三年级班主任教学计划汇总5篇.docx

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1、 三年级班主任教学计划汇总5篇 三(1)班现有学生44人，其中女生21人，男生23人，本学期转出一人，转入一人。据了解，很多学生学习目的性不明确，学习自觉性差，纪律观念薄弱，自制力极差。学生普遍不能集中留意力听课。这些需师生共同努力，促进进步。 作为健小三(1)班的班主任工作兼语文教师，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下： 一、常规教育方面 度过两个月的暑假，学生们往往不能很快再次进入学习角色，班主任有必要在日常生活中进展有序的引导，时时到处向学生进展有针对性的常规教育，使学生能够及早适应学校紧

2、急而又丰富多彩的生活， 1、充分利用班会及晨会的时间学习小学生守则、小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生养成良好的学习和生活习惯，做到见了师长热忱问好，上下楼梯靠右行，学会礼让，教给学生待人接物的根本礼仪，同学之间友好相处，争取做一名彬彬有礼的健小学生。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，对学生进展思想行为教育，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥学校各项专栏的教育作用，,进一步标准学生的行为习惯。 二、班级纪律方面 经过开学的几天观看和接触，我发觉本班学生纪律很差，学习自觉性较差，所以我打算严峻整顿班级纪律。 1、课堂纪律 首先利用班会课宣布班级各项规章制度，

3、对学生提出严格要求，班级纪律人人必需严格遵守。做到要前预习，上课仔细听讲，课后仔细完成各项作业，我们班的宗旨是“学得踏实，玩得痛快。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，合理安排嬉戏，并且严禁课间乱追赶打闹现象，留意文明活动，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，要求学生出操、中午回家时自觉排队，由吴震雨同学负责举路牌。不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理，做到高快乐兴来上学，平平安安回家去。 三、安全卫生方面 讲究卫生，既能使学生身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。而安全更是学校班级工作的重中之重。 1,个人卫生：要求衣着干净，常剪指甲，

4、饭前便后洗手，不在校园内吃零食，不乱扔垃圾，观察垃圾顺手捡起来，制止他人乱扔垃圾。 2,班级卫生：每天一个小组两次清扫卫生区，对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖，值日生不负责的要罚扫。全班同学轮番每天一人擦黑板。重视对进展爱惜校园环境和花草的教育。 3、安全留意事项：上学、放学途中留意安全，过公路走人行道，留意红绿灯，乘车遵守秩序。课间不乱追赶打闹，上下楼梯不拥挤，同学之间友好相处，不打架，不骂人。 四、班干部的培育方面 班干部是班级治理的小助手，师生齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。由于对学生不了解，所以除班长因表现不好撤除外，其他班干暂且保持原样，一个月后依据

5、他们表现重新选举。 五、开展活动 在班级开展各种活动，以挖掘每个学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。如：小学士、小硕士、小博士，早读之星，小书法家，小创造家，日记之星等各种评比活动。大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。 六、加强和家长的联系 1、通过手机准时联系家长，以鼓舞为主，并且要准时反映孩子存在的问题，以便共同帮忙孩子解决。 2、通过博客，宣传教育理念，沟通孩子在校学习生活状况，向家长展现孩子的成绩，并听取家长的意见，不断对班级工作进展改进。 三年级班主任教学规划 篇2 时间过得真快，一转瞬又迎来了一个新的学期。从

6、一开头对教学的一无所知到现在已经过了一年了。在这一年中，全部的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个崭新的学期。这个学期，我吸取上两个学期在教学工作中所渐渐显现出来的各种缺乏之处，制订如下规划： 总体思想：建立一个奖罚合理、治理制度完善、具有班级分散力的班级体。 在过去一年的教学实践中熟悉到虽然班级里有任命班干部，但大多数只是挂个名，并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由教师来完成。久而久之，学生就形成了这样一种观念：事无关大小，只需报告教师。所以平常教师往往会被大量鸡毛蒜皮的小事弄得头昏脑涨，铺张了大量的时间。所以在这个学期，我预备转变这个现状。 第一，建立完善的治理制度

7、。 班级里实行班长责任制。同学间发生的小磨擦向班长报告，由班长负责解决。假如同学对班长的处理方法有意见，可直接向教师反映，由教师来区分班长所作出的”处理是否正确。不管上什么课，假如教师没来或者有事出去了，班长就应当自动担起治理义务让同学们坐直不许发出声音或者简洁地布置一些课堂作业，使教室保持宁静。其他全部的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。此外，每个月全部的班干部都要经过全班同学的举手表决，假如有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担当。 其次，提高学生学习的主动性。 为了让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，这学期，我把四

8、人小组组长的产生方法由以前的教师任命改为全体同学竞争上岗。首先四人小组原先的组长不变，并由组长拿出一本笔记本，认真记录自己和组员每次默写和考试的成绩。但假如有组员连续三次成绩超过组长，则组长自动开除，由该组员担当。这样做，可以使小组长永久是四人小组中成绩最优秀的，也可以使组员有了实实在在能凭借自己的努力和取得的成绩当上小组长的盼望，激发每个学生的学习积极性。 第三，保持良好的卫生习惯。 这学期卫生小组分为八组，每组七人，其中两人清扫教室并处理垃圾，两人公共场地清扫并倒垃圾，两人拖地并擦玻璃和瓷砖，还有一人课后擦黑板，每组的第一个人是组长。此外，两个卫生委员只需要负责监视：发觉哪里脏了就通知值日

9、的班长。实行责任到位制，假如哪里扣分了，是谁清扫就扣谁的分数，并且组长也要相应地扣分。 详细工作安排： 第1-2周： 1、9月1日报名注册 2、清扫校园环境卫生（1日下午） 3、暑假小结 4、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好治理工作 5、五项竞赛开头 6、庆祝其次十个教师节 7、假日活动开头（其次周） 8、校报、班报刊出(一) 9、爱心捐款活动 第3-4周： 1、第七届全国推普周活动 2、上交假日活动材料 3、期初班主任工作会议 4、期初家访 5、听课周（一） 6、家长学校（一） 第5-6周： 1、小型体育竞赛(一年级播送操 二年级立定跳远 三至六年级急性跳远 2、教学常规检查、反应 3

10、、庆祝第十七个老人节（） 4、校报班报刊出(二) 5、校本培训(二) 第7-8周： 1、家长学校(二) 2、听课周（二） 3、校本培训(三) 第9-10周： 1、期中教学常规、质量检查 2、师生座谈会(了解教学、后勤方面状况) 第11-12周： 1、镇运会（暨校运会） 2、各年段家长会 3、参与教学技能大比武 4、讲故事竞赛(1-3) 5、期中班主任工作会议 6、家长学校（三） 7、校报班报刊出(三) 8、校本培训(四) 第13-14周： 1、二至六年级朗读竞赛 2、听课周(三) 3、校本培训(五) 第15-16周： 1、一二三年级口算过关 2、家长学校（四） 3、小型体育竞赛（跳绳竞赛） 4

11、、校本培训(六) 第17-18周： 1、听课周(四) 2、迎元旦大合唱竞赛 3、校报班报刊出(四) 4、校本培训(七) 第19-20周： 1、复习迎考 2、师徒结对工作考核 3、教师英语300句考核 4、爱心日记评比 第21-22周： 1、教学质量抽测 2、期末班主任工作会议 3、期末班主任工作考核 4、文明科室评比 5、学生各类奖项评比 6、各线总结 第23周： 1、休业式 2、全镇教师会 三年级班主任教学规划 篇3 又是一个学期开头了，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作规划如下： 一、常规教育方面：

12、三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、在小学德育工作规划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作

13、，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直“的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。“ 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整

14、个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子“等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤“，桌洞勤清，物品勤摆，早操勤做。 2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖

15、。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 五、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪

16、光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。 三年级班主任教学规划 篇4 一、指导思想： 本年级的学生相互之间学习及纪律状况参差不齐，在课过程中自然而然地产生一系列的问题，针对这些现象，为提高优生的自主和自觉学习的力量，进一步稳固并提高中等生的学习成绩，帮忙差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮忙下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素养，为了让培辅规划要到实处，开掘并培育一批尖子，挖掘他们的潜能，从培育力量入手，培育良

17、好的习惯，从而形成较扎实的根底，并能帮助教师进展辅差活动，提高整个班的素养和成绩，特制定本学期培优辅差详细规划。 二、目的： 1、全面提高学生学习的主动性和积极性 2、使学生转变观念、仔细学习、进展智力、陶冶品德，使学生活起来。 3、让学生树立起学习的信念和士气，克制自卑的心理。 4、在学生中形成“赶、帮、超”深厚的学习气氛，使每个学生学有所长、学有所用。 三、根本状况 1、学生状况分析 本年级共有学生67人，从学习状况、学问技能把握状况以及日常行为标准状况来看，只有少局部同学学习积极性高，学习目的明确，课仔细，数学课兴趣深厚、动手力量强，各科作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特殊

18、是班干部能起到较好的榜样作用。但同时，仍旧有大局部学生学习不够仔细，纪律生活方面比拟懒散，自我掌握力不强，消失课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。 2、培优辅差对象 学业成绩优秀及表现积极（优生）培育对象 刘宗杰屈可杨屈瑶欣张岱邓倩云李艺秦千千徐素婷 辅差对象 莫素芬黄芸郑薇唐芳周明月郑先亮李政秦天文 四、详细措施： 培优 1、每周有选择性地一节思维训练课、 2、在日常教学的分层练习中有的放失地留意对优生的培育、 3、每天出一题弹性作业，让优生吃得饱、 辅差 2、实行以点带面来全面提高，使学生观念进展转变。 3、让优生叙述自己的学习方法，进展阅历沟通。 4、充分发挥优生的表率作用来影响差生，

19、转变差生，在学生中形成“赶、帮、超”的深厚学习气氛。 5、对差生进展多鼓舞、少批判、多谈心，进展心理沟通，提高他们的自我推断与掌握力量。 6、采纳鼓励机制，多给点差生表现的时机，让他们树立起学习的信念和士气，克制自卑的心理。 7、平常多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。 8、充分利用早早读和午静时间进展面对面辅导，讲解练习、 9、做好“每日清“工作，包括题题清，课课清，人人清、争取做到当堂学问当堂清，不留后遗症、 三年级班主任教学规划 篇5 一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级布满活力与创新。为了能更好地塑造孩子们的心灵。让他们得到全面的进展。也为了使新学期班级上能有更新的气息。

20、 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深渗入渗出开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、常规教育常抓不放 开学初，依据班级根本状况，首先了解每一位学生的思想状况及学习状况;坚持常规教育，仔细贯彻小学生守则、小学生日常行为标准;加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风;开展一系列丰

21、富多彩的班队活动，班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱惜公物，常常保持班级干净、美观，卫生责任区无卫生死角;期初我依据学校制订的工作规划及少先队大队制定的工作规划，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作规划，实行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了肯定的教育教学效果。 三、搞好日常治理工作 1、两操要人人参与，养成良好的行走习惯（轻声闲逛靠右行）。. 2、培育良好的课堂纪律，养成仔细听讲的习惯。 3、活动时间要有人监视，提倡进入操场安全嬉戏，不追赶打闹。 4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。 5、 建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培

22、育良好的劳动习惯。. 6、在校学生养成良好的生活习惯。 四、关怀学生身心安康 1、 对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、 教育学生加强体育熬炼，增加体质。 3、 在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛。 4、 亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。 五、安全教育常抓不懈 1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 2、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如；相互追打、奔驰等。 3、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 六、学习方面： 本班大局部学生喜爱学

23、习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比拟整齐，但简单急躁，需在仔细与扎实方面连续培育。 身体素养本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。干部状况通过几年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到榜样带头作用，对待工作积极热忱，愿为集体效劳，为同学效劳，责任心比拟强，但力量 上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。 班级形成状况：班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育

24、，能盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。 班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟活泼，但肯定要把持好班级纪律。 七、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的缺乏，但保持时间不长。 针对上述状况，转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超“的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。 3、多给他们在同学面前展现自己的时机，以促入他们积极严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的状况

25、。与家长一同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，承受新学问较慢。 针对上述状况，转化措施如下： 1、号召全体学生关怀他们，帮忙他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮忙他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，教师要准时表扬。 4、多与家长联系，力所能及地赐予帮忙 爱就是责任。教师的责任不仅在存的根本技能，及做人的根本行为准则。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成绩，但也存在肯定的问题，比方遇到学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通较少，对学生往往缺乏急躁，特殊是对待有不良习惯而又喜爱反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，不能调控自我心情，处理方法简洁。 总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较深厚班级风气纯粹，整个班级正在朝着安康的方向进展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成，今后，我们将连续努力，使我们三年级班成为优秀的班集体。