50米快速跑教学设计-人教版四年级体育与健康.docx

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1、50米快速跑教案（水平二）四年级学容 教内1、50米快速跑2、游戏：速度与激情学标 教目1、认知目标：能够用正确的术语描述所学跑的动作方法，知道跑的 基本健身价值。2、技能目标：能够用正确的身体姿势跑步，发展学生速度、力量和 灵敏等身体素质，促进心肺功能的提高。3、情感目标：使学生能够积极主动参与练习，培养学生敢于竞争、 不怕困难、顽强拼搏的意志品质。学难占一 教重占八重点：身体姿势正确，上下肢协调配合。难点：蹬摆的稳定协调，跑的自然。课的 部分教学内容组织教法与学练法时 间次数教师活动学生活动准备部分一、课堂常规1 .体委整队报告人 数、师生问好。2 .宣布本课内容，任 务及要求。二、热身活

2、动1、热身跑：趣味慢 跑。2、游戏：喊数抱团精神饱满 声音洪亮 内容简洁组织：四列横队X X X X XX X X X XX X X X X X X X X X要求：快、静、 齐81基本部分（一）巩固旧知导 入新课（二）自主思考突 出重点（三）合作探究突 破难点练习一，原地摆臂练 习。练习二：背对起跑线 反应跑练习。练习三：短距离加速 跑练习。（四）技能总结强 化认知（五）春风化雨情感 共鸣游戏竞赛快乐追逐跑。1 .教师通过复习、 提问导入课题。2 .结合挂图，讲 解示范，引导学生 观察挂图，并设置 问答。3 .教师带领学生 原地模仿练习。4 .分组练习。5 .教师巡回指导、 纠错。6 .教师

3、组织学生 分组上跑道练习。7 .考排小组选优 展示。8 .总结评价。9 .组织学生进行游 戏1 .注意力集中， 仔细思考。2 .认真学习动作 建立动柞技术表 象。3 .认真跟随教师 练习，相互观摩、 帮助。4 .相互纠错，及时 改正错误动作。5 .学生分6组，每 组8人上跑道练 习。6 .每组推荐1名代 表上道展示。7 .积极参与评 价。要求：积极参与注意安全。207若干次 若干次结束部分场地器材一、放松活动（拉伸 操）。二、小结：学练效果 及表现等。三、布置作业。四、回收器材、师生 再见。1、在音乐伴奏 下引导学生放 松。2、教师总结评 价。要求：调动气氛, 示范到位。1、在教师指挥 下放松。2、学生小结评 价。要求：轻松，愉 快，舒展。操场、展板、音响一台