2023届广东省廉江市实验学校四年级数学第二学期期末检测试题含解析.doc

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1、2023届广东省廉江市实验学校四年级数学第二学期期末检测试题一、 填空题。 （20 分）140025积的末尾有（_）个0，（_）个90是4500。23.544是由（_）个一，（_）个十分之一，（_）个百分之一，（_）个千分之一组成的。36000克_千克3吨_千克4000千克_吨5千克_克4 左图是由等边三角形和正方形组成的，它的周长是（_）5一个两位小数四舍五入后约是9.5，这个两位小数最大是（_），最小是（_）6不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数0.9_2.09_22.85_7如图，把“1”平均分成10份，其中的4份是，也可以用小数表示为（ ）。8_的小数点向左移动三位是8.6。9由6

2、个一、8个百分之一和2个千分之一组成的小数是（_），读作（_）。五十点零五写作（_）。100.1和0.10大小相等，但计数单位不同 （_）二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11下面（ ）组和（ ）组长度的小棒，分别可以围成三角形。3cm、4cm、5cm 5cm、5cm、4cm 7cm、3cm、4cmABC12下面的立体从前面看到的是( )，从左面看到的是( )，从右面看到的是( )。A B C D13下面最接近10的数是（ ）。A9.9B9.98C10.00114在下面图中画一条直线，能分成两个钝角三角形的图形是（ ）。ABCD15比较下面三个图形的面

3、积发现,()。A平行四边形的面积最大 B梯形的面积最小 C它们的面积一样大三、 判断题（对的打“ ” ， 错的打“” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、都是最简分数。（_）174.060.8的积是三位小数。（_）18小钢的身高是1米55厘米，在平均水深1米30厘米的游泳池中，即使他不会游泳，也不会有危险。（_）191256412588，这是运用了乘法分配律。（_）20四条边相等的平行四边形，一定是正方形 （_）四、 计算题。 （28 分）21直接写出得数8.2-1.98= 3.7+0.25= 3.5+2.7+11.6=5.4-0.5-1.4= 9.60.5= 3.740.20.5=22竖

4、式计算，并进行验算。6.8912.4 89.7665.83五、 作图题。 （8 分）23下面的立体图形从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形，在方格中画出来。六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24一块梯形布的上底是15厘米，下底是21厘米，高是13厘米，妈妈要从这块布中剪一个最大的正方形做手帕，剪完后剩下的布的面积是多少平方厘米？25一块平行四边形的地，底边长1211米，高约为611米，在这块地里种小麦，平均每平方米可收小麦156千克，这块地共收割小麦多少千克？合多少吨？26食堂买来200千克，用去了56千克，如果每天要用24千克，剩下的大米还够用多少天？27一个等腰三角形

5、的周长是40厘米，底比腰长4厘米。它的底是多少厘米？（先画示意图，再解答）28(1)李阿姨买了一副乒乓球拍和一个书包应付多少钱？ (2)你还能提出一个数学问题并解答吗？29王大伯家今年栽了47垄大白菜，他已经收获了5垄，每垄产量分别是：103千克、111千克、100千克、97千克和99千克按这5垄的平均产量计算，王大伯家今年一共可以收大白菜多少千克？（能简算的要简算）参考答案一、 填空题。 （20 分）1、4 50 【分析】判断积的末尾有几个0，首先判断乘数末尾的0，再判断两个乘数相乘后会不会增加0；想几个90是4500，实际上是解决4500里面有几个90的问题，可以用除法。【详解】40025

6、积的末尾有4个0，50个90是4500。故答案为：4；50。【点睛】判断积的末尾有几个0，特别容易出错的情况是两个乘数相乘后有新的0增加出来，尤其是5乘几的情况，除去两个乘数之前末尾的0，就是5乘双数会有0增加。2、3 5 4 4 【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答。【详解】3.544是由3个一、5个十分之一、4个百分之一和4个千分之一组成的。故答案为：3；5；4；4。【点睛】本题主要考查了的小数的读法，以及小数的计数单位，解答时要分清楚是一共有多少个计数单位，还是把计数单位分开考虑。3、6 3000 4 5000 【详解】略4、5

7、a【解析】略5、9.54 9.45 【详解】略6、0.900；2.090；22.850【解析】【考点】小数的性质及改写 0.9=0.900，2.09=2.090，22.85=22.850故答案为0.900、2.090、22.850【分析】小数的基本性质就是，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变7、，0.4【分析】把一个整体平均分成10份，100份、1000份，取其中的几份，用分数表示就是十分之几、百分之几、千分之几，也可以用小数表示。【详解】上图中，把一个长方形平均分成10份，阴影部份占其中的4份，用分数表示是，用小数表示为0.4。【点睛】本题主要考查学生对于小数的意义的理解和灵活运用

8、。8、8600【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把一个小数的小数点向左移动三位是8.6，求这个数只需要把8.6扩大1000倍是8600，据此解答。【详解】8600的小数点向左移动三位是8.6.把小数点向左移动三位是8.6，把8.6扩大1000倍，8.610008600。故答案为：8600【点睛】本题考查的是小数点的移动引起数的大小变化规律。9、6.082 六点零八二 50.05 【分析】（）.（）（）（）画出对应的数字结构图，在个位上写上6，十分位上写上0，百分位上写上8，千分位上写上2即可。【详解】小数由整数部分和小数部分组成，小数部分由右往左依次是个位、十位、百位、千位，

9、小数部分由左至右依次是十分位、百分位、千分位，由题目可知，小数的最高位是个位，最低位是千分位，（）.（）（）（）画出对应的数字结构图，在个位上写上6，十分位上写上0，百分位上写上8，千分位上写上2，即6.082，小数的读法：整数部分整除读，小数部分从最低开始依次读出数字即可。故答案为：6.082，；六点零八二；50.05【点睛】本题考查小数的数位以及小数的读写法，掌握小数的意义是本题的关键。10、正确【解析】试题分析：0.1和0.10在大小上相等，但0.1表示1个十分之一，而0.10表示10个百分之一；由此判断解：由分析知：0.1和0.10大小相等，但计数单位不一样；故答案为正确点评：本题考查

10、了小数的意义，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、A【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。【详解】345，543，则长3cm、4cm、5cm的三根小棒可以组成三角形；554，545，则长5cm、5cm、4cm的三根小棒可以组成三角形；347，则长7cm、3cm、4cm 的三根小棒不能组成三角形；则组和组长度的小棒，分别可以围成三角形。故答案为：A。【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。12、CAB【解析

11、】略13、C【分析】分别求出10与9.9、9.98、10.001的差，看看与那个数的差最小就是最接近的，据此选择。【详解】109.90.1109.980.0210.001100.0010.0010.020.1故答案为：C【点睛】本题主要考查小数的大小比较以及小数的减法，注意与哪个数的差最小就是最接近的。14、C【分析】钝角三角形是有一个角大于90的三角形；直角三角形是有一个角是90的三角形；锐角三角形的三个角都是锐角。据此判断即可。【详解】根据分析可知：选项A只能分成两个直角三角形；选项B可以分成一个钝角三角形和一个锐角三角形；选项C可以分成两个锐角三角形也可以分成两个钝角三角形；选项D可以分

12、成两个直角三角形也可以分成一个钝角三角形和一个锐角三角形。所以只有选项C满足题干要求。故答案为：C【点睛】本题考查了三角形分类的问题。熟练掌握不同三角形角的特征是解题的关键。15、C【解析】略三、 判断题（对的打“ ” ， 错的打“” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、【分析】分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数或者说分子和分母是互质数的分数，叫做最简分数；由此判断。【详解】、中，、分子和分母都是互质数，所以他们都是最简分数；分母是分子的3倍，可以约分为；题干说法错误；故答案为：【点睛】本题关键要理解最简分数的意义，以及正确判断两个数是否是互质数。17、【解析】略18、【分析】平均数

13、只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小，游泳池的平均水深是1米30厘米，则游泳池有的地方的水深可能小于1米30厘米，游泳池有的地方的水深可能等于1米30厘米，游泳池有的地方的水深可能超过1米30厘米，甚至超过1米55厘米。【详解】根据分析可知，平均水深1米30厘米的游泳池，有的地方的水深可能会超过1米55厘米，则小刚可能会有危险。故答案为：。【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。19、【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。用字

14、母表示就是（ab）cacbc，然后和题目对比一下就可以。【详解】根据分析：1256412588运用的不是乘法分配律，所以是错误的。故答案为：。【点睛】此题考查学生对乘法分配律的理解和运用。20、【详解】略四、 计算题。 （28 分）21、6.22 3.95 17.8 3.5 4.8 0.374【详解】略22、19.29；23.93【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】6.8912.419.29 验算：19.2912.46.89 89.7665.8323.93 验算：23.9365.

15、8389.76 【点睛】小数加减法计算时，要先对齐小数点，再进行计算。五、 作图题。 （8 分）23、【分析】观察图形可知，图形从正面看是；从右面看是；从上面看是；据此画图即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、65平方厘米【分析】根据题意可知：这个梯形的上底、下底和高，最短的是高，所以要使剪成的正方形的面积最大，那么正方形的边长就是13厘米，根据正方形的面积边长边长求出正方形的面积，再根据梯形的面积（上底下底）高2求出梯形的面积，然后用梯形的面积减去正方形的面积即可求出剩下部分的面积。【

16、详解】据分析得出：正方形面积是：1313169（平方厘米）梯形面积是：（1521）132361324682234（平方厘米）剩下部分的面积是：23416965（平方厘米）答：剪完后剩下的布的面积是65平方厘米。【点睛】解答本题的关键是找出最大的正方形的边长，再根据正方形、梯形的面积公式求解。25、413211千克； 413.2吨【详解】略26、6天【解析】试题分析：根据题意，用买来大米的数量减去用去的数量，先求出还剩下的大米的数量，再除以每天要用的数量就是剩下的大米还够用多少天解：（20056）24=14424=6（天）答：剩下的大米还够用6天【点评】本题考查的是除法的运用，解答本题的关键是求出还剩下大米的数量27、16厘米【解析】（40-4）3=12（厘米）124=16（厘米）答：它的底是16厘米。28、（1）96.4元 （2）(答案不唯一)若李阿姨买一副乒乓球拍和一副手套，能享受到优惠吗？ 不能【解析】(1)48.857.61096.4(元)答：应付96.4元(2)(答案不唯一)若李阿姨买一副乒乓球拍和一副手套，能享受到优惠吗？48.816.5465.34(元)65.34100答：不能享受到优惠29、4794千克【解析】(103+111+100+97+99)5=102(千克)10247=4794(千克)