三年级班队工作计划（5篇）.docx

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1、 三年级班队工作计划（5篇） 本学期我三年级的教育教学工作。在这个学期里，我们班共计28人。为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了如下几点工作： 一、亲近学生，讨论学生。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。在学校的各项活动中，孩子都积极参与，踊跃展现自己。在科学活动竞赛中，我们班的董思岐同学在两项参赛活动中都取得了优异的成绩。李浩同学

2、上课不能根据教师的教学流程做到听课学习，特殊是在自由合作当中，同学们都尽力的完成目标，他就说话，同学们停下来的时候，他却那试验器材。针对这些状况与其家长沟通，本着不想损害家长和孩子的自尊心，使孩子的学习有进步。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进展思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，承受我的批判、教育了。 二、培育学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的根底。而良好习惯的养成，必需从学生思想熟悉的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手

3、，重点培育学生各方面的良好习惯。 第一、行为标准教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立典范，发觉不良现象准时订正。在班里实行班干局部工负责，让学生自己治理自己。对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。 其次、集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自

4、觉性。 为了协作学校少先队大队部和教育处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如，“积极参加安全教育的系列活动”、“美化校园、爱护环境从我做起的演讲活动”、“告辞不良行为习惯、安康教育H1N1、手足口病、爱国主义教育”等活动。同时，我也常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，准时对学生进展针对性的教育，通过学校的诵读和体育活动及学校组织的集体活动，增加学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参加，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的分散力。 第三、注意班级的日常治理。根据工作规划

5、，有步骤地、科学合理地对本班进展教育治理。对学生的学习、纪律表现进展评比，评出月考语、数总分全五名的学生公布。每天坚持清扫教室及清洁区的卫生，评出“卫生之星”和“劳动之星”，公布。每月办一次黑板报。依据本班的状况制定班规，树立良好班风。如放学整队、有序的离开学校。让班干部每天在黑板上公布迟到学生名单和好人好事学生名单等。 三、做好家校沟通工作。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。我们班级现在建立起了一个比拟完整和谐的沟通平台。在学校校园网上有便利大家沟通的校讯通。在这里家长之间也可以针对教育孩子的相关问题进展相互争论和学

6、习。为了让家长更好更动态的了解孩子，对于孩子消失的问题，我和家长直接面对面的沟通。电话、短信、这些现代化的东西都是我们家校联系的好帮手。平常我都留意做好这些工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。今后还要连续做好学生的思想教育和教学工作，为培育新时代接班人努力！ 做班主任工作事情很琐屑，但是能够让孩子在学校欢乐、安康的学习学问，能够让孩子感觉到教师的爱，能够得到家长的确定和理解我觉得这样的辛苦还是有意义的。或许在班主任工作中，还有很多的地方存在缺乏，盼望大家多提珍贵意见，期盼指正，以便改良。 三年级班级工作规划 篇二 时间过得真快，一转瞬两年过去了，我们又迎来了一个新的学期。在这两年中，全

7、部的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期。这个学期我吸取上几个学期在教学中的各种缺乏之处，特制定如下规划： 一 。指导思想： 建立一个奖罚合理、治理制度完善、具有班级分散力的班级体。在过去的教学实践中熟悉到虽然班级里有任命班干部，但大多数是挂个名并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由教师来完成。久而久之学生就形成了这样一种观念：事无关大小，只需报告教师。所以教师往往会被大量鸡毛蒜皮的小事弄的头昏脑涨，铺张了大量的时间。所以在这学期我预备转变这个现状。 第一：建立完善的治理制度。 班级里实行班长责任制。同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决。假如同学对班长的

8、处理方法有意见，可直接向教师反映，由教师区分班长所作出的处理是否正确。不管上什么课，假如教师每来或者有事出去了，班长就应当自动担起治理义务让同学们坐直不许发出声音或者简洁的布置一些课堂作业，使教室保持宁静。其他全部的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。此外，每个月全部的班干部都要经过全班同学的举手表决，假如有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担当。 其次：提高学生学习的主动性。 为了让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，这学期我把组长的产生方法由以前的教师任命改为竞争上岗首先原来的组长不变，组长拿出一个笔记本，认真记录自己和

9、组员每次默写和考试的成绩。但是假如有组员连续三次成绩超过组长，则组长自动开除，由该组员担当。这样做，使小组长永久是小组中成就最优秀的，也可以使组员有了当上小组长的盼望，激发每个学生的学习积极性。 第三：保持良好的卫生习惯 1、班级卫生 这学期卫生实行责任到位制，假如哪里扣了分，是谁清扫就扣谁的分数，并且组长也要相应的扣分。 2、个人卫生 教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服干净，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。 二。详细措施： （一）、因才施教，做好培优转后的工作 1、重视尖子生的培育 （1）。对尖子生加强培育，开掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问

10、的时机，积极引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。 （2）。多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓舞参与学校兴趣小组，课余时间勤学苦练。 （3）。从各科中多方面培育有特长的学生，在全面进展素养教育的同时，注入特长教育，在语文教学中注意优秀生的培育和辅导。 2、重视后进生的转化 （1）。对后进生，教师要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制造表现时机，鼓舞他们的信念和士气。实行一帮一，众帮一等措施，给后进生制造一个暖和的集体气氛。 （2）。对后进生常常进展不定时的家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生在家的表现。 （3）。定期召开家长会，向家长汇

11、报学生的全面状况，共同讨论教育内容和方法，亲密协作家长同步教育学生，促进转化工作的有效开展。 （二）。狠抓班级体建立 1、培育一支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。 （1）。进一步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培育自我治理和治理他人的力量，形成表率，当好班主任的好帮手。 （2）。每两个星期召开一次班会，严格要求。做到准时了解状况准时反应处理。 2、创立班级窗口工作开展读书、读报活动。选举图书治理员，制定好图书治理体制，让学生在有序的借阅中，培育良好的行为习惯做到有借有还，有损必赔。 每月工作安排： 八月份： 1、做好开学工作。 2、做好开学卫生工作。 九月份： 1、粉刷、布置教

12、室。 2、从新组建班委。 3、品德作业操作指导。 十月份： 1、帮忙学生制作国庆57周年手抄报。 2、开展主题队会。 3、进行一次作业展览。 十一月份： 1、自查品德作业。 2、小组日记评比活动。 3、学生自己组织一次班会活动。 十二月份： 1、引导学生进展调查、参观、争论感受社会主义新农村的进展变化。 2、优秀作业评比。 一月份： 1、做好工作总结。 2、布置寒假工作、作业。 三年级班务工作总结 篇三 本学期我担当三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时，主要做了下面几方面的工作: 一、深入学生、亲近、了解学生。 为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开头，我积极深入班级，深入学生，同时

13、通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比拟有共性，大局部的学生都有很强的承受力量，学习的积极性也比拟高。但也有些学生自我约束力量差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙教师治理好班级。有些孩子作业不仔细。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是查找时间、查找时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进展思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，承受我的批判、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。 二、加强学生思想教育，培育学

14、生的良好习惯。 学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的根底。而良好习惯的养成，必需从学生思想熟悉的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培育学生各方面的良好习惯。 第一、行为标准教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上提高熟悉，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立典范，发觉不良现象准时订正。在班里实行班干局部工负责，让学生自己治理自己。对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出

15、，要求改正。一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准。 其次、集体主义教育。开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友情。 第三、学习重要性教育。开学时，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课教师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成状况；三是留意对他们的教育方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的！”“你很聪慧！”“教师信任你能做好。”“加油！教师为你们喝彩。”

16、让学生“在鼓舞中发扬成绩，在微笑中熟悉缺乏，一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进展物质嘉奖。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。 三、做好家校工作。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会犯难我，平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一起解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。所以有了家长的帮忙，这个学期我的工作很顺当。 本学期的工作中，还存在许多有待加强和改良的问题。比方学生的各方面力量比拟

17、差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我治理力量差等。还有一小局部学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。 总之，小学班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，在班主任工作实践中不断完善自己。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。 三年级班队工作规划 篇四 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共

18、性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。 二、工作重点 1、德育 （1）通过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准； （2）以丰富多才的少先队活动鼓舞学生争做合格的小公民； （3）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进； （4）关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教育工作； （5）建立公平的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育，、自我治理力量； （6）结合“三八”等各种节日，进展爱国和敬重父母的教育； （7）加强环保教育，培育六种环境意识，做到“六个一”

19、； （8）“创立文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。 2、智育 （1）连续开展“课前一分钟见闻谈”活动； （2）成绩及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步； （3）在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； （4）开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗读会等活动； （5）鼓舞学生努力学习，进展共性教育； （6）学习阅历沟通会 3、体育、美育、劳育卫生教育 （1）布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报； （2）丰富课余生活，培育兴趣，积极参与智能班活动； （3）仔细做好两操，开展有益、安康的课间活动； （4）要求学生仔细上好

20、各专业课； （5）培育劳动技能，在家做力所能及的家务； （6）开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。 三年级班务工作规划 篇五 新的学期又开头了，我预备仔细执行教育方针，为了使全面素养更加科学性，实践性，明确教育要面对现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期连续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探究教育方法，实行有效的措施，促进班级的教育教学的完善和进展，现依据本班的实际状况特拟定如规划： 一：根本状况分析 我班大局部学生平常上课都比拟仔细。学生们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主

21、动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应当加强班干部的治理力度，以班长为核心，以各组组长为首带着全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮忙那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。 二：班级工作奋斗目标 1：贯彻落实“文明学校”、“文明学生”主题教育活动，培育学生具有现代化素养的一代新人。 2：对学生进展养成习惯的培育。 3：培育学生在学习中专注积极，生活中干净勤劳，布满自信，从而形成良好的班风。 三：工作重点 1、加强德育教育，搞好学生纪律的根底上，培育学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。 2、

22、创设良好的学习环境，进展学习方法科学指导，提高教学质量。 3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培育学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建立者和接班人。 4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。 5、争创一个安全无事故的班集体。 四：详细措施和方法 （一）：加强班队建立，狠抓落实班风建立。 （1）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，留意安全教育，多进展思想上的沟通，在平常多鼓舞他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手力量，让学生树立我为班级效劳荣耀的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人治理”的现象，人人争

23、做班级小仆人。 （2）培育班干部。本学期转变以往让优生当值日班长，从同学当中选出五名淘气生，来担当值日班长，带着得好将起到一举两得的作用。要求他们将局部方面工作状况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商议，可以解决的就解决，不能解决的就报告教师，由教师处理。每天班长向教师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥榜样作用，与教师一起把班级治理好。 （3）开展班会活动，依据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。 （二）：抓好读书教育活动 （1）班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。 （2）让学生多看一些课外书，并

24、加强阅读指导由浅入深适时开导，培育学生的观看力量，以及阅读力量，让学生在阅读中提高学问开发思维。 （三）：做好尖子生的培育工作 （1）教学中，要始终把素养教育贯彻到教学过程上来，留意学生的层次，既要培育优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培育学生将所学到的学问用到日常生活中去的力量，做到活学活用。 （2）尽力挖掘学生的课外兴趣，并培育学生的特长，使学生的共性得到充分的进展，积极组织学生参与学校举办的各种竞赛，并鼓舞学生依据自己的兴趣特长积极参赛，做到赛前有预备。 （四）：做好学困生转化工作 （1）擅长发觉闪光点 “尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为

25、班主任要了解他们，开掘他们心灵中的火花，给他们闪光的时机。如在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生答复；做练习时，把较简洁的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能答复”、“教师也重视我”。 （2）进展适当的表扬和批判 马克。吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜爱被人赞扬，特殊是学困生，他们最需要表扬。在班级治理中，作为教师假如能够多发觉学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事都能准时赐予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步教师都留意到了，教师每时每刻都在关怀着自己，就会感到班集体的暖和，从而增加自信念。固然，在班级治理中，我们除了恰当运用赞

26、扬外也要恰当地进展批判。批判前要仔细调查，搞清根本事实。批判时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。 （3）开展“一帮一”活动，鼓舞优生帮忙学困生，促进学困生的进步。 （五）：加强沟通，促学生心理素养安康进展。 （六）：仔细做好家访工作 （1）学期初，对局部同学进展家访（或电话家访），了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进展一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习状况，并了解学生在家中的表现，期末再进展一次家访，特殊状况的，还要准时地重点家访。 （2）家校协作，共同教育，家访后常常与家长保持联系，互通信息，准时把握他们的思想动向，要让家长多关怀自己的孩子的生活、学习状况，与教师协作，用正确的教育方法和适当的态度来转变学生不好的思想、行为习惯等。