三年级家长会班主任发言稿范文（8篇）.docx

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1、 三年级家长会班主任发言稿范文（8篇） 各位家长： 作为班主任，对各位家长的到来表示热闹欢送，感谢你们对孩子的重视和我工作的支持！ 我想谈一谈如何培育孩子安康的心理品质和良好的心理素养。 一、培育孩子的独立自主性 这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关心、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，能够说是饭来张口、衣来伸手，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活力量没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您能够适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，信任在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素养的核心，我们家长的观念

2、也要渐渐发生变化，应更加关注孩子的长远进展、全面进展。熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。一个人的观看力量、思维力量、综合运用学问的力量、生存力量是非常重要的。所以，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。 二、培育孩子的肚量 孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很简单消失气量小的毛病，往往心中仅有自己而无他人，只观察自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比拟。所以，我们要急躁地培育孩子的肚量，

3、多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起玩嬉戏、活动。在活动中培育孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的肚量，将为他今后的学习生活打下良好的心理根底，由于鸡肠鼠肚的人往往会自寻苦恼，遇到一点儿小事简单钻了牛角尖。您想，73个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避开，这就需要相互间的宽容、大度，也期望家长们多重视这一方面的教育。 三、培育孩子的积极心 人的心理素养，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，简单被一些大人看来好像很小的事而鼓励。殊不知，小小的事却包含孩子胜利的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起共享。要给孩子自信、鼓舞点滴提高，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部

4、驱动，任何一个孩子都情愿取得好成绩，只是由于方法不当或是努力不够而临时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克制困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应赐予支持确定，信任孩子的才能，并予以鼓舞，孩子会倍受鼓舞，努力积极的决心可想而知了。假如孩子稍有不对，父母就责备，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩脆弱，失去信念，影响今后的进展。所以，我期望家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。 四、孩子的学习方面 孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与教师都要把握孩子一切情景，进展因材施教，才能使孩子安康成长。这期间，从学习方面来说，孩子们学习上

5、的学问资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地把握，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去讨论问题。学习方面的转变还表此刻课程资料增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是此刻教学资料中比拟重视和重要的一局部。孩子们的学习方法需要转变不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中消失了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括力量、想象力量等等的资料，也不再是低年级时以详细形象思维为主了；大多家长都无法辅导孩子了，作为教师，我们在课堂上尽量使用不一样的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣，到达教学目标；作为家长，请你们也思索一

6、下，你们该怎样做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢？从心理方面来说，孩子们许多事情都处于奇怪，似懂非懂，他们开头有独立性，自尊心也渐渐增加了，也就是我们通常在讲的孩子明白难为情了，他怕丢面子了。从思想意识上来说，此时， 孩子的思想从单纯走向简单，也就是说想的事情多了，开头有自己意向，自己有自己的准备，可是他们的区分力弱，这也就需要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的口风必需全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清晰了。最终我就本班的实际情景，给家长们提

7、一个提议：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子渐渐步入正道。教育孩子是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和提高，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。 五、我期望家校之间加强联系 一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的安康成长，我们走到一起来了。为了我们完善的幻想，我们必需一起努力，实现这个幻想。孩子要安康成长，光靠学校教育确定是不够的，家校结合才能使孩子不断提高，你们抽空能够来学校也能够打电话问问孩子的情景，或反映一下在家里的情景，以便我们准时针对你的孩子的特点绽开教育。教师情愿从一点一滴做起，请和我们一样：无限信任孩

8、子的潜力；永久不要对孩子绝望；决不吝啬父母的表扬和鼓舞；教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。 由于时间关系，今日讲的资料不能太多绽开，最终几句话与大家共勉： 1、以高远的目标鼓励孩子。 2、以严格的要求约束孩子。 3、以实际的行动支持孩子。 4、以寻常的心态关爱孩子。 孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会消失疏忽或缺乏之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教育您的孩子时，有令您不满足之处，请您准时与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的支持！多谢大家！期望各

9、位家长多提珍贵意见！ 三年级家长会班主任发言稿范文最新版【篇2】 各位家长： 大家好！ 首先，请允许我代表全部教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢，感谢你们对我们班级工作的大力支持。我是今年新接的我们班，今日，借着家长会这个时机，我想我们应当放开心扉，共同地争论和沟通一些关于我们孩子的学习和生活。我就先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下。 首先，我把我们班的班级特点和目前班级总的状况：我们班的状况比拟简单，前面几年的学习也经受了一些曲折，好在我们的家长很重视孩子的生活和学习，始终没有放弃过。孩子们在学习上相对来说比拟急躁，加之现在又处于小学阶段的过渡期这个特别阶段，自控力量差学习不

10、够仔细、认真。 各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级。 1、学问方面：这一年同学们要把握的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：三年级的试卷上除保存了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子转变词序但不转变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段。 2、心理方面：许多事情都处于奇怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结

11、果怎样，首先就是要同意他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、思想意识：思想从单纯走向简单，也就是说想的事情多了，开头有自己意向，自己有自己的准备想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。 最终我就本班的实际状况，给家长们提一些建议

12、； 1、盼望家长们能每天给点时间，多多关怀孩子。和孩子沟通，多关注孩子的学习，假如能在百忙之中每天抽出20分钟问问他的在校状况，看看他的作业，那效果肯定要比你在双休日特地空出一天来给他练习要好几倍。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些肯定要过关。还是真诚地盼望各位准时地与我们联系、沟通。： 2、重视家庭教育，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校承受教育，提高和进步，是我们教师的愿望，多和教师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长教师之间两头瞒，自己落得一个逍遥拘束，结果可

13、想而知。假设我们提前做好了这局部学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。为了孩子的安康成也是家长们的愿望。 3、培育力量。现在孩子的主要任务是学习，但力量也很重要，特殊是将来踏入社会后，力量更代表着他对这个社会的适应度。而且力量和学习也是息息相关的，大凡力量强的孩子，学习就不会太差。有些孩子力量较强，平常我有些小事需要帮助，都能胜任。比方请他把稿子送到某幢楼第几层的某某教师处，还要说清状况，这里就包含着对环境的探究力量、与生疏人的交往力量、语言表达力量等等。力量的提高需要日常的培育，在家中可把一些简洁的事务教给孩子去做，不要怕他做不好，更不要说：“只要你学习成绩好，什

14、么事都不要你做。” 4、是请家长给孩子们制造一个好的学习环境，给孩子买点课外书，开发智力、丰富学问、开阔视野，有条件的可以走出去看世界，让孩子从多方面吸取养分。 5、正确对待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不抱负，应当与教师、孩子一起讨论问题所在。） 6、感谢各位家长这半个学期以来对学校工作的支持。 在这里，我们恳切盼望大家能多提珍贵意见，以便我们能更好地改良工作更好地协作。我信任我们各科教师和家长们的共同努力下，我有信念，我们三4班肯定会上一个台阶！ 最终，诚心祝福，孩子安康成长，学习进步，愿你们工作顺心，生活幸福。感谢大家！ 三年级家长会班主任发

15、言稿范文最新版【篇3】 各位家长： 大家好！ 感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。 首先我再把我们三年级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简洁的介绍。本班孩子的特点是男生比拟多，有24个，而女生却只有18个，男女生人数的不平衡在肯定程度上也造成了治理的难度，所以，班里总的状况是课外比拟活泼，好动的孩子比拟多。可是上课时，敢于回答下列问题的孩子却又比拟少，经常就是几个人在唱主角，比方，姜怡、李善稳、皮卓、林芷瑶、伍宇森、熊文哲、邓吴钒等同学就答复得多一点。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。做为父母要

16、帮忙孩子养成一个好的学习习惯： 1、用心致志。有的孩子由于自学力量较差，留意力不简单集中，家长就应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要积极听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的力量。 3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好

17、的习惯，提高正确率与责任感，就要催促孩子养成检查的习惯。 4、培育孩子活泼的思维。不要以大人的眼光来对待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进展恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。 5、背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。 6、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购置、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共

18、同争论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。 7、培育周期学习习惯。把握学习周期，培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。 作为中年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上消失的一些不好的行为习惯进展了探讨，各自发表不同的意见，并达成共识。其中有： 1）孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人。 2）让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。 3）让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。 4）现在是三年级了，多看一些课外书，增长一些课外学问。 5）亲密家校联系，在家多和

19、孩子沟通、沟通，常常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。 各位家长，现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要渐渐发生变化，应更加关注孩子的长远进展、全面进展。熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。一个人的观看力量、思维力量、综合运用学问的力量、生存力量是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们要：无限信任孩子的潜力，永久不要对孩子绝望，决不吝啬父母的表扬和鼓舞，教给孩子一生有用的

20、东西。 为了更好地标准孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了后主动清扫教室和早读。上课铃响，自觉地拿出书包里的东西，书放在右边，作业本放在左边，中间放铅笔盒。每次做作业，总是拿出一支笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干洁净净，把椅子塞好。削减磨蹭的时机，根本做到有条有理。把这些详细地要求落实下去的开头，我曾经担忧孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。在家访过程中，我也发觉，许多孩子在家里也能做好这些看起来微缺乏道的小事。良好的学习习惯会让孩子受益终身 其次，孩子们的缺乏。 升入中年级，我们孩子身上也暴露出些缺乏。在这里提出，盼望引起家长们留意。 1、局部孩子责任心不强

21、，班级荣誉感薄弱。早晨到校迟到，值日清扫不能很好地完成。 2、个别同学思想不单纯，行为社会化，说粗话，语言不文明。对自己要求不严，在同学中恶作剧，开过分玩笑，引起同学很大的不满。 3、学习上马虎偷懒。作业不能按时按量完成。 孩子终归是孩子，最易受影响的人，他们的全部兴趣都在今日的欢乐和满意上。缺乏持之以恒的耐力，古语说：“养不教，父之过，教不严，师之惰。”我们教师和家长有责任催促孩子们养成良好的习惯。 最终，关于语文 我们教师和你们家长有一个共同的愿望，盼望孩子尽量能学得好些。我知道，这是你们对我这个语文教师的要求，作为家长，怎样在语文学习方面帮忙孩子提高。我想提出以下几点建议供大家参考： 第

22、一，让孩子从写好每个字开头学好语文。孩子一阶段语文学习的状况如何，只要看一下他的字就行了。我发觉，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当仔细。字写得仔细，说明孩子的心不急躁，能静下心来学习。因此，我盼望我们的家长可以常常看看孩子的作业本，假设发觉孩子近阶段的字比拟潦草，就有必要和孩子沟通一下，让孩子仔细写好每个字，让孩子静下心来学习。 其次，要重视孩子语文根底学问的把握状况。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必需坚固把握的。这些根底学问主要包括：生字词语，成语，要背诵积存的古诗、课文片断等。这些根底学问要靠孩子花功夫去把握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就由于男孩子

23、贪玩，不愿花功夫去把握这些根底学问。我们班有许多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩子的语文期中试卷上也发觉了这个问题。因此，作为家长，有责任去催促孩子花功夫把握根底学问。随着夏季的到来，天亮得比拟早，我们可以催促孩子利用早上的时间仔细把握语文根底学问。 第三，帮忙孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高，我想问各位家长一个问题，你的孩子是否重视预习新课这项练习。预习课文是把以前学到的阅读方法综合运用的一个好时机，因此每次教新课之前，我都会布置你们的孩子预习课文。现在我们的语文书上还有好几个单元的新课，在今后的日子里，你可以关怀一下你孩子预习课文的状况，看他是不是自己想方法解释词语

24、，概括主要内容，提出问题并自己解答的。假如你的孩子只是抄抄你为他买的辅导书上的内容，这样的预习是没有什么大的效果的。另外，每天的语文作业中我一般都会布置朗读课文的作业，你有没有听你的孩子读过课文呢？朗读对于培育孩子的阅读习惯和力量都是有很大帮忙的。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮忙更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。二是可以常常和孩子进展沟通，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先

25、要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想方法让孩子的经受丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。我常常听孩子们说，双休日在家中实在无聊，除了电视，玩手机就没有别的事了，我们做家长的要多陪陪孩子。三是要催促引导孩子多写写发生在身边的事。现在我们班许多学生都喜爱上了写作文，每次都写得很仔细，他们希望着被教师读出来，由于我每周都要给孩子们评讲习作的；他们更渴望我帮他们把作文打印出来。但也有局部孩子作文应付了事，作文水平提高就不快了。 新的形势给我们教师提出了新的要求，我们都在不断学习、不断充实、不断提高自身业务素养以顺应时代的需要，与时俱进

26、。那么作为家长，在新的教育形势下，你们也应当要不断进步，做有素养的家长，一个有责任心的家长，只要我们大家不放弃教育，我想我们的孩子个个都会是可造之才的。 感谢大家！ 三年级家长会班主任发言稿范文最新版【篇4】 各位家长： 您们好！ 很快乐各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们班工作的大力支持。 首先，我先介绍下班级任课教师的根本状况。语文：还是我。班主任也是。数学：周教师。英语：张教师。科学：朱教师。在过去的两年里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅，进步特别明显。就目前的班级来讲，我也有更大的信念带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起

27、点的成绩虽然不高，但是，我发觉我们班的家长都是特别协作的，尤其是以诺、涵希、以轩、佳琪、丽琴等等家长。 但这一学期，我发觉有局部学生学习态度不端正,这种现象不容乐观，一切为了孩子的安康和学习。今日约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特别的会议，主要目的就是讨论一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都安康、活泼的成长而共同努力。可以说，今日这次家长会意义重大，我盼望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。 其次，谈这次家长会的主要内容： 一、班主任治理方面： 常言道，没有法规不成方圆。必

28、要的纪律是一切事情胜利的保证。对学生来说，纪律是每个孩子在学校安康、欢乐成长，提高学习成绩的保证。只有每个孩子都遵守纪律，才能够形成良好的班级学习气氛。一个不懂得遵守纪律的孩子，不仅仅对自己是一种损害，对于班里学习仔细的孩子也是一种损害，对于班级更是一种损害，这是我们不情愿看到的。 为了对孩子的学校生活学习进展制约，我们制定了班级公约，既有嘉奖，也有惩处。对于习惯好的孩子看到的是嘉奖局部，会通过自己的努力得到嘉奖；而习惯还有待改良的孩子，他们总是在想方设法怎样躲避惩处，因此他们违犯了公约后总是有各种各样的理由。 比方没有按时交作业，他们要么说忘带了，要么说没记住教师布置的作业，要么说爸爸或妈妈

29、检查他们的作业后没给他们收好等等。但是，没有按时交作业，任何理由都不是理由（孩子生病这种特别状况除外）。由于失败者为自己找借口，胜利者为自己找方法。班级的惩处根本是迟到罚扫，作业没写罚扫，眼操、早操不仔细扣分，没有苹果。我盼望我的44个学生能尽快改掉自身的缺点，向优秀靠拢。评价方式：一周没有违反纪律、作业都完成、听写总分值、测验A、值日仔细都会得一颗苹果贴纸。 还比方上课摸东西、随便说话、作业潦草、教师的话进不到耳朵里、忘带学习用品和作业等等，我会尽最大的努力促使孩子改正。但教育好孩子单靠我一个的力气是完不成的。以前，常有家长跟我说：教师，我们把孩子交给您，我们放心。但我总是说：“你放心，我不

30、放心。由于我只是教师，不是爸爸，也不是妈妈，我只能做好学校教育，却无法做您孩子的家庭教育。只有家庭和学校教育形成合力，我们的教育才可能胜利。”正如苏霍姆林斯基所说：“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的全都性。假如没有这种全都性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。”孩子的教育需要您更多的参加！只有家校总发动，孩子才会更优秀！ 在班级治理方面，我需要您在下面几个方面赐予我支持： 1、留意短信，有时需要回复。班级空间、博客需要参加关注。 座位编排。既然这44个孩子成了我的学生，我便会对他们中的每一位负责。在我的心目中，我们班没有差生，有的只是临时落后的孩子，他们只要积极学习，

31、都能成为优秀的孩子。因此在编排座位时，我是通盘考虑，首先是根据个子凹凸，其次考虑动静（好动的和文雅的）结合、男女生搭开。大家不要以为坐在前面的孩子教师关注得多，说实话，恰恰相反，由于前排的孩子自己心中有一种害怕，觉得自己在教师眼皮子底下，一动教师就能观察，所以他们会自觉收敛一些自己的言行；后面的孩子则简单放松，而我一进教室首先关注的就是坐在教室后面的他们。其实，对于一个有上进心的孩子来说，无论坐在哪里，都不影响他优秀。或许您说，我不允许我的孩子和一个习惯不好的孩子坐在一起，由于他不能影响我的孩子。试问：我们能保证将来孩子走向工作单位，遇到的都是优秀的同事，优秀的领导吗？我们为什么不能教会孩子从

32、小学会和各种类型的人交往呢？孩子不行能生活在真空中。再者说了，假如大家都有这种想法，我们是不是该把那些纪律还不够好的孩子送到太空上去啊？固然这只是开个玩笑，我想大家都会理解我的。 2.到校时间。尽管我们是8点才上课，但大家都知道，早上是一个人的大脑最活泼的时候，是记忆力最好的时候，我想大家可能不怎么能保证孩子在家里每天坚持早读，那就让孩子早一点到校，我们会有规划地安排早读。早上7：30最好能进教室。需要让孩子自己检查是否带好校徽红领巾等。值日需要留意，公共场地是要早晚扫的。但是7点30和下午1：00之前不能到学校，那时教师来不到，学生的安全不能保证。下午接孩子的时间最好不要晚于3：50。 3.

33、请假问题。为了每个孩子的安康和安全，我们每天早上都要对学生到校状况做统计。因此，假如我们孩子有什么特别状况，肯定要及早打电话或发短信给我和李教师请假，最迟不要晚于7：50。此外，孩子已经是学生了，没有什么很特别的状况，比方孩子生病等，孩子只要能上学尽量不要耽搁孩子，由于我们的课赶得很快，教师也很难抽出时间给孩子补课。 4.生活习惯。我们完全能从孩子在学校的学习习惯推断出孩子在家里的生活习惯。一个以自己为中心，从不知关爱家人的孩子也不会懂得关怀同学；一个在家里站无站相，坐无坐相的孩子，在学校上课时也不会规法规矩地坐端正；一个在家里父母叫上两遍三遍不知道干什么的孩子，在学校也不会倾听教师讲课和同学

34、发言；一个时常把家里搞得乱七八糟而不知整理的孩子，也不会保管好自己的学习用品；一个被家长娇惯从来没有责任感的孩子，就总是忘带学习用品。孩子的生活习惯您最清晰，因此您根本上就能想象出孩子在学校的状况。比方我们班，有几个孩子每天虽然身在教室，但却不知道他们时刻在想些什么，教师说了几遍的话，他总是一句也没有听到。课堂上不会倾听，他的听课效果怎能保证？没有良好的听课效果，他的学习成绩怎么提高？孩子们的智力水平是没有多大差异的，差异是习惯。只要会听课，会思索，能按时完成教师布置作业，这样的孩子想不优秀都不行能！我的课堂是开放的，假如您有时间，您又想了解孩子的听课状况，欢送您随时走进我们的教室，走进我的课

35、堂。 5.各类竞赛。科技节、艺术节。元旦表演。衣服问题？手抄报。背诵小学生日常行为标准 6.安全问题。放学回家（女孩子）、课间冲泡。菜地。体育课（体质监测） 二、学习方面 小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三年级和四年级为中段；五年级和六年级为高段。三年级上学期属于过渡阶段，是孩子跨入中高年级的起始阶段，各门学科都有了很多新的要求，比方语文，低年级段的学习任务主要是识字、写字、朗读课文，现在则增加了阅读理解和写作这两个语文学习的重头戏。 从三年级开头，学习需要拿出真力量。一、二年级时，有的孩子比拟聪慧，不太仔细学习也能取得比拟好的成绩，然而到了三年级就没有那么简洁了，不仔细听课，再

36、懒散一点，马虎一点，学习成绩就会滑下来。一二年级始终考95分以上的孩子，上了三年级或许就只能考80多分了。三年级是一个两极分化的阶段，由于学习学问点多了，难度大了，孩子要保持高分，就需要付出更多的努力。但只要家长和教师亲密协作，抓住这关键的一年，培育孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年养成了良好的学习习惯，以后几年的学习会变得更加顺当。相反，假如三年级成绩滑下去了，那根底确定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。 同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向渐渐定型的重要过渡阶段。这就需要做家长的在关注孩子学习成绩的同时，更要关注孩子的学习习惯、学习态度，比方先写作业

37、再玩耍，还是先玩耍再写作业；用心写作业还是边写边玩；主动读书还是家长提示；自己整理书包还是家长帮忙；从不忘带学习用具还是时常丢三落四假如三年级孩子良好的学习习惯还不能养成，依旧把学习当成给家长或教师完成任务，可能将会影响孩子一生。因此，处在这一时期的孩子更需要教师和家长真诚的鼓舞和热忱地帮忙，只要我们能够正确引导，孩子就会顺当度过这一时期。 1.关注孩子的书写习惯。 我们常说“字如其人”。确实，一手好字，能给人赏心悦目的感受，一手好字，能透出一个人的内在气韵。作为一个中国人，却不能把中国的汉字写得标准、干净、端正，实在惭愧。 我班孩子的书写整体来看不算很好。我特殊留意到，孩子们不能正确地书写根

38、本的笔画，笔顺也有许多孩子是错的，再加上不会观看字的构造，要写好字固然就不行能了。今后我预备每周抽出半节课时间，从根本的笔画笔顺教起，尽量让孩子的书写能提高一个层次。今日第四节课，我已经教了孩子正确的执笔姿态和根本的笔画，我发觉孩子们积极写，写得都挺好的。 其实，任何人都有把字写好的力量，关键是有没有仔细对待。一个每天应付作业的孩子不行能把字写美丽。请大家看孩子作业的时候，除了关注正确与否，得了多少分，别忘了留意孩子的书写等级。我会在孩子的任何书写作业上都标注A、B、C三个等级，得A要保持，得B需提高，得C则必需仔细练字。最好的练字方法就是树立“提笔即是练字时”的理念，把每次作业都做到写出自己

39、最高的水平。请我们家长也在家里严格要求，提前讲好，假如写得很乱，没有到达自己的水平，就必需撕掉重新。几次严格要求后，孩子就不敢再应付了，由于重新写一遍作业，是孩子们最厌烦的事。 2.作业必需高标准严要求。 1、预习新课： 首先在本周内给孩子买一本现代汉语词典，孩子们以后要学会自己预习课文，除了读熟课文，认读生字外，要增加理解词义，这时候孩子必需学会查词典。此外预习新课，还要学会用自己的话概括文章的主要内容，能抓住文中重点句子和词语理解文章表达的情感，学习的表达方法等。这些我已经在在讲课中渐渐教给孩子方法了，您在家里也特殊留意一下。读书签字可以加上评语或者买些印章盖上去。单元读书可以签在园地处。

40、 2、日记作文：首先保证200300字的根本要求。B为根本过关，A为优秀，C以下需要加强，这样的作文往往没有文采，病句也较多.假如没有打分，则属于文不对题。 孩子初学写作文，最大的问题就是没什么可写，即使教师给了题目，也不知道怎样写，更不知道怎样写好。一般状况下，除了生活作文（自由选材，自由命题）外，我都会给孩子详细讲解，会倾听的孩子一般都能写出符合要求的作文。由于班内孩子较多，哪个孩子的作文消失写不详细的现象后，教师也没有时间一一辅导，这时候，家长的单独指导就显得很重要了。假如您有这个力量，这时候您能给孩子做好详细的指导，孩子就能较快地学会写作文。（上网看“腾潇贝贝”博客中妈妈是怎样指导孩子

41、修改作文的；“舞彩精灵”博客中我的课余生活一文修改前后比拟；班内作文同步作文两篇作文比照） 刚刚我已经谈到，孩子上了三年级，学习重点发生了转变，在识字写字、朗读课文不能丢的状况下，增加了阅读理解和作文。这两项是语文教学，也就是我们母语教学的重点，同时也是难点。有人就提出，语文考试，只需要出一道阅读题和一道作文题，就完全能考察出学生的语文力量。此话很有道理，我特别赞同。因此，盼望您在今后能重点在这两个方面对孩子多关注一些。 3、创优练习：选择局部题目布置，只要布置的，都是有必要做的，肯定要保证写对，特殊是阅读题目。 4、听写默写：这是最根底的内容，必需保证全对。听写假如全对了，可以免抄词语。错了

42、，可以让他把错的多写几次。 5、经典诵读：“背会唐诗三百首，不会作诗也会吟。”假如能在童年时期积存下大量的经典诗文，不但有助于孩子语文成绩的提高，更能提升孩子的修养。本学期我们先背诵完古诗考级上的诗文，然后背诵三字经。这是我们的国学经典，我们不能丢。每天我都会利用早读或课前几分钟时间给孩子讲解并初步背诵，然后让孩子自己背诵。盼望您每天晚上都要检查一下孩子的背诵状况。课文的背诵根本是23天，不需要太急。阅读存折一周必需做好5次记录，即7天中需要5天阅读课外书，做好好词好句的摘录。每满3小时可到我这里兑换苹果贴纸。 为了孩子们的安康成长，我们走到一起来了，为了我们的抱负，我们必需一起努力，实现这个

43、抱负，教师情愿从一点一滴做起。 感谢大家！ 三年级家长会班主任发言稿范文最新版【篇5】 敬重的家长们： 下午好！ 为了孩子的教育大事，今日，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示诚心地欢送和感谢！感谢大家对学校工作的支持。 我姓_，担当三（1）班的班主任以及语文教学。学校召开一年一度的家长会，是想供应一个家校沟通的平台，加强教师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来，共同促进孩子的全面进展，安康成长。盼望本次的家长会能给大家带来一些收获。 一、介绍我校办学思想 我校实行生本教育，生本教育从理论

44、上是以生为本，最核心的就是启动学生学习的发动机，让学生能自主、主动、积极、欢乐地学。让学生在主动学习、探究中充分感受到欢乐。 二、考试内容及方法 考试分口试与笔试两大局部。 （一）口试局部（50分） 1、朗读（30分） 2、说话（20分）（由监考教师提出问题进展答复） （二）、笔试局部（50分） 1、写字（30分）其中听写占25分，看拼音写字占5分。 2、加试题（50分）看图作文或自由作文。 三、介绍本班的状况 三（1）班共有38个学生，其中男同学有27人，女同学有11人。从开学到现在，转瞬间孩子们已经上学了三个星期了。这期间，我们共同目睹了孩子的一小段成长历程。课堂上，大局部的学生都能坐端正

45、仔细听讲，能够遵守纪律；积极动脑筋。做作业也比拟自觉。大局部学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关怀班级。但也存在着缺乏之处：孩子大多比拟聪慧，却特别好动，自制力以及自理力量相对较弱；不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂；丢三落四的现象比拟严峻，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。 四、家庭教育的重要性 我们中国的家长，这个手指头（食指）最兴旺，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了！”孩子在惊吓中长大，哪来的自信念呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话。”其实动物在受到威逼

46、的时候是处于搏斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子处于紧急状态，他会有一种自然的自己爱护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难承受人家的说教。我们应当换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。你常夸孩子这个好那个不错，你会发觉他真的变好了，你要是每天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会傲慢，假如他没到达第一怎么会傲慢呢，他只会不断进步。请记住，教育孩子的时候要用拇指，千万别用食指。 有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是一样的，教育的环境是全都的，然而承受教育的效果却截然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教育质量，而在

47、于家庭教育的协作上。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。 1、要把握孩子特点，他们精力充足，不记后果，冲动和奇怪是他们的最大特征。这时，父母肯定要细心观看，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。 2、要正确对待孩子的成绩。时代变化了，人才的标准也在变化，成绩不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合、全面