高三生物一轮复习导学案免疫失调和免疫学的应用.docx
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1、选择性必修一 第4章 免疫失调和免疫学的应用一、 你从教材上找到的关键性语句:1、 过敏反应(防卫功能过强,是一种异常的体液免疫)(1)概念:已产生免疫的机体,在 再次 接受 相同的抗原 时所发生的组织损伤或功能紊乱的免疫反应。(2)过敏原:能引起过敏反应的敏原 物质。(3)机理:在接触过敏原时,在过敏原的刺激下,B细胞 会活化产生抗体。抗体吸附在胞胞、呼吸道或消化道胞胞胞以及血液中某些细胞的表面。当相同的过敏原再次进入机体时, 就会与吸附在细胞表面的相应胞胞胞结合,使这些细胞释放出胞胞胞胞等物质,引起胞胞胞扩张、血管壁胞胞胞胞胞胞胞、平滑肌胞胞胞和腺体分泌胞胞胞,最终导致过敏。(4)特点:有
2、_快慢_之分。有明显的 遗传倾向 和 个体差异 。(5)主要预防措施:找出过敏原并且尽量避免再次接触该过敏原 。(6)举例:荨麻疹、过敏性鼻炎、过敏性休克等。2、 自身免疫病(防卫功能出错)(1)概念:自身免疫反应对组织和胞胞胞胞官 造成损伤并出现症状。(2)举例: 类风湿性关节炎 、 系统性红斑狼疮 、风湿性心脏病等。(3)风湿性心脏病发病机理:某种链球菌的表面有一种抗原分子 ,与心脏瓣膜上一种物质的结构十分相似,当人体感染这种病菌后,免疫系统不仅向病菌发起进攻,而且也向心脏瓣膜发起进攻。3、 免疫缺陷病(防卫功能过弱)(1)概念:指由机体免疫功能不足或胞胞胞乏 而引起的疾病。(2)种类:先
3、天性免疫缺陷病重症联合免疫缺陷陷陷陷陷陷陷陷陷病 ; 获得性免疫缺陷病由疫疫疫疫和其他因素引起的,大多数免疫缺陷病都属于此类,如艾滋病 。(3)实例:艾滋病(又叫获得性免疫缺陷综合征,简称 AIDS )抗原(病原体): 人类免疫缺陷病毒 ,简称 HIV 。致病机理:HIV侵入人体后,能够攻击人体的 免疫 系统,特别是能够侵入 辅助性T细胞 细胞,使其大量死亡,导致患者 体液免疫下降,细胞免疫丧失,最终死于严重感染或恶性肿瘤等疾病。主要传播途径:性接触传播,、血液传播,、母婴传播 。 。预防措施:采安全的 性行为;避免注射吸毒;接受检测并积极治疗HIV等性传播感染;不与他人共用牙刷和剃须刀;不用
4、未经消毒的器械文眉、穿耳等。4、 疫苗(1)概念:通常是用_灭活_的或_减毒_的病原体制成的生物制品。(2)机理:接种疫苗后,人体内可产生相应的_抗体_,从而对 特定_的传染病具有抵抗力。5、 器官移植(1)概念:用正常的器官 置换 丧失 功能 的器官,以 重建 其生理功能的技术。(2)意义:治疗多种重要疾病的有效手段。(3)原理:每个人的_细胞表面_都带有一组与别人不同的蛋白质_组织相容性抗原_,也叫人类白细胞抗原,简称_HLA_。它们是标明细胞身份的标签物质,每个人的_白细胞_都认识这些物质,因此正常情况下不会攻击自身的细胞。如果将别人的器官或组织移植过来,白细胞就能识别出_HLA_不同而
5、发起攻击。因此,器官移植的成败,主要取决于供者与受者的_HLA_是否一致或相似,研究表明,HLA的相似度达到 50% 以上就可以进行器官移植。(4)器官移植面临的问题及希望:问题:免疫排器官 短缺,免疫排斥反应。希望:利用干细胞培养相应的组织、器官;更多的人自愿捐献器官。6、 免疫预防:是指在患病前将各种人工制备的免疫制剂(菌苗、疫苗或血清等)接种到人体内,使人体产生抗体及记忆细胞,增强人的免疫力,以达到预防传染病的目的。7、 免疫治疗:概念:患病后的措施。即通过对人体输入抗体、胸腺素、淋巴因子等某些药物或生物制剂等,调整病人的免疫功能,从而达到治疗疾病的目的。应用:对于免疫功能低下者使用异异
6、异异异异疗法,对于有些疾病则使用免疫抑制疗法。治疗系统性红斑狼疮等常使用异异异异异异异异。8、 免疫诊断:由于抗原抗体反应的高度特异性 ,免疫学技术和制剂在临床诊断上得到了广泛的应用,如检测病原体和肿瘤标志物。二、 判断训练:1. 甲型H1N1流感的病原体因基因重组而容易变异,所以需要不断研制新疫苗.( ) 2. 自身免疫病、免疫缺陷病都是由于免疫功能过弱引起的。( )3. 检查血液中的某一种抗体可确定一个人是否曾经受到某种特定的病原体的侵袭。可利用此原理检测血液中的艾滋病病毒。( )4. HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷。()5. 免疫功能过弱会表现出过敏反应、自身免疫病等 (
7、)6. 患者通过注射抗体消灭体内抗原的过程称为主动免疫 ( )7. 与被动免疫相比,主动免疫主要用于治疗或紧急预防感染。()8. 青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下。()9. 免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮属于自身免疫病。()10. 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。( )11. 共用针管静脉注射和通过蚊虫叮咬均能传染艾滋病。( )12. 过敏反应是免疫系统对外来过敏原过度敏感而引起的。( )13. 先天性胸腺发育不全的患者易患自身免疫病。( )14. 间隔接种两剂新冠疫苗的目的是强化免疫,增加抗体和记忆细胞的数量。( )15. 进行了器官移植的患者需使用免疫抑
8、制剂以降低其免疫能力。( )16. 理论上可用减毒或灭活的病毒制作疫苗。()17. 减毒疫苗可能诱发体液免疫和细胞免疫。()18. 记忆B细胞能够识别疫苗并产生抗体。()19. 病毒变异可能会影响疫苗的预防效果。()20. 新冠疫苗能识别组织相容性抗原。()三、边练边讲练习1. 免疫失调1、生活中有时会看到这样的一个现象:有的人吃了鱼、虾、蟹等食物后,会发生腹痛、腹泻、呕吐,或是皮肤奇痒难熬;有的人吸入花粉或尘土后,会发生鼻炎或哮喘;有的人注射青霉素后会发生休克。这些都是过敏反应的表现。过敏反应的发生机制如图所示。过敏原可激发体液免疫产生IgE抗体,当过敏原再次入侵机体时,肥大细胞可产生组织胺
9、,使血管壁通透性增加,引起过敏症状。下列说法正确的是()A过敏反应过程中IgE抗体可吸附在肥大细胞表面,没有淋巴细胞参与B过敏原再次入侵时与肥大细胞表面IgE抗体结合引发过敏症状C组织胺使组织液渗透压降低,从而引起组织水肿D过敏反应是人体免疫系统功能的正常反应2、下列关于免疫失调的说法正确的是()A过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺引起一系列反应B艾滋病、类风湿、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病C因为过敏不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤,所以不危及生命D艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤3、艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一类传染病,人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助
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