2023年四川省凉山彝族自治州布拖县数学四年级第二学期期末复习检测试题含解析.doc

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1、2023年四川省凉山彝族自治州布拖县数学四年级第二学期期末复习检测试题一、填空题1在括号里填上“”“”或“”。7.9（_）8.2 0.51（_）0.509 0.6（_）0.60 1.23（_）1.322已知被减数、减数与差的和是220,其中减数是30,则被减数是（_）,差是（_）。3摆1个三角形要3根小棒，按下图规律，摆5个三角形要（_）根小棒；摆n个三角形要（_）根小棒。4请写出三个和6.3相等的小数：（_）、（_）、（_）。5一个等腰三角形的一个底角是70，它的顶角是（_）度；如果它的顶角是70，它的底角是（_）度。6积是几位小数，就填几。（1）3.52.04_ （2）6.380.5_7在

2、里填上“”、“”或“”2403 2440 7530 2590 32亿 3200000008由2个10、3个0.1、5个0.001组成的数是_，读作_93吨40千克（_）吨；0.46米（_）厘米。10一块等腰三角形菜地，其中两条边的长分别是5米和10米如果给这块菜地围上篱笆，篱笆长_米二、选择题11关于平行四边形和梯形的共同特点，下列说法正确的是（ ）。A两组对边分别平行B内角和是360C是轴对称图形12在下面数量中，与7.5分米不相等的是（ ）。A0.75米B7.50分米C7.05分米D75厘米13下面各式中，积最小的是（ ）。ABC14（ ）是乘法的逆运算。A加法B减法C乘法D除法15把一个

3、小数的小数点先向右移动一位,再向左移动三位,原数()。A扩大10倍 B缩小原来的 C缩小到原来的三、判断题161.254.41.2541.250.4，运用了乘法结合律。_17大于7.6而小于7.8的一位小数只有1个。（_）18平行四边形一定是轴对称图形。（_）19小数加减时要末尾对齐（_）20锐角三角形任意两个内角的和都大于90。 （_）四、计算题21直接写出计算结果6.760.24= 0.9-0.37= 1506= 106.5-3.5=7.51000= 6050= 287199= 31258=22列竖式计算19.2+22.83=73.04-42.79=五、解答题235名同学参观航天展览，共付

4、门票费80元，每人乘车用2元。平均每人花了多少钱?24学校举行田径运动会，三、四年级共有64人报名参加，三年级比四年级少10人报名。两个年级各有多少名学生报名？25宿迁市第一实验小学图书室里有个书架有两层，共有图书270本，如果从第一层书架上拿38本给第二层书架，则两层书架上的书就相等。求原来两层书架上的书各有多少本？26一个三角形A=30，B=28，求C的大小，并判断它是什么三角形27竹竿长7.5米。这个蓄水池中的水深是多少米？28客车、货车分别从甲、乙两地相向而行，客车的速度是94千米/时，货车的速度是80千米/时，3小时后两车还相距25千米，甲、乙两地相距多少千米？参考答案一、填空题1、

5、 【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大小数的性质是指小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。【详解】7.98.2 0.510.509 0.60.60 1.231.32故答案为：；。【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。2、110 80 【解析】略3、11 2n1 【分析】当三角形的个数为：1、2、3时，小棒的根数分别为：3、5、7，由此可以看出三角形的个数每增加一个，小棒的根数增加2根，所以当三角形的个数为n时，此时小棒

6、的根数应该为：32（n1）2n1（根），据此解答。【详解】根据分析可得：当三角形的个数为n时，此时小棒的根数应该为：32（n1）2n1（根），25110111（根）则摆n个三角形需要2n1根小棒。故答案为：11；2n1【点睛】对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解。4、6.30 6.300 6.3000 【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】三个和6.3相等的小数分别是6.30、6.300、6.3000。故答案为：6.30、6.300、6.3000。【点睛】根据

7、小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便添上或去掉的。5、40 55 【详解】考察三角形内角关系。6、2 2 【分析】根据小数乘法的运算法则，计算出两个算式的的的得数，根据得数判断出它是几位小数，再进行填空。【详解】（1）3.52.047.14，7.14是两位小数；（2）6.380.53.19，3.19是两位小数。故答案为：2；2【点睛】本题考查的是小数的数量运算，准确计算小数乘法的得数是关键。7、，【解析】略8、20.305 二十点三零五； 【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和有几个计数单位，再对应数位写出即可，数位上没有计数单位的，就用0来占位；

8、根据小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数此题主要考查由小数的组成和小数的读法，在写数时，数位上一个计数单位也没有的要写0补位【详解】解：由2个10、3个0.1、5个0.001组成的数是 20.305，读作二十点三零五；故答案为20.305，二十点三零五9、3.04 46 【分析】把40千克除以进率1000化成0.04吨再加3吨；高级单位米化低级单位厘米乘进率100。【详解】3吨40千克3.04吨；0.46米46厘米。故答案为：3.04，46。【点睛】本题是考查质量的单位换算、长度的单位换算。单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位

9、化高级单位，其次记住单位间的进率。10、1【详解】因为5+510，所以等腰三角形的腰的长度是10米，底边长5米，周长是：10+10+51（米）答：如果给这块菜地围上篱笆，篱笆长1米故答案为1二、选择题11、B【详解】分析根据平行四边形和梯形的性质，得出共同点是内角和相同。12、C【分析】根据长度单位1米10分米100厘米，进行换算解答即可。【详解】根据分析：7.5分米0.75米，所以A选项相等；7.5分米7.50分米，所以B选项相等；7.5分米7.05分米，所以C选项是错误的；7.5分米75厘米，所以D选项相等。故答案为：C。【点睛】此题考查了长度单位的换算，应掌握单位进率。13、B【分析】根

10、据小数乘法的计算方法分别计算出每个选项中的积，比较后判断积最小的结果即可。【详解】A15.68B1.568C15.681.56815.67故答案为：B【点睛】此题主要考查的是小数乘法的计算方法的应用，解题的关键是正确计算出结果。14、D【分析】乘法和除法互为逆运算。【详解】除法是乘法的逆运算。故答案为：D。【点睛】此题考查学生对乘法和除法互为逆运算的掌握。15、C【解析】小数的小数点先向右移动一位,再向左移动三位,就相当于这个小数的小数点向左移动了两位,原数就缩小到原来的。三、判断题16、【分析】在算式1.254.41.2541.250.4中将4.4分成了4和0.4的和，然后分别和1.25相乘

11、，因此运用了乘法分配律。【详解】根据分析：1.254.41.2541.250.4运用了乘法分配律，所以题目中的说法是错误的。故答案为：。【点睛】此题考查了学生对乘法运算定律的掌握与运用。17、【分析】由题意可知，题干中限制了小数的位数，在7.6和7.8之间的一位小数只有7.7一个。【详解】大于7.6而小于7.8的一位小数有1个，是7.7。故答案为：【点睛】在判定两个小数之间有多少个小数时，注意要看清有没有限制条件，此题有限定条件。18、【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此进行判断即可。【详解】对于一般的平行四边形，无论沿哪一条直线对折，平

12、行四边形的两边都不会完全重合，所以平行四边形一定是轴对称图形，故此说法不正确。故答案为：【点睛】此题考查了轴对称图形的判断方法，及学生思维的严密性。19、【详解】小数加减时，要小数点对齐，这样才能相同数位对齐20、【解析】略四、计算题21、7；0.53；900；0；7500；3000；88；3000【详解】略22、42.0330.25【详解】略五、解答题23、18元【解析】805+2=18(元)答:平均每人花了18元。24、三年级27名，四年级37名。【分析】三、四年级共有64人报名参加，三年级比四年级少10人报名，先用（6410）2计算出四年级学生的人数，再用64减去四年级学生的人数，计算出

13、三年级学生的人数。【详解】四年级学生的人数：（6410）274237（名）；三年级学生的人数：643727（名）答：三年级有27名学生参加，四年级有37名学生参加。【点睛】在计算和差问题，要牢记“和差公式”：较大数（和差）2，较小数（和差）2。25、173本,97本【解析】2702=135（本）135+38=173（本）135-38=97（本）26、C是122度，它是一个钝角三角形【解析】试题分析：依据三角形的内角和是180，已知A和B的度数，用180减去A和B的度数即可得到C的度数，再根据最大角进行判断三角形的类型即可解：C=180AB=1803028=15028=122因为C是钝角，所以这

14、个三角形是钝角三角形答：C是122度，它是一个钝角三角形【点评】解答此题应明确三角形的内角和是180，求出最大的角的度数，然后根据三角形的分类判定类型27、5.88米【分析】根据图意，先计算出没有在水中的部分有多长，再用总长度减去没有在水中的部分即可解答。【详解】7.5（0.820.8）7.51.625.88（米）答：这个蓄水池中的水深是5.88米。【点睛】本题主要考查小数加减法的实际应用，解答本题也可用连减的方法进行解答。28、547千米【分析】因为客车与货车是相向而行，3小时后两车相距25千米，所以客车行驶的距离货车行驶的距离两车间的距离甲、乙两地间的距离，据此代入数据解题即可。【详解】94380325（9480）32517432552225547（千米）答：甲、乙两地相距547千米。【点睛】本题属于行程问题中的相遇问题，学生需要掌握此类题型的解题方法。路程与速度、时间的数量关系：路程速度时间。