高考语文复习:+名篇名句默写综合题.docx
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1、高考默写组题一、情景默写1名句名篇默写。(1)用典是诗歌中常用到的写作手法,通过它可以更含蓄、更艺术地表达诗人想表达的内容,如:锦瑟中“_”一句表达出了诗人困惑、迷惘的情感,李凭箜篌引中“_”一句表现出了李凭弹奏的音乐哀婉悲切,让人心生愁绪。(2)燕歌行(并序)中,揭示了当时军中的苦乐悬殊和将、士之间的尖锐矛盾,流露出作者对士兵的深切同情和对将官的强烈不满的句子是:_,_。(3)书愤中通过诸葛亮的典故,追慕先贤的业绩,表明自己的爱国热情至老不移的句子是:_,_。【答案】 庄生晓梦迷蝴蝶 江娥啼竹素女愁 战士军前半死生 美人帐下犹歌舞 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间【解析】【详解】本题考查学生默
2、写常见的名句名篇的能力。注意以下字的书写:晓、娥、帐、犹、名、堪。2补写出下列句子中的空缺部分。(1)子路、曾晳、冉有、公西华侍坐中,孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消弟子的顾虑,为他们创造一个轻松、活跃的环境。他说“_,_”。(2)杜牧阿房宫赋中“_,_”两句,写阿房宫占地极广且极为高大,以表现其雄壮之美。(3)杜牧阿房宫赋中以“_,_”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望着皇帝临幸。【答案】 以吾一日长乎尔 毋吾以也 覆压三百余里 隔离天日 缦立远视 而望幸焉【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下字的书写:尔、毋、覆、缦、焉。3补写出下列句子中的空
3、缺部分。(1)屈原在离骚中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是“_,_”。(2)在蜀道难一诗中,李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩。如引用“五丁开山”这一神话的句子是“_,_”。(3)杜甫在蜀相中,用“_,_”两句高度概括了诸葛亮的一生功业。【答案】 众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词:嫉、蛾眉、谣诼、淫、崩、栈、钩、频烦、济。4补写出下列句子中的空缺部分。(1)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在兰亭集序中用了一句话来批评:“_,_。”
4、(2)登快阁中的“_,_”两句道出了诗人希望远离官场,追求自在生活的心声。(3)离骚中表明自己追慕古代圣贤,宁死不失正义的句子:“_,_ 。”【答案】 固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟 伏清白以死直兮 固前圣之所厚【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下字词是书写:虚诞、彭殇、鸥、兮、乞、岫。5补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼念奴娇赤壁怀古中“_”一句,写的是周瑜的儒将装束;“_”一句,表明了周瑜的赫赫战功。(2)在陈情表中表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草来报答君王之恩的句子是“_,_”。【答案】 羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 臣生当陨
5、首 死当结草【解析】【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。书写时需要注意的字形有:纶、樯橹、陨、誉、沮。6补写出下列狗子中的空缺部分。(1)短歌行中诗人想象与贤才久别重逢,欢饮畅谈,诉说往日情谊的两句是“_,_”。(2)阿房官赋中“_,_”两句,运用比喻生动描写了走廊的萦绕曲折和屋檐高耸的姿态。(3)念奴娇过洞庭中化用苏轼赤壁赋的文句,写词人击节啸歌,赞叹夜色美好的两句是:“_,_。”【答案】 契阔谈宴 心念旧恩 廊腰缦回 檐牙高啄 扣舷独笑 不知今夕何夕【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字:“契”“宴”“缦”“舷”。7补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在劝学中说
6、,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“_,_ 。”(2)杜甫登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是:“_,_ 。”(3)蜀道难中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子:“_,_ 。”【答案】 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词:参省、知明、萧、滚、盈、倚、绝。8补写出下列句子中的空缺部分。(1)子路、曾晳、冉有、公西华侍坐中的子路表示,对于一个夹在大国之间又“_,_”的“千乘之国”,自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。(2)苏
7、洵在六国论中引用古人的话,用比喻表明割地赂秦必然招致灭亡的句子是“_,_,_,_”。(3)杜牧在阿房宫赋中向当朝统治者敲响警钟的句子是“_,_”。【答案】 加之以师旅 因之以饥馑 以地事秦 犹抱薪救火 薪不尽 火不灭 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字:“馑”“事”“薪”“鉴”。(2)短歌行中运用借代手法写解除忧愁需要美酒的诗句是“_?_”。【答案】何以解忧 唯有杜康【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字:“苍”“茫”“浮”“唯”“愠”。10默写。(2)杜甫的登岳阳楼中,诗人更关心的是“_”,自己的凄苦境况并
8、未使诗人伤心落泪,可想到国家诗人却“_。”(3)桂枝香金陵怀古一词中,词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉,未曾给当朝的人留下什么教训和反思的诗句:_ ,_。【答案】 戎马关山北 凭轩涕泗流 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿【解析】【详解】本题考查默写名句名篇的能力。易错字词有:“摄”“馑”“戎”“泗”“衰”。11根据语境,写出下列名篇中的相应语句。(3)杜甫登高中:_,_两句寓情于景,不仅描写了落木窸窣、长江汹涌之状,也传达出韶光易逝、壮志难酬的无限感慨。【答案】无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来【解析】【详解】本题考查学生准确识记并默写名句名篇的能力。易错字词有:“饥馑”“官”“萧”。12补写出下
9、列句子中的空缺部分。(1)阿房宫赋中,描写阿房宫纷繁曲折的走廊和屋檐高耸的句子是“_,_”。(2)李煜虞美人中,春花秋月之外,“_”也是勾起作者故国之思的景象;而“_”则是作者无尽愁绪的形象描绘。【答案】小楼昨夜又东风 恰似一江春水向东流【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有:廊,缦,檐,啄,榆,枋,奚。13补写出下列句子中的空缺部分。(2)侍坐中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象:“_,_,_。”(3)阿房宫赋中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子:_,_;_,_。【答案】 浴乎
10、沂 风乎舞雩 咏而归 歌台暖响 春光融融 舞殿冷袖 风雨凄凄【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。答题时需要注意以下几个字:“弊”“鉴”“沂”“雩”“袖”“凄”。14补写出下列句子中的空缺部分。(2)老子第十一章中,老子总结无形的东西能给人们带来实际用途的句子是“_,_”。(3)老子第三十三章中,与“人贵有自知之明”的意思相近的句子“_,_”。【答案】 故有之以为利 无之以为用 知人者智 自知者明【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下字词的书写:躬、薄、怨。15补写出下面句子中的空缺部分。(1)在六国论中,苏洵用对比论证的方法写出诸侯割地越多,秦国侵略得
11、越急的句子是:“_,_。”(3)苏轼赤壁赋中“_,_”两句,抒发了对人生短暂、自然永恒的感叹。【答案】 奉之弥繁 侵之愈急 哀吾生之须臾 羡长江之无穷【解析】【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有:弥,繁,侵,覆,臾,羡。16补写出下列句子中的空缺部分。(l)在屈原列传中,司马迁对屈原的为人作出了高度的评价,其中认为他志向远大,即使与日月对照,光辉也毫不逊色的句子是“_,_”。(2)李白在将进酒中借曹植之酒杯来浇自己胸中之块垒的诗句是“_,_”。(3)自古以来,诗词与音乐都是相辅相成的,古诗词中提到“乐器”的诗句数不胜数,如“_,_”。【答案】 推此志也 虽与日月争光可也 陈王
12、昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年(中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛/谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城等)【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法,如“推”“宴”“恣”“谑”等,要理解字义去记忆。17补写下列句子中的空缺部分。(1)李白在蜀道难中,引用神话传说为其增添了浪漫气息,如该诗就引用“_,_”两句概括了五丁开山而殒命,终于打通艰险蜀道的故事。(2)论语为政篇中孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”论述了学习与思考的关系,在荀子的劝学中,也有一句直接提到了学与思的关系的句子是:“_,_。”【答案】 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 吾尝终
13、日而思矣 不如须臾之所学也【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。答题时需要注意以下几个字:“摧”“栈”“臾”“啸”。18补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原离骚中“_,_”两句揭露和批判了当时楚国士大夫阶层背弃规矩与法度,把苟合取悦别人奉为信条的不良风气。(3)杜甫蜀相中的“_,_”以高度凝练、精辟的语言概括了诸葛亮一生的功绩和才德。(4)在陈情表中,李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况,其中提到生活孤单没有依靠,每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是“_,_”。(6)王羲之在兰亭集序中用“_,_”表明自己对生和死,长寿和短命的看法。【答案】 背绳墨以追曲兮 竞周容以为度 出师
14、未捷身先死 长使英雄泪满襟 茕茕孑立 形影相吊 固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词:绳墨、竞、崩、摧、栈、钩、捷、襟、茕、孑、已、谏、固、诞、彭殇、妄作。19补写出下列句子中的空缺部分。(1)贾谊过秦论中的“_,_”生动形象地表现了陈涉起义的巨大影响力和号召力。(2)王安石在答司马谏议书中批评士大夫“以不恤国事、同俗自媚于众为善”,屈原在离骚中也有类似的愤慨,如:“_,_ 。”(3)李白蜀道难用“_,_”写蜀地与外界隔绝时间之久。【答案】 天下云集响应 赢粮而景从 背绳墨以追曲兮 竞周容以为度 尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟【解析】【详
15、解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有:赢,墨,竞。20补写出下列句子中的空缺部分。(1)论语十二章中“_,_”与孔子的“择其善者而为之,其不善者而改之”有异曲同工之妙。(2)习近平总书记指出,创新从来都是九死一生,并借用屈原离骚中的句子勉励我们必须有“_,_”的豪情。(3)古老的弦乐器是中华传统文化的典型载体之一,常出现在古代诗歌中,如李贺的“_”、黄庭坚的“_”等。【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 吴丝蜀桐张高秋(李凭中国弹箜篌/二十三丝动紫皇) 朱弦已为佳人绝【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法,如“贤
16、”“省”“犹”“箜篌”等,要理解字义去记忆。21补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗经氓中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的句子是:“_,_。”(2)赤壁赋中“_,_”两句,描绘出秋江的爽朗与平静,这也正是诗人悠然自得、怡然自乐的内心写照。【答案】 桑之落矣 其黄而陨 清风徐来 水波不兴【解析】【详解】本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。易错字词有:“陨”“清”“德馨”“苟”“侯”“汗”。22补写出下列句子中的空缺部分。(1)氓中表现男女主人公在少年时代一起愉快地玩耍、尽情地说笑的两句是:“_ ,_。 ”(2)氓中运用“比兴”的手法,告诫女子不要沉溺于爱情的句子是:“_ ,_。”(3)论语中孔
17、子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:“_,_。 ”【答案】 总角之宴 言笑晏晏 于嗟鸠兮 无食桑葚 士不可以不弘毅 任重而道远【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有:“宴”“晏”“鸠”“葚”“弘”。23补写出下列句子中的空缺部分。(1)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中,子路认为,如果让他治理一个中等国家,三年后的结果是“_,_”。(2)杜甫在登高中发出“_,_”的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。(3)秦观鹊桥仙中赞叹牛郎织女一年一度“七夕”相会胜似人间长相厮守的语句是“_,_”。【答案】 可使有勇 且知方也
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