2023届柳江县数学四年级第二学期期末监测试题含解析.doc

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1、2023届柳江县数学四年级第二学期期末监测试题一、认真计算。1口算 80700= 1030= 2030= 10050= 40020=42200= 20030= 9010= 20050= 30022=2竖式计算打*的要验算：*23.566.44 = *20-7.43= 10546= 6.49+13.7=3用简便方法计算下列各题30.65（7.655.4） （408）125二、我会判断。（对的画，错的画）4三根长度分别是3 cm、3 cm、6 cm的小棒能围成一个等腰三角形。 （_）55.05和5.0599保留一位小数都是5.1。（_）6等边三角形一定是锐角三角形。（_）7钟面上时针从12：00转

2、到3：00，顺时针旋转了90。（_）8小数要比整数小。（_）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9已知a=b0.99=c1.1（a、b、c均不等于0），那么三个数中（ ）Aa最大Bb最大Cc最大10小明计算1.57加一个一位小数时，错误地把数的末尾对齐，结果得到2.63，正确的得数应该是（ ）。A12.17B10.6C1.0611甲、乙两人分别从A、B两地相向而行（如下图），甲每分钟走50米，乙每分钟走60米，经过5分钟两人相遇。相遇地点靠（ ）近。AA地BB地C无法确定12王丽在班级的座位可以用数对（5，4）来表示，她的前面是朱晓，朱晓的座位用数对表示是（ ）。A（5，3）B（5，5

3、）C（4，4）13比较下面三个图形的面积发现,()。A平行四边形的面积最大 B梯形的面积最小 C它们的面积一样大四、快乐填空。14分一分，填一填。（填序号）从正面看是图A的有（_）；从正面看是图B的有（_）；从侧面看是图B的有（_）；从上面看是图C的有（_）；从上面看是图D的有（_）。152.15时=（_）时（_）分3.05千克=（_）千克（_）克590米=（_）千米 5.7元=（_）元（_）角16一个用小正方体搭成的立体图形从上面看是，从右面看是，搭这个立体图形至少要（_）个小正方体，最多要（_）个小正方体178盒牛奶共花了w元，平均每盒牛奶（_）元。18在“1、2、4、5、7、8、9、12

4、”中，是偶数但不是合数的数是（_），是奇数但不是质数的数是（_），既是奇数又是质数的数是（_），最大的合数与最大的质数的差是（_）。19一个数由5个十，9个百分之一组成，这个数写作_，保留一位小数是_。20钟面上指针从“12”开始，顺时针旋转90到“_”；指针从“12”开始，顺时针旋转_到“5”。21如果50，那么 1515（_）；如果40，那么（ 12）（_）；如果60，那么（ 5）（5）=（_）。22有两根6厘米长的小棒，如再添一根a厘米长的小棒围成一个三角形，a一定小于（_）23根据运算定律，在横线上填上适当的数_+34_+47 2514_1五、作图题。24在下面方格纸上画出看到的图形。

5、 25（1）沿着对称轴画出轴对称图形的另一半。（2）将图形向下平移4格，得到图形。26按要求完成下面各题（1）将左边三角形绕点A顺时针旋转90，画出旋转后的三角形。（2）画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。六、解决问题27军军体重34千克，表弟体重是他的一半，而爸爸体重是表弟的4倍。爸爸体重是多少千克？28一本书160页，笑笑已经看了60页，剩下的5天内看完。平均每天看多少页？29在直角三角形中,一个锐角是36,求另一个锐角的度数30期中考试后，小丽知道了语文和数学的平均成绩是95分，他的英语要得多少分才能使三科的平均成绩是96分？参考答案一、认真计算。1、56000；300；600

6、；5000；80008400；6000；900；10000；6600【详解】含0的乘法，1000以内数的四则混合运算2、30,12.57,4830,20.1【详解】略3、17.6；6000【分析】第一个去掉括号，加号变减号；第二个用乘法分配律进行简便计算【详解】30.65（7.655.4）=30.65-7.65-5.4=23-5.4=17.6（408）125=40125+8125=5000+1000=6000【点睛】本题考察了小数和整数的简便计算，整数的简便方法同样适用于小数。二、我会判断。（对的画，错的画）4、【解析】略5、【分析】保留一位小数也就是去掉十分位后面的尾数，并对去掉尾数最高位进

7、行“四舍五入”，据此即可解答。【详解】5.055.1（保留一位小数），5.05995.1（保留一位小数），所以原题说法正确。故答案为：。【点睛】本题考查学生用“四舍五入”求一个数的近似数方法的掌握和灵活运用。6、【分析】由等边三角形的特点可知，等边三角形的三个内角相等，再据三角形的内角和为180，则可以求出每个内角的度数。【详解】等边三角形每个内角的度数：180360，所以等边三角形一定是锐角三角形。故判断正确。【点睛】本题考查的是三角形的分类，要看是不是锐角三角形，一定要将其锐角求出来再进行判断。7、【分析】钟面上从12：00到3：00，时针走了3大格，每大格30，也就是33090。【详解】

8、钟面上从12：00到3：00，时针顺时针旋转了90。所以判断正确。【点睛】解答此题的关键是弄清从12时到3时时针在钟面上运动的轨迹。8、【分析】小数分为两部分：整数部分和小数部分，整数部分可以是任何整数，举例解答。【详解】2.05是小数，2是整数。2.052故答案为：【点睛】本题主要考查小数和整数的大小关系，注意小数不一定都比整数小。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【解析】略10、A【分析】根据题意，用2.63减1.57得出的数，化成一位小数，再按照小数的加法进行计算就可以得出正确的结果。【详解】根据题意可得：2.631.571.06那么这个一位小数就是：1.061010.6

9、正确的结果是：1.5710.612.17。故选A。【点睛】小数加减法要把小数点对齐，即相同数位对齐。11、A【分析】用甲每分钟走的路程乘5就算出甲走的总路程，用乙每分钟走的路程乘5计算出乙走的总路程，比较甲和乙走的总路程，谁走的少，相遇地点就靠谁近。【详解】505250（米）605300（米）250米300米，所以相遇地点靠甲近。故答案为：A。【点睛】本题考查的是相遇问题，关键是根据路程速度时间，分别计算出甲和乙走的路程。12、A【分析】王丽在班级的座位可以用数对（5，4）来表示，表明王丽在第5列、第4行的位置，她的前面是朱晓，则朱晓在第5列、第3行的位置，可以用数对（5，3）来表示。【详解】

10、王丽在班级的座位可以用数对（5，4）来表示，她的前面是朱晓，朱晓的座位用数对表示是（5，3）。故答案为：A【点睛】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行。13、C【解析】略四、快乐填空。14、 【分析】从不同的方向观察物体时，因观察的方向不同，观察到物体的形状也不相同，据此观察出每个立体图形不同方向的图形，进行解答即可。【详解】从正面看是的有：；从正面看是的有：、；从侧面看是的有：、；从上面看是的有：；从上面看是的有：。故答案为：；。【点睛】此题考查了从不同方向观察问题和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。15、2 9 3 50 0.59 5 7 【解析】略16、4

11、 6 【解析】略17、w8【分析】求单价，根据：总价数量单价，由此解答即可。【详解】总价是w元，数量是8盒，单价w8（元）平均每盒牛奶w8元。故答案为：w8。【点睛】本题考查的是用字母表示数字，明确单价、数量和总价三者之间的关系，是解答此题的关键。18、2 9 5、7 5 【分析】偶数指的是能被2整除的数，奇数自然是不能被2整除的数；质数只有1和它本身两个因数，合数除了1和它本身以外还有其他的因数。据此来进行分类。【详解】在“1、2、4、5、7、8、9、12”中，是偶数但不是合数的数是2，是奇数但不是质数的数是9，既是奇数又是质数的数是5、7，最大的合数与最大的质数的差是5。故答案为：2；9；

12、5、7；5【点睛】本题考查的是偶数和奇数、质数和合数的概念，根据概念分类后再进行回答。19、50.09 50.1 【分析】（1）从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；（2）保留一位小数，看小数点后面第二位，运用“四舍五入”法即可解答。【详解】一个数由5个十，9个百分之一组成，这个数写作50.09，百位上是9，用“五入”法保留一位小数是50.1。【点睛】本题主要考查学生对小数的写法和“四舍五入”求小数近似数知识的掌握。20、3 150 【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆心角是3601230，每两个相邻数字间的夹角是30，即指针从一个数

13、字走到下一个数字时，绕中心轴旋转了30，钟面上指针从“12”开始，顺时针旋转90，旋转了90303（个）数字，此时指向数字“3”；指针从“12”开始，顺时针旋转到“5”旋转了5个数字，旋转305150。【详解】90303305150即钟面上指针从“12”开始，顺时针旋转90到“3”；指针从“12”开始，顺时针旋转150到“5”。【点睛】关键是弄清在钟面上指针从一个数字走到下一个数，绕中心旋转了多少度。21、750 480 300 【解析】略22、12厘米【解析】试题分析：根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可解：6+6第三边，即第三边小于12厘米；点

14、评：解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答23、47 34 25 4 【解析】略五、作图题。24、【解析】略25、（1）（2）作图如下：【分析】（1）补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，根据对称轴依据“高度不变，距离相等”找出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。（2）确定一个图形平移后的位置，除需要原来的位置外，还需要知道平移的方向、平移的距离。本题中，先找出图形A的三个顶点向下平移四格后的图形B的三个顶点，然后连接各点即可画出。【详解】根据分析作图如下：【点睛】本题考查了图形的对称和平移。作轴对称图形的关键是根据对称轴“高度不变，距离相等”找出对称

15、点，然后连接各点；作图形的平移，我们需要知道平移的方向和距离，找出平移后的关键点，然后连接各点。26、【分析】（1）先画出三角形两条直角边绕A点顺时针旋转90度后的图形，再连接这两条边的另外两个端点，即可得旋转后的三角形。（2）画出另外一半，使得这个图形沿着对称轴能够完全重合。【详解】如图：【点睛】轴对称图形，沿着对称轴对折后两边的图形能够完全重合。六、解决问题27、3424=68（千克）【解析】略28、20页【详解】（160-60）5=20（页）29、90-36=54【解析】直角三角形中两个锐角的度数是90度，用90度减去一个锐角即可求出另一个锐角的度数30、98分【解析】396295=98分