高中物理重力弹力和摩擦力的综合练习题6.doc

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1、高中物理最新重力、弹力和摩擦力的综合练习题1如图8211所示，一长方体木块置于同一粗糙水平面上，甲图中竖放，乙图中平放，丙图中平放并在其上加一重物在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙则下列关系正确的是()图8211AF甲F乙F乙F丙CF甲F乙F丙 DF甲F乙F丙2体重为490 N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力()A等于490 N，方向竖直向下 B等于490 N，方向竖直向上C大于490 N，方向竖直向下 D小于490 N，方向竖直向上3图中所示的四个实例中，为了增大摩擦的是()4一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图8212所示，则关于

2、人的受力分析的叙述中，下列正确的是()图8212A人受到重力，竖直向上的支持力以及水平向右的摩擦力B人受到重力，竖直向上的支持力以及水平向左的摩擦力C人受到重力，竖直向上的支持力D人受到重力，竖直向上的支持力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力5王静全家去旅游，在宾馆见到一支旅行用的牙膏(如图8213所示)，取g10 N/kg，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是()图8213A挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变 B牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦C新买的整支牙膏受到的重力是0.03 N D牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强6滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出滑块离开弹簧后沿斜面向

3、上运动的过程中，不考虑空气阻力，图中关于滑块的受力示意图正确的是() 7对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是()A建筑工人砌墙时，利用重锤线可以把墙砌直，因为重力的方向总是竖直向下的B课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力C向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强D宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了8(2013年泉州)选项中所示的做法，目的是为了减小摩擦的是() 9(2013年成都)自行车的轮胎上刻有花纹是为了_(填“增大”或“减小”)摩擦如图8214所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是_的图821

4、410(2013年玉林)自行车刹车时，用力越大，刹车皮与车轮间的压力_(填“越大”或“越小”)，车轮受到的摩擦力也就越大，所以自行车就停得_(填“越快”或“越慢”)11(2013年盐城)如图8215所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力弹簧测力计应沿_方向拉动，并使运动鞋做_直线运动在运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力_(填“变大”“不变”或“变小”)图821512小华在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，其中的一步操作如图8216所示，这样操作的错误是：物体不在_上运动纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将_(填“变

5、大”“变小”或“不变”) 图8216 图821713图8217中所测物体的重力是_N，它的质量为_kg.(取g10 N/kg)14用大小为10 N 的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力_(填“小于”“等于”或“大于”)10 N假如桌子此时所受的一切外力同时消失，它将_15在图8218中作出投出的实心球在空中飞行时所受力的示意图(空气阻力忽略不计) 图8218 图821916如图8219所示，放在水平桌面上的茶壶处于静止状态，请画出茶壶受力示意图17如图8220所示，用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，弹簧测力

6、计的示数分别为3 N和1 N以下说法正确的是()图8220A用上述实验可以得出滚动摩擦力的大小只与接触面有关的结论B用上述实验可以得出拉力越大摩擦力越大的结论C由上述实验可以得出接触面越光滑，滑动摩擦力越小的结论D由上述实验可以得出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小分别为3 N和1 N18如图8221所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是_纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做_运动若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_(填“变大”“变小”或“不变”)图822119如图8222所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌

7、面上质量为0.4 kg的木块相连当小盘内放有重为0.5 N的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为_N；当小盘内放有重为0.6 N的砝码时，木块正好做匀速运动；当小盘内放上重为0.7 N的砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块继续运动，此时木块所受的摩擦力大小为_N.图822220在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：(1)用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做_运动时，弹簧测力计的示数为1.2 N，滑动摩擦力的大小等于_，这是利用了_(2)王永同学猜想：滑动摩擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间的压力有关外，还可能与物体的运动方向有关如果要用弹簧测力计

8、、表面平整的木板、带钩的木块等器材，对此猜想进行探究，请你写出主要的实验步骤答案1D2B解析：物体在平衡状态下受到平衡力的作用，平衡力满足等大、反向的特点，选B.3B4C解析：人做匀速直线运动，说明人受力平衡，水平方向上人和电梯都以相同的速度匀速运动，人和电梯没有相对运动，因此不受摩擦力的作用；在竖直方向上，人受到重力和电梯对人的支持力的作用，它们是一对平衡力，C正确5C6.B7.A8.B9增大竖直向下10越大越快11水平匀速变大12同一水平面变小1320.214等于静止15如图D39所示 图D39 图D4016如图D40所示17D18拉力不在水平方向上匀速直线变大190.50.6 20.(1

9、)匀速直线1.2 N二力平衡的原理(2)用弹簧测力计水平拉着木块在水平板上向某个方向匀速运动，记下此时弹簧测力计的示数F1；用弹簧测力计水平拉着木块在水平板上向其他不同方向匀速运动，记下此时弹簧测力计的示数F2；比较F1、F2的大小，如果相等，则滑动摩擦力的大小与物体的运动方向无关，否则有关九年级物理摩擦力测试题三、摩擦力5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.一个物体在另一个物体表面上_时所产生的_，叫做滚动摩擦。在滚动摩擦过程中产生的力，叫做_。思路解析：无论是滑动摩擦还是滚动摩擦，都是摩擦，只不过表现形式有一点不同。答案：滚动摩擦滚动摩擦力2.滚木头比拖木头省力，这是因为_小于_的缘故。

10、思路解析：滚动摩擦小于滑动摩擦，所以滚木头比拖木头省力。答案：滚动摩擦滑动摩擦3.下列关于摩擦的几种说法，正确的是（）A.摩擦总是有利的B.在接触面间加润滑剂可以消除摩擦C.摩擦总是有害的D.摩擦力是一种阻碍物体相对运动的力思路解析：摩擦既有有害的一面又有有益的一面，A、C错，在接触面间加润滑剂可以减小摩擦，但不能消除摩擦，C错。故只有D正确。答案：D10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.(2010江苏南通中学模拟模拟)关于磁悬浮列车减小摩擦的方法，正确的说法是（）A.给摩擦面加润滑油B.减小摩擦面间的压力C.使摩擦面脱离接触D.变滑动摩擦为滚动摩擦思路解析：磁悬浮列车运行起来后，车体悬浮

11、起来，使摩擦面脱离接触，减小了摩擦力，相当于使接触面变光滑了，C正确。答案：C2.下列实例中，为了减小有害摩擦的是（）A.擦黑板时，用力压紧板刷B.鞋底上刻有凹凸不平的花纹C.在拔河比赛中，用力握紧绳子D.旅行箱下装有小轮子思路解析：减小摩擦的方法可以减小压力，使接触面光滑些，变滑动摩擦为滚动摩擦。所以ABC错，D对。答案：D3.一平行玻璃砖在一水平长木板上由平放滑动改为侧放滑动，则玻璃砖受到的滑动摩擦力（）A.变大B.变小C.不变D.无法判断思路解析：玻璃砖由平放滑动改为侧放滑动，重力没变，对木块的压力没变，接触面的粗糙程度没变，所以滑动摩擦力没变。答案：C4.关于摩擦力，下列说法正确的是（

12、）A.摩擦力无益，总是有害的B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C.两个物体互相接触时，它们之间才可能有摩擦力D.车轮与地面之间的摩擦是有害的，轮胎和地面都是越光滑越好思路解析：摩擦力有的是有害的，有的是有益的；摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，如放在传送带上上升的物体，运动方向向上，但相对传送带有向下运动趋势，传送带上物体的摩擦力方向是向上的，是与物体相对于传送带运动趋势的方向相反，并不是与物体上升的方向相反；如果车轮与地面间没有摩擦，车胎将在原地“打滑”，正是有摩擦才使车子运动。故A、B、D都不正确。答案：C5.下列各例子中，属于有害摩擦的是（）A.机器运转时，各部分之间的摩擦B.拔

13、河比赛，手与绳子之间的摩擦C.自行车行进时，后轮胎与地面的摩擦D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦思路解析：摩擦在日常生活中随处可见，有的是有害摩擦，我们要减小它；有的是有利摩擦，我们要增大它。机器运转时，各部分的摩擦是有害摩擦。我们常常采用加润滑油的方法减小摩擦，A对。拔河比赛，手与绳子之间的摩擦是有利摩擦，如果手或绳子滑，那定输无疑，B错。自行车行进时，后轮胎与地面的摩擦是有利摩擦，如果没有这个摩擦，自行车只会原地打滑，C错。吃饭时，筷子与食物之间的摩擦是有利摩擦，如果没有摩擦，筷子是不能夹起菜的，D错。答案：A6.(2010北京四中模拟模拟)将皮带拉紧后，皮带就不会在轮子上打滑，这是采用_的

14、方法来增大摩擦的。思路解析：皮带拉紧后，皮带产生的弹力将变大，皮带的弹力变大后，对轮子的正压力变大，增大了摩擦。答案：增大压力7.将皮带张紧后，就不会在皮带轮上打滑，这是采用_的方法来增大摩擦的；在积有冰雪而变得很滑的公路上行驶的汽车，需要在轮子上缠防滑铁链，这是采用_的方法来增大摩擦的。思路解析：滑动摩擦与压力有关，压力越大摩擦越大，摩擦大小还与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。答案：增大压力增大接触面的粗糙程度快乐时光一位青年想到苏格拉底门下学演讲术。他说明来意后，就滔滔不绝地讲了起来。过了好大一会儿，苏格拉底才插上话。苏格拉底：“好了，我答应你做我的学生。”年轻人：“太好了

15、，我一定和其他学生一样交学费。”年轻人以为自己的口才打动了苏格拉底。苏格拉底：“不，你不能和其他学生一样。”年轻人：“我可以免费吗？”年轻人更自信了。苏格拉底：“你要付双倍学费，因为我一面要教你如何演讲，一面还要教你如何保持缄默。”30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)1.有关滑动摩擦力的下列说法，正确的是（）A.物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比B.滑动摩擦力总是与物体运动方向相反C.滑动摩擦力总是阻力D.滑动摩擦力随压力增大而增大思路解析：滑动摩擦力与压力成正比，而不是与重力成正比。在很多的情况下，重力与压力都不相等（这一点务必引起足够的重视），所以A选项错误。滑动摩擦力的方向总是

16、与相对运动的方向相反。相对滑动的方向是两接触物体互为参照物，而物体运动方向的参照物可以任意选。一般情况是以地面为参照物。所以B选项错误。结合上述分析，滑动摩擦力即可以作为动力，也可以作为阻力。因此C选项错误。滑动摩擦力与压力成正比，所以滑动摩擦力随压力的增大而增大。因此D选项是正确。答案：D2.科学知识可以通过对自然的探究而获得，探究下列事实，其中具有减小摩擦作用的是（）A.泥鳅体表有一层粘滑的液体B.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片C.蜈蚣腹部有许多足D.啄木鸟有尖尖的喙思路解析：把接触面涂一层滑液可以减小摩擦，A对。蛇的体表面有粗糙的鳞片增大摩擦，B错。蜈蚣腹部有许多足增大摩擦，C错；啄木鸟的尖尖的

17、喙是应用力学原理而不是减小摩擦，D错。答案：A3.摩擦与我们的生活息息相关，如图13-3-1所示。关于摩擦的说法中不正确的是（）图13-3-1A.（a）是利用火柴与火柴盒之间的摩擦使火柴头的温度上升而燃烧B.（b）是利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处C.（c）是机器上安装的滚动轴承，它可以使摩擦大大增加D.（d）是气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间形成一层空气垫，使航行时阻力大大减小思路解析：由摩擦知识可知火柴头与火柴盒之间的摩擦产生热量使之燃烧，利用静摩擦力把货物由传送带送到高处，气垫船通过一层空气垫减小摩擦，所以A、B、D说法正确，机器上安装轴承可减小摩擦，所以C错。答案：C4

18、.(2010广东汕头)在平直公路上行驶的汽车，在关闭发动机后，汽车最终将停止，这是因为（）A.汽车所受的重力与支持力平衡B.汽车受到摩擦力作用C.汽车在水平方向上受到平衡力作用D.汽车不受力作用思路解析：汽车在平直公路上行驶，在竖直方向上受到的重力与支持力平衡，也就是说在竖直方向上汽车所受合力为零，不影响汽车的运动状态；A错。影响汽车运动的是水平方向上所受的力。如果水平方向上受到平衡力的作用或者不受力的作用，汽车将做匀速运动，这与题给条件不符，所以C、D错。关闭发动机后如果汽车只受摩擦力的作用，那么摩擦力将改变汽车的运动状态，所以B选项正确。答案：B5.(2010山东济南课改区)在棋类比赛中，

19、比赛现场附近的讲棋室内所用的棋盘是竖直放置的，棋子可以在棋盘上移动但不会掉下来。原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不会掉落的原因是因为棋子（）A.受到的重力很小可忽略不计B.和棋盘间存在很大的吸引力C.受到棋盘对它向上的摩擦力D.受到的空气的浮力等于重力思路解析：这一道综合应用题。应用到的知识有重力、压力、摩擦力和二力平衡的知识。棋子是铁磁性材料做成的，重力不能忽略，A错。棋盘也是由磁性材料制成的，与棋子之间有很大的吸引力，但不是棋子不掉下的原因，所以B选项也错；空气的浮力很小，可以忽略不计，所以D也错；棋子在重力作用下有向下滑动的趋势，棋子受到棋盘对它向上的作用力，这个力就是摩擦力。

20、我们知道摩擦力的大小与压力有关系，如果没有压力就不能产生摩擦力，但压力不能与重力构成二力平衡。棋子不掉下是由于摩擦力与重力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用点在同一点上。则选项C正确。答案：C6.假如没有摩擦，下列现象是不可能发生的是（）A.地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来B.写字时手拿不住笔C.人可以在地面上行走如飞D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动思路解析：没有摩擦时，地面上滚动的球、行驶的车辆不会停下来。A错。没有摩擦，写字时手拿不住笔。B错。没有摩擦时，人不可以在地面上行走如飞，因为人的脚与地面之间没有摩擦，就不会有走在地面上的可能。C正确。没有摩擦只要一点力作用在火车

21、上，火车就运动起来了。D错。答案：C7.同学们在操场上进行爬杆比赛，使他们能够上升的力是（）A.重力B.压力C.摩擦力D.拉力思路解析：重力方向竖直向下，不能使同学们上升，A错。压力是指人对杆的作用力，这个力也不会使人上升，B错。摩擦力的方向沿杆向上，与重力方向相反，能使同学们上升，C正确。答案：C8.用手握住一个啤酒瓶开口向上静止在手中不动，以下各说法中错误的是（）A.啤酒瓶能静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用B.随着手握啤酒瓶力的增大，瓶子所受到的静摩擦力也增大C.手握啤酒瓶的力增大时，瓶子所受的静摩擦力并未增大D.若啤酒瓶原来是空的，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即使手握瓶的力不变，

22、瓶所受的静摩擦力也将增大思路解析：人用手握住啤酒瓶，由于啤酒瓶受重力作用，有从手中下滑的趋势，瓶与手之间存在着摩擦，啤酒瓶受到竖直向上的摩擦力。当瓶子受到摩擦力与瓶的重力相等时，瓶子将静止在手中，此时瓶和手相对静止，瓶所受摩擦力为静摩擦力，所以A项是正确的。随着手握酒瓶的力增大，瓶仍与手相对静止，此时瓶受到的静摩擦力与重力仍是一对平衡力，因为瓶所受的静摩擦力不变，所以B项不正确，C项正确。啤酒瓶原来是空的，此时的静摩擦力就等于瓶子的重力，往瓶中注水，由于瓶在手中下滑的趋势增强，为维持静止，手对瓶摩擦力也要随之增大，以保持与瓶的总重力相等，因此D项正确。答案：B9.自行车刹车时，手捏车闸越紧，自

23、行车就停得越快，这是因为（）A.增大了接触面的粗糙程度B.变滚动摩擦为滑动摩擦C.增大了车轮与闸皮间的接触面积D.增大了压力思路解析：自行车停得越快，说明受到的摩擦阻力越大。手捏车闸松与紧与增大接触面无关，A错。手刹车时不可能变滚动为滑动，况且车轮与闸皮间本就是滑动摩擦，B错。车轮与闸皮间的接触面是确定的，与刹车无关，C错。手捏车闸越紧说明是增大闸皮对车轮的压力，D选项正确。答案：D10.下列措施中，增大有益摩擦的是_；减小有害摩擦的是_。a.体操运动员上器械前，手上擦些镁粉b.医生戴乳胶手套，先在手上擦些滑石粉c.自行车把手上刻有花纹d.洗衣机的皮带松了，要换一根新的e.给机器的转动部分加润

24、滑油f.自行车轮的转轴上装有滚珠轴承思路解析：体操运动员手上擦镁粉是增大有益摩擦；医生戴手套先在手上擦些滑石粉是减小有害摩擦；自行车把手上刻有花纹是增大有益摩擦；洗衣机换新皮带是增大有益摩擦；加润滑油是减小有害摩擦，车轮转轴装滚珠是减小有害摩擦。答案：a、c、db、e、f11.(2010黑龙江宁安)在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学已完成了图13-3-2中的甲、乙两步实验，由此他可以得到的结论是_。图13-3-2思路解析：注意接触面的不同，粗糙程度不同，弹簧秤示数也不相同。答案：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大12.增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力和使接触面粗糙，那

25、么，还有没有别的办法呢？小明同学对自己提出了这样的问题，对此，他进行了如下的研究：找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重东西（例如一把大锁），然后，把它搭在一个平放的圆棍上（如铁床的横梁、自行车的大梁等），像图13-3-3中甲那样，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端，这时，要使重物下落，用的力虽然比竖直向上的力要少，但省的力却不算多。图13-3-3再如图乙那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了。再如图丙那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了。再如图丁那样，将棉线在圆棍上绕四圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零。对上述现象，小明进行了归纳分析，得出了结论，根据你的阅读，请

26、回答下列问题：(1)小明同学可以得出一个什么结论？(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用？请列举两例。思路解析：（1）由于重物的重力等于棉绳与圆棍的摩擦力与弹簧测力计的拉力（测力计示数）之和，棉绳绕的圈数越多压力越大，摩擦力越大，测力计示数越小，缠绕的圈数越多，摩擦力就越大。（2）船靠岸时将缆绳在柱子上多绕几圈；系鞋带等。13.如图13-3-4所示，一辆汽车在平直公路上，车上有一木箱，试判断下列情况中，木箱所受摩擦力的方向。图13-3-4（1）汽车由静止加速运动时（木箱和车面无相对滑动）；（2）汽车刹车时（二者无相对滑动）；（3）汽车匀速运动时（二者无相对滑动）；（4）汽车刹车，木箱在车上向

27、前滑动时；（5）汽车在匀速行驶中突然加速，木箱在车上滑动时。思路解析：（1）木箱随汽车一起由静止加速运动时，假设二者的接触面是光滑的，则汽车加速时，木箱由于惯性要保持原有的静止状态。因此它将相对于汽车向后滑动。说明木箱有相对汽车向后滑动的趋势，所以木箱受到向前的静摩擦力。（2）汽车刹车时，速度减小，假设木箱与汽车的接触面是光滑的，则木箱将相对汽车向前滑行。实际木箱没有滑动，说明有相对汽车向前滑行的趋势，所以木块受到向后的静摩擦力。（3）木箱随汽车一起匀速运动时，二者无相对滑动。假设木箱与汽车的接触面光滑，由于惯性木箱仍做匀速直线运动，木箱与汽车间无相对滑动，说明木箱与汽车间没有相对运动趋势，没有摩擦力。（4）汽车刹车，木箱相对于汽车向前滑动，易知木箱受向后的滑动摩擦力。（5）汽车在匀速行驶过程中突然加速，木箱相对汽车向后滑动，易知木箱受到向前的滑动摩擦力。答案：（1）木箱受到向前的静摩擦力；（2）木块受到向后的静摩擦力；（3）木箱与汽车间没有摩擦力；（4）木箱受向后的滑动摩擦力；（5）木箱受到向前的滑动摩擦力。