三年级下学期教学计划汇编6篇.docx

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1、 三年级下学期教学计划汇编6篇 一、学情分析： 三年级学生活泼好动，上进心和求知欲很强，学生上课兴趣较浓，发言较积极，但上课听得不够用心和仔细，喜爱做自己的事。 二、教材分析： 本册教材分四个单元：第一单元：（第13课）社区是我们的大家庭 其次单元：（第46课）爱心暖和你我他 第三单元：（第719课）感谢为大家效劳的人 第四单元：（第1012课）我是聪慧的消费者 三、教学目标： 情感与态度： 1、培育学生关爱他人，敬重他人和从内心对客人有好的情感与态度。 2、通过创设情景、表演活动，诱发儿童参加活动的热忱，激发他们了与交往，敬重他人的情感态度。 3、通过活动，培育学生喜爱生活，举止文明，关爱他

2、人的情感和负责任、有爱心的生活态度。 1、能看到自己和别人的成长、变化，并为之感到快乐。对学习、生活布满自信，情愿向身边的典范学习。体验到诚恳带给别人和自己的欢乐。 2、养成亲近自然、喜爱夏天的情感，能充分体验夏天的乐趣，乐于对大自然中的现象进展探究，体验成长的欢乐。 行为与习惯： 1、培育与人合作的习惯，学会与同学和谐相处及分工合作。 2、逐步形成在日常生活中珍惜、节省自然资源的好习惯。 3、用于给自己提出新目标，并能每天坚持，有始有终的完成自己的规划，虚心好学。逐步养成城市、不说谎的好习惯。 4、养成良好的假期生活习惯，合理安排假期生活，留意游泳安全。 学问与技能： 1、能够运用肯定的方法

3、调查，了解自己生活地方的名胜古迹、丰富物产的相关资料，学会用自己喜爱的形式做记录，形成肯定的技能。尝试制作简洁的家乡小吃，形成初步的劳动技能。 2、初步了解地球上的资源与人类生存的关系，初步感知四周的环境问题对人类生活的影响，理解环境的重要性。 3、能出不辨别是非，知道怎样才能是一个诚恳的孩子。体会到进步从点点滴滴开头，学习自我熟悉，自我总结的技能。 4、了解下一按季节变化的特点及其与动植物、人的活动的关系，具有观看、记录动植物变化的力量。了解夏季防止雷击、消暑降温、游泳安全的常识，增加自我爱护意思。 过程与方法； 1、通过参加调查、家乡物产的再制造等活动，培育参加意思与参加力量，熬炼与人交往

4、、沟通及合作的力量。逐步把握搜集材料、整理材料与表达的方法。 2、通过亲身感受、调查、观看等活动，了解身边的环境状况，提高收集资料的力量，并学会初步的统计方法。 3、在玩嬉戏情境表演、行为训练、故事讲演、情感体验、争论沟通、比照思索等活动中去感受和发觉，初步把握取得进步与全面地对待自己、对待他人的好方法。 4、通过观看、探讨、沟通等探究活动，了解常见的自然现象和相关的科学学问，了与实践，多渠道地猎取学问，积存阅历。 四、重点难点： 1、通过活动培育学生体验学习的欢乐和别人开心相处的习惯。 2、言行全都，落实到位。 五、教学措施： 1、通过表演，指导学生提出问题、探究问题，获得生活体验和才智。

5、2、通过谈论沟通，让儿童获得体验，共享沟通，熬炼观看力量和表达力量。 3、通过各种形式让学生知道遵守秩序的好处，能在教师的帮忙下，总结、提升获得的阅历和信息。 4、在谈论中让学生学会表情达意，学会解决问题。 5、通争论使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的欢乐，学会珍惜时间。 6、通过展现自己的成长过程，看到自己的成长竞赛，熟悉四周的人事，学会感谢，学会取长补短，学会和同学共同进步。 7、引导学生在成长中擅长学习，乐于思考，尝试不同的方法实现探究活动，努力走好成长中的每一步。 六、进度表：（36课时） 2、253、18第一单元社区是我们的大家庭 1、我生活的社区3课时 2、身边的“朋友”3课时

6、3、不一样的社区3课时 3、194、15其次单元爱心暖和你我他 4、远亲不如近邻3课时 5、心里想着他们3课时 6、都有一份爱2课时 4、164、22复习期中考试2课时 4、235、20第三单元感谢为大家效劳的人 7、生活中不能没有他们4课时 8、行行出状元2课时 9、让我说声感谢你2课时 5、216、17第四单元我是聪慧的消费者 10、到哪儿去买3课时 11、购物小窍门2课时 12、不当家不知柴米贵3课时 三年级下学期教学规划 篇2 一、指导思想 用“做动作，看图片，画图，做手工”等描述听的技能目标，用“仿照说，认读，朗读，看懂，书写，仿照范例写”和“玩、演、视听”等描述综合语言力量目标。注

7、意进展性评价，促进学生进展为根本目的。 教学理念：以学生为中心，关注学生的兴趣和体验，让孩子们在欢乐中学习，体验英语进步的成就。 二、状况分析 学生状况分析 学生刚接触到英语，通过上学期英语的学习，已经把握了一局部词汇，和能进展一些简洁的日常对话。大局部学生对英语学习有比拟强的自信念。学习兴趣也还比拟强，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，把握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师应当以学生的进展为宗旨，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，面对全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。同时融入任务性教学。让学生在兴趣中把握所学学问。 教材分析 A

8、、新单词旧句型 B、新句型及其操练 C、句型的综合使用新旧学问的融会 三、教学目的任务 、能听、说、读、写英语字母a-Zz,并能按字母挨次背诵、默写二十六个字母 、依据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 、能比拟娴熟地运用所学的日常交际用语。 、能在非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 四、教材重点难点 教材重点： 、能听、说、读、写英语字母a-Zz。 、培育良好的书写习惯，能做到书写标准、干净。 、能比拟娴熟地运用所学的日常交际用语。 教材难点： 能比拟娴熟地运用所学的日常交际用语。 五、主要措施 、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课

9、堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。 、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。 、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培育学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调根底。 、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 三年级下学期教学规划 篇3 一、指导思想： 连续坚持以人为本的原则，以师德建立为根底，以狠抓课堂教学质量为核心，以课程改革为突破，扎扎实实地开展教学工作，整体提高教师素养，全面提高教学质量。 二、工作重点： 1、仔细学习新的英语课程标准，加强对教

10、材的学习与讨论。把新课标的要求落实到各年级的教学中去，使各年级、各班级的英语教学平衡进展。 2、教研组内教师相互沟通，多进展听课、评课和课后反思等活动，切实加强理论与实践的结合，努力提高教师的实际教学力量。 三、详细措施： 1、本学期对英语学科来讲，各年级的任务都很繁重，但是我们全体英语教师还是会一如既往的扎实做好教学常规工作，着重关注教师备课、教学、作业、辅导和评价五个环节。首先，要求教研组教师认仔细真备好每一节课，尤其是备好我们的学生，上好每一节课。 2、注意对毕业班教学工作的监视和指导，教研组要做好毕业班学生和教师的效劳工作。 3、踏踏实实地做好提优补差工作和作业布置与批改工作。要求教师

11、细心设计和选择作业，掌握好作业总量。布置的作业要求仔细批改，也要牺牲自己大量的业余时间来进展提优补差，来保证各年级的及格率和优秀率。 四、详细活动安排： 二月份： 1、制定教学规划和进度。 2、学习教研组工作规划。 3、教学常规检查。 三月份： 1、英语教研活动。 2、沙龙。 3、五年级单词听写竞赛。 4、教学常规检查。 四月份： 1、英语教研活动。 2、沙龙。 3、撰写教学论文。 4、教学常规检查。 5.六年级英语小作文竞赛。 五月份： 1、教学常规检查。 2、四年级口语交际练习。 3、沙龙。 六月份： 1、做好补差工作。 2、常规教学检查。 3、三年级口语交际练习。 4、制定复习规划，总结

12、教研组工作。 5、做好期末考试工作。 新的一学期又开头了，本组各位教师都非常敬业，信任大家一起努力，会使英语教研组的教学成绩稳步提升。加油！ 三年级下学期教学规划 篇4 一、学生状况分析： 三年级学生根本把握了一、二年级所开设课程的学问，有一些好的学习方法和良好的学习习惯，有肯定的环保意识和环保学问，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的”缘由。 二、全学年教学目标总要求： （一）双基： 1、让学生了解一些生态环境问题的产生和进展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变铺张资源、破环环境的生活方式。 2、学会从自己做起

13、，从身边做起，长久地实行适当措施爱护生态环境。 （二）思想教育： 1、体验安康生活离不开好的环境。 2、树立爱惜环境、爱护大自然的情感意识。 三、教学内容及重难点： （一）教学内容： 1、大树的功绩。 2、找寻珍稀动植物。 3、纸张的自述。 4、画出秋的绚烂。 5、滴答滴答下雨了。 6、与动物交朋友。 7、大树爷爷多少岁。 8、感受冬的安静。 9、过个环保的春节。 10、倾听春的脚步。 11、室内花卉本事大。 12、鸟是人类的朋友。 13、争做文明小游客。 14、玻璃瓶的新生。 15、走进昆虫王国。 16、是谁阻挡了飞机的起飞。 17、拥抱夏的热忱。 18、节省是一种美德。 （二）重点难点：

14、1、学生喜爱大自然的情怀得到培育，团结协作的力量得到熬炼。 2、学生对动物与人的关系有比拟深入的熟悉和了解，理解爱惜、爱护动物的重要性。 3、学生喜爱动物的情怀得到培育，团结协作的力量得到熬炼。 从小树立环境爱护意识，把对全球环境的熟悉转变为爱护地球的详细行动。 4、体会自然之声的奇妙、和谐，爱护大自然的意识增加。 5、学生的环保意识和节省用水的意识增加，树立(二)循环考试,即每学完一局部后,进展阶段性测试,对试卷进展评分登记,以充分调动学生的学习积极性和自觉性。时间:3月中旬-4月份 其次轮复习要求突出重点,坚固把握,进展专项训练。要求学生对那些在教材中屡次消失和辅导教材中一再提及,反复强调

15、局部,应视为重点,非常加以留意。同时有针对性地指导学生记忆的方法, 培育记忆力量。既要教学生解题要领,帮忙学生理解题目与题目之间的联系,同时又针对历年中 考题型强化训练,使学生在答题时做到敏捷运用,触类旁通,举一反三。时间:5月份 第三轮是考前指导与适应性训练相结合,主要目的是适应中考要求,提高应试技巧。本轮侧重培育学生审题解题力量,同时要在教师指导下进展综合练习和模拟测试,学问考察和力量考察并重,时间:6月份 四、进度安排 新授:12-15单元2月26日-3月12日 第一轮复习:七上3月13-3月18(3单元/节) 七下3月19-3月26 (2单元/节) 八上3月27-4月5 (2单元/节)

16、 八下4月8-4月19(2单元/节) 九年级 4月22-4月30 (2单元/节) 其次轮复习:专项训练5月4日-5月18日 (名词、动词、代词、形容词、五大时态、句型分类) 专题训练 5月21-5月30 第三轮复习:考前指导与模拟考试相结合 6月3-中考 五、后进生转化 A类学生:课堂上要求能答复较难提问,思索问题积极,教学任务能当堂完成,课后要求阅读肯定量课外读物,考试时要求失分不大。B类学生:加强双基教学,多鼓舞多表扬,使他们爱好英语,并且用抓两头促中间的方法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务,能答复上课提出的稍难问题。 C类学生:教学中多关怀、多爱惜他们,平常与他们多进展谈话,

17、让他们熟悉到英语学科的重要性,平常对他们要求严格但要求不过高。 六、教研教改 本学期连续开展课题讨论工作。为到达目标,在平常的教学中,要有规划的进展德育渗透,并准时反思,做好笔记。 三年级下学期教学规划 篇6 一、根本状况 三年级共有学生36人，学生经过了一学期的学习，大局部学生对英语保持着比拟深厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，把握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，以学生的进展为宗旨，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，面对全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位是本学期教学的关键。 二、教材分析 本套教材的设计与编写表达了外语

18、教学思想的继承和进展，在比拟、分析和讨论多种国内外小学英语教材的根底上，取其精花，博采众长，形成了人套教材特有的编写体系，同时，本套教材借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的胜利阅历，努力探究适合我国小学英语教育状况的模式和方法。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言构造为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。本册教材具有以下几个特点： 1. 强调语言的运用 2. 注意力量的培育 学习方法 3. 突出兴趣激发 4. 重视双向沟通 5. 融合学科内容 6. 重视敏捷扩展 7. 实现整体设计 8. 供应多媒体的配套材料 三、教学目的 激发学生学习英语的

19、兴趣，培育他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信念；培育学生肯定的语感和良好的语音、语调和书写根底，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进展简洁日常沟通的力量。同时，培育学生的观看、记忆、思维和制造力量。适当介绍中西方文化，培育学生爱国主义精神，增加世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的根底。 四、方法措施 1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂把握。 2、运用各种不同的肢体语言来帮助教学。 3、在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习气氛，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进展对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生沟通，进展口语交际训练。 8、教练结合，有目的地测验学生把握所学学问的状况。 9、加强写的训练。主要包括：单词听写、句子书写、作文练写； 10、做好每节课后的教学随笔，准时反思自己的教学方法和教学手段是否有效，并准时依据学生的学习状况做出调整； 11、加强平常的质量监控，做好每一课、每一单元、期中、期末各个阶段的检测工作，即使查缺补漏，有侧重的对消失的问题准时解决。 五、教学进度（略） 【三年级下学期教学规划汇编6篇】