北师大版八年级上册第二章实数单元试卷.doc

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1、第二章实数练习题1 一选择题： 1. 边长为1的正方形的对角线长是（ ） A. 整数 B. 分数 C. 有理数 D. 不是有理数2. 在下列各数中是无理数的有( )0.333, , , , 3, 3.1415, 2.010101(相邻两个1之间有1个0),76.0123456(小数部分由相继的正整数组成). A.3个 B.4个 C. 5个 D. 6个3. 下列说法正确的是（ ） A. 有理数只是有限小数 B. 无理数是无限小数 C. 无限小数是无理数 D. 是分数4. 下列说法错误的是（ ） A. 1的平方根是1 B. 1的立方根是1 C. 是2的平方根 D. 3是的平方根5. 若规定误差小于

2、1, 那么的估算值为（ ） A. 3 B. 7 C. 8 D. 7或86. 下列平方根中, 已经简化的是（ ） A. B. C. D. 7. 下列结论正确的是（ ） A. B. C. D.8. 下列说法正确的是（ ）A.的立方根是0.4 B.的平方根是C.16的立方根是 D.0.01的立方根是0.0000019. 以下语句及写成式子正确的是（ ）A.7是49的算术平方根，即 B.7是的平方根，即C.是49的平方根，即 D.是49的平方根，即10. 若和都有意义，则的值是（ ）A. B. C. D.二. 填空题11. 把下列各数填入相应的集合内:7, 0.32, ,46, 0, ,.有理数集合:

3、 ;无理数集合: ;正实数集合: ;实数集合: .12. 9的算术平方根是 ；3的平方根是 ； 0的平方根是 ；2的平方根是 .13. 1的立方根是 ,的立方根是 , 9的立方根是 .14. 的相反数是 , 倒数是 , -的绝对值是 .15. 比较大小: ; ; 2.35.(填“”或“”)16. ； ； = .三. 解答题：17.求下列各式的值:（每题3分，共18分） ; ; ; ; -; .18. 化简:（每题4分，共24分）-; ; ; ; 19.（8分） 小芳想在墙壁上钉一个三角架(如图), 其中两直角AC与BC边的长度之比为3:2, 斜边AB长为厘米, 求两直角边的长度.第二章实数练习

4、题1一、选择题（3分1030分）1的算术平方根是（ ） A、 B、 C、 D、2的平方根是（ ） A、6 B、36 C、6 D、3下列计算或判断：3都是27的立方根；的立方根是2；，其中正确的个数有（ ）A、1个 B、2个 C、3个 D、4个4、在下列各式子中，正确的是（ ）A B C D 5.下列说法正确的的是：( )A 有理数只是有限小数 B 无理数是无限小数 C 无限小数是无理数 D 是分数6、下列说法错误的是 ( ) A B C 2的平方根是 D 7，的大小关系是（ ）A B C D 8.下列结论中正确的是（ ）A数轴上任一点都表示唯一的有理数 B数轴上任一点都表示唯一的有理数C 两个

5、无理数之和一定是无理数 D 数轴上任意两点之间还有无数个点9-27 的立方根与的平方根之和是（ ）A 0 B 6 C 0 或-6 D -12或6 10若，则a2-ab+b2= ( )A B C D 二填空题（每空2分共28分）1已知一个Rt的两边长分别为3和4，则第三边长是 2列各数：3.141、0.33333、0.3030003000003（相邻两个3之间0的个数逐次增加2）、0中。其中是有理数的有；是无理数的有。（填序号）3.的平方根是；0.216的立方根是。4.算术平方根等于它本身的数是；立方根等于它本身的数是。5.的相反数是 ；绝对值等于的数是 6.估算面积是20平方米的正方形，它的边

6、长是米（误差小于0.1米）7.一个正方体的体积变为原来的27倍，则它的棱长变为原来的倍。8.若一正数的平方根是2a-1与-a+2，则a= 9.满足-x的整数x是 10. 若有意义，则能取的最小整数为 三、化简：（本题16分）（1） (2) (3) (+ )( ）+ 2 （4） 四、小明从家出发向正东方向走了160千米，然后又向正北出发走到离家200千米远的地方。小明向正北方向走了多远？五、李国涛同学家的客厅是面积为28平方米的正方形，那么请你判断一下这个正方形客厅的边长是不是有理数，为什么？如果误差要求小于0.1米，那么边长的取值是多少？六、如图 ，已知OA=OB， （1）说出数轴上表示点A的实数 (2) 比较点A所表示的数与-2.5 的大小七、如图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1，任意连结这些小正方形的顶点，可得到一些线段。请在图中画出这样的线段，并选择其中的一个说明这样画的道理。八 探索猜想1 判断下列各式是否成立。你认为成立的请在（）内打对号 ，不成立的打错号 。 （ ） ； ( ) （ ）； ( ) （1） 你判断完以后，发现了什么规律？请用含有n的式子将规律表示出来，并说明n的取值范围？ （2） 请用你学过的数学知识说明你所写式子的正确性。附加题2 + = + + = 由此猜想= =