2023届黄梅县四年级数学第二学期期末复习检测试题含解析.doc

《2023届黄梅县四年级数学第二学期期末复习检测试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届黄梅县四年级数学第二学期期末复习检测试题含解析.doc（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023届黄梅县四年级数学第二学期期末复习检测试题一、用心思考，我会选。1100张纸堆起来约有1厘米高，一亿张纸堆起高约（ ）。A100米B10000米C10米2在一个等腰三角形中，顶角是90，那它的一个底角是（ ）A45 B80 C503下面式子中是方程的是（ ）。A4x3.2B3x0C3x0.51D71.28.24下面各小数中，最小的小数是（ ）。A5.602B5.620C5.2065乘法算式中，一个乘数不变，另一个乘数乘20，得到的积是原来积的（ ）。A2倍B20倍C200倍二、认真辨析，我会判。6复式条形统计图可以同时表示两种不同的数量。 （_）7根据可以得到。（_）80.05里面有5

2、个十分之一 （_）9从直线外一点向这条直线可以做无数条垂线 （_）10在一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变。（_）三、仔细观察，我会填。11根据3070=100,150100=50,503=150三个算式列出的综合算式有（_）和（_）。12一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动两位，这个小数的大小（_）（填怎样变化的）13最少用_个等边三角形可以拼成如图的菱形14下面的立体图形各是由多少个小正方体搭成的？（_）个 （_）个 （_）个151251021251001252运用了（_）律。16在（ ）里填上合适的数字。1059000000（_）亿（_）亿（保留一位小数）1730

3、.954保留整数约是（_），保留一位小数约是（_），精确到百分位约是（_）。1830.03中左边“3”在_位上，它表示_，右边“3”在_位上，它表示_四、认真细致，我会算。19直接写得数。 20列竖式计算，带要验算。724.3 2.782.4 11.238.1921计算下面各题。99834 210480120110（658）（93） 2000（6555）50五、动手操作，我能行。22分别画出三角形先向上平移4格，再向右平移8格后得到的图形。23画出下面每个图形所有的对称轴。24把下面的长方形分成一个等腰三角形和一个梯形。六、生活问题，我会解。25新华文轩书店对“实验学校”8个班进行图书捐赠活动

4、，如果每个班捐赠175本，还剩103本，这批图书一共多少本？26某品牌汽车通过技术改进后，平均每辆汽车每月节约汽油8升，照这样计算，15辆这样的汽车一年可以节约汽油多少升？272017年实验小学学生参加植树活动，植树棵数统计如下：（1）根据上表绘制复式条形统计图。（2）（ ）年级植树总棵数最多，（ ）年级植树总棵数最少。（3）实验小学平均每个年级植的两种树各多少棵？28一桶油连桶的质量是41.6千克，卖出一半后，连桶的质量是21.8千克。油的质量是多少千克？桶的质量是多少千克？29妈妈在超市买了1瓶饮料和7瓶牛奶，共用去52.5元。饮料每瓶3.5元，牛奶每瓶多少元？（用方程解答）参考答案一、用

5、心思考，我会选。1、B【分析】先算1亿里面有几个100，堆起来就厚多少个1厘米，再换算成米数。【详解】1000000001001000000（个）100000011000000（厘米）1000000厘米10000米故答案为：B【点睛】解决本题关键是要熟记计数单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决。2、A【解析】略3、B【分析】方程必须具备两个条件：（1）必须是等式；（2）必须含有未知数；据此解答。【详解】选项A，有未知数但不是等式，所以4x3.2不是方程；选项B，是等式且含有未知数，所以3x0是方程；选项C，含有未知数但不是等式，所

6、以3x0.51不是方程；选项D，是等式但不含未知数，所以71.28.2不是方程；故答案为：B。【点睛】本题主要考查对方程的认识，解题时要明确方程一定是等式，等式不一定是方程。4、C【分析】小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大；整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大，据此判断即可。【详解】5.6205.6025.206故答案为：C【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。5、B【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大（缩小）几倍，积也会扩大（缩小）几倍；由此解答。【详解】根据积的变化规律

7、，乘法算式中，一个乘数不变，另一个乘数乘20，那么积会扩大20倍；故答案为：B【点睛】考查了积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大（缩小）几倍，积也会扩大（缩小）几倍。二、认真辨析，我会判。6、【解析】略7、【分析】根据等式的性质，方程左边加16，同样方程的右边也要加上16才能成立，据此判断。【详解】根据分析可得：解：x48原题说法错误。故答案为：。【点睛】本题考查等式的性质1，等式左右两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。8、【详解】0.05里面有5个百分之一，也就是有5个0.01，所以0.05里面有5个十分之一说法错误故答案为9、【详解】从直线外一点向这条直线可以做一条垂线，而且只

8、有一条故答案为10、【分析】在一个小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质；并不是任何数字的末尾添上0后大小都不变。【详解】在1的末尾添上“0”，这个数就扩大10倍，原题说法错误。故判断错误。【点睛】解答本题要求熟练掌握小数的性质。三、仔细观察，我会填。11、150(3070)3 503(3070) 【解析】略12、不变【解析】略13、两【解析】略14、12 10 8 【分析】（1）通过观察发现，这个立体图形有三层，第一层有6个小立方体，第二层有4个小立方体，第三层有2个小立方体，总共有（642）个小立方体。（2）通过观察发现，这个立体图形有三层，第一层有6个小立方体，第二

9、层有3个小立方体，第三层有1个小立方体，总共有（631）个小立方体。（3）通过观察发现，这个立体图形有三层，第一层有4个小立方体，第二层有3个小立方体，第三层有1个小立方体，总共有（431）个小立方体。【详解】（1）64212（个）（2）63110（个）（3）4318（个）故答案为：12，10，8。【点睛】本题主要考查从不同方向观察几何体，锻炼学生的空间想象力、抽象思维能力。15、乘法分配【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变；据此解答即可。【详解】125102125（1002）1251001252，运用了乘法分配律。故答案为：

10、乘法分配。【点睛】乘法分配律是乘法中非常重要的运算定律，需熟练掌握，达到能认会用的地步。16、10.59 10.6 【分析】改写成以“亿”作单位的数，就是将原数除以100000000，也就是将小数点向左移动8位。保留一位小数也就是小数精确到十分位，要看百分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若百分位上的数字大于等于5，就向十分位进1；若百分位上的数字小于5，就舍去百分位及其后面数位上的数。【详解】105900000010.59亿10.6亿故答案为：10.59；10.6。【点睛】改写成以“亿”作单位的数，就是将小数点向左移动8位。注意小数点移动的位数。17、31 31.0 30.95 【分析】求一

11、个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值，由此进行解答。【详解】30.9543130.95431.030.95430.95故答案为：31；31.0；30.95【点睛】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。18、十 3个十 百分 3个0.01 【详解】搞清这个数字在整数的还是在小数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位四、认真细致，我会算。19、4.91；2；9.9；0；100；7。【分析】根据小数加减乘除法的计算方法进行计算。【详解】3.611.34.91 2.050.052 18.999.92.83.208.96

12、00 12.58100 5.60.87【点睛】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。20、309.6； 6.672；3.04【分析】小数加法相同数位相加，从最低位算起，进位做好标记。小数减法相同数位相减，从最低位算起，借位做好标记。计算小数乘除时小数点位置可能会发生移动，注意移动方向。【详解】724.3309.6 2.782.46.672 11.238.193.04 验算故答案为：309.6； 6.672；3.04。【点睛】根据小数的加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可。21、93，104171，150【分析】（1）先算乘法，再算除法，最后算减法。（2）先算除法，再算加法，最后算减

13、法。（3）先同时计算两个小括号中的减法和除法，再算括号外的乘法。（4）先算小括号中的减法，再算括号外的除法，最后算括号外的减法。【详解】998349924499693 2104801201102104110214110104（658）（93）5731712000（6555）502000105020050150【点睛】本题主要考查学生对整数四则混合运算的运算顺序和运算法则的掌握。五、动手操作，我能行。22、【分析】作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。【详解】【点睛】

14、本题考查作平移后图形的方法，确定图形的关键点及对应点是解决本题的关键。23、【分析】画对称轴的步骤：（1）找出轴对称图形的任意一组对称点；（2）连结对称点；（3）画出对称点所连线段的垂直平分线，就可以得到该图形的对称轴。【详解】第一个是等腰三角形有1条对称轴，第二个图片有2条对称轴，第三个是长方形也有2条对称轴。故答案为：【点睛】本题考查了画对称轴，对称轴要出格。24、作图如下：【分析】在一条长边上截取一段和宽边相等的一条线段和长方形的宽组成三角形相邻的两条边，连接成一个三角形，就把这个长方形分成了一个等腰三角形和一个梯形。【详解】【点睛】此题考查的是图形的拆拼（切拼）。注意要把长方形的宽作为

15、等腰三角形的一条腰。六、生活问题，我会解。25、1503本【分析】每个班捐赠175本，8个班共捐赠1758本，此时还剩下103本，则这批图书一共有1758103本。【详解】175810314001031503（本）答：这批图书一共1503本。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。26、1440升【解析】81512=1440（升）27、（1）见详解；（2）五；一；（3）杨树：420棵；松树：265棵【分析】（1）先分析表格内容，然后再观察统计图横轴和纵轴表示的量，以及各表示的条形颜色，再将表格和统计图联系起来，将所需参数按照统计图格式进行标线，然后完善统计图，最后标上参数即可；（2

16、）将每个年级的植树总棵树计算出来，然后比对即可解答；（3）根据题意，将杨树和松树的总棵树分别除以6即可解答。【详解】（1）如图：（2）一年级：200180380（棵）二年级：305210515（棵）三年级：400220620（棵）四年级：470245715（棵）五年级：645315960（棵）六年级：500420920（棵）380515715920960由此可知，一年级植树最少，五年级植树最多；（3）杨树：（200305400470645500）625206420（棵）松树：（180210220245315420）615906265（棵）答：实验小学平均每个年级种杨树420棵，松树265棵。【点睛】此题主要考查学生对统计图和统计表以及平均数的综合应用。28、39.6 2【解析】略29、7元【分析】根据题目给的条件可知，1瓶饮料的价钱加上7瓶牛奶的价钱等于52.5元，设每瓶牛奶x元，根据等量关系列出方程即可解答。【详解】解：设牛奶每瓶x元。7x3.552.57x52.53.57x49x7答：牛奶每瓶7元。【点睛】列方程解答应用题的关键是先要找出等量关系，然后根据等量关系列出方程进行解答。