中班班务工作计划上学期.docx

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1、中班班务工作计划上学期1 .中班班务工作计划上学期篇一一、班况分析班里有XX名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生， 现男生xx名，女生xx名。通过以往学习和生活，幼儿已养 成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交 往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单技能技巧， 同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动 的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规 则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求 老师和同伴协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活 动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部 幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学

2、习习惯有 待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的 一日活动还不熟悉等等。二、工作目标和措施（一）保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平 在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知, 他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善 自己的知识结构。6、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩 子们知识，而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度，以 积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一 位理想教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重 培养幼儿的社会责任感。须知，教师的社会责

3、任感影响着幼 儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响 着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以, 我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外 的沸腾生活与精彩世界。5.中班班务工作计划上学期篇五一、班级情况分析：本学期新生有两名，男生XX人，女生XX人，全班幼儿 总人数XX人，班级相当稳定。二、加强日常教学工作，做到真正的有序。配合年级组长的管理，发挥班长的工作积极性，带动班 级工作共同进步。加强日常工作，特别是细节工作的督导， 做到及时发现问题及时解决。（一）围绕四个有序深入开展园本课程的研究1、环境有序：从环境入手，充分利用好教室的每个地 方，注重空间的

4、运用，丰富各区域活动材料的提供（包括孩 子和教师自制的玩教具和区域活动材料）。根据幼儿丰富的 生活经验，将本班原“娃娃家”改为“宝宝超市”，充分发 挥利用家长资源，丰富区域自制的活动材料。2、学习有序：半日活动开展除了以“计划一一工做一 一整理一一回忆”途径实施以外，加强学科教学和小组活动 的研究。将音乐和英语活动渗透于幼儿的一日生活中。3、生活有序：教师组织各生活环节的过度自然、合理, 减少孩子不必要的等待时间。提高幼儿自我服务、为集体服 务及自我保护的意识，减少意外伤害。4、观察有序：加强个人档案的整理和创新，做到能及 时整理和分析观察记录，体现本班特色。（二）特色教育开展贯穿一日生活1、

5、全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主 题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内 容，增加阅读活动内容的时间和内容。2、数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途 径与方法，在操作区增加数学操作材料，为幼儿提供丰富的 数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。3、双语教育：加强日常英语活动的开展，提高自己的 英语水平和配班能力。4、音乐教育：日常音乐活动有计划性，重点加强对唱 歌教学和舞蹈教学的研究。（三）本学期继续以班为单位开展“主题探究活动”，并 做到及时展示、及时调整、及时整理。三、加强自身的修炼，提高自身修养。利用中午时间和其它时间进行园本课程的理论学习。工 作和学习

6、是不可分割的两个因素，身为老教师在学习上毫不 放松，给年轻教师做楷模。加强英语的学习，和孩子一起学习。在上课时，教师除 了要配合英语老师上课以外，自己也能从中学到新的东西。 在有外教课的时候，我们抓紧时间和机会与外教老师用英语 交流，做到了边学边用。四、卫生保健不放松。加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的 要求认真实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁舒适 的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤 律，提高工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后 为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾。争 取在上学期“卫生保健二等奖”的基础上再上一个新台阶。加强保育老师

7、的配班能力、读书能力和观察幼儿的能 力。五、家长工作：在本学期的家长工作，我班继续以“尊重家长”为原则, 提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力 做好以下工作：（一）召开家长会，了解每位家长的需求，是否愿意参加 班上的活动。向家长征求班级管理方面的意见。（二）邀请家长参与幼儿园的教育教学活动，丰富幼儿的 关键经验，使主题探究活动实施得更加完善。（三）做好家访工作，加强与家长之间的沟通。主要采取 约访、电话访问和家庭访问的方式与家长沟通。（四）按时更换家长园地，不断向家长提供新的幼教信 ,息、O六、全力以赴，迎接省一级幼儿园的评估验收和建园X 周年庆典。1、做好自己应该做的事，带好

8、班，以“一切以幼儿利 益优先”为原则；2、集体利益大于个人利益，时刻准备在需要我们时加 班加点；安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子， 把“平安,，落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来 增强幼儿的自我维护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。 活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时 收拾和整理小型体育器械。4、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行 病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿 提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。5、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识

9、, 家园共同做好卫生保健工作、（二）中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水 平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面：对园内开 展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲 望;对一日生 活中的各环节常规，内容,形成了一定的行为习惯;具有初步 的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙 伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有了较 大的进步。孩子们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程 中大胆与教师表达自己的意愿。幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提高. 学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识；在 语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在

10、艺术方面,幼儿在绘画，手工的技能，唱歌,舞蹈,节奏等方面 取得较好发展，但同时也发现许多不足之处。如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼 儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识 较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰 富，多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动 中.三、家长工作开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老 师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展 活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系 栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情 况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。2 .中班班

11、务工作计划上学期篇二一、思想工作本学期，我将以一名优秀教师的要求去规范自己的言 行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规 章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真 研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动, 我将努力以幼儿园教育指导纲要为指导，围绕“环境、 生活、学习、观察四个有序”实施园本课程，重点放在如何 落实、贯彻各项日常工作的深入开展上，创设适合幼儿发展 的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促 进自身专业素质的提高与发展。使各项日常工作有条不紊。二、教学工作配合年级组长的管理，发挥班长的工作积极性，带动班 级工作共同进步。加强日常工作，特别

12、是细节工作的督导， 做到及时发现问题及时解决。1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育 的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发 展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级 氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点 亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建 立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的 直观教具，激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一 间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据 幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并 为孩子们准备了丰

13、富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和 创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环 境。4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、 美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养 幼儿德智体多方面的兴趣。三、卫生工作加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的 要求认真实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁舒适 的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤 律，提高工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后 为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾。争 取在上学期“卫生保健二等奖”的基础上再上一个新台阶。加强保育老师的配班能力、读书能力和观察幼儿的

14、能 力。四、家长工作在本学期的家长工作，我班继续以“尊重家长”为原则, 提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力 做好以下工作：1、召开家长会，了解每位家长的需求，是否愿意参加 班上的活动。向家长征求班级管理方面的意见。2、邀请家长参与幼儿园的教育教学活动，丰富幼儿的 关键经验，使主题探究活动实施得更加完善。3、做好家访工作，加强与家长之间的沟通。主要采取 约访、电话访问和家庭访问的方式与家长沟通。4、按时更换家长园地，不断向家长提供新的幼教信息。3 .中班班务工作计划上学期篇三一、教育教学工作1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话。2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼

15、儿积 极地介入，从学习中体会快乐。3、开展有趣的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发 现有用经验，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、 展示自己的空间。依据纲要的精神，本学期开展主题和 学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活 动和户外组织。抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极 性，对经常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的配合 与撑持。5、培养幼儿做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面, 培养孩子的自力性和自觉性。6、认真剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使 每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。7、时时刻刻把安全放在第一位，开展

16、安全教育的活动, 让幼儿受到教育。二、幼儿卫生保健工作1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行， 不打不闹；搞好班级卫生工作，做到不时通风，日日消毒， 为幼儿创设一个卫生，整洁的环境。2、在穿、脱的衣服午睡时，能自己的工作自己做，提 高自理能力；3、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处;4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健 康成长。教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好风行病的预防，提 醒幼儿少到人多的场所。配合保健医给幼儿测查身高，体重 和护齿的工作。保证进餐午睡质量，日常平常多注重提醒幼 儿喝水。三、积极和家长沟通因为是个新的班级，新的幼儿，新 的家长。所以家长工作由为重要

17、，只有做好家长工作，才能促进 班级的管理，我会积极和家长取得沟通，和家长共同探讨制 定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分 发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建议，满足家长的 合理要求，缩短家长和老师之间的距离。4.中班班务工作计划上学期篇四一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园 的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治 学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿 童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不 断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习

18、环境，结合 主题加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见 解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和 语言表达能力。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力 尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴 趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养 幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发 展。三、保健方面1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动, 锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时 惯。3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护 意识。四、家园共育方面1、充

19、分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家 长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下 实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱 等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、 生活情况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理 正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康 成长！五、自身素质的提高1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有 自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信 才能使人得到高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断 地追求成功、设

20、计成功，甚至要撞击。2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子, 会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老 师。另外，我、_老师、老师一起承担中（1）班的教育教学 工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥。3、充满爱心，受孩子尊敬。”用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中班的孩子的 心留下。让他们爱老师、爱中班、爱幼儿园，但不是溺 爱。4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而 不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新 精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一 个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的 品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。风格即人”， 只有形成风格，才能成为“大家”。5、勤于学习，不断充实自我。”辛勤的蜜蜂永没有时 间悲哀。”（布莱克）勤于学习，充实自我是成为一名优秀教 师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一 个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄 越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。