学生的行为习惯，懂得明礼诚信，使学生的综合素养在平常就能有意识的养成。 （二）开展多样生动的主题班会，在培育学生素养的同时，进展学生各方面的力量，一举两得。 （三）培育优秀的班干部，在各方面催促班级纪律、学习等，使学生通过自主治理，更有效的提高整个班级的素养，同时也进一步解放了教师的很多烦琐事务。 （四）班级活动、详细在每周班会课提出 三、个案、讨论专题 教师

15、在注意自身素养的同时应加强学生自我治理理念作为学生，越来越多的要求独立与自主，例如盼望能够自己为自己做些事，能够根据自己的意愿做自己喜爱的事，甚至盼望能没有外在约束，能自己管好自己；作为教师，盼望学生各方面的力量都能有所进展，能够培育学生的责任感和责任心，能够拥有为自己而学，为自己而生活的信念。如何将这些想法结合起来，作到两全齐美呢？这就要求教师在平常就能以“高自主高指导”的思想作好班级治理工作。 四、导优辅差规划 再好的学生都需要教师的指导与提示，只有在教师的正确下我们的优等生才能不断制造奇迹；没有真正意义上的差生，有的只是不爱学习的学生或是不会教的教师。所以转化差生应着眼于两点、培育学生良

16、好的学习态度，改善教师的教学方式。 五、总结 经过一个学期规划的实行，学生的整体素养得到了提升，特殊是班干部的力量得到了培育，特殊是一局部女生已经具备了教强的办事力量，集体观念方面有了很大的进步，责任感加强；需要加强的是对局部差生的的思想教育工作，进一步加强对他们的情感教育工作，使班级越变越好。 七年级的班主任工作规划 篇五 一、班级现状分析： 今年我连续担当七年级（1）班级班主任，转瞬之间已经进入七年级的下学期。班级61名学生全部报到，经过一学期的生活，学生们根本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，根本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升

17、自己。但是，有些问题也不容无视，比方有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格依旧有些偏激。在心理上需要教师的准时引导才能够正确地树立人生观、社会观。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。鉴于此，特作出本学期工作规划，盼望能够给自己的今后的工作以明确目标。 二、班主任工作目标： 1、争创榜样班集体对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创榜样班集体上。详细工作从三方面入手。 第一，鼓舞并要求学生严格遵守中学生日常行为标准、班规制度，重点从提高学

18、生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。定时召开班委会议，鼓舞、培育他们的治理意识和力量，争取使每个班干部都能胜任自己工作。 二、培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生

19、围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习气氛。作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，准时了解学生的学习状况，进展辅导和催促。本学期连续努力抓成绩，以提高成绩为己任。冲击年级更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，鼓舞他们前进，另一方面，培育尖子生。在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错。在英语方面，坚持抓根底学问的落实，组织好早读，抓学习方法的改良。在语文方面，连续用丰富多彩的语文学习形式，稳固学生学习语文的热忱，很抓写字、根底学问的落实。第 三、融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关怀，他们是应当能够体会到的。另外，

20、还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。 2、再开掘培育一支合格的班干部队伍通过一年多的熬炼，局部学生已经具有较强的工作力量，并且在工作中仔细负责，将连续重用，同时开掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级治理，使各位都能参加到班级治理中来，作为班级的一个治理者，而不总是被治理者。每两周召开一次班干部会议，以此了解学生思想动态，准时引导学生思想到正确轨道上来 3、积极协作学校各项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进展每天的小清扫和周一、周四的大扫除，按时参与升国旗、课间操，并主动担当义

21、务劳动。 4、积极协作任课教师进展有序的教学工作积极探究新的素养教育的途径，协作课任教师，提高学生在各方面的学习兴趣，培育独立学习的力量，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课教师了解学生的学习状况，以自己的力量协作任课教师给学生更多的辅导。 5、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 6、利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。 7、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。 8、加强和家长的联系，共同关注孩子的安康成长。 七年级班主任工作规划 篇六 新学年开头了，学校领导安排我担当七年级的。班主任，真的

22、感到有很大的压力。这是对我的信任，也是挑战！我打算全力以赴，做好每一件事情，做好班主任工作。 一、班级状况分析 1、本班共有43名学生，其中男生22人，女生21人，汉族29人，少数民族14人。 2、大局部学生有肯定的学习根底，三分之一的同学学习根底不扎实，学习成绩平衡度不够。有3个留守学生，有6个单亲家庭的学生。对班级治理带来很大的难度。 3、学生普遍的生活习惯不好，需要加强行为、生活习惯的养成教育。 二、本学期目标 1、培育学生良好的行为习惯和学习习惯。以人为本，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。 2、建立良好班风，建立完善的班级治理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班

23、级各方力气，提高班级整体水平。利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。 3、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 4、进展学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 三、详细措施 （一）班级文化建立： 班级目标： 人人都欢乐欢乐人生三句话，“太好了”，“我能行”，“你有困难吗？我来帮忙你”。 人人都进步做最好的自我，做最好的班级。 人人都平安有安康的身体，不出任何安全事故。

24、 班级标语：细节打算成败态度打算一切人格打算一生 班训：志存高远、脚踏实地、青春飞扬、永不言弃。 班歌：放飞幻想。 教室布置： 主要栏目有“成长故事”，“心灵驿站”，“学问海洋”，“书海拾贝”，“告知世界我能行”，“法制天地”，“安全学问”，“佳作观赏”，“才艺展现”等。充分选用教室的墙壁，营造良好的班级文化气氛，鼓励学生积极向上，努力进取。 （二）学生习惯培育： 对于七年级新生来说，良好的行为习惯和学习习惯特别重要，将直接影响到他们以后的学习生活，开学初，关于学生习惯，我预备主要抓好以下方面： 1、衣着干净大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇装异服。 2、少吃零食多吃饭，多吃有益的食物，使自己

25、拥有安康身体。 3、集会时排队进场，严禁喧哗，集会期间仔细听会。 4、就餐有条不紊，严禁跑步进餐厅。 5、喜爱劳动，保持个人卫生和集体卫生。 6、课前整理充分，学习用品摆放整齐。 7、坐姿站姿正确，布满自信。 8、合理利用每天的课余时间，争分夺秒。 9、课间保持教室宁静，严禁大吵大闹。 10、培育做任何事情的仔细态度。 （三）班级常规治理： 1、建立强有力的学生领导班子。 确定班干部，把班上的详细工作安排到每一个学生，“人人有事做，事事有人做“，对每个人明确各自的职责，团结协作，共同治理班级。每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 2、班

26、级日记。 值日生小结，总结当周的值日状况，提出问题并建议改正措施。 3、定期开展评比。 评出班级的“文明学生”，“优秀班干部”等，以他们为典范，号召全班同学向这些人学习。 4、仔细学习中学生日常行为标准，时刻以此和自身行为比照，使自己不断进步。 （四）学风建立： 1、加强与各任课教师的联系，抓好各门学科的联系工作。 适应新学科，协作科任教师学好第一周课、第一天课和第一节课。协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡进展，全面提高学生的各科成绩。 2、做好“后进生”转化工作。 常言道：典范的作用是无穷的。我班拥有一些的优秀的学生，用她（他）们的学习

27、态度和精神做典范，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱惜，引导这批学生自觉参与学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平常充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。 3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。 4、加强自主作业时的自主治理。 5、引进竞争机制，激发学生学习热忱，充分调动学生的积极性。 （五）班会活动安排： 我爱我班树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热忱。 感恩父母让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最宏大、最无私的爱。 珍爱生命引导学生珍爱生

28、命，体验生命的价值。 班级之最发挥优点，摒弃缺点，努力完善自我。 文明伴我行使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境，提高学生文明素养。 微笑与生活我微笑，我欢乐，让我们用最甜蜜的微笑铸就和谐校园。 学会倾听通过这节班级主题活动课，让学生学会倾听，把握人际交往的重要环节，帮忙学生之间建立良好关系，增加班级的融洽和集体感。 心里安康教育应对不良心情。 向陋俗宣战让养成教育成为道德教育的重点，铲除那些根深蒂固的陋俗和伤风败俗的举止，重现中华文明礼仪之邦的风采。 总之，只有做好班级的治理工作，才能提高学生的学习成绩，促进教育教学工作更好的开

29、展，进而取得工作上的突破，所以，在本学期中我将努力做好班主任工作。 七年级的班主任工作规划 篇七 为了更好地完成学校工作规划提出的各项工作任务，提高教育教学质量，进一步树立良好的班风和学风，形成准规守纪，勤学向上的班集体，特制定班主任工作规划。 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的。班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，很多学生通过一个学期的努力，已经熟识了本校初中部的学习生活节奏与方式，顺当完成了从小学生到初中生的转变，但是仍有少数一些学生，没有完全完成这一转变。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取

30、本班的每一个学生有明显进步，在学习成绩和综合力量上都有一个较大的提升。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、本学期目标： 1、进一步通过加强班级文化建立，培育学生良好的行为习惯和学习习惯。 2、稳固良好班风，完善班级部委治理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，进一步建立“亦师亦友”的新型师生关系。 5、加强家校沟通与沟通，完善家长委员会的常规工作制度。力争将学校教育与家庭教育结合起来，使之

31、形成教育之合力。 三、详细措施 （一）思想教育： 1、利用每周班会时间，加强对学生的思想教育工作。教育学生做好人，学好习，培育好学生的自身综合素养。 2、定期召开班干部会议，打造更为稳固高效的部委制治理模式，准时了解班级状况，做好班干部的培育工作。 3、多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好重点学生的的思想工作。 4在上学期的根底上，加强班级“安康、团结、进取”的文化建立，并与学生的学习生活实际相结合。 （二）常规工作： 1、适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 2、每半个月换一次座位，各组人员进展互动。 3、搞好

32、班级的卫生工作、平常值日轮番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度 4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，布满青春朝气的班级气氛。 5、加强学生的体育熬炼，抓好晨跑的纪律。 （三）学风建立： 1、加强与各任课教师的联系，抓好各门学科的联系工作。 2、做好“后进生”转化工作，并且加强与这局部学生家长重点联系，共同协商，确定学生的补差措施与方法。 3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，开展富有本班级特色形式多样的活动。 4、加强学生的作业治理，强化班级治理中学习部的作用与职能，充分发挥学生干部的带头与引领作用。 （四）家校联系工作 1、在学校德育处的统

33、一安排和指导下，建立本班家委会工作，并不定期多种形式组织相关活动。利用家委会宣传学校和班级的亮点。 2、组织至少一次亲子活动，增进学生与家长的沟通与了解状况。 3、连续做好学生家长的家访工作，进一步了解学生家庭教育状况。 七年级的班主任工作规划 篇八 一、班级根本状况。 我班目前有47个学生，其中女生19人，男生28人。尽管已过去一个学期，但这些学生或多或少还保存了些读初中时的不良学习习惯，对于周遭的一切仍未摆脱适应期。因此，依据学生的实际状况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点绽开。 二、抓好德育工作。 学生的思想状态直接影响学生的学习状态，德育工作主要应着眼

34、于学生的思想状态，所以德育工作是否能够适应学生的变化，是推断德育工作成败的标准。 1、协作学校工作。 坚持以师生的可持续进展为本，落实道德建立纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。协作学校开展的各项活动。利用学校供应的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为标准和自主治理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。 2、树立良好班风。 抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上7：20分到校；作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课教师处，学习委员负责作业上交状况统计；上课注意纪律要求，仔细听讲，积极提问；中午提前进教室

35、，做好下午的课前预备工作；放学后仔细做好值日生工作。 注意班级文化建立。依据班级特点布置班级环境；实现班级文化多元化，依据形势要求，协作重大纪念活动准时更换班级黑板报。 完善班级治理制度。全面整顿班干部队伍，进展改组重建。完善班级奖惩制度，晚自习治理制度，寝室治理制度等。全面提高学生在纪律方面的自我约束力。 三、抓好学习工作。 上学期数学期末考试，整个班级成绩不抱负的人数占全班绝大多数，冒尖的学生只是凤毛麟角的几个，根本无法起到带头作用。若本学期我班成绩，尤其是数学成绩始终走不出低靡的泥淖，那日后中考我们不做他想，因此，目前我班形势严峻。 要提高我班成绩，我认为重点在两头，特殊是抓好不及格的学

36、生，可以此提升全面。 造成目前学生学习状况不良的缘由，我分析有四： 1、学生学习动机不明确，对学习的目标、方向没有很好的熟悉。 2、大局部学生因理科长期低分，故自暴自弃，由厌学开头转为弃学。 3、没有良好的学习习惯。学习上有畏难心情，较为懒散。由于学习缺乏长久动力，导致学习节奏不够紧急，表现在花了大量时间仍不能仔细完成作业。 4、上学期由于更换教师，停课等缘由，加上又是起始年级，面对二期课改，学生对于新环境、新教师、新学问都有一个适应过程，因此造成滞后的局面。 目前的思索与对策： 1、对于学生目标不明确的问题，首先要讨论学生，争取两周内帮忙学生建立读高中的直接目标，然后制定近期目标与远期目标，

37、这样就可以有目的的引导学生去逐步完成自定的目标。 2、对于学生厌学的问题，立即着手运用各种方法调动学生学习的积极性。 尽可能给学生鼓舞，哪怕是小小的成绩也要准时的确定，让学生对连续学习有信念。 进展班级学习之星的评比，适当赐予肯定的物质鼓舞。 关怀他们的思想变化，准时进展心理疏导。 3、对于不交作业的状况肯定要准时与家长取得联系，争取家长的协作培育学生的学习习惯。 七年级班主任工作规划 篇九 新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以安康的进展，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作规划如下： 一、指导思想 班级工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底，以养成教育为重点，以

38、学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的帮助教育作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素养。 二、班级状况分析 从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 三、德育工作 1、贯彻公民道德建立实施纲要和中学生行为准则。由于初一是最为麻烦的

39、年级，由于初一学生刚进学校各方面多比拟生疏和胆小，所以让每位学生养成良好的行为标准是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培育学生全面进展。 2、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，准时对后进生加强心理疏导，帮忙她们消退或减轻种种心理担忧，让她们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的欢快和喜悦。 3、培育学生的良

40、好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心安康进展的活动。积极响应学校的德育活动，根据学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。 四、本学期详细目标 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、稳固良好班风，完善班级治理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、详细措施 （一）连续抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。 （2）多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 （

41、3）利用空余时间进展家访，准时与家长沟通状况，统一思想。 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台阶。 （二）常规工作 （1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。 （2）适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 （3）加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。 （4）鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。 （三）学风建立 1、常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主治理。