2023届廊坊市固安县数学四年级第二学期期末学业质量监测试题含解析.doc

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1、2023届廊坊市固安县数学四年级第二学期期末学业质量监测试题一、谨慎判一判。1整数的运算定律同样适用于小数运算。 （_）24.560.24的积一定是四位小数。（_）310.0和10.00的大小相等，意义完全相同_4小强和小明跑50m的成绩分别是8.50秒和8.05秒，所以小强比小明跑得快（_）5两个数相乘，积一定大于任何一个因数。（_）二、仔细选一选。6某县教师的平均工资为4300元，该县张老师的工资（ ）。A等于4300元B多于4300元C无法确定75386453万，里最大填()。A9 B5 C48下面算式中，可以运用乘法分配律进行计算的是（ ）。A125388B3454320C671019

2、下面第（）组线段可以围成一个三角形ABC10下面各式（ ）是方程。ABC三、认真填一填。11在 里填上“”、“”或“=” 689999_68100 20(5+30)_20530(38-4)10_3810104 28150000_20098000012下图阴影部分的面积是（_） cm。13一个九位数，最高位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作_，读作_，这个数最高位是_位。14找一找，填一填。 150.638的计数单位是（_），它有（_）个这样的计数单位。16一个两位小数精确到十分位是10.0，这个小数最大是（_），最小是（_）。177.5的计数单位是（_），它有（_）个这

3、样的计数单位，再添上（_）个这样的计数单位就是最大的一位数。18计算15256745 时，（_）法和（_）法可以同时计算，最后结果是（_）。190.46里有（_）个0.01，7.305中的“3”表示（_）。20要使4812+42第一步算加法，写出你添括号后的算式_四、细心算一算。21直接写得数8.4+2= 8.3-0.8= 9.7+5.7= 65.2-5=0.30.7= 32.110= 0.254= 4.50.2=61.4-4= 59.8-15.8= 0.110.6= 98.7100=22竖式计算我最棒20387= 93025= 3.04-1.87= 12.3+8.54=23直接写出下面各题得

4、数。51.03 0.088.8 3.787.22 105.84.29113 236 28740 35521 五、动手操作。24把图中的三角形绕A点顺时针旋转90度，画出旋转后的图形。25画出下列图形底边上的高。六、想一想，解一解。26一块长方形草地，长25米。如果把长减少5米。剩下的形状就变成了正方形。这块草地原来的面积是多少平方米？27陈月同学想给抗疫一线的人员捐款，她打开储蓄罐里，有5角硬币和1元硬币共36枚，共30元钱。这个储蓄罐里5角硬币和1元硬币各有多少枚？28文文家到少年宫的路程比乐乐家到少年宫的路程近多少米？ 29客车、货车分别从甲、乙两地同时相向而行，客车速度是90千米/时，货

5、车速度是80千米/时，4小时后两车还相距20千米，甲、乙两地相距多少千米？参考答案一、谨慎判一判。1、【解析】略2、【分析】两个乘数都是两位小数，积是四位小数。【详解】两个乘数都是两位小数，224，积是四位小数。故这句话对的。故答案为：【点睛】小数乘法，积的小数位数是两个乘数小数位数之和。3、【解析】根据小数的性质可知10.0和10.00的大小相等；由于10.0和10.00的最低位不同，所以意义不相同故答案为4、【解析】略5、【详解】两个数相乘，积可以大于任何一个因数，也可以等于任何一个因数，还有可能比其中一个因数小。二、仔细选一选。6、C【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这

6、组数据的中所有数据的大小，县教师的平均工资为4300元，该县张老师的工资有可能多于4300元，有可能少于4300元，也有可能等于4300元；据此解答即可。【详解】根据分析可知，某县教师的平均工资为4300元，该县张老师的工资无法确定。故答案为：C。【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。7、C【解析】略8、C【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。【详解】A125388125838，运用了乘法交换律；B3454320，两个乘积式里没有

7、一个相同的因数，不能运用乘法分配律；C6710167（1001）67100671，运用了乘法分配律。故答案为：C。【点睛】运用乘法分配律的算式一般有两个特点：（1）必须是加减号连接的两个或几个乘积式；（2）每个乘积式里必须有一个相同的因数。9、B【解析】试题分析：根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可解：A、因为2+47，所以不能围成三角形；B、因为4+66，所以能围成三角形；C、因为3+5=8，所以不能围成三角形；故选B点评：此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答，只要判断较短两条边的和与最长边的关系即可求解10、B【分析】根据方程的定义：方程必

8、须具备两个条件：（1）必须是等式；（2）必须含有未知数，由此解答。【详解】A，不是等式，不是方程；B，含有未知数的等式，是方程；C，不是等式，不是方程；故答案为：B【点睛】此题主要考查了方程的含义和判断，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：含有未知数的等式叫方程。三、认真填一填。11、 【详解】略12、18【分析】根据图形观察可知：阴影部分中完整的小方格一共有10个，不完整的有16个，每个不完整小方格的面积均为小方格面积的一半。【详解】阴影部分中完整的小方格一共有10个，不完整的有16个。1628（cm）81018（cm）则阴影部分的面积是cm。故答案为：18。【点精】阴影部分的面积就是所有完

9、整小方格的面积与所有不完整小方格的面积之和。13、705000500 七亿零五百万零五百 亿 【分析】（1）先写亿级，再写万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这个数。（2）从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。（3）根据整数的数位顺序可知，九位数最高位是亿位。【详解】一个九位数，最高位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作705000500，读作七亿零五百万零五百，这个

10、数最高位是亿位。故答案为：705000500；七亿零五百万零五百；亿。【点睛】熟练掌握亿以上数的读法和写法，注意平时基础知识的积累。14、【分析】根据三角形的分类：有一个角是直角的三角形，叫直角三角形；有一个角是钝角的三角形，叫钝角三角形；三个角都是锐角的三角形，叫锐角三角形；两条边相等的三角形叫做等腰三角形；三条边相等的三角形叫做等边三角形；进行解答即可。【详解】【点睛】此题应根据钝角三角形、直角三角形、锐角三角形、等腰三角形和等边三角形的含义进行解答。15、0.001 638 【分析】根据小数数位顺序表，小数点后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位；计数单位是把一个整体平均分成1

11、0份，100份，1000份，表示其中一份的数量就是它的计数单位。【详解】根据小数的意义，0.638是三位小数，它的计数单位是0.001，它有638个0.001；故答案为：0.001，638。【点睛】此题考查小数的计数单位：一位小数表示十分之几，计数单位是0.1，两位小数表示百分之几，计数单位是0.0116、10.04 9.95 【分析】根据一个两位小数精确到十分位是10.0得知该小数精确前小数点后有两位，有两种情况：“四舍”得到的10.0最大是10.04，“五入”得到的10.0最小是9.95，由此解答问题即可。【详解】一个两位小数精确到十分位是10.0，这个小数最大是 10.04，最小是9.9

12、5；故答案为：10.04，9.95【点睛】此题主要考查求小数的近似数的方法，利用“四舍五入法”，一个两位小数精确到十分位，根据百分位上数字的大小来确定用“四舍”法，还是用“五入”法，由此解决问题。17、0.1 75 15 【分析】本题根据小数的意义和小数的计数单位进行解答即可，在本题中，因为7.5是一位小数，根据小数的数位顺序表可知，它的计数单位是0.1而在7.5里面有75个0.1，所以它就有75个这样的计数单位，最大的一位数是9，然后再用9减去7.5看结果里面有多少个0.1即可，据此解答即可。【详解】97.51.5，也就是再添15个0.1就为最大的一位数。所以，7.5的计数单位是0.1，它有

13、75个这样的计数单位，再添上15个这样的计数单位就是最大的一位数。故答案为：0.1；75；15【点睛】本题考查了运用小数的意义和小数的计数单位解答问题，在确定一个小数的计数单位时，要先看这个小数是几位小数。18、乘 除 67 【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此解答即可。【详解】计算15256745 时，乘法和除法可以同时计算。1525674530845224567则最后结果是67。故答案为：乘；除；67。【点睛】本题考查整数的四则混合运算，需熟练掌握。19、 46 3个十分之一 (或3个0.1)【解析

14、】略20、48（12+4）2【解析】略四、细心算一算。21、10.4；7.5；15.4；60.2；0.21；3.21；1；0.9；57.4；44；0.066；0.1【详解】计算小数的加减法时，先把小数点对齐，即把相同数位对齐，然后按照整数加减法的计算方法计算即可；计算小数乘法时，按照整数乘法的计算方法计算出积，然后数出因数一共有几位小数，就从积的末尾数出几位点上小数点即可；计算小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足），然后按照除数是整数的除法进行计算22、17661 23250 1.17 20.8

15、4【详解】略23、3.97；8.88；11；8.47；138；327；14；【分析】根据小数、整数和分数加减乘除法的计算方法进行计算。【详解】51.033.97 0.088.88.88 3.787.2211 105.84.28.491137 236138 28740327 3552141 【点睛】口算时，注意运算符号和数据，多步计算的注意运算顺序，然后再进一步计算。五、动手操作。24、【解析】略25、无【详解】图略【点睛】此题考查学生对三角形、平行四边形的高的画法的实际操作。六、想一想，解一解。26、500平方米【分析】根据题意画出下面的示意图：根据题意和示意图知道，减少后的正方形边长是(25

16、-5)米，这就说明原来的长方形草地的宽是(25-5)米，根据长方形面积公式，面积等于长乘以宽，可求出原来的面积。据此解答。【详解】宽：25520（米）2520500（平方米）答：这块草地原来的面积是500平方米。【点睛】画出示意图能方便地解答本题。27、5角硬币12枚，1元硬币24枚【分析】假设36枚硬币全部为5角硬币，则共有365角钱。30元即300角，则比30元少300365角钱。一元即10角，1枚一元硬币比1枚5角硬币多105角钱，所以一元硬币有（300365）（105）枚。再用36减去1元硬币的数量即为5角硬币的数量。【详解】1元10角，30元300角（300365）（105）（300180）5120524（枚）362412（枚）答：5角硬币有12枚，1元硬币有24枚。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。28、60米【解析】（68-56）5=60（米）29、700千米【分析】因为客车和货车是相向而行，且4小时后两车相距20千米，所以甲乙两地的总长客车行驶的路程货车行驶的路程20。【详解】9048042036032020700（千米）答：甲、乙两地相距700千米。【点睛】本题额关键是根据路程速度时间，计算出货车和客车行驶的路程。