2023年天全县数学四年级第二学期期末质量检测试题含解析.doc

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1、2023年天全县数学四年级第二学期期末质量检测试题一、我会选。1被除数和除数相同，商是（）。A被除数B除数C0D12下面说法不正确的是()。A8.9万和89000相等B将4.50的小数点去掉，它就扩大到原来的10倍C整数部分是0的小数一定比1小3aa1可以写成（ ）A2aB1a2Ca2Da24从前面看到的图形是 的是（ ）。ABC5将小数20.090化简后是()A20.9B20.09C2.9二、我会判断。6把3.5缩小到它的千分之一，得数是0.35。 （_）716546=165(4+6) （_）8一个因数扩大到原数的10倍，另一个因数乘0.1，积不变 （_）9在平行四边形和梯形内能画出无数条高

2、（_）10如果3xa9，那么xa93。（_）三、我能填。11一个三角形两条边的长分别为5分米和8分米，第三条边的长最长（_）分米，最短（_）分米（填整分米数）12把0.56扩大1000倍是（_），（_）缩小到它的是7.8。13读一读下面的句子，再把横线上的数改写成用“万”作单位的数。上海到乌鲁木齐的铁路长4079千米。4079千米_万千米14由4个十、5个一、3个十分之一组成的数是（_），读作（_）。15，可以先算（_）法和（_）法，再算（_）法。16小红跳绳前3次共跳87下，后2次共跳78下，她5次跳绳的平均数是（_）下。17用2个同样大小的正方体拼成一个长方体，从正面、侧面、和上面可以看到

3、_种不同的图形18根据三角形内角和是180，下面的四边形的内角和是_度19在下面的 中填上合适的数。42254=（）（25.88.9）4.2 （ ）20有一个等腰三角形，它的一个底角是52，它的顶角是（_）。21计算360（70-416）时先算（_）法，再算（_）法，最后算（_）法，结果是（_）225.62添上7个0.1，则有_个1，_个0.1和_个0.01。四、我会计算。23直接写出得数30030= 600030= 18500= 43+57= 70200= 9100 700= 254254= 100-1004= 4004-205= 54018=24列竖式计算。47.112.45 8.067.

4、5五、动手操作。25画出下面三角形底边上的高。26在下边平行四边形底上画出对应的高，将它分成一个梯形和一个三角形。（2分）27按要求完成下面各题。（1）在上图中画一个三角形，这个三角形的三个顶点的位置用数对表示分别是A（1，1）、B（3，1）、C（3，4）。2%（2）画出这个三角形绕B点顺时针旋转90后的图形。2%（3）把图形补全，使它成为一个轴对称图形。2%七、我能解决下面各题。28一枝钢笔8.45元，一个笔记本比一枝钢笔便宜1.25元，买一个笔记本多少元？29淘气去超市买了1个铅笔盒和4听同样的饮料共花了11元。铅笔盒3元，1听饮料多少元？（列方程并解答。）30甲乙两数的和是505，把甲数

5、的小数点向左移动两位后与乙数相等。甲、乙两数分别是多少？31王师傅每分钟能加工螺丝帽132个。他从9：35开始到10：55共加工多少个螺丝帽？32一根长1.5米的铁丝，把它折成一个底边长为60厘米的等腰三角形。这个三角形的腰长是多少厘米？参考答案一、我会选。1、D【分析】当被除数和除数相同（0除外）时，被除数除以除数（0除外），商是1，可以举例说明。【详解】当被除数和除数相同（0除外）时，商是1；如：551，3.23.21；所以被除数和除数相同，商是1。故答案为：D【点睛】本题主要考查了除法各部分之间的关系，注意除数不能为0。2、B【解析】略3、C【分析】根据有理数的乘方的意义，知道an表示n

6、个a相乘，任何数乘1，都等于它本身，所以aa1a2；由此做出选择。【详解】由分析可知：aa1可以写成a2；故选C。【点睛】注意：字母与数相乘时可以简写，即省略乘号，把数字提到字母的前面。4、B【分析】根据题意可知，选项A，从前面观察，可以看到两个正方形排一行；选项B，从前面观察，可以看到两层，下面一层2个正方形，上面一层1个正方形居左；选项C，从前面观察，可以看到两层，下面一层2个正方形，上面一层1个正方形居右，据此选择。【详解】从前面看到的图形是 的是。 故答案为：B。【点睛】本题考查的是观察物体，关键是仔细观察几何体摆放位置的特点，再进行判断。5、B【详解】略二、我会判断。6、【解析】略7

7、、【解析】略8、【解析】略9、【详解】平行四边形有两组平行的边，梯形有一组平行的边，而两条平行线之间有无数条垂线，故在平行四边形和梯形内能画出无数条高10、【分析】方程两边同时减去或加上相同的数，等式依旧成立；方程两边同时乘或除以相同的数（0除外），等式依旧成立。【详解】如果3xa9，3x9a，所以x（9a）3。故答案为：【点睛】此题主要考查利用等式的性质解方程的灵活应用。三、我能填。11、12 4 【详解】略12、560 78 【解析】略13、0.4079【分析】改写成用“万”作单位的数，在万位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”字。【详解】4079千米0.4079万千米

8、故答案为：0.4079。【点睛】熟练掌握改写成用“万”作单位的数的方法，注意改写后的数与原数相等，用等号连接。14、45.3 四十五点三 【分析】有几个计数单位就在对应的数位上写几，没有计数单位的就用“0”来占位；小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分依次读出每个数字。【详解】4个十说明十位上的数是4；5个一说明个位上的数是5；3个十分之一说明十分位上的数是3，所以这个数写作：45.3。45.3读作：四十五点三。故答案为：45.3；四十五点三【点睛】此题主要考查小数的组成和小数的读法，在读数时要注意整数部分与小数部分读法的区别。15、加 减 乘 【分析】整数四则混合运算

9、的运算顺序是：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除，先算乘除、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的。【详解】根据四则混合运算的运算顺序可知，（5842）（7924），可以先算加法和减法法，再算乘法。故答案为：加，减，乘。【点睛】本题主要考查学生对四则混合运算运算顺序的掌握和灵活运用。16、33【分析】用一组数据的总和除以数据的个数，就得到这组数据的平均数， 让小红跳绳的总下数（8778）下除以5次，即可解答。【详解】根据分析可得：（8778）5165533（下）答：她5次跳绳的平均数是33下【点睛】本题考查了平均数在生活中的实际应用，牢记“平均数总数

10、量总份数”是解题关键。17、1【详解】试题分析：我们先画出3个不同方位的观察图，然后再进行比较作出解答解：从正面、侧面、和上面可看到的图形如下：因为正面、侧面的图形相同，所以可以看到1种不同的图形故答案为1【点评】考查了学生分析、观察图形的能力及空间想象能力18、360【解析】略19、42 25 4 8.9 25.8 4.2【解析】略20、76【分析】根据三角形的内角和是180，且等腰三角形两个底角相等，用180减去两个52，就是顶角的度数，据此解答即可。【详解】18052218010476故答案为：76【点睛】本题考查了三角形的内角和定理和等腰三角形的特征。21、乘 减 除 60 【解析】略

11、22、6 3 2 【分析】先算出把5.62加上7个0.1之后的得数，再根据数位顺序表，找出其中每个数位的数量，填空即可。【详解】5.62（70.1）5.620.76.32，6.32包含了6个1，3个0.1，2个0.01。故答案为：6；3；2【点睛】本题主要考查的小数加法，认真计算出得数，再填空即可。四、我会计算。23、9000；200；9000；100；1400013；16；75；0；30【详解】略24、34.65；60.45【分析】小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。小数乘法法则：按整数乘法的法

12、则先求出积。看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。【详解】47.112.4534.65 8.067.560.45 【点睛】此题主要考查小数减法和小数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。五、动手操作。25、【分析】根据画垂线的方法画高即可：用三角板的一条直角边与已知底重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和相对的顶点重合，过这点沿直角边向已知底画垂线段即可。【详解】三角形底边上的高作图如下：【点睛】本题主要考查了学生画垂线的能力，注意作高用虚线，标出垂足。26、【详解】（2分，垂直符号未画或画错位置扣1分）本题考查了平行四边形

13、高的画法，根据平行四边形与梯形的特点进行分割是本题的关键。根据平行四边形高的含义和画法：在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，习惯上作平行四边形的高时都从对边一个顶点出发作底的垂线；要把平行四边形分成一个三角形和一个梯形，只要过钝角顶点画高即可。27、【详解】分析 1.根据竖排是列，横排是行，找出对应的点。2.根据平移和旋转的特点，平移是改变物体的位置，形状大小不变，旋转是改变方向，画出图形。3.根据对折之后两边能完全重合，画出图形的另一半。七、我能解决下面各题。28、7.2元【详解】8.45-1.25=7.2（元）29、2元【分

14、析】先设1听饮料X元，然后根据两种物品的总价饮料单价饮料数量铅笔盒单价铅笔盒数量列方程解答即可。【详解】解：设1听饮料X元，根据题意列方程314X114X113X84X2答：1听饮料2元。【点睛】灵活运用单价、总价、数量的关系是解答本题的关键。30、500；5。【分析】把甲数的小数点向左移动两位后与乙数相等，就是将甲数缩小100倍后与乙数相等，则甲数是乙数的100倍，则乙数为505（1001）。再用505减去乙数即为甲数。【详解】505（1001）50510155055500答：甲数为500，乙数为5。【点睛】解决本题的关键是明确甲数是乙数的100倍。31、10560个【分析】首先求出王师傅加

15、工螺丝帽的时间，然后根据工作量工作效率工作时间，用王师傅每分钟加工的数量乘以加工的时间，求出他共加工多少个螺丝帽即可。【详解】10：559：3580（分钟）8013210560（个）答：他从9：35开始到10：55共加工螺丝帽10560个。【点睛】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量工作效率工作时间，工作效率工作量工作时间，工作时间工作量工作效率。32、45厘米【分析】根据1米100厘米，先将米化成厘米，乘进率100，用铁丝折成一个等腰三角形， 铁丝的长度是等腰三角形的周长，（等腰三角形的周长底边长度）2一条腰长，据此列式解答。【详解】1.5米150厘米， （15060）2 902 45（厘米） 答： 这个三角形的腰长是45厘米。【点睛】本题考查了等腰三角形认识及特征，根据等腰三角形两腰相等的特点进行解答。