2023届阜宁县数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析.doc

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1、2023届阜宁县数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题一、我会选。133.3里面一共有（ ）个0.01。A3B33C333D33302把一个平行四边形框架拉成一个长方形后，它的周长( )A变大B变小C不变3比3.5大并且比3.7小的小数有（ ）个A、0B、1C、9D、无数40.5和0.6之间有（ ）小数A0个B1个C无数个52.05里面有205个（ ）A十分之一B百分之一C千分之一二、我会判断。6如果把一个角的两条边延长，这个角就变大了（_）70.26和0.260的大小相同，计数单位也相同（_）8连接两点的所有线中，线段最短（_）9、都是最简分数。（_）10两个数的积是9.7，如果这两个数同时

2、扩大到原来的10倍，积还是9.7。（_）三、我能填。11数学竞赛共20道题，答对1题得5分，答错1题倒扣1分。小王同学在竞赛中全部答完得了82分，他答对（_）道题。12在括号里填合适的数。7千克600克（_）千克 8元5角3分（_）元4厘米（_）米 4吨50千克（_）吨13如果将8.07乘10，就是将小数点向（_）移动（_）位；不改变它的大小，将它改写成千分之一为单位的小数是（_）。14在数位顺序表中，从右边起第（_）位是十万位，第（_）位是十亿位15三角形按角分类可以分成_、_、_；三角形按边分类可以分为_、_、_。16一个三角形的两边长分别是6厘米和9厘米，第三条边的长度一定大于_厘米，同

3、时小于_厘米。17一个三角形的两条边分别是8厘米和5厘米，第三条边最长是_厘米，最短是_厘米（三边均为整厘米数）18在括号里填上“”“”或“”。4.6（_）4.600 1.08kg（_）1.80kg 12.054.8（_）7.3419钟面上从600到800，时针按（_）方向旋转了（_）。20（68）a（_），这里运用了（_）律。21在横线上填上“”“”或“”。 90260_95180 14030_3200 33020_3203010亿_1020000000 10770_7700 20450_145002230001024217=_。四、我会计算。23直接写出得数。9.37 13.524.5 1

4、.2115.216.34.8 0.18100 5.12.64.924列竖式计算，最后一题要验算21.786.0211.67.39五、动手操作。25在方格纸上画出下面立体图形从正面、上面和左面看到的图形。26心灵手巧，我会画。（1）将三角形围绕点A逆时针旋转90，画出旋转后的图形；（2）把平行四边形先向右平移4格，再向上平移5格，画出平移后的图形；（3）将上表中的右图添上一个小方格使它成为一个轴对称图形。27画出下面轴对称图形的另一半。七、我能解决下面各题。28一枝钢笔的售价是5.86元，一枝圆珠笔的售价是3.42元，小明买了一枝钢笔和一枝圆珠笔，他拿出10元钱，售货员应找回多少钱？29王玲有4

5、.50元钱，买一本1.05元的连环画和一盒2.95元的颜料，还剩多少元？30为迎“五一”，旺源超市的一些小家电打折出售，打折出售的单价表如下：类别电饭煲微波炉九阳豆浆机单价（元）280580385打折当天卖出电饭煲23个，微波炉34个，九阳豆浆机2个。（1）电饭煲和九阳豆浆机当天一共卖出多少元？ （2）电饭煲当天营业额比微波炉少多少元？31四年级两个班的同学为灾区小朋友献爱心，平均每人捐了13本书。一班有47人，二班有53人。两个班一共捐了多少本书？32甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出，甲车每小时行58千米，乙车每小时行65千米，经过2小时两车还相距102千米。两地相距多远？（提示：有几种情况

6、出现呢？）（6分）参考答案一、我会选。1、D【分析】33.3的计数单位是0.1，则33.3里面有333个0.1。0.1和0.01之间的进率是10，也就是33.3里面有3330个0.01。【详解】33.3里面共有3330个0.01。故答案为：D。【点睛】小数计数单位即分位上的最小量， 一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.0012、C【详解】略3、D【解析】解：比3.5大并且比3.7小的小数有：一位的有：3.6，两位的有：3.51、3.52、3.53、3.69，三位的有：3.511、3.512、3.513、3.699，所以：比3.5大并且比3.7小的小

7、数有无数个故选：D【分析】比3.5大并且比3.7小的小数有：一位的有：3.6，两位的有：3.51、3.52、3.53、3.69，三位的有：3.511、3.512、3.513、3.699，求两个小数之间有多少个小数，若位数不确定，就有无数个4、C【详解】在0.5和0.6之间的小数有一位小数、两位小数、三位小数，所以应该有无数个小数故选C5、B【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答【详解】2.05是两位小数，它的计数单位是0.01，它里面有205个0.01（百分之一）；故答案为：B【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单

8、位二、我会判断。6、【详解】略7、【详解】略8、【详解】略9、【分析】分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数或者说分子和分母是互质数的分数，叫做最简分数；由此判断。【详解】、中，、分子和分母都是互质数，所以他们都是最简分数；分母是分子的3倍，可以约分为；题干说法错误；故答案为：【点睛】本题关键要理解最简分数的意义，以及正确判断两个数是否是互质数。10、【分析】根据乘法算式中因数与积的关系进行判断。【详解】这两个数同时扩大到原来的10倍，则积扩大1010100倍，积应当是970，不是原来的9.7，题干表述错误。所以判断错误。【点睛】本题考查的乘法算式中积和因数的关系：因数扩大几倍，积也扩大相应

9、倍数；两个因数同时扩大倍数，积扩的倍数是两个因数扩大倍数的乘积。三、我能填。11、17【分析】假设20道题全部答对，则共得205分，比82分多20582分。答对1题得5分，答错1题倒扣1分，则答错1道题比答对1道题少得51分。所以答错的题数是（20582）（51）道。再用20减去答错的题数即为答对的题数。【详解】（20582）（51）（10082）61863（道）20317（道）则他答对了17道题。故答案为：17。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。12、7.6 8.53 0.04 4.05 【分析】把7千克600克化成千克，先把600克化成千克，用6

10、00除以进率1000即可，然后再与7千克合起来即可得到答案；把8元5角3分化成元，先把5角3分化成元，即53除以100，然后再与8元合起来即可得到答案；把4厘米化成米，用4除以进率100即可；把4吨50千克化成吨，先用50千克除以进率1000，然后再加上4；即可得解。【详解】7千克600克（7.6）千克8元5角3分 （8.53）元4厘米（0.04）米4吨50千克（4.05）吨故答案为：7.6；8.53；0.04；4.05【点睛】此题考查名数的换算，关键是要知道：把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。13、右 1 8.0

11、70 【分析】根据小数点的移动引起小数大小的变化规律可知，将8.07乘10，就是将8.07扩大10倍，小数点应向右移动1位。三位小数的计数单位是千分之一，将它改写成千分之一单位的小数，根据小数的性质可知，只需要在它的末尾添上一个0即可。【详解】如果将8.07乘10，就是将小数点向右移动1位；不改变它的大小，将它改写成千分之一为单位的小数是8.070。【点睛】本题考查小数点的移动引起小数大小的变化规律以及小数的性质。小数点向右移动一位，小数扩大10倍。小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。14、6 10 【详解】略15、锐角三角形 钝角三角形 直角三角形 等腰三角形

12、等边三角形 一般三角形 【分析】三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。则三角形按角分类可以分成锐角三角形、钝角三角形、直角三角形。三条边都不相等的三角形叫做一般三角形。有两条边相等的三角形叫做等腰三角形。三条边都相等的三角形叫做等边三角形。则三角形按边分类可以分成等腰三角形、等边三角形和一般三角形。【详解】三角形按角分类可以分成锐角三角形、钝角三角形、直角三角形；按边分类可以分成等腰三角形、等边三角形和一般三角形。故答案为：锐角三角形；钝角三角形；直角三角形；等腰三角形；等边三角形；一般三角形。【点睛】本题考查三角形的

13、分类，属于基础题，需熟练掌握。16、3 15 【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】96第三边96，即3第三边15.【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。17、12 1 【分析】三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边所以第三边的长度大于这两条边的长度差，小于这两条边的长度和【详解】最长是：8+5-1=12（厘米）；最短是：8-5+1=1（厘米）故答案为12；118、 【分析】（1）小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此判断4.6和4.600的大小。（2）小数比较大小

14、时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大据此比较1.08kg和1.80kg的大小。（3）小数减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数减法的计算方法解答。据此求出12.054.8的差，再和7.34比较大小。【详解】4.64.600 1.08kg1.80kg 12.054.87.25，7.257.34，则2.054.87.34。【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。19、顺时针 60 【分析】钟表分12个大格，每个大格之间的夹角为

15、30，钟表上6时到8时，时针走了3个大格，所以是30260，由此解答。【详解】30260钟面上从600到800，时针按顺时针方向旋转了60。【点睛】解答此题的关键是弄清从6时到8时时针在钟面上运动的轨迹。20、6a8a 乘法分配律 【详解】【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。【详解】（68）a6a8a，这里运用了乘法分配律。【点睛】此题考查对运算律中的乘法分配律的理解。21、 【分析】比较两个乘法算式的大小，先分别计算出积，然后按整数大小的比较方法比较， 比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数

16、就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。【详解】9026095180；因为140304200，42003200，所以140303200； 因为330206600，320309600，66009600，所以3302032030；10亿1020000000； 107707700；因为204509000，145007000，90007000，所以2045014500故答案为：；。【点睛】本题的关键是掌握大数比较的方法，以及两位数与三位数的乘法计算。22、2748【详解】30001024217=3000428417=3000252=2748四、我会计算。23、16.3；9.02；

17、13.226.3；18；7.4【分析】在小数的加减计算中，可以先把小数点对齐，即把相同数位对齐，然后按照整数加减法的计算方法计算即可；计算小数乘法时，先按照整数乘法的计算方法计算出积，然后数出因数中一共有几位小数，就从积的末尾数出几位，点上小数点即可。【详解】9.3716.3 13.524.59.02 1.21113.25.216.34.826.3 0.1810018 5.12.64.92.54.97.4【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。24、27.8；4.21【详解】21.786.0227.811.67.394.21验算：五、动手操作。2

18、5、【分析】这个图形从正面看，是两行正方形，第二行有3个正方形，第一行有1个正方形，在最左侧；从上面看是两行正方形，第二行有3个正方形，第一行有1个正方形，在最右侧；从左面看，是两行正方形，第二行有2个正方形，第一行有1个正方形，在最右侧。【详解】如图：【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体，解决此题的关键是得到从不同方向观察立体图形的相应平面图形。26、（1）（2）（3）【分析】（1）根据图形的旋转的性质，抓住与点A相连的两条直角边进行顺时针旋转90，即可得出旋转后的三角形；（2）把平行四边形的四个顶点，按题干中的要求，先向右平移4格，再向上平移5格，再把它们顺次连接起来即可得出平移后的

19、图形；（3）根据轴对称图形的定义，添上1个正方形后观察能否对折完全重合，答案不唯一。【详解】（1）将三角形围绕点A逆时针旋转90，画出旋转后的图形；（2）把平行四边形先向右平移4格，再向上平移5格，画出平移后的图形；（3）将上表中的右图添上一个小方格使它成为一个轴对称图形。故答案为：（1）（2）（3）【点睛】此题考查了图形的平移与旋转的性质以及轴对称图形的定义的灵活应用。27、【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出图形的关键对称点，连结即可。【详解】画出轴对称图形的另一半如下：【点睛】本题是考查作轴对称图形，关键是画对称点。七、我能

20、解决下面各题。28、0.72元【解析】略29、0.5元【分析】先算出买连环画和颜料一共需要花费的钱数，再用总钱数减去花费的钱数，求得的差即为还剩下的钱数。【详解】4.50（1.052.95）4.5040.5（元）答：还剩下0.5元。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。小数加减法计算时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。30、（1）7210元 （2）13280元【解析】（1）2802338527210（元）（2）580342802313280（元）31、1300本【分析】先计算出两个班的总人数，再乘平均每人捐的本书，问题即可得解。【详解】（4753）13100131300（本）答：两个班一共捐了1300本书。【点睛】先计算出两个班的总人数，是解答本题的关键。32、348千米或144千米【详解】【分析】从两地相对开出，过2小时两车还相距102千米，有两种可能，一种是未相遇，还有一种是已相遇。【详解】（1）（5866）2102 1 1232102 246102 348（千米） 1 答：两地相距348千米。 1 （2）（5866）2102 11232102245102144（千米） 1答：两地相距144千米。 1【点睛】此题考查同学们的思考方式，一种是两辆车的路程和加上相距的路程；还有一种是两车的路程和减去相距的路程。