三年级下册美术教案,第6课,,大嘴怪,▏人美版,三年级下册美术.docx

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1、 三年级下册美术教案-,第6课,大嘴怪,人美版,(3):三年级下册美术 大嘴怪教学设计 一、教学目标 1、了解吹塑纸版画这一版画艺术创作方法，感受吹塑纸版画丰富的艺术表现形式。 2、尝试制作一幅情趣盎然的表现大嘴怪题材的吹塑纸版画。 3、通过本课的学习，增加学生对版画这一独特艺术表现形式的喜爱，引导学生在小组学习过程中，相互沟通，培育自主探究精神与创新意识，在作业中增加想像力与动手力量。 二、教学的重点 了解吹塑纸版画艺术，把握根本制作方法，并运用这些方法塑造自己宠爱的形象。 三、教学难点 创作思维的发散性和磨印的清楚、匀称程度。 四、学习材料 吹塑纸、印制彩色卡纸、钝头铅笔、油墨、墨磙等 五

2、、教学过程 一导入 动物们前阵子搞了个好玩的大嘴怪争霸赛，让我们一起来看看有哪些动物来参赛？ 第一位选手正面来势汹汹的鲨鱼 其次位选手侧面龇牙咧嘴的鳄鱼 第三、 四位选手打个哈欠都能吓死人的狮子和河马 第五位选手嘴大能站人的惊奇动物 第六、 七位选手两个小家伙小猫咪和大嘴鸟 假如你们是评委，参照嘴巴大、长得怪的评比要求，你来猜一猜谁是大嘴怪争霸赛的冠军？ 生猜测，师提醒答案，出事课题大嘴怪 二新授： 任务一：如何画出一个怪物 1. 这个大嘴怪冠军怪在哪呢？ 生答复，师总结：长相怪 2. 大嘴怪身体的各个部位是不是看起来很眼熟？ 师生一起找出大嘴怪的身体各个部位像哪些动物： 翅膀蝙蝠 角牛角 眼

3、睛、嘴巴青蛙 爪子老鹰 身体、尾巴鱼 提问：原来怪物是由不同动物的各个身体局部.而成？ （让生对怪物没有详细的意识到有详细的形象，降低绘画难度） 任务二：怎样在画面中突出大嘴的效果 用学生的一般照片和经过PS的大嘴照片比照，让生得出结论：头部画大一些，夸张嘴巴，缩小五官和身体，使画面产生剧烈比照，突出大嘴巴。 任务三：这幅画又是用什么方法表现的呢介绍吹塑纸版画 1、 熟悉吹塑纸版画的工具 2、 师拿着已经提前画好的作品，边示范边讲解制作步骤 A、用钝铅笔在吹塑纸上画稿。 B、将卡纸掀起，在画好的版上滚油墨。 C、印制中纸蒙在版上固定，用木蘑菇（或勺子）匀称地磨印。 D、确定印好以后，将纸从版上揭下，完成。 三、 学生实践 1、观赏优秀学生版画作品，留意画面构图和情境 2、布置作业，提出要求 发挥想象力，运用吹塑纸版画的方法，表现一个嘴大得特别并且好玩的怪物。 四作品展评 1.你觉得哪一张大嘴怪长得最怪？内容画得好玩？ 2. 哪一幅印制效果最清楚？ 五、课堂拓展 介绍木版画、吹塑纸粉印版画、卡纸版画、石膏版画