2023届新疆维吾尔博尔塔拉蒙古自治州阿拉山口市四年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析.doc

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1、2023届新疆维吾尔博尔塔拉蒙古自治州阿拉山口市四年级数学第二学期期末统考模拟试题一、我会选。1李萌有28元，李明的钱比李萌的3倍还多15元，李明有（ ）元。A100B98C992下面各组小棒中，不能搭成三角形的是（ ）A2cm 3cm 4cmB2cm 3cm 3cmC2cm 2cm 4cm3三个同学50米短跑的成绩分别是李明8.42秒，张强8.46秒，王兵8.38秒（ ）的速度最快A王兵B张强C李明D无法判断4下列算式中，不正确的是()。A37(982)3798237B45324845(3248)45C23(38)2332385把15.05的小数点向右移动两位，则这个小数（ ）A扩大2倍 B

2、缩小 C扩大到原来的100倍 D缩小到原来的百分之一二、我会判断。6在一个三角形中，有一个角是100，那么它一定是钝角三角形_（判断对错）7小明的座位是第6列第3行，用数对表示是（3，6）。（_）82.8和2.80不相等。（_）9因为2222，所以a2a2._101256425=1258258。 （_）三、我能填。11在括号里填上“”“”或“”。4.51.0（_）4.50.1 7250.94（_）72512一个等腰三角形的一条边长是8分米，另一条边长是16分米，这个三角形的周长是（_）分米。13（_）扩大到原来的100倍是8.04；（_）缩小到原来的是0.7。14一个六位数，百位、千位和十万位

3、上都是9，其余各位上都是0，这个数是（_）；把这个数改写成用“万”作单位的数是（_）万（保留一位小数）。15在横线上填上适当的数，并填写所用的运算定律。453232_ （_）43555745（43_）（55_） （_）10342_42_42 （_）4925449（_4） （_）3629713636（_71） （_）16两位数乘两位数，乘积最大的是_，最小的是_17有7个百，9个一，8个十分之一和4个百分之一组成的数是_18用0、5、2、8、4这五个数字组成一个两位数和一个三位数，两数相乘，积最大是（_），积最小是（_）。19由2个10、3个0.1、5个0.001组成的数是_，读作_20找规律填

4、数。（1）31.4，30.7，30，_，_。（2）1.3，2.6，3.9，_，_。21A同学的身份证号码是320411200601122021，这个同学今年（_）周岁，性别是（_）。22把6.907精确到十分位是（_），保留两位小数是（_）。四、我会计算。23直接写得数0.8+2.7= 9.3-7= 1+0.23= 5-0.47=0.78+0.9= 4.5-0.2 1.7-0.5= 2.3+3.7=4.6-2.6= 9.6-0.3= 32.1+0.3= x0.2x=24竖式计算。50123 58544 26045五、动手操作。25分别画出从正面、右面、上面看到的立体图形的形状。26按要求画图。

5、（1）将图向下平移3格。（2）沿着图中的对称轴画出图的另一半。27心灵手巧，我会画。（1）将三角形围绕点A逆时针旋转90，画出旋转后的图形；（2）把平行四边形先向右平移4格，再向上平移5格，画出平移后的图形；（3）将上表中的右图添上一个小方格使它成为一个轴对称图形。七、我能解决下面各题。28在一道减法算式中，被减数、减数与差的和是38，其中差是12.3。这个算式中的减数是多少？29一个修路队，第一天修路52.2米，第二天修路长度是第一天的1.6倍，两天共修路多少米？30工程队修路，前12天修了1800米，照这样速度，再需8天就能完成任务，这条路长多少千米？31淘气去超市买了1个铅笔盒和4听同样

6、的饮料共花了11元。铅笔盒3元，1听饮料多少元？（列方程并解答。）32一根彩带，每1.5分米剪一段做1个蝴蝶结，一共做了16个蝴蝶结，还剩0.6分米，这根彩带原长多少米？参考答案一、我会选。1、C【分析】李萌的钱倍数+多出的钱数=李明的钱，据此解答。【详解】283+15=84+15=99（元）。故答案为：C。2、C【详解】略3、A【解析】略4、C【解析】略5、C【解析】解：由分析知：把15.05的小数点向右移动两位，则这个数扩大了100倍；故选：C【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把一个小数的小数点向右移动两位，则这个数就比原来扩大100倍；据此解答即可此题主要考查小数点位置移动

7、引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立二、我会判断。6、【详解】试题分析：大于90小于180的角叫做钝角依据钝角三角形的定义：有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形据此解答即可解：因为100的角是钝角，所以这个三角形是钝角三角形故答案为【点评】此题主要考查钝角和钝角三角形的定义7、【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此判断。【详解】根据数对表示位置的方法可知：小明在教室里的座位是第6列第3行，用数对表示为（6，3）。故答案为：【点睛】此题考查了数对表示位置的方法的应用

8、。8、【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此进行判断。【详解】根据小数的性质可知，2.8和2.80相等。故答案为：。【点睛】本题考查小数的性质，注意添上或去掉“0”时是在小数的末尾，而不是在小数的中间。9、【分析】一个数的平方表示的是两个数相乘，由此进行解答即可。【详解】由平方的知识可得：a2aa，故原题干的说法错误。故答案为：【点睛】本题考查了一个数的平方的意义以及字母表示数。10、【解析】略三、我能填。11、 【分析】先计算出括号两边的算式，再进行比较。【详解】4.51.04.5，4.50.10.45，4.50.45，所以4.51.04.50.1；7

9、250.94681.5725，所以7250.94725故答案为：；【点睛】本题考查的是小数的简单计算，先计算出得数再进行比较，计算过程要认真仔细，确保得数的准确性。12、40【分析】两条边相等的三角形是等腰三角形，则等腰三角形第三条边长8分米或16分米。在一个三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。假设第三条边长8分米，8816，则第三条边不能是8分米。所以第三条边长16分米，三角形的周长即为81616分米。【详解】根据分析可知，等腰三角形第三条边长16分米。81616241640（分米）所以这个三角形的周长是40分米。故答案为：40。【点睛】灵活运用等腰三角形的性质、三角形

10、的三边关系和三角形的周长公式解决问题，明确第三条边是16分米是解决本题的关键。13、0.0804 700 【解析】略14、909900 91.0 【分析】整数的写法：先写万级，再写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这个数。改写成用“万”作单位的数，在万位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”字。再根据四舍五入法的原则保留一位小数。【详解】一个六位数，百位、千位和十万位上都是9，其余各位上都是0，这个数是909900；90990090.99万91.0万则把这个数改写成用“万”作单位的数是91.0万。故答案为：909900；91.0【点睛】本题考查整数的

11、写法、小数的近似数和改写，注意平时基础知识的积累。灵活运用四舍五入法解答。15、45 乘法交换律 57 45 加法结合律、加法交换律 100 3 乘法分配律 25 乘法结合律 29 乘法分配律 【分析】（1）乘法交换律：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。（2）加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。（3）（5）乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。（4）乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。【详解】（1）利用乘法交换律。45323245（2）四个数

12、相加，其中43和57、55和45相加能凑成整数，先利用加法交换律，再利用加法结合律。4355574543575545（4357）（5545）（3）103接近100，可以写成1003的形式，再利用乘法分配律。10342（1003）4310043343（4）254100，利用乘法结合律把254先算。4925449（254）（5）3629、7136两个式子里有相同的因数36，把相同的因数36提到括号外面，利用乘法分配律。3629713636（2971）故答案为：45；乘法交换律57；45；加法结合律、加法交换律100；3；乘法分配律25；乘法结合律29；乘法分配律【点睛】此题考查加法和乘法的运算定律

13、，熟练掌握各个运算定律是解题的关键。16、9801 100 【详解】略17、709.84【解析】略18、44280 9160 【分析】根据乘法意义及乘法算式的性质可知，乘法算式中的因数越大，积就越大；根据数位知识可知，一个数的高位上数字越大，其值就越大，又因为现在各个数的和一定的情况下，两个因数越接近，它们的乘积就越大，由此可知，要想两位数最大就要把最大的数字放在十位，要把第二大的数字放在三位数的百位表示，然后再把第三大的数字放在三位数的十位，最后把剩下的两个数分别放在三位数与两位两位数的个位，据此得到三位数和两位数；要想使乘积最小，思路正好与乘积最大的相反，由此得到最小的两个。【详解】乘积最

14、大是：5408244280乘积最小是：458209160【点睛】此题关键是明白组成的数乘积最大，那就把大的往前靠，先找这两个数的最高位，再依此类推就能找到。19、20.305 二十点三零五； 【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和有几个计数单位，再对应数位写出即可，数位上没有计数单位的，就用0来占位；根据小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数此题主要考查由小数的组成和小数的读法，在写数时，数位上一个计数单位也没有的要写0补位【详解】解：由2个10、3个0.1、5个0.001组成的数是 20.305，读作二十点三零五；故答案为20.305，二

15、十点三零五20、29.3 28.6 5.2 6.5 【分析】（1）观察这组数字，31.430.70.7，30.7300.7，则可推出这组数字的规律为：前一个数比后一个数大0.7。根据这个规律填写后面两个数。（2）观察这组数字，2.61.31.3，3.92.61.3，则可推出这组数字的规律为：后一个数比前一个数大1.3。根据这个规律填写后面两个数。【详解】（1）这组数字的规律为：前一个数比后一个数大0.7。300.729.3，29.30.728.6则这组数字为：31.4，30.7，30，29.3，28.6。（2）这组数字的规律为：后一个数比前一个数大1.3。3.91.35.2，5.21.36.5

16、则这组数字为：1.3，2.6，3.9，5.2，6.5。故答案为：（1）29.3；28.6（2）5.2；6.5。【点睛】根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。21、14 女 【分析】A同学身份证号码的第7-10位是：2006，他的出生年份就是2006年，2020200614（岁）；身份证号码第17位是：2，双数，说明是女性，据此解题。【详解】2020200614（岁）身份证号码第17位是：2，代表女性。答：这个同学今年14周岁，性别是女。故答案为：14；女【点睛】身份证号码中：1-2位省、自治区、直辖市代码；3-4位地级市、自治州代码；5-6位县、县级市、区

17、代码；7-14位出生年月日，比如19670401代表1967年4月1日；15-17位为顺序号，其中17位（倒数第二位）男为单数，女为双数；18位为校验码，0-9和X。作为尾号的校验码，是由把前十七位数字带入统一的公式计算出来的，计算的结果是0-10，如果某人的尾号是0-9，都不会出现X，但如果尾号是10，那么就得用X来代替，因为如果用10做尾号，那么此人的身份证就变成了19位。X是罗马数字的10，用X来代替10。22、6.9 6.91 【分析】根据求小数的近似值的方法，精确到十分位，即保留小数点后面第一位，看小数点后面第二位；保留两位小数，看小数点后面第三位；然后利用“四舍五入”法解答即可。【

18、详解】6.9076.9（精确到十分位）6.9076.91（保留两位小数）故答案为：6.9，6.91。【点睛】本题考查学生用“四舍五入法”求一个数的近似数方法的掌握和灵活运用。四、我会计算。23、3.5 2.3 1.23 4.531.68 4.3 1.2 62 9.3 32.4 0.8x【详解】略24、11523；31552；11700【分析】根据整数乘法的竖式的计算方法解答。【详解】5012311523 5854431552 2604511700 【点睛】本题主要考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法解答即可。五、动手操作。25、；【分析】观察这个立体图形，分析从正面，左面，上面看的时候，可以看

19、到几个正方形，以及它们的排列方式。【详解】从正面观察这个立方体，可以看到两层，下面一层有2个正方形，上面一层有1个正方形居右；从右面观察这个立方体，可以看到两层，下面一层有2个正方形，上面一层有1个正方形居左；从上面观察这个正方体，可以看到两排，左排有1个正方形，右排有2个正方形，据此解答。作图如下：；【点睛】本题的考查的是空间想象力，根据对立方体形状特点的把握，确定每个方向观察到的图形的特点。26、【分析】（1）将平行四边形的四个顶点作为关键点，分别向下平移三格，再连接起来即可；（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的左边画出图形的关键对称点

20、，连接即可。【详解】画图如下：【点睛】本题考查的是做平移图形和轴对称图形，关键是找对应点。27、（1）（2）（3）【分析】（1）根据图形的旋转的性质，抓住与点A相连的两条直角边进行顺时针旋转90，即可得出旋转后的三角形；（2）把平行四边形的四个顶点，按题干中的要求，先向右平移4格，再向上平移5格，再把它们顺次连接起来即可得出平移后的图形；（3）根据轴对称图形的定义，添上1个正方形后观察能否对折完全重合，答案不唯一。【详解】（1）将三角形围绕点A逆时针旋转90，画出旋转后的图形；（2）把平行四边形先向右平移4格，再向上平移5格，画出平移后的图形；（3）将上表中的右图添上一个小方格使它成为一个轴对

21、称图形。故答案为：（1）（2）（3）【点睛】此题考查了图形的平移与旋转的性质以及轴对称图形的定义的灵活应用。七、我能解决下面各题。28、6.7【分析】根据被减数减数差可知，被减数减数差。题目中被减数减数差38也就是被减数的2倍是38，可以求出被减数的值，又已知差是12.3，所以减数被减数差，代入数据求出答案即可。【详解】因为被减数减数差38，减数差被减数；所以被减数38219减数被减数差1912.36.7答：这个算式中减数是6.7。【点睛】本题考查的是被减数、减数、差三者之间关系的灵活运用，计算时考查小数减法的计算。29、135.72米【分析】两天共修路的长度第一天修路的长度第二天修路的长度，

22、其中第二天修路的长度第二天修路的长度第二天修路长度是第一天的倍数，据此代入数据作答即可。【详解】52.252.21.652.283.52135.72（米） 答：两天共修路135.72米。【点睛】本题考查的是用小数的四则混合运算解决实际问题，计算一个数的几倍用乘法，计算过程要认真仔细。30、3千米【详解】略31、2元【分析】先设1听饮料X元，然后根据两种物品的总价饮料单价饮料数量铅笔盒单价铅笔盒数量列方程解答即可。【详解】解：设1听饮料X元，根据题意列方程314X114X113X84X2答：1听饮料2元。【点睛】灵活运用单价、总价、数量的关系是解答本题的关键。32、2.46米【分析】原长度1个蝴蝶结用去的长度蝴蝶结的个数剩下的长度，然后再将低级单位分米化成高级单位米除以进率10即可。【详解】1.5160.6240.624.6（分米）24.6分米2.46米答：这根彩带原长2.46米。【点睛】解答此题的关键是利用乘法的意义确定用去彩带的长度。