三好学生演讲稿12篇三好学生演讲稿范文.docx
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1、 三好学生演讲稿12篇三好学生演讲稿范文 大家好!我是来自XX班的。转瞬间,紧急的学习生活马上完毕。今日我们怀着无比幸福的心情相聚在一起进行盛大的休业式。此时此刻,作为三好学生代表发言,我感到特别荣幸和感动。首先,请允许我代表获奖同学对学校和辛勤培育我们的教师以及支持帮忙过我们的同学表示诚心的感谢和真诚的敬意!是你们给了我们发挥才能的空间,是你们给了我们学问和士气,是你们给了我们无限的关怀爱惜和支持。在这里,真诚地道一声:“感谢!” 回忆一个学期的学习生活,我们取得了一个又一个新的进步,这无不分散着教师的辛苦。我想说,却无从说起,我想唱,却无从唱起。千言万语只分散成两个字,感谢! 感谢校领导,
2、感谢你们那超凡的睿智,感谢你们那先进的教育理念,感谢你们用温顺的心营造了一个欢乐幸福的大家庭。忘不了校外内外绿树红花,忘不了校园每块板报上生动活泼的画面和一张张伟人的图像。 感谢我们全部的教师,感谢你们用辛勤的汗铺成了我们前进的路,读书使人明智,读书使人聪明,是你们让 “书香溢满校园,好书伴我们成长”,由于你们的指引我们才能在学问的海洋中尽情游览,我们的爸爸妈妈妈爷爷奶奶都在心中为你们道一声“教师,你们辛苦了!” 感谢你们用爱为我们撑起一片蔚蓝的天空。在为身患疾病的同学捐款时,我们真实地感受到帮忙别人我也欢乐的喜悦。感谢你们让我们学会珍惜,学会感恩。 教师,真诚地感谢你们,感谢你们用微笑鼓起我
3、们抱负的翅膀,感谢你们用手中精巧无比的笔为我们描绘欢乐的昨天、幸福的今日和绚烂的明天。 亲爱的同学们,欢乐的暑假就要降临,在这快乐的日子里,让我们再一次鼓励自己吧,“熬炼使我们安康,学习让我们聪明,合作给我们力气,勤勉促我们胜利”。我们坚信,只要我们永久与“熬炼、学习、合作、勤勉”为友,那么今日我们闻小为骄傲,明天闻小肯定以我们为傲慢。 敬重的各位领导、教师、亲爱的同学,成绩只代表过去,新的目标在前方等待我们。我想,我和全部获奖同学都不会沉醉在今日的掌声中。我们肯定会加倍努力,发扬刻苦学习的精神,把握科学有效的学习方法,养成良好的学习习惯,不辜负学校和教师的殷切盼望,共同努力,共同进步。让我们
4、在闻小这片育人的沃土上,放飞新的抱负,收获新的盼望。 最终祝教师们:身体安康,合家欢快!祝同学们:学习进步,假期开心! 感谢大家! 优秀三好学生演讲稿2 敬重的教师们、亲爱的同学们: 大家好!我是五一班的洪子骁,今日我又一次站在这个竞争舞台上参与区三好学生的竞选,心情无比感动,回想往事,感慨万千,展望将来,信念百倍。 新一轮区三好学生的竞选,我信任自己是特别适宜的人选。 其一,我性格开朗,擅长与教师和同学们交朋友,乐于助人,有一颗为集体、为同学效劳的炙热的心。 其二,我的工作力量强,历任班级课代表、中队长等职务,有着丰富的工作和治理阅历。我仔细负责,热忱执着,并深深的爱着我们的这个大家庭;我的
5、集体责任感很强,记得上次跳绳竞赛,由于我身体缘由,我妈妈不让我参与竞赛,我央求了很长时间,并且写下了保证书,妈妈才最终牵强同意了,后来由于我们班同学共同的努力拼搏,我们班获得了全年级第一名的好成绩。 其三,我的学习成绩连年优秀,在班上始终名列前茅,去年参与全国奥数竞赛,获得了铜奖,小学五年来年年被评为 “三好学生”。 其四,我有很多兴趣爱好,爱好读书,会画画、踢球、下围棋等,我还是围棋业余四段棋手。这一切,都给了我竞选的自信和士气。五年来,在教师的辛勤培育下,我获得了长足的进步。教师给我的评价是:做事仔细、主动,组织力量强;同学们给我的评价是学习成绩优秀,举止大方;我给自己的评价是:布满自信,
6、喜爱挑战,乐于奉献。 假设这次我中选了,我会把它看作是我不断努力完善自己的动力,我会以更加顽强、乐观的心态面对将来人生的更多挑战。我愿与同学们一起把教师的教导牢记心间,让漂亮的校园熠熠生辉。 尊敬的教师们,亲爱的同学们,信任我!请为我投上神圣的一票吧!今日你们给了我信任,明天我将不辱使命,还给你们无限精彩! 再一次感谢大家! 优秀三好学生演讲稿3 敬重的教师、亲爱的同学们: 大家好,我是吴越! 现在正值炎炎六月,我,带着夏天的炙热,怀着感动的心情,来到这个讲台上参加市三好学生的.竟选。 我的奖状并没有塞满我的家,但也取得过一些成绩,比方屡次获得“校园之星”、“优秀班车生”、“生存小能手”、“五
7、星级作业明星”等荣誉。我也尝到了学习的乐趣,明白学习的重要性。俗话说:天才在于勤奋,学习也是这样,要靠勤奋,要靠自觉。 在过去三年的学习生涯中留下太多的回忆,有挫折也有气馁,但更多的是信念和士气。 背上的书包总是很沉很沉,它装满了我的幻想;肩上的负担总是很重很重,抱负的天空总是很晴很晴。 我是含苞待放的花朵,预备在金色的六月绽放,我或许不是最优秀的,但我有抱负,我会为我的抱负去奋斗去努力。 抱负并不是参天大树,而是小小的种子,需要你去耕耘,去播种;抱负并不是绿洲,而是一片荒芜的沙漠,需要你在上面栽种绿色。假如你想胜利,你就要去努力;假如你想成为社会的有用之材,你就要有“闻鸡起舞、卧薪尝胆”的精
8、神。抱负是花,需要奋斗的汗水来浇灌;抱负是树,需要奋斗的土壤来培育;抱负是森林,需要奋斗的生气来装扮;抱负是海洋,需要奋斗的沉静来点缀。假如抱负是天空,奋斗便是彩虹。没有彩虹的天空黯淡,让我们为抱负去奋斗,在抱负的天空中架起一道奋斗的彩虹! 教师、同学们,信任我、支持我!请记住我一个普一般通的学生,把手中那珍贵的一票投给我吧! 优秀三好学生演讲稿4 XX同学是我校二年(2)班的班长,该生思想进步,学习刻苦,成绩优异,而且具有极好的组织才能和领导艺术,深受学校、教师及同学的好评。现将她的事迹介绍如下: 一、思想进步,喜爱集体,关怀他人 XX同学思想进步,她时刻关怀集体,在班级工作中积极主动,是教
9、师的得力助手。新学期伊始,在班级环境布置工作中,她积极出谋划策,并且组织另外几名班干部利用双休日布置教室、布置墙壁,使我们班的环境布置成为校的楷模。 该生具有一颗金子般的心,她常常帮忙有困难的同学。去年我班姚桓学同学骨折住进了医院,得知后,立即打电话寻问班主任和姚桓伤病状况,这给姚桓同学以极大的鼓舞和支持。平日里她也时刻惦记班级想着同学。每天她总是第一个来到学校,把教室的门翻开,并带着同学把分担区清扫洁净。 该生还能够积极参与社会的公益活动,如:双休日,她带着班里的全部团员到敬老院为老人们洗衣服、擦玻璃、扫院子。 她能严格自觉地遵照中学生守则和中学生日常行为标准办事,讲文明、有礼貌,遵守社会公
10、德,严于律己,堪称学校的楷模。 二、目的明确,志向远大,成绩显著 XX同学有着明确的学习目的,志向远大,报负雄伟。 目前,局部学生家长和学生,对国家改革的形势不理解、不明确。错误地认为念书不念书都没用、念好书、考上中专、大学,没有钱,没有人也无法安排,照样无工作。受其影响,有一大总分学生到校是受“九年义务教育法”的束缚,被迫而来。没有明确的学习目的,而则不然,她认为不读书将来就不能成为祖国建立的有用人才。在主题班会上,她激情地说:“我们是二十一世纪祖国的建立者将来的事业等待我们去开创,我们从现在起必需刻苦学习文化学问,把握本事,只有这样才能完成时代给予我们的重任。”她是这样说的,也是这们做的,
11、她能坚持按时到校上课,从不迟到早退;上课用心听讲,勇于提出问题,敢于发表自己的见解;积极地答复教师提出问题,仔细思索,见解独到;仔细复习功课,按时独立地完成作业,质量好;积极参与、组织课外学习小组,敢于创造制造;学习成绩优异,各科成绩均名列学年第一,被学校评为三好学生. 三、具有极好的组织才能和领导艺术 作为一名班长,她能到处、时时严格要求自己,做班上的尖兵,完成任务的榜样,遵守纪律的楷模。她说:“只有这样在工作中才有号召力和分散力,反之则一事无成。 学习成绩始终名列前茅的,自己进步的同时,没有遗忘带动其他同学。她总是利用早自习时间,领着同学朗读、听写、做题等,而且还常常在课间何处时为后进生补
12、习功课。班级成绩的提高,功绩也是不行消灭的。 班级的值周要负责清垃圾、清厕所。每当轮到本班值周,她总是把清垃圾的活计让给别的组去干,她组织一些干部和团员去清厕所,这又脏又臭的埋汰活。 她善解人意,关怀弱小的同学,每次劳动她把重活留级自己,并发动那些体弱的同学去干。同学们都深有感受地说:“这样的班长,才是我们学习的楷模。” 以上只是XX同学的一个侧面,事迹还许多。她的所作所为深得学校、教师、同学的好评,全都认为XX同学是一位有进展前途的好学生,好干部。 优秀三好学生演讲稿5 大家好,我是_ 今日能站在这里,纯属偶然。 为什么说偶然呢,由于,_是个人才济济的地方,164班是一个优秀的集体。个人认为
13、,班级前二十几名的同学,时机相宜,谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说:考了第一名,不要有压力,这一次已证明白你有考第一名的实力。以后,消失名次上下浮动都很正常,以寻常心对待。 先说明一下,由于时间紧,这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的,下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下: 1、关于分数。 从小学开头,爸爸妈妈对我就是这样要求的,只要学习态度好,考试考多少分都不会怪我,所以,我考试对分数没什么压力,所以很少有发挥失常的时候,成绩也差不到哪去。我的阅历就是:像考试一样做仔细做作业,像做作业一样地轻松考试。 初中了,妈妈重新告知我:考试,只要考出你的真实水平,就可以。比方,某次考试,你
14、的真实水平是90分,你考了90分,就很好。假如,由于某种缘由,你只考了70分,那爸爸妈妈就会为你圆满,由于你的努力付出没有得到对等的回报。 在我们家,分数引起的反响根本上是波澜不惊的,考100分也好,80分也好,没什么太大的反响。人生到处是考场,沉着面对,考出自己真实水平就好。在我们家,物质也不与分数,成绩挂钩。 物质上的东西,能给生活带来便利,而爸爸妈妈的经济能承受的,就会给我买,与成绩没关系。爸爸妈妈认为,那种挂钩很简单培育孩子的功利思想,而偏离了学习和生活的本质。我身上不缺零用钱,钱包里有一张银行卡备用,家里的小盒子里,爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。 爸爸妈妈的理念是,在当今布满诱惑的
15、时代,孩子不缺钱、不缺爱,到外面走弯路的概率就要小许多。 2、享受生活。 教育的最终目的是让孩子有力量制造幸福生活,享受生活。 我们觉得,享受生活,不要说等你长大以后,而是从今日开头,从现在开头。有一次,一位奶奶对我说,你父母对你这么好,你肯定要好好学习,长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法,对我说:对父母的报答不是很高的分数,而是从现在开头,好好活着,每一天。 所以,学习只是我生活重要的一局部,但不是全部。交朋友、看电影、装扮美丽、和小狗狗玩、适当上网玩嬉戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富,也让我的生活布满了爱,生命之火激情燃烧。妈妈说,她从我的
16、每一篇作文中,都感觉到了我对爱的理解。 3、阅读经典。 阅读经典,是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。 经典之所以成为经典,必定有它的卓越之处。从去年开头,我开头阅读外国经典名著。我剧烈地感觉到,我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候,并不肯定感觉到明显效果,但写起作文来,笔下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。这就是文化的熏陶,在不知不觉中融入到了阅读者的生命。 建议大家不要让孩子读那种快餐书籍,比方各种杂志、童话故事、如何胜利速成等等,要读经典的的世界名著。可能刚开头读,会找不着感觉,但读上两三本,就会找到节奏。 有一次,妈妈问我:你阅读名著时,感受到愉悦了吗?我说,感受到
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