2023年杜尔伯特蒙古族自治县四年级数学第二学期期末复习检测试题含解析.doc

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1、2023年杜尔伯特蒙古族自治县四年级数学第二学期期末复习检测试题一、用心思考，我会选。18箱苹果共重60千克，总计720元，苹果的单价是（ ）。A10千克/箱B12元/千克C120元/千克D12元/箱2下面图形一定是轴对称图形的是（ ）。A三角形B平行四边形C梯形D长方形3在一组数据中，最大的数是15，最小的数是7，则下列各数中（ ）可能是这组数据的平均数。A7B10C15D164下面的度数可以作为一个多边形的内角和的是（）。A240B600C5405把下面各数中的0去掉大小不变的数是（ ）。A2.003 B5020 C2.100二、认真辨析，我会判。6根据小数的意义或性质能判断小数点位移与小

2、数大小变化的规律。（_）7两点间所有连线中线段最短这条线段的长度叫做两点间的距离 （_）810942500000110亿（_）9等边三角形的每一个内角都是60。（_）100.5、0.50、0.500的大小相等，计数单位不同。（_）三、仔细观察，我会填。11如果一个乘数扩大1000倍，要使积也要扩大1000倍，则另一个乘数（_）。120.65平方米（_）平方分米 4.07千克（_）克62角（_）元 0.8公顷（_）平方米130.25表示（_）个，也表示由2个（_）和5个（_）组成。14一个三角形，160，245，3_这个三角形是_三角形15把25缩小为原来的是0.025，把7.8的小数点向右移动

3、两位是（ ）16从12时开始，时针按顺时针方向旋转180后是（_）时，时针从3时到7时，按（_）时针方向旋转了（_）。17把1m平均分成10份，每份是1dm。1dm是1m的（_），用小数表示是（_）m 。18小明在母亲节那天为母亲买了6枝康乃馨，每枝x元，又买了2枝百合用去了3.2元，一共用去了11元，列方程为（_）。四、认真细致，我会算。19直接写出得数0.6100= 21+1.5= 78.110= 7.8+8.5-5.8=870+12= 2.27+0.9= 1-0.99= 5.610100=20列竖式计算并验算。 21123456799111111111 1234567918_123456

4、7936_ 1234567963_五、动手操作，我能行。22在下面的点子图中分别画一个等腰锐角三角形，一个等腰直角三角形和一个等腰钝角三角形。23分别画出从上面和右面看到的立体图形的形状。24在下面直线上用点表示出908000和1六、生活问题，我会解。25小明和小红共有邮票90张，如果小明给小红5张邮票，两人就一样多了小明和小红原来各有多少张邮票？26花果乡中心小学四年级同学帮助村民的果园摘桃子四（1）班共摘了254千克，四（2）班分成4个小组，平均每组摘了68千克哪个班摘得多？多多少千克？27四名同学的平均体重是43千克，第五名同学的体重是38千克，求这五名同学的平均体重是多少千克？28育红

5、小学四年级准备“六一”联欢活动，四年级一班需要饮料14箱，四年级二班需要饮料20箱，四年级三班需要饮料15箱，超市搞活动，价格如下表：数量/箱115163031以上单价/元125115105怎么购买最省钱？最少要多少钱？29李阿姨在微信公众号轻松筹上看到许多小朋友遭遇家庭变故而没有文具，于是准备捐款帮助他们。如图是一个书包和一盒彩笔的价格。（1）彩笔和书包各多少元？（2）买5个书包和3盒彩笔，一共需要多少元？参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】根据题意可知60千克苹果720元，720除以60即可得苹果单价；8箱720元，用720除以8可得1箱苹果的价钱，据此来判断。【详解】720601

6、2（元/千克），720890（元/箱）故答案为：B【点睛】考查学生对“单价总价数量”此关系式的应用情况。2、D【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，依次进行判断即可。【详解】A三角形不定是轴对称图形，只有是等腰三角形或等边三角形时，才是轴对称图形；B平行四边形不是轴对称图形；C梯形不一定轴对称图形，只有是等腰梯形，才是轴对称图形；D长方形是轴对称图形，符合题意；故选：D。【点睛】判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形两部分对折后是否重合。3、B【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。据此

7、可知，如果这组数据大小不同时，平均数要比最大的数小，比最小的数大；如果这组数大小相同，则最大数、最小数、平均数相等。【详解】根据分析可知，在一组数据中，最大的数是15，最小的数是7，则这组数据的平均数要小于15，大于7。A. 77； B. 15107；C. 1515；D. 1615所以只有B选项中的10可能是这组数据的平均数。故答案为：B。【点睛】本题考查平均数的意义和求法，平均数反映一组数据的平均水平。4、C【分析】根据多边形的内角和公式得出多边形内角和一定是180的倍数，再根据各选项给出的数据找出是180的倍数的数，即可得出答案。【详解】因为多边形内角和公式为（n2）180，所以多边形内角

8、和一定是180的倍数，即5403180。故答案为：C【点睛】本题主要考查了多边形内角和公式，在解题时要记住多边形内角和公式，并加以应用即可解决问题。5、C【解析】略二、认真辨析，我会判。6、【分析】小数的意义：把单位1平均分成10份、100份、100份这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000的分数表示，也可以用小数表示；小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；小数点位移与小数大小变化的规律是指小数点向右移动，原数就扩大；小数点向左移动，原数就缩小。据此解答即可。【详解】根据小数的意义或性质是不能判断小数点位移与小数大小变化的规律。故答案为：【点睛】熟练掌握小数的

9、意义、小数的性质和小数点位移与小数大小变化的规律。7、【解析】略8、【解析】略9、【分析】三条边都相等的三角形叫做等边三角形，其三个内角都相等，根据三角形的内角和是180度，即可进行判断。【详解】因为等边三角形的三个内角都相等，所以每个内角的度数是：1803=60；故答案为正确。【点睛】解答此题的主要依据是：等边三角形的三个内角都相等以及三角形的内角和定理。10、【分析】根据小数的基本性质，小数的末尾添加或减少零小数大小不变，即可解答。【详解】0.50.500.500，0.5的计数单位是十分之一，0.50的计数单位是百分之一，0.500的计数单位是千分之一，所以计数单位不同，原题说法正确。故答

10、案为： 。【点睛】本题考查了小数的基本性质，小数的末尾添加或减少零小数大小不变，但计数单位不同。三、仔细观察，我会填。11、不变【详解】一个乘数扩大1000倍，积就会扩大1000倍，所以另一个乘数不变。12、65 4070 6.2 8000 【分析】把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。【详解】0.65平方米化成平方分米数，乘以进率100，可得0.65平方米65平方分米；4.07千克化成克数，乘以进率1000，可得4.07千克4070克；62角化成元数，除以进率10，可得62角等于6.2元；0.8公顷化成平方米数，乘以

11、进率10000，可得0.8公顷8000平方米。故答案为：65；4070；6.2；8000【点睛】此题考查的是单位换算，关键是要知道单位之间的进率，会计算小数的乘除法。13、25 0.1 0.01 【解析】略14、75 锐角 【解析】318012180604575，答3是75，这个三角形是锐角三角形15、 780【详解】略16、6 顺 120 【解析】略17、 0.1 【分析】把“1”平均分成10份，每一份代表，也就是0.1。【详解】首先要清楚1m10dm，把1m平均分成10份，所以1dm是1m的，用小数表示是0.1m。故答案为：；0.1。【点睛】本题是考查小数的意义，涉及到了长度单位的进率1m

12、10dm，把握这点解题就比较容易。18、6x3.211【分析】因为6枝康乃馨，每枝x元，所以要用6x元，2枝百合用去3.2，所以一共用去6x3.2元，所以方程为6x3.211。【详解】根据分析可知，可列方程为：6x3.211【点睛】此题主要考查学生对列方程的掌握与应用，列方程需要找到量与量之间的等量关系。四、认真细致，我会算。19、60；22.5；7.81；10.512；3.17；0.01；56【详解】略20、13.11；19.01【分析】根据小数的加法和减法的竖式计算法则计算即可求解，注意要进行验算。【详解】5.427.6913.11 3010.9919.01 验算： 验算：【点睛】考查了小

13、数的加法和减法，关键是熟练掌握计算法则，正确进行计算。21、222222222 444444444 777777777 【解析】略五、动手操作，我能行。22、【解析】【考点】三角形的分类 【分析】等腰锐角三角形是三角形的两条边相等，最大的角是锐角，等腰直角三角形是三角形的两条边相等，最大的角是直角，等腰钝角三角形是三角形的两条边相等，最大的角是钝角。23、【分析】从上面看，看到的是两层，上层2个正方形，下层1个正方形靠右；从右面看，看到的是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠右；据此画图。【详解】根据分析作图如下：【点睛】本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。

14、24、如图：【详解】图中1个单位表示1万，第一个数是908000，超出90万的部分是8000，不足1万，也就是把一个单位长度平均分成10份，8份的地方就是8000；1是98万，根据每个单位表示的数确定98万的位置即可.六、生活问题，我会解。25、50张；40张【分析】小明给小红5张邮票，两人就一样多了，说明原来小明比小红多10张邮票；已知两个数的和与两个数的差，较大数（两数的和两数的差）2，较小数（两数的和两数的差）2。【详解】小明：（9052）2100250（张）小红：905040（张）答：小明原来有50张邮票，小红原来有40张邮票。【点睛】本题考查和差问题，解答本题的关键是掌握数量关系：较

15、大数（两数的和两数的差）2，较小数（两数的和两数的差）2。26、四（2）班摘得多；多18千克【解析】试题分析：先根据工作总量=工作效率工作时间，求出四（2）班摘桃子的重量，再与254千克比较，最后用重量大的减重量小的即可解答解答：解：468=272（千克），272254，答：四（2）班摘得多；272254=18（千克），答：多18千克点评：依据等量关系式：工作总量=工作效率工作时间，求出四（2）班摘桃子的重量，是解答本题的关键27、42千克【解析】略28、三个班级合买最省钱；5145元【分析】由图表可知，购买115箱单价为125元；购买1630箱单价为115元；购买31箱以上的单价为105元，

16、购买的箱数越多单价越低，所以三个班合起来买最合算，根据总价单价数量，先求出总箱数，再乘以105元即可解答。【详解】三个班级合买最省钱。 （142015）105491055145（元）答：最少要5145元。【点睛】本题考查单价、数量、总价三者的关系，完成本题用到的关系式为：单价数量所需钱数。29、（1）彩笔23.7元；书包52.8元（2）335.1元【分析】（1）根据题意，已知彩笔是x元，书包是（2x5.4）元，根据等量关系：书包的钱彩笔的钱76.5元，列出方程解答即可；（2）由（1）中求出的彩笔和书包的价钱，根据单价数量总价，分别求出5个书包和3盒彩笔的价钱后再相加即可。【详解】（1）x（2x5.4）76.53x5.476.53x71.1x23.72x5.4223.75.447.45.452.8（元）答：彩笔23.7元，书包52.8元。（2）52.85323.726471.1335.1（元）答：买5个书包和3盒彩笔，一共需要335.1元。【点睛】本题属于简单的经济问题。列方程解决问题的关键是找到等量关系式。