三年级期末班主任工作总结3篇.docx

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1、 三年级期末班主任工作总结3篇三年级期末班主任的工作总结1 我到我们双语试验小学已经有一年半了，现在任三年级班主任（学校唯一的男班主任），我们双语实小正像我们的微信群名“一家亲”一样，积极向上，团结拼搏，在这个大家庭中，不管是从生活上，还是在教学业务上，我都感受到了家庭般的暖和，集体的才智与力气，在这一年中，我也成长了很多，学到了许多学问。下面将本学期来的主要工作加以总结： 一、关怀爱惜学生 三年级的学生要求用钢笔字书写，学生刚接触钢笔，方方面面都需要教，我从写字姿态、放笔方法、怎样吸墨水、怎样握笔等方面全方位指导、强调、订正、从网上搜集下载硬笔书法教程视频，让孩子们学习、练习。有些学生用笔时

2、放置不当，常常让钢笔掉落在地上，让钢笔摔坏了，我就去买了一盒钢笔尖，随时预备给孩子们更换。 还有，我的办公桌上预备了碘伏、棉签、创可贴、温度计、水性笔，随时预备为消失特别状况做处理备用。 二、班级工作细心钻研治理 学校的大课间要求学生会整齐的站队、做感恩的心手语操、跳大家一起来、跳绳、篮球运球、方方面面都要求整齐有序，这需要下相当的功夫去指导、排练、订正、监视。刚升三年级，30分钟的大课间让我费力了心思：学生如何排队；跳绳如何放，篮球活动如何分组，如何开展？ 借鉴上年和其他班主任的阅历，让小组的四个人站一排，跑步时四人还在一起，这样，在活动中四人小组可以相互监视，课间也可以进展评价。看到跑步环

3、节学生拿着跳绳不便利，就借鉴在山东学习时体育教师的阅历，让学生在地上按排队挨次放置跳绳，为了让学生准时找到位置，我曾在地上划过粉笔印，考虑到跳绳的站位点问题，我没有在地上画油漆印，但这样每周都得用粉笔画一次，为了“一劳永逸”，*脆在学生的跳绳上用透亮胶粘上了名字，这样，只要一组的一个人放对了位置，其他的三个人就也找到了位置。 可是在跳绳的时候我发觉，有的学生跳绳不积极；有的跳大绳不仔细：一轮到他跳就卡壳，有的争辩该谁摇绳；还有大局部同学不会双直摇。为了转变这一状况，我制定了如下规章： 1，跳绳的摇绳，每两人轮一天，每一组的十个人，正好轮一周； 2，单直摇，单双排的两人竞赛，赢的同学加2分； 3

4、、双直摇的每跳一个加1分， 4、跳大绳，要求每人跳过一次，假如不按安排摇绳、跳坏的同学每次扣一分，这样同学们都积极的进展课间跳绳。 后半学期，又加了经典诵读环节，为了使诵读内容不空洞，我每周五都在微信上发下一周的诵读内容，让学生在双休日背会，在诵读时集体背诵。看到学生跑步时秩序不好，规定：跑步时两人一排，不得乱队，中途不得离队，发觉一次扣一分。在每次集合时准时总结大课间的得分状况，经过一段时间的治理，大课间的秩序有了明显的改观，再也不用我跑前跑后的订正、点名、安排了。 三年级的清洁区面积大任务重，扫帚对于身单力薄的学生来说使用起来费时费劲，为了让学生顺当的完成值日，只要我早到学校，就到带着学生

5、扫地，把能用2030分钟的扫地时间缩短到510分完成。特殊地，在我班值周的一周，还要安排学生清扫厕所，对于三年级的学生来说更是无从下手，为了制造洁净卫生的厕所环境，我每天都做到“三先”：早上起来，先不送孩子上幼儿园先到校；到校后先不吃饭，先上厕所清扫卫生；先做完值日再忙自己的其他事情，总结起来就是先学校后家庭，先工作后自己。 三、实事求是、工作从不讨价还价 记得接近期末，校长说你把中心校的“文体卫工作资料汇总整理一下上报”，董教师送来一份材料，可中心校要电子档案，我一再查找也没找到电子档，我把这一状况报告给了校长，校长说“没有也得交啊，中心校再打电话怎么办？”我知道，这事情必需要完成，当时还有

6、一份社团资料需要汇总整理，为了按时完成任务，我又搜集了很多相关资料，始终整理到凌晨4点才完成，并将材料如期上报。类似的事情还有许多，只要领导或同事有求于我，在力所能及的状况下，我都尽心尽力的去完成。 今后的努力方向：加强班级治理，把班级治理做细做深，培育好班干部、组长，做好小组捆绑式评价。积极钻研教材，努力提高课堂效率，做好培育优秀生、仔细辅导学困生生工作。 三年级期末班主任的工作总结2 本学期的班主任工作马上完毕，回响这一学期的工作，确实也做了不少。这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积存。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。 一、班干部

7、的培育： 二年级是班干队伍的调建阶级，那么三年级应当是班干的调整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，批判与自我批判，培育班干部独方面主持日常工作的力量，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，反射总结沟通，培育班干部的分析，调整、表达、组织等力量。本半本学期的班干部进展了一次调整，换了一些班干部主要由于在班里时间长了，有些学生对老干部的治理只是一中外表的敷衍，内心不太听从，从背后对其产生敌意，而教师却在管与不关的愁闷状态中工作，压力过大效果也不好，另外换上新班干也可使这些学生得到熬炼，并从中理解班干部的工作，减缓学习抵触的心情。 二、通过教育、培

8、育学生自主学习的力量。 每位学生都有自己的性格特点，有自己的抱负兴趣、爱好，这些都是非常珍贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的开掘、安康地进展。 由于优秀学生的素养和他在班级的典范地位，因此班主任对他比拟放心、信任、喜爱将一些要求较高的工作交给他的，但是假如把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在他的进展中就会简单消失一些问题。如在二年级的时候，我班有个别优秀生学习特别刻苦，成绩优异，可到了三年级，却消失成绩突然停顿不前，甚至大幅度下降的状况。纠其缘由是学习方法出了问题，二年级需要记忆的东西多，三年级不但需要记忆而还要敏捷应用，所以光靠死记硬背而导致的结果。还有一些优秀生担当

9、班干部期间，心理压力太大，影响了学习。 这样的问题假如不准时发觉并纷纷解决，那会在他的进展过程中伏下隐藏，导致教育失败。所以在本期我常常与科任教师取得联系，时刻了解他们的学习状况，另外通过交谈，谈天等途径赐予引导同时开展一些学习沟通活动等。中间型学生占我班一半以上，对于中间型学生的教育，我本人正在尝试中，但有一点可以确定，很多中间型学生成绩提高不小，不单纯是由于他的不够努力；在班里曾经有学生向我倾诉：“教师我努力了，但就是考不好。”学生真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教育主要是为以供应详细的帮忙，给他制造更多的表现时机，常识获得胜利，培育他的自信念。 后进剩的教育

10、我主要是实施情感教育。制造两好的教育实际实施情感教育的关键。如在放假前，我可以随便询问这些学生假期的准备，在交谈中建立相互信任的关系。同时在学习上树立信念，详细培育他的意志力。 三、利用各种途径培育学生的素养。 1、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。三年级学生大体上适应学校的各项要求和治理，但也有一局部学生对学校治理的理解产生偏差，常常找理由，钻空子，相对这样的状况，我即时进展急躁的引导和教育。 2、结合教学内容，提高学生的效劳意识，积极参加互帮互助效劳实践活动。如帮忙小一点的同学蒸饭和端饭、在劳动中帮忙小同学等。 3、以种活动为契机，提高学生集聚力量，创新力量，组织力量，培育吃苦耐劳的精神，六

11、一节前的文娱活动的编排，黑板报的办理。 三年级期末班主任的工作总结3 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳累地主动开展班级治理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和帮忙下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、教育工作 我们三年级共有40人，其中男生17人，女生23人。大局部学生学习比拟自觉，少数学生学习习惯不是很好。 在班级治理方面，我首先实行每周总结制度。就是把学生每天在校的表现利用周五的班会课进展总结，看看哪些同学这一星期表现有进步，哪些同学存在缺乏，帮忙他们分析缺乏的.缘由，看

12、看下个星期能否改正，改正了赐予嘉奖。三年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和教师产生对立心情。对他们进展了总结教育，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批判到他们头上，也能心服口服。 其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、早读、责任区、发作业、收作业、吃零食、关窗户等等。都有人去治理，有人去做，我也从繁重的班级治理工作中*出来。收到了事半功倍的作用。 第三，我取得了家长对我的支持和信任。要想教育好学生，家长就必需

13、支持教师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正由于如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。 在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚犯了错误我就批判，可是转瞬又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！ 二、教学方面 这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天批改学生的家庭作业，作到批后让学生准时改错误。学生的听课状态较好好，但总体发言不够积极。有的学生发言很积极，可是动手却

14、很懒，不情愿写，每周四的下午，我还让学生带来家里的课外书在课堂上看，为的是培育学生的独立阅读的力量和习惯；*时利用业余时间常常出练习题，做到一课一清。我坚信只要我努力，肯定会使我们班的学习成绩提高的！ 三、其他方面 学生的进步是值得傲慢的，取得的成绩更是让人快乐的，在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能准时彻底地完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。 总之，在工作中，我任然有一些地方做得缺乏，我信任我在今后的教育教学中会连续努力，用我全部的爱心和急躁去教育我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为全部人艳羡的焦点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。