故都的秋 (3)课件.ppt
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1、欣赏有关秋天的诗句欣赏有关秋天的诗句倚仗柴门外,临风听暮蝉。倚仗柴门外,临风听暮蝉。碧云天,黄叶地,碧云天,黄叶地,西风紧,北雁南飞。西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?晓来谁染霜林醉?总是离人泪。总是离人泪。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。王勃王勃滕王阁序滕王阁序无边落木萧萧下无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。杜甫杜甫 登高登高浔浔阳阳江江头头夜夜送送客客,枫枫叶叶荻荻花花秋秋瑟瑟瑟瑟。白白 居居 易易琵琵 琶琶行行秋风萧瑟,残荷听雨,秋有声。秋风萧瑟,残荷听雨,秋有声。霜叶黄花,秋草碧水,秋有色。霜叶黄花,秋草碧水,秋有色。天高云淡,北雁南飞,秋
2、有形。天高云淡,北雁南飞,秋有形。他,幼年丧父,发愤读书,他,幼年丧父,发愤读书,成绩斐然,贫困的生活赋予他成绩斐然,贫困的生活赋予他诗人的忧郁特质。诗人的忧郁特质。他,岁留学日本,饱他,岁留学日本,饱受异族欺凌,屈辱的日子赋予受异族欺凌,屈辱的日子赋予他作家的忧伤情怀。他作家的忧伤情怀。他,壮年时期飘零南洋,他,壮年时期飘零南洋,北望中原,苦难的祖国赋予他北望中原,苦难的祖国赋予他战士的忧患悲凉。战士的忧患悲凉。他,在年月他,在年月日被日本宪兵队秘密杀害,日被日本宪兵队秘密杀害,终年岁。终年岁。他,在年被中国中央人民政府追认为革他,在年被中国中央人民政府追认为革命烈士。命烈士。今年,年,是他
3、的一百零二年诞辰。今年,年,是他的一百零二年诞辰。他的名字,叫郁达夫。他的名字,叫郁达夫。后人评价他:在中国文学史上,将永远铭刻着郁后人评价他:在中国文学史上,将永远铭刻着郁达夫的名字,在中国人民反法西斯战争的纪念碑上,达夫的名字,在中国人民反法西斯战争的纪念碑上,也将永远铭刻着郁达夫的名字。也将永远铭刻着郁达夫的名字。今天,让我们走进今天,让我们走进故都的秋故都的秋,走进郁达夫的,走进郁达夫的内心世界,去感受这位作家的喜悦和悲伤。内心世界,去感受这位作家的喜悦和悲伤。爱国:爱国:“大醉三千日,微大醉三千日,微吟又十年。只愁亡国后,吟又十年。只愁亡国后,营墓更无田。营墓更无田。”“万一国破家亡
4、后,对花万一国破家亡后,对花洒泪岂成诗洒泪岂成诗”“祖国呀祖国!我的死是祖国呀祖国!我的死是你害我的!你害我的!“你快富你快富起来!强起来罢!起来!强起来罢!“你还有许多儿女在那里你还有许多儿女在那里受苦呢!受苦呢!”沉沦沉沦 郁达夫(郁达夫(1896189619451945),现代作家。浙江富阳),现代作家。浙江富阳人。人。19131913年留学日本,曾经广泛涉猎外国文学,深受年留学日本,曾经广泛涉猎外国文学,深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。19221922年回国从事文学创作活动。年回国从事文学创作活动。19301930年参加中国左
5、翼年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后,他赴武汉投入抗日救亡作家联盟。抗日战争爆发后,他赴武汉投入抗日救亡运动,并到新加坡积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊。运动,并到新加坡积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊。19451945年月被日本宪兵杀害。主要作品有年月被日本宪兵杀害。主要作品有沉沦沉沦春风沉醉的晚上春风沉醉的晚上出奔出奔她是一个弱女子她是一个弱女子等,等,在不同程度上揭露了旧社会的罪恶,向封建道德大胆在不同程度上揭露了旧社会的罪恶,向封建道德大胆挑战,有一定的积极意义,但也带有颓废情绪。挑战,有一定的积极意义,但也带有颓废情绪。散文散文以以游记游记著称,著称,情景交融情景交融,文笔优美,自成
6、一家。,文笔优美,自成一家。从从19211921年年到到19331933年年月月,郁郁达达夫夫用用相相当当大大的的精精力力参参加加左左翼翼文文艺艺活活动动和和进进行行创创作作。由由于于国国民民党党白白色色恐恐怖怖的的威威胁胁等等原原因因,郁郁达达夫夫从从19331933年年月月由由上上海海迁迁居居杭杭州州,19361936年年月月离离杭杭赴赴福福州州,在在杭杭州州居居住住了了三三年年。在在这这段段时时间间里里,他他思思想想苦苦闷闷,创创作作枯枯竭竭,过过得得是是一一种种闲闲散散安安逸逸的的生生活活,并并花花了了许许多多时时间间到到处处游游山山玩玩水水,在在一一定定程程度度上上也也是是为为了了排
7、排遣遣现现实实带带给给他他的的苦苦闷闷和和离离群群索索居居的的寂寂寞寞。在在游游山山玩玩水水过过程程中中,写写了了许许多多游游记记,这这是是他他在在这这段段时时期期创创作作的的主主要要收收获获,为为我我国国现现代代游游记记的的发发展展作作出出了了贡贡献献。19341934年年月月,郁郁达达夫夫“不不远远千千里里”从从杭杭州州经经青青岛岛去去北北平平,再再次次饱饱尝尝了了故故都都的的“秋秋”味味,并并写写下下了了优优美美的的散散文文故故都都的秋的秋。听课文听课文范读,注意范读,注意体会文章中体会文章中的思想感情。的思想感情。“秋秋”是中心词,点明了文章是中心词,点明了文章的中心是写的中心是写秋景
8、秋景;“;“故都故都”是修是修饰语,带有一种文化底蕴和历饰语,带有一种文化底蕴和历史沧桑感,也包含有深切的眷史沧桑感,也包含有深切的眷恋之情。恋之情。文章开头的第一句。即:文章开头的第一句。即:北国的秋北国的秋清、静、悲凉。清、静、悲凉。南国的秋南国的秋慢、润、淡。慢、润、淡。请找出文章的中心句(文眼句):即请找出文章的中心句(文眼句):即表明故都之秋的特点的句子。表明故都之秋的特点的句子。作者分别作者分别从不同的角度从不同的角度为我们描绘了为我们描绘了五幅故都的秋五幅故都的秋景图,请同学景图,请同学们分别为五幅们分别为五幅秋景取个诗意秋景取个诗意的名字。(限的名字。(限四个字)四个字)秋景图
9、秋院静观秋槐落蕊秋蝉残声秋雨话凉秋果奇景2、在在这这些些图图画画中中,哪哪些些地地方方突突出出了了“清清”“静静”“悲凉悲凉”?明确:写明确:写秋院秋院-“听得到青天下驯鸽的飞声。听得到青天下驯鸽的飞声。”(这是境(这是境的的宁静宁静););“细数着一丝一丝漏下来的日光细数着一丝一丝漏下来的日光”、“静对着像喇叭似静对着像喇叭似的牵牛花的牵牛花”(这是心的(这是心的宁静宁静)。)。“一椽破屋一椽破屋”、“破壁腰破壁腰”(境的(境的悲凉悲凉。)。)写写秋槐秋槐-“脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极细极柔软的触觉。一点点极细极柔软的触觉。”
10、(这是境的(这是境的宁静宁静,也是心的,也是心的宁静宁静。)。)“扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞。,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞。”(这里有境的(这里有境的宁静宁静,也有心的,也有心的悲凉悲凉。)。)写写秋蝉秋蝉-“衰弱衰弱”、“残声残声”。(这本身就是一种。(这本身就是一种悲凉悲凉。)。)写写秋雨秋雨-“息列索落息列索落”、“云渐渐地卷向了西去云渐渐地卷向了西去”、“很厚很厚的青布单衣或夹袄的青布单衣或夹袄”(这里有境地的(这里有
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